端午節活動方案 集錦15篇
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的端午節活動方案 ，希望對大家有所幫助。
端午節活動方案 1
今年的6月16日（農歷五月初五）是端午節，6月20日是父親節，端午節是中華民族的傳統節日，各店在促銷期間，應在主通道擺放2—6個粽子堆頭；利用冷柜，大面積陳列各品牌粽子，在兩節的美化裝飾上，策劃部美工要和賣場管理干部員工一起發揮創意水平，進行創意陳列和氣氛布置。端午節策劃部在超市大冰柜上方、粽子堆頭周圍及主要通道等處用泡沫板制作龍舟裝飾吊掛等。父親節要展示手表、領帶、腰帶、剃須刀等男士用品，在公益活動上，我們要舉辦多項與顧客互動的活動，借此活動達到讓顧客參與互動的目的，拉近本店與消費者之間的距離，提高商場知名度，吸引人氣，為顧客營造一個溫馨愉快的`購物場所，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
一、活動時間：
6月12日（周六）———6月16日（周三）
二、活動主題：
雙節同慶————端午節、父親節快樂
三、活動內容
活動一、
真情實意送父親，健康禮品更貼心！
活動期間，穿著類、百貨類商品85折，小家電、化妝品滿9折，部分運動服類5折起。（明示商品不參加，詳情見店內海報）
二樓皮鞋館推出“涼鞋節”，超市推出“洗化節”，不要錯過哦��！
活動二、
粽情新世紀超市換購禮
6月12日—20日活動期間，凡在超市單票購物滿39元，贈換購券一張，滿69元贈二張，滿99元贈三張，顧客憑券即可換購指定超值低價商品。
活動三、五月端午新世紀，“巧手包粽”擂臺賽
6月14日至16日活動期間，凡在超市購物的顧客，無論金額大小，即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽，每組限5人參加，在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的為獲勝者，即可獲贈禮品一份，每人限參加一次。
獎項設置：
第一名“包粽王”冠軍獎伊利牛奶一箱+新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子
第二名“包粽王”亞軍獎新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子
第三名“包粽王”季軍獎當天所包粽子
參與獎：其他選手將得到5個自己所包的粽子。
●報名時間：
6月12—6月14日，新世紀各店服務臺報名，報名只限參加一店活動。
比賽時間地點：
1、新世紀人民商場店6月16日下午16：00整
2、新世紀購物廣場6月15日下午16：00整
3、新世紀惠萬家超市閆莊店6月14日下午16：00整
●操作步驟：
洽談采購粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽
●道具要求：
蜜棗小粽葉繩子學生專用剪刀盤子水桶勺子圍裙
●比賽規則：
選手做好準備后，裁判宣布比賽開始，在3分鐘之內，看哪位參賽者的棕包得又快又好，由專人負責記時，比賽可分為2—3輪以增強氛圍。最快的選手將被評為冠軍。
四、 [廣告宣傳]：
序號
項目
位置
備注
1、電視臺廣告每天2遍莒縣電視臺媒體
播放時間：
6月12日至16日
2、
飛字廣告每天128遍
中央三、中央五、中央六、中央八、中央十、山東影視、齊魯頻道、莒縣綜合
播放時間：
6月12日至16日
3、
氣象局廣告每天2遍
電視臺媒體
播放時間：
6月12日至16日
端午節活動方案 2
一、指導思想
為進一步加強學生的思想道德教育，結合當地文化特色，將民族的傳統節日與學校特色文化緊密結合在一起，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
二、活動主題
情濃端午 粽香千家
三、活動時間
XX年6月10日至6月12日
四、活動內容
（一）找一找
活動對象：一—五年級學生
活動要求：從圖書館或用其他方式（上網）找一找關于端午節的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
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活動對象：1——3年級學生
活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。
3年級以"情濃端午粽香千家"為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。
班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。
（三）寫一寫
活動對象：4——5年級學生
活動要求：以"端午情懷"為主題寫一篇征文，表達自己對端午節的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節學習到的一項技能的小故事。
征文統一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設一、二、三等獎各三名。
五、材料上交
請各年級嚴格按照方案要求，認真開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教導處，逾時將取消評獎資格。
為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展"我們的節日——端午"主題活動，特制定本方案。
一、活動主題
"我們的節日——端午"
二、指導思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿"我們的節日——端午"主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
三、活動時間
20xx年5月20日―6月3日四、活動內容
1．以"我們的節日——端午"為主題，開展經典誦讀活動。20xx端午節主題教育活動方案20xx端午節主題教育活動方案。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一"悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
2．以"走近端午"為主題制作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。
3．以"我們的節日——端午"為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。
20xx端午節主題教育活動方案
活動目標：
1。通過各種信息渠道，如上網、閱讀書報等，了解端午的由來；
2。端午尋根，讓學生了解我國傳統節日，培養（20xx社區春節活動方案范文700字3篇）學生的美好情感；
3。通過聽說讀寫等活動，全面培養學生的語文素養。
活動過程：（活動分五個板塊進行。）
一、我來說端午
讓學生說說從各種渠道搜集與端午節有關的'信息資料。全班共享。
設計意圖：意在培養學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。20xx端午節主題教育活動方案文章20xx端午節主題教育活動方案出自，此鏈接！。通過信息交流，培養學生注意聽、說的良好習慣。
二、我來說故事
關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。
設計意圖：意在培養學生聽、說的能力。
三、聽我說詩詞
誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。
設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養，引入生活的源源活水，激活課堂。
四、我寫我所思
聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。
安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創新。提倡形式與內容的完美結合。字數不少于700。
設計意圖：培養學生書面表達的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值得珍惜。
五、我說我收獲
盤點一節課下來的收獲。可從任一方面來談。
設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發學習語文的興趣。教師注意引導。
說明：這是一節寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節課的板塊上來看，"我"字出現得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。
端午節活動方案 3
一、活動時間
XX年X月X日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、游戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由XXX負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的'兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中
3、如若出現上述情況，視為犯規
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。
十、注意事項
1、裝備照相機及攝像機——XXXX
2、購買粽子及帶蒸鍋——XXX/XXX
3、準備兩幅牌并發給大家——XXXX
4、制作分組隊員名單——XXXX
5、計時工作——XXXX
6、現場拍照及攝像——XXX/XXX/XXX
7、游戲過程中進行粽子的加熱——XXX
8、準備若干與端午相關的語句——XXXX/XXX
十一、活動開場臺詞
略
端午節活動方案 4
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，在端午節期間，我校開展“粽情飄香話端午”傳統節日活動旨在提高廣大小學生的`愛國認識，增強民族自豪感。
一、活動目標
端午節到了，開展關于“端午”的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。
三、活動時間
6月12日——21日
四、活動內容
三年級了解端午節的日期、知道端午節的別稱、風俗、和來歷，上網瀏覽查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結
1、 各教室領導認真總結端午節學生參與活動情況。
2、美術組將優秀作品出櫥窗展示。
端午節活動方案 5
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
活動地點：XX
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
端午節活動內容：
1、 了解端午節的由來
具體內容如下：
�。�1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
�。�2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？
（3）學生講述端午節的起源故事。
�。�4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2、包粽子
（主持人）：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，此時包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、 將粽葉折成漏斗形
2、 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、 蒸煮。
三）詩歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍�**，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
�。ㄔ姼鑳热莞胶螅�
四）觀看賽龍舟錄像。
（主持人）：**，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，此時敬重他的村民便以喧天的'鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人， 二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，我們來談談自己的想法吧！
**踴躍發表自己的觀點。
七、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：
**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
七、活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
（1）屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，此時經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。
�。�3）伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五
日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。
�。�4）端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。）
端午節活動方案 6
一、活動主題
弘揚傳統文化，傳播校園文明
二、活動時間
20xx年X月14日-20日
三、活動內容
請各支部結合自身實際，組織開展內容豐富、宣傳多樣的主題活動。
1、以“我們的節日·端午節”為主題，開展中華經典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統文化的同時接收愛國主義教育和傳統美德教育，每個支部報2篇優秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。
2、以“我們的節日·端午節”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。
3、以“我們的'節日·端午節”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區、農村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。
端午節是我國的傳統節日，有著獨特的風俗和文化內涵，要充分利用端午節開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚傳統文化的系列活動。
各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節日知識，營造濃厚的中華民族傳統端午節的節日氛圍。
端午節活動主題名稱大全
一、端午節活動主題名稱通用版
端午節活動方案-端午節，與愛同行
端午節活動方案策劃-品味端午，傳承文明
端午節活動方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包
端午節活動策劃書-端午佳節歡樂慶祝
端午節及兒童節活動方案-暢享端午、快樂六一
端午節包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子
端午佳節活動策劃方案-我們一起過端午
端午節活動策劃書-跨越國籍界限，共享美好端午
端午節活動策劃書——育傳統美德，揚愛國之心
二、端午節活動主題名稱學校版
學校端午節活動方案-粽葉飄香，自包米粽
學院端午節活動策劃-弘揚端午文化傳我濃情粽香
學校端午節活動策劃書-粽情端午,歡聚一堂
小學端午節活動方案策劃-端午節的由來
大學生端午節活動策劃方案-賽龍舟紀念屈原
大學端午節活動策劃方案-感悟傳統，團結你我
大學端午節活動方案-書楚辭，送粽子
端午節校園活動策劃方案-過傳統節，共中國情
端午節游園活動方案-弘揚民族傳統節日
三、端午節活動主題社區版
社區端午節活動方案-艾香端午鄰里和
社區端午節活動方案-迎接端午，鄰里互動
社區端午節活動方案——“品味端午，傳承文明”
社區端午節活動方案——端午鄰里親
社區端午節活動方案——走小道，過大街，鄰里大家端午聚
社區端午節活動方案——端午濃濃思鄉情鄉音大比拼
社區端午節活動方案——“我們的節日·端午節”
社區端午節活動方案——“粽葉飄香，品味端午”
四、端午節活動主題營銷版
端午節活動營銷策劃方案-歡樂過端午
端午節促銷活動方案-節日開展促銷
端午節活動方案推薦-歡樂迎端午XX送大禮
超市端午節活動方案-品味端午傳統佳節，體驗“多彩”品質生活
商城端午節活動方案-“端午飄香，‘粽’是情”
熱銷樓盤端午節暖場活動方案-濃情端午“粽”享未來
商城端午節活動方案-“——五五端午“粽”情重義
端午節活動方案 7
端午是傳統的重要節日，也是每一年吃粽子的好時節，趁著這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。
一、時間
國家法定節假日x月x日—x月x日。
二、地點
1F帝廊，六樓x。
三、活動目標及活動宗旨
《乙卯重五》
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗。吃了兩角的粽子，為了是這一年平安無恙。今年的端午節，x酒店也特此為您的探親，訪友準備了精美的禮籃粽子酒店端午節全場贈送驚喜多多!
四、營銷對象
端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。
五、主題
“萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部活動期間采取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略，毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。
2、餐飲部以萬水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。
1)、活動期間6樓x菜金享受九折優惠。單桌消費2000元以上送新派粵菜一款，(贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、煙酒等)。
2)、西餐廳推出以下優惠：A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;
B.活動期間，特色下午茶享受兩位免一位優惠。
C.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人，要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電話，為以后的推廣服務)
3)、將于六月4日舉辦第二次“ICanBeAChef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示制作粽子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗制做粽子的樂趣。
4).康博端午粽10元/個，90元/籃。
4.活動時間：20xx年xx月xx日—x月x日
晚餐：18：30-21：00RMB98元/位
地點：x酒店一樓西餐廳。
預定電話：x。
七、經費預算及廣告策劃
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥1000元;
2.宣傳資料。單頁500張費用￥450元;
3.各報紙，報刊等;
4、所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條，預計￥300元。
附短信內容：
�、佟叭f水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食節!”x酒店端午節全新推出健康粽子禮盒，預定電話x。
�、诓梢皇苄暗陌~掛在門口，蒸一鍋香甜的粽子放到餐桌，打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的.是，把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光，x酒店祝您及家人端午節快樂。
八、預計收入
300個x0元/個=￥3000;
100籃x0元/籃=￥9000;
Dinner：￥98/位x0/人=￥5880;
Total：￥5880x/天=￥29640。
九、其它在6月10日前應完善和配套的工作
1、所有端午節印刷品設計印刷完成;
2、優惠卷發放的管理由財務部制定完善;
3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成;
4、粽子禮盒采購及包裝。
端午節活動方案 8
一、活動主題
粽米飄香，情寄屈原
二、活動背景
傳統節日是傳統文化的重要組成部分，是中華民族智慧的結晶，是我國的非物質文化遺產。隨著現代社會經濟的高速發展，人們生活節奏的加快，一些傳統文化在逐漸被人們淡忘，精神文化的缺失引發了嚴重的信仰危機。又一個端午節來臨之際，為了使我院學生加強對民族節日的認識，以及對民族精神深刻理解，特開展端午節系列活動。
三、活動目的
通過“粽米飄香，情寄屈原”活動，使我院學生更加深入的認識我國的傳統文化，認識到自己肩扛傳統文化傳承和創新的時代使命，為怎樣更好的保護和發展民族文化做出思考。
四、活動對象
電子商務與物流管理學院大一、大二學生
五、活動時間
20xx年6月1日—6月6日
六、活動形式及內容
1。以班級為單位，由班委負責組織各班學生觀看端午節的視頻資料，并分組進行端午節知識小競賽，獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎勵，獎品購買從班費中抽出。
2。在一食堂門前舉行端午節現場知識問答活動，并同時開展以“弘揚傳統文化，我們在行動”的簽名活動。
前期
1。由宣傳部制作展板，內容設置為端午節由來及各種習俗。并且對20xx年6月2日端午節這天一食堂的活動進行簡要介紹。
2。制作6月2日的知識競賽展板，在便利貼上寫出關于端午節的`各種知識問題，并將其反面粘貼，屆時由經過的同學們隨機選擇并進行回答，回答正確的同學，贈與彩繩或香包等禮物。
3。由青協負責采購彩繩15條，香包5個，白班筆5支，條幅1個。
中期
由我院青協將展板放到第一食堂入口處，安排2—3名同學負責知識問答的進行，并由兩名同學負責引導來往同學進行“弘揚傳統文化，我們在行動”的簽名活動。時間為11：30—14：00
后期
1。青協的負責人員將條幅，白板筆，展板等放回辦公室進行妥善保管，以備后續的使用。
2�；顒訁⑴c人員在活動結束后結合端午節及活動本身寫一份活動體會，并上交給部長。
3、舉行以“詩情端午”為主題的詩朗誦活動
時間：20xx年6月2日晚7：00—9：00
地點：教一115
參加對象：我院大一、大二學生
評委：我院團委學生會各部長
要求：自己制作PPT，詩歌要求是與端午節有關的古詩或者現代詩，鼓勵朗誦自己創作的詩歌。
獎項和獎品設置：
一等獎一名硬皮筆記本一個，粽子一包
二等獎二名軟皮筆記本一個，粽子一包三等獎三名高級簽字筆一支，粽子一包
端午節活動方案 9
為貫徹落實中央、省、市未成年人思想道德建設工作會議的重要部署，深化未成年人中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，經研究，高區二實小決定利用端午節組織開展系列豐富多彩的實踐活動，現將活動通知如下：
一、 “美德在我家”兒童少年書畫大賽(負責人：苗歡樂)
活動內容：倡導孩子拿起手中的畫筆，展示家庭中的美德現象，如：尊老敬老、與鄰居和諧相處等美德現象。
活動要求：8開板紙，彩畫
二、 “弘揚美德 和諧家風――親子瞬間”攝影大賽(負責人：王芬)
活動內容：拿起相機，記錄家庭中的美德現象，尤其是展示和諧家風的'照片。
活動要求：作品為彩色或黑白照片，送稿數量不限，單幅、組照均可，規格一律為長34.6厘米，寬25厘米，橫版，組照限4幅作品的題目要與畫面內容相吻合，且要簡潔精練，以更好地詮釋對作品的理解和創作體會。
三、 “感恩母親”征文大賽(負責人：李燕)
活動內容：以“感恩母親”為主題，撰寫文章
活動要求：題材不限，全部為電子稿。
四、 良好家風家教展示活動(負責人：曲文軻)
為弘揚倡導良好家風家教，配合學�！昂脱偶彝ァ钡膭摻�，端午節期間，請家長朋友們以家庭為單位，為孩子講家風家教故事，與孩子共同創編家規家訓等親子互動活動。并填寫完成相應的表格。
特別說明：
第四項活動“良好家風家教展示活動”全員參加，每個學生都需要完成表格
第一、二、三項需要孩子根據自己的特長選擇其中一項來完成，但是一、二年級第一項、第二項的比例分別為班級總人數的1：1;三、四、五年級為三項上交份數也為班級總人數的1：1：1.
端午節活動方案 10
活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創造一個相互交流的平臺。
活動主題：
感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：
20xx年6月xx日重慶市南岸區南山
活動流程：
一。前期準備
1。20xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計。
2。20xx年6月xx日前把活動場地安排好
3。設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義
（1）。增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
�。�2）。增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。
二�；顒与A段
1。確定集合地點（重慶工商大學校前廣場）。
2。設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3。安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4。除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
�。ㄒ唬�、宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，并闡明此次活動的主題、目的'和意義。（為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情）。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。
5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李xx、李xx負責。
�。ǘ�、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李xx、xx、李xx負責（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。
�。ㄈ�、返校工作
1�？紤]到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2。到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
注：此次完全針對10級工業設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費：（共兩餐）：500元，20元/人。元/支。
主辦單位：設計藝術學院承辦單位：級工業設計一班
5、后期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支：10元
7、飲用水：15元
合計：760元。
端午節活動方案 11
活動名稱：包粽子（藝術）
活動目標：
1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。
2、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子。
活動準備：
1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。
2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。
活動過程：
1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣。
引導幼兒觀察活動區里有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節的，為什么要過端午節。
小結：端午節也是一家團聚的`日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。
2、出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。
說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼兒包粽子。
引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
《中班端午節藝術活動方案“包粽子”》摘要：關物品如艾草、香包等。 2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。 活動過程： 1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣。 引導幼兒觀察活動區里有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的...
端午節活動方案 12
背景分析：
近期在某報上讀到有關韓國正準備將由我國端午節演變而來的“江陵端午祭”向聯合國教科文組織申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”的文章，不禁產生了共鳴“沒想到我們過了兩千多年的端午節競可能成為別國的文化遺產”。為此，我選擇了此次單元活動，旨在讓幼兒了解端午節起源于我國是不爭的事實，培養和激發幼兒的愛祖國的情感及對民族文化的興趣。有關端午節的知識，幼兒尚停留在吃粽子、鴨蛋等食俗上。而端午節的起源、傳說、習俗等只是處于一知半解的.水平。需通過活動豐富其知識經驗。
活動目標：
1、通過端午節的由來及習俗的了解、嘗試讓幼兒知道端午節起源于我國是不爭的事實，培養和激發幼兒愛祖國的情感及對民族文化的興趣。
2、通過觀察、感知、實驗等活動，讓幼兒了解“惡月”的含義和粗淺的保健常識。
3、故事讓幼兒了解端午節源自我國是不爭的事實。激發幼兒愛祖國的情感。
活動過程：
一、端午節的起源
大家一致得出結論——端午節是我國特有的節日，我為我的國家感到自豪。
孩子們對這一事件都比較了解，所以討論內容比較豐富。教師及時給予適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。
二、結合時事開展討論：端午節起源于那里?
1、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
2、欣賞屈原的故事，了解端午節的起源。
3、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。
4、師生共同小結：端午節是我國特有的節日，我為我的國家感到自豪。5、幼兒自由觀察粽葉、品嘗粽子開展討論。教師提醒幼兒注意語言的連貫性及注意傾聽別人的談話內容。
6、組織幼兒討論：端午節為什么要吃粽子。再次重溫粽子的由來，加深幼兒“中國是端午節的發源地”這一印象，激發幼兒愛祖國的情感。
端午節活動方案 13
＂端午，我們一起做香囊＂活動方案前言農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。
在端午節當天，策劃舉辦＂香囊制作大賽＂，同時定制5000個香囊在主城區各加油站、停車場等向私家車主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義，且在世界上其他國家＂___＂暴發的情況下，向私家車主贈送香囊也有特殊意義。
活動主題：端午，我們一起做香囊。
在這一主題涵蓋下，本次活動包含兩方面內容：
1、香囊制作大賽。5月28日，在某廣場組織五個社區居民（60至100名）及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。
2、向私家車主派發香囊。28日端午節當天，在主城區各加油站、停車場、超市等地向私家車主免費派發香囊。
活動時間：_月_月初至_月下旬，活動籌備階段。
5月28日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向私家車主派發香囊兩項活動內容。
活動步驟和具體安排：
1、籌備期：
5月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實好28日廣場活動場地。
定制5000只向車主派送的香囊。
2、宣傳預熱期：
通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。
同時，可以展開領取香囊的'預報名。
3、廣場活動：
時間：5月28日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的＂香囊制作大賽＂。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。
邀請其他媒體（2家平面媒體、2家電視媒體）報道本次活動。
獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。
4、香囊派發：
5月28號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各加油站及各停車場，現場發放給私家車主，并幫助懸掛于車內。預報名私家車主可以前往指定地點領取香囊。（地點待定）
端午節活動方案 14
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。
活動地點：xx
活動資料：
1、了解端午節的由來
具體資料如下：
�。�1）農歷五月初五是什么節日（端午節）
�。�2）那么，你們明白端午節的來歷嗎
�。�3）學生講述端午節的起源故事。
�。�4）一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻
2、包粽子
（主持人）：xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的'兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
3、詩歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍簒x，你們有誰明白端午節也是什么節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午
的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
端午節活動方案 15
為了弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富我社區人民群眾的文化生活，讓廣大群眾深切地感受到傳統節日的獨特魅力，經研究，決定今年端午節期間在我社區廣泛開展“我們的節日端午節”主題實踐活動。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，通過大力開展群眾性節日民俗活動和校園文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導廣大青少年感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，有力地推動文化大發展大繁榮的建設步伐，努力營造出歡快、祥和的節日文化氛圍。
二、活動內容
1、開展中華經典誦讀活動，通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的.熱潮，吸引社區青少年學生廣泛參與，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。
2、開展志愿服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大群眾、志愿者在節日期間大力開展送粽子、送溫暖等慰問活動，弘揚社會新風，促進社會和諧。
3、開展節日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節的深厚文化內涵。注重與三河古鎮的非物質文化遺產的傳承保護相結合，積極打造傳統節日文化活動品牌。
三、活動要求
(1)把握節日主題，精心組織實施。要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。
(2)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要標注二龍街社區“我們的節日端午節”標識。
(3)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明縣城創建工作結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果.
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