關于活動方案模板9篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題
游園·賞月·聯歡
二、活動目的
通過活動來感染凝聚廣大流動黨員，寓教于樂，傳遞溫暖，擴大宣傳，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷深化非公有制經濟組織黨的建設。
三、活動概況
1、時間：20xx年9月26日下午5：00~9：30
2、地點：海上田園
3、參與：街道已確認身份的流動黨員
4、主辦：街道民營黨委
5、協辦：各片區黨總支
6、準備：海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場布置（舞臺、背景圖、音響）、礦泉水等
7、經費：由街道民營黨委統一安排
四、活動設想
1、整個中秋慶祝活動由三大部分組成：游園、歡慶、聯歡。下午5時，以片區總支為單位組織黨員集中乘車入園，以支部為單位組織黨員參觀游覽田園景點。然后以總支為單位組織節目和游戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動，適當安排各總支各支部有關工作。最后各總支組織本片區黨員到主會場集中，舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯歡活動，由會議和文藝演出兩大內容組成，文藝演出采取比擂的形式進行，各總支推薦優秀節目競賽上臺表演，組織評委打分，活動結束時為優勝單位頒發獎旗。（這種比擂的形式可以充分調動各總支和現場黨員參與活動的積極性）。
所有文藝節目由各總支負責組織排練。
2、競答、頒獎：主會場的文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題，題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規、企業管理、文化體育、保健環保等方面的`內容，獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優秀作品頒獎也可穿插在節目中間進行。
3、整個活動采取先分散后集中的形式，所有任務分派到各片區總支去完成，鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力，培養各支委主動開工作的責任心和積極性。
4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區聯絡員和總支書記參加的活動籌備會，分派任務，分頭準備。9月21日召開各片區活動籌備情況聯絡員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協調和活動現場人員分工會。
五、活動步驟
1、宣傳動員（9月1至9日）：召開總支會，制定各片區活動方案。
2、召開籌備會（9月10日）：所有聯絡員、辦公室工作人員、各總支書記參加，分派任務，審定各片區活動方案。
3、活動準備（9月11至25日）：確定節目，組織排練。
活動方案 篇2
一、指導思想：
以《燈塔市小學生綜合素質展示活動方案》為指導，以進一步更新教育觀念，減輕學生過重課業負擔，豐富校園文化生活，激發并培養學生的興趣與愛好為目的，堅持育人強校，文化蘊校，健體立校，一切從實際出發，挖掘師生潛能，搭建學生鍛煉與能力拓展平臺，切實將學生綜合素質培養工作落到實處，打造具有本校特色的學生綜合素質活動，力爭在市小學生綜合素質展示活動中獲得佳績。
二、活動目的'：
1、通過經典誦讀綜合實踐活動，深化教學改革，培養學生積累科學文化知識與口語表達、寫作能力，努力提高文明修養。
2、通過開展學生簡筆畫、兒童彩筆畫活動，培養學生想象與創作綜合素質。
3、通過開展剪紙與手工制作、泥塑活動，培養學生動手能力，弘揚并光大中華非物質文化遺產。
4、通過開展獨輪車、太極操趣味體育活動，鍛煉學生體魄，培養學生的個人肢體協調能力與團體合作意識。
三、活動安排：
1、參加年級：所有年級學生。
2、活動地點：各班教室、操場。
3、活動形式：
以班級或興趣小組活動為單位，立足活動內容，靈活活動形式安排，力求教師有指導、人人參與、人人有特長。
四、基本原則：
1、立足實際，分層實施。本次活動各班級結合教師與學生興趣愛好實際，確立活動主題，力求活動有組織、有實施、有效果。各班級結合班級實際制定本班活動方案。
2、全員參與，重在普及。本次活動兼顧參與展示活動的人數、活
動項目數量和活動質量，并將活動情況納入考核之中。
五、活動內容：
此項活動內容由“知識技能”、“動手能力”、“個人才藝”三部分組成。
1、“知識技能”部分是展示各學科知識技能及校本課程的掌握和運用，如“成語接龍、詩詞背誦、英語單詞積累、短劇表演”等。
2、“動手能力”部分是學生現場動手能力的展示，如“手工制作、簡筆畫、剪紙、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。
3、“才藝展示”部分包括“韻律操、太極操、舞蹈、演唱、花樣跳繩、繪畫、剪紙”等。
六、組織領導：
組 長：金海濤
副組長：張 杰 何玉松
組 員：吳玉生 吳立久 薛 影 張桂娜 許艷君
侯甫吉 梁 儉 馮艷
七、活動具體要求：
（一）總體要求
1、展示活動項目要積極向上、喜聞樂見、形式多樣，注重活動過程，確保人人參與、班班參與，以活動豐富班級學生精神生活，增強學生榮譽感和集體意識。
2、活動由政教處與教務處聯合組織開展實施，全程管理與監督指導，統一時間（每天第六節），統一地點（各班級教室、操場、專用室），定期與不定期檢查實施情況，及時督促開展質量與效率。做到：有方案、有組織、有指導、有內容、有特色。
3、活動組織做到有分工、有協作。“古詩文誦讀、剪紙類”具體由教務處負責組織實施開展；其他類具體由政教處負責組織實施開展。
4、全部活動展示同時進行，時間為一節課，全過程確保安全、順暢，展示高質、新穎。
5、學校將對各班級素質展示活動進行檢查評定，并把此項活動結
果作為考評內容，納入年終考核。
（二）具體要求
1、經典誦讀全班同學參加，以誦讀經典的名家名著為主，形式可采用個人誦讀、全班齊讀及角色誦讀等多種方式。
2、簡筆畫以“學生學習興趣與個人愛好”為主題，作品表現作者的綜合素質。
3、剪紙活動為校本活動，要求全員參與學習，通過班內選拔，評出優秀者參與學校舉行的展示活動。
4、獨輪車趣味運動以學校原有活動隊成員為主，全員參與，以娛樂為主，個人展示與團隊展示為主，增強學生的團結協作能力。
5、“棋類、跳繩”以娛樂為主，調動學生興趣愛好，培養學生動手、動腦的好習慣，增強學生的團結協作能力。
活動方案 篇3
一、承辦單位：
協辦單位：xx體育部
參賽單位：xx畢業班
二、比賽辦法
1、競賽規則：采用國際排球最想規則
2、第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。
3、單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分
4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的'兩支隊伍爭奪第三名。
三、比賽細則：
1、由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。(大學生班級野炊活動策劃書)
2、網離地面高度為2、24米，各方每個球最多只能擊3次(攔網除外)，除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。
3、比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。
4、獲發球權一方，應在主裁判鳴哨后方可發球，否則發球無效。
5、全隊不得觸網。
6、若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，并不得參加下一場比賽。
四、獎勵方法
1、獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得一定的獎勵。
2、設精神文明風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)
3、設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名)
五、裁判工作：由裁判協會擔任
六、規程解釋權：規程解釋權為裁判委員、中文系1033、1034班所有
七、未盡事宜另行通知。
活動方案 篇4
一、產品策略：
產品策略主要是指將甜品的顏色、口味、外觀等進行翻新。其主要研究新產品開發，產品生命周期，品牌策略等，是價格策略和促銷策略的基礎。給予產品賦予特色，可以讓其在消費者心目中留下深刻的印象。
1、每月推出一款新品，可以改變口味，更換搭配，給客人耳目一新的感覺。
2、可以使裝盛甜品的容器更吸引人，獨特化。讓客人除了對產品，更對店內獨特的風格產生興趣。
二、價格策略：
價格策略主要是指甜品的定價，主要考慮成本、市場、競爭等，其主要研究甜品的定價、調價等市場營銷工具。
1、差價不超過產品本身的成本，根據原材料的時令適當調價。
2、每周推出一款甜品半價。
3、一次性消費滿100打八點五折。
4、購買會員卡，每款產品享受九折。
5、一次性消費滿50元贈送卡片一張，集齊三張可兌換一份雙皮奶。
三、促銷策略：
促銷策略主要是采用一定的促銷手段來達到銷售產品，增加銷售額的目的，促銷的形式包括了廣告宣傳、促銷活動、人員銷售、口碑操作等，通過推廣，得以讓消費者進店消費產品，促銷的強度及其計劃是否得宜，足以影響或操縱產品的知名度、形象、銷售量，乃至于甜品店的品牌形象。具體操作如下：
（1）自制店內廣告
店內廣告（POP廣告），它主要包括店面廣告、櫥窗陳列及放在桌上、貼在墻上的價格單等。
在制作店內廣告時應注意以下兩點：
1、選擇適當的'廣告數量。店內廣告數量太多將破壞店中固有的特色、氣氛，反而會減弱廣告的效果，所以重點要放在招牌產品基本產品上。
2、注意張貼位置
電視臺、電臺、報紙等大眾傳媒。
蛋糕店在決定利用媒體做廣告之前一定要認真分析各個傳媒的覆蓋情況，主要觀眾、聽眾以及與他們與本企業的細分市場的關系，找出其交叉點，創造最佳促銷效果。
（2）街頭傳單的利用
在街頭散發傳單是一種常見的促銷手段。因為其投入成本不高，許多甜品店老板都采用這種促銷方法，但是若前期工作沒做好，通常會收效甚微，為此應考慮以下幾點：
1、廣告的內容
不易過多，應盡量限于重點內容，如店名、招牌產品、價格、電話、地址、簡明地圖等。同時在設計時應從接受者的角度來看是否有收藏價值，如附印折扣優惠券或兌換紀念品的傳單，最好還要有公章，并規定有效期限。這有利于顧客對該券的真實性產生肯定的態度。
2、重視對分發員工的培訓，不要見人就發，要針對某種適合消費的顧客群。
3、贈送禮品。
4、吸引流動顧客的交通廣告。
活動方案 篇5
一、活動宗旨：
為了更好的響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環境保護和生態自貢建設的'行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。
二、活動內容
1.環境教育社會實踐活動
2.世界環境日宣傳活動
三、活動安排
（一）大中小學環境教育社會實踐活動
1.活動時間： XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3. 參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
④統一著校服。
（二）“六五”世界環境日宣傳活動
1.活動實踐：XX年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
（1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲
②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程
（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程
（3）環保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華
②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
（4）出行安排
①交通工具：張劉莉
②演出學生：張玲
（5）宣傳短片
①文本：賴建容
②視頻編輯：陳婷李祖能
③材料提供：沈鵬程
四、活動宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
活動方案 篇6
一、 指導思想
為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的`興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
二、總體要求
本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。
3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。
三、活動主題：藝術，讓我們的生活更多彩
四、活動時間：5月18日—6月1日
五、組委會成員：
組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊輔導員
后勤服務：xx 圖文宣傳：xx 技術支持：xx
六、參與人員：新安小學全體師生
七、活動內容：
（一）創意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或涂鴉形式。
（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。
2、展出時間：5月25日——6月1日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
4、評委組成：xx
（二）紀念抗戰勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時間：6月1日
4、比賽要求：
（1） 本著全班參與、人人參與的原則。
（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。
（3） 各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。
（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統一提供。
（5） 各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。
（6） 為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。
（7） 演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內容：
各班自行設計安排游藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。
（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
（3）活動時間另行通知。
活動方案 篇7
繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：
一、目的要求
繪畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養繪畫人才起著積極推動的作用。
通過繪畫社團的活動，使學生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、社團成員
繪畫社團的.成員不應太多，三年級以上每班平均五個人，活動人數大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。
三、活動時間
每星期一，三五的中午 ，小組成員必須準時到達美術教室。
四、活動地點
美術教室（1）、美術教室（2）
五、指導老師
每個班級相應的美術老師
六、活動安排
繪畫社團學習的內容主要從線描創作和科學幻想繪畫方面著手，以為了準備我校的線描特色和每年一度的省科學幻想繪畫比賽。
社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生了解線描畫的多種畫法與形式和最新的科技知識；（2）重視基礎方面的學習，從簡筆畫，速寫，線描畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。
七、活動措施
1．活動要固定，每周三次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。
2．結合學校工作舉辦學生作品展覽。舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。
3．參加美術繪畫比賽。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。提高本學校的藝術氛圍，每年一度的江蘇省科學幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。
活動方案 篇8
一、主辦單位：z區教育局
二、承辦單位：區老年人書畫協會
三、征集對象：
年齡在15周歲小學、初中在校學生。
四、作品內容及形式：
（一）作品內容：
為迎接zz這一主題，以宣傳zz為主要內容，通過作品弘揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助的精神。
（二）作品種類和規格：以中國畫、毛筆書法（篆刻）、兒童畫為主體，同時也吸納其他畫種，如：油畫、水彩畫、水粉畫等。規格大小：中國畫、書法以豎式六尺宣為宜（長卷不限），剪紙以16開為準，兒童畫以鉛畫紙的全張或對開為好。
五、作品報送要求：
（一）以學校為單位統一報送；
（二）每個學校限報送作品10幅內；
（三）來稿應在作品背面左下角最低處用鉛筆橫式寫上單位，姓名，性別，出生年月，聯系電話等內容；
（四）作品必須于九月二十日前一次性報（寄）送至z區老年活動中心（地址：zz，原z山賓館西側，聯系人：z 聯系電話：z，每周一、四上午均有人接待）。
六、書畫均可臨寫，但要注明出處，切不可請人代勞。提倡自行創作為最好。
七、所有來稿，經過專家反復篩選，最后入選者，參加公開展出和入選“童叟樂” 書畫作品專集，并可獲得專集贈書。
z區教育局
區老年人書畫協會
活動方案 篇9
一、目標要求
1.做好新形勢下群眾工作本領有新提高。學習群眾觀點、群眾路線、群眾政策，并運用群眾工作方法指導基層實踐成為自覺，“群眾利益是根子，群眾表情是鏡子，群眾滿意度是尺子”理念植根于心。深入基層做到懂群眾語言、會宣傳發動；懂群眾心理、會主動服務；懂溝通技巧、會調處糾紛“三懂三會”，能夠在第一時間、第一地點妥善處理問題，化解矛盾糾紛。
2.解決群眾關注的熱點難點問題有新突破。群眾反映和關注的村莊環境、道路硬化、村級醫療服務、社會保障、農田水利建設、就業增收渠道、公共服務條件等方面問題得到有效解決，并得到合理答復，辦成一批群眾滿意的好事、實事、黨群干群關系進一步密切，辦成滿意度和幸福指數明顯提升。
3．推進轉型創新意識有新增強。黨員干部思想進一步解放，堅持可續規劃、推進轉型創新、實事一體化發展深入人心，堅定“集約化、高精心”的大廠路子，打造環境競爭優勢成為共識，建設“富強美好、人民滿意”自治縣目標成為全縣干部群眾的具體實踐，“大廠好我好、我為大廠好”成為每名干部的思想行為準則。
4.干部作風和行政效能有新提升。深入群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿執政行為始終，圍繞為群眾辦實事、解難題，檢驗轉作風、提效能的實際成效。貫徹落實縣委、縣政府各項決策部署的執行力進一步提高，行政許可和行政審批事項辦理規范高效，經濟社會發展軟環境持續優化。
二、活動安排
按照縣委“群眾觀點教育年”實施方案的要求，全面開展群眾觀點教育，切實抓好黨員干部包村活動，本著基層是最好的課堂，群眾是最好的老師，群眾工作是最好的教材的觀點開展群眾工作。自覺把基層作為接受教育、增長本領、掌握方法的大課堂。
（一）參加培訓。一是認真組織包村黨員干部按時參加縣委每月組織的培訓活動。二是積極參與交流互動培訓。圍繞如何做好新形勢下群眾工作、如何推動轉型創新等主題，進行座談討論。結合包村工作實際提問題，獻策略以及撰寫心得體會等形式，交流學習心得，提升學習成效。三是積極迎考。爭取在課堂上消化當節課時內容，做到問題不積累，出現問題在第一時間消滅。在保證高分的同時要真正做到對群眾觀點的理解有深層次的提升，確保群眾觀點在實踐中得以致用。
（二）駐村包戶。以基層建設年活動為契機，利用好基層這一大講堂，引導黨員干部主動深入基層、聯系群眾，在服務群眾中當好學生，增長本領，要按照活動要求，組織黨員干部駐村包戶，在大課堂中檢驗干部作風。在認真落實基層建設年活動“五個目標、六項任務”的同時，扎實做好三方面工作：一要落實入村訪戶和群眾工作日制度。按照入村訪戶和每月第四周“群眾工作日”活動要求，我局領導干部不少于4天親自參與群眾工作，記錄《群眾工作日志》。每名黨員干部都要參與駐村走訪，弘揚雷鋒精神，為群眾解難題辦好事。要積極主動送政策、送科技、送服務，做到干部下基層、做好事幫群眾。二要建立黨員聯系戶制度。每名黨員負責聯系1戶群眾，幫助解決生產生活中的實際困難不少于2件。按要求記好臺賬，撰寫好民情日記。三是建立代理服務模式。明確專人為所包村群眾實施受理、代辦、回復全程代理服務，讓群眾有事不用愁，節省人力物力。
（三）解決問題。解決一批群眾關注的、反映突出的熱點難點問題。各級黨員干部要在解決問題中歷練、成長，拉近與群眾的距離，在基層實踐的大課堂中創先爭優，以實際行動踐行“富強美好有我出力、人民滿意從我做起”。一是建立群眾訴求臺賬。對入村訪戶征求到意見建議和眼前急需解決的問題進行全面梳理、建立臺賬。對于本單位能解決的，要集中力量辦理；對于需要協調相關單位解決或涉及全局的'問題，集中反饋到縣委群眾工作部。二是利用好大廠“為人民服務網”。不定期登陸大廠“為人民服務網”對關于我單位職責范圍內的問題給予及時答復每月對民情進行科學研判和分析，為領導決策提供參考和依據。同時，建立聯席協調處理機制，對群眾反應的問題進行協調解決。
（四）群眾評議。圍繞群眾反映和關注的問題解決情況，開展群眾滿意度問卷調查和測評，擴大人民群眾的知情權、參與權、監督權。依靠人民群眾的參與和監督，檢驗黨員干部轉作風、解難題、提效能的實際成效。做好基層服務窗口干部工作紀律和履職情況進行自我監督檢查，對損害經濟發展環境、影響全局工作開展以及群眾反映強烈的問題，堅決查處、公開曝光，并嚴格追究相關人員責任。
三、保障措施
為把群眾觀點教育扎扎實實開展好，我局積極與“加強基層建設年”、創先爭優、“效能**”建設和“富強美好有我出力、人民滿意從我做起”、“入村（居）訪戶”等活動相結合，與推進轉型創新工作相結合，統籌安排、協調推進。
（一）加強組織領導。我局成立“群眾觀點教育年”活動領導小組，高度重視，堅持“一把手”負總責、親自抓，把“群眾觀點教育年”擺上重要日程，精心組織實施，確保活動取得實效。
（二）注重工作創新。結合工作實際，針對本單位系統干部作風，效能建設等方面存在的問題，組織開展專項整治行動和特色活動，切實選準切入點和突破口，抓好直接為群眾和市場主體服務的崗位干部作風和效能，讓廣大群眾和市場主體切實感受到各級干部作風變化。
（三）強化輿論宣傳。充分利用“一報兩臺三網百站”輿論向導和宣傳作用，通過開設專欄、解難題、送服務、發放明白紙等靈活多樣的形式，大力宣傳“群眾觀點教育年”活動的重大意義，努力營造活動強大聲勢和濃厚氛圍。
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