【推薦】活動實施方案模板集合5篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
根據余政辦[20xx]64號《關于繼續開展創建百家示范企業活動的通知》精神，經研究決定，開展***區“和諧勞動關系示范企業”創建工作。
一、實施步驟
（一）發動布置階段（１－３月）
制訂好創建活動方案和辦法，在20xx年工業經濟工作會議上進行動員和布置，下達創建任務。
（二）實施創建階段（４－９月）
對照創建條件，由企業自愿填寫《和諧勞動關系先進企業申請表》，所在鎮鄉、街道工會匯總后于4月3０日前上報區總工會。期間組織企業進行和諧勞動關系專題培訓２－３次；為了解企業在創建過程中的問題和困難，召開座談會１－２次，及時協調解決；借鑒外地和諧勞動關系先進企業的經驗，拓寬思路，促進企業和諧勞動關系的創建，計劃外出參觀考察１次，。
（三）評審階段（１０－１２月）
區總工會組織有關部門進行評選，按分值高低列出１２家報***區創建百家示范企業領導小組審定，確定１０家作為***區“和諧勞動關系先進企業”，在全區工業經濟工作會議上給予表彰獎勵。
二、評定程序
（一）申報：企業對照“和諧勞動關系示范企業”評選標準進行自評，總分在80分以上的企業填寫《***區和諧企業勞動關系示范企業申請表》并附事跡材料，報***區總工會。
（二）檢查：***區總工會會同有關部門對申報企業進行檢查驗收，并由區創建百家示范企業領導小組確定評選單位。
（三）公示：驗收合格的'審定通過“和諧企業勞動關系示范企業”的單位，通過新聞媒體向社會公示，接受社會監督。
（四）命名：公示后，由區政府命名“***區和諧勞動關系示范企業”，并在給予表彰獎勵。
**市***區總工會
活動實施方案 篇2
為迎接新中國成立xx周年，慶祝第xx屆全運會在我省隆重召開，進一步落實“四化管理”各項要求，做好我站文明服務工作，展示文明風采，用實際行動為全運會加油，經研究決定，在全站開展以“喜迎全運、共享健康、文明先行”為主題的文明創建活動，具體實施“迎全運慶國慶 文明從我做起”征文活動和“激情迎全運 健身我先行”職工體育競賽活動，制訂以下實施方案：
一、指導思想
認真學習實踐科學發展觀，充分延伸“文明服務示范月”活動成果，通過創新文明服務理念，規范文明服務標準，延伸文明服務內涵，不斷提高我站職工綜合素質，并以此次活動為契機，進一步提高全站職工的凝聚力、向心力、戰斗力，提升我站文明“窗口”形象，以強健的體魄，鍛造過硬的精神，努力在全站形成“人人參與體育鍛煉，天天享受運動快樂”的`良好氛圍，打造金鄉收費站“健康、文明、規范”的“四化管理”工作品牌。促進全站各項工作又好又快發展。
二、活動主題
喜迎全運、共享健康、文明先行。
三、活動時間
xxxx年8月1日—xxxx年9月30日。
四、活動內容
（一）開展“迎全運 慶國慶 文明從我做起”征文活動。
1、征文要求：征文內容要結合我站工作實際，體裁不限。中層干部、黨員每人至少撰寫1篇，多者不限。不按規定完成的中層干部、黨員，將取消該科室或中隊“優秀組織獎”參選資格。征文內容杜絕抄襲、網絡下載，否則不予評獎。
2、征文時間：自xxxx年8月1日至xxxx年8月20日。
3、評獎辦法：征文截止時間后，站活動領導小組進行評獎，評出一、二、三等獎和優秀組織獎。（具體辦法另行通知）
（二）開展“激情迎全運 健身我先行”職工體育競賽活動。
1、競賽項目：本次體育競賽設3人籃球、女子定點投籃、乒乓球、羽毛球、象棋、自行車慢騎、拔河七項比賽項目。（競賽規則、分組情況和評獎方法另行通知）
2、競賽要求：各科室、中隊人員認真填寫報名表格，于報名截止日期前報政工科，由政工科進行整理，確定分組方法。
3、競賽報名時間：自xxxx年8月20日至xxxx年8月23日。
4、競賽時間：xxxx年8月25日至xxxx年9月底，具體時間另行通知。
五、活動要求
各科室、中隊要充分認識本次活動的特殊意義及重要性，積極參與，團結協作，做到工作、競賽兩不誤，保證全員健身、文明服務長久深入開展。同時要加大宣傳力度，充分發揮站博客、收費簡報的作用，采取多種形式廣泛宣傳。此次活動既要大張旗鼓，又要扎扎實實，確保取得實效，不允許流于形式、走過場，對不認真組織開展活動的科室、中隊進行全站通報。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
為進一步引導教師更新教育理念，提升專業素養，樹立“終身學習”的思想，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業成長――教師讀書活動”，促進教師的專業自主發展，建設濃郁書香的學習型校園。
小學教師讀書活動實施方案4篇活動方案
二、活動目標
1．通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。
2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的'精神世界，努力建設教師的精神家園。
3．通過讀書，與學校“習慣養成教育”和“詩文育人”研究相結合，教師以身示范，教學相長，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。
三、參加人員
全體任課教師
四、組織機構
學校成立“教師讀書活動”工作領導小組
組長：周英
副組長：劉新波管恩霞朱向東
成員：全體中層以上干部、六位級部主任
五、具體措施
（一）推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利于專業成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目，并逐步充實學校圖書室藏書。
（二）好書同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學校開展一次智慧共享的讀書經驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。
（三）學科閱讀，專業發展
將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據學科專業特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據興趣愛好而自發組成讀書小組，開展教師專業成長閱讀沙龍活動。如數學教師閱讀華應龍的《我就是數學》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創作技巧等、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍。
（四）搭建平臺，展評交流
通過校園網、教師博客等網絡媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、等，定期開展展評交流活動。
（五）師生共讀，教學相長
根據不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結合，促進學生良好閱讀習慣的養成和詩文創作能力的提高，真正做到教學相長。
六、評價措施
1．開展讀書活動階段評比和展示。以學期為單位，開展讀書筆記展評，優秀讀書心得評選、優秀教師博客評選等。
2．開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。
3．與學校詩文育人各項活動評價相結合。
活動實施方案 篇4
一、活動目的：
向幼兒園、家長和社區傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的社會氛圍。
二、活動主題：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
三、活動時間： 20xx年5月20日至6月20日。
四、活動內容：
圍繞深入落實《指南》，開展有實質內容的宣傳活動和教育服務。
1. 面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
2. 面向家長宣傳，解決育兒困惑。發動幼兒園、有關教科研機構和專家學者，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
3. 面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網絡、海報及手機等傳播途徑，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環境。
五、活動形式：
（一）開展 “五個一”活動：更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日；召開一次家
長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進社區宣傳活動，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持。
（二）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點。
1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、宣傳管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的.通知》等一系列學前教育法規、規章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
20xx年5月15日
活動實施方案 篇5
一、指導思想：
中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐步完善自己的人格，促進學生可持續發展。
二、活動目標：
1、培養學生的讀書興趣，提升語文能力。在吟誦中讓學生感受到祖國語言的博大精深，學激發學習、讀書的.興趣，逐步使學生能出口成章，引經據典，提升學生的語文能力。
2、了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶。中華國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶，長遠的默默改變其氣質。
3、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為學生一生提供營養。
三、誦讀內容：
自編誦讀手冊：以《弟子規》為主，輔以其他國學經典。
選材范圍：十部經典：《弟子規》《論語》《道德經》《莊子》《詩經》《楚辭》《禮記》《春秋》《古文觀止》《唐詩三百首》
四、活動安排：
1、啟動儀式：2月27日(周一)利用晨會時間舉行經典誦讀活動啟動儀式。
2、營造氛圍：校園櫥窗布置、橫幅標語設置、廣播站經典介紹、班級誦讀“文化壁”構建。
3、誦讀指導：誦讀內容與所教年級學生同步，教師與學生共同誦讀經典，共同發展成長。語文老師定期開設誦讀指導課程。各班制定誦讀計劃。
4、誦讀時間：確定每天中午(13：20-13：30)為經典誦讀時間。
5、誦讀展演：利用校藝術節舉行校經典誦讀展演活動，促進經典誦讀活動的進一步開展。
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