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趣味足球活動方案2篇
為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的趣味足球活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
趣味足球活動方案1
一、活動目的:
豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的溝通與友誼,同時響應(yīng)國家振興足球運動規(guī)劃,推廣校園足球文化。
二、活動主題:
趣味足球快樂有我
三、活動安排:
1。活動時間:6月7日下午4:00開始
2。活動地點:學校操場(風雨操場)
3。參與對象:塘圭小學全體教職工
四、活動流程:
1。全員集合,z老師整隊;
2。z校長講話;
3。z老師介紹比賽方案項目;
4。z校長宣布活動開始;
5。開始比賽;
6。頒獎。
五、工作人員:
活動主持:z
裁判:z
統(tǒng)計員:z
活動攝像:z
六、比賽辦法:
以小組為單位進行比賽。
全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機抽取。
七、比賽項目和規(guī)則:
1。繞桿帶球
全體參與,進行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的時間。
2。點球能手
全體參與,每名隊員有2次射門機會,統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。
3。傳球搶圈
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進行相互傳球,統(tǒng)計傳接球成功的.次數(shù)。
比賽隊伍進行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
八、獎勵辦法:
本次活動共設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。
各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。
九、活動要求:
1。工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;
2。各隊員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進行;
3。其他意外情況,聽從學校安排。
趣味足球活動方案2
一、活動目的:
豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進廣大教職工的溝通與友誼,同時響應(yīng)國家振興足球運動規(guī)劃,推廣校園足球文化。
二、活動主題:
趣味足球快樂有我
三、活動安排:
1.活動時間:6月7日下午4:00開始
2.活動地點:學校操場(風雨操場)
3.參與對象:塘圭小學全體教職工
四、活動流程:
1.全員集合,x老師整隊;
2.x校長講話;
3.x老師介紹比賽方案項目;
4.x校長宣布活動開始;
5.開始比賽;
6.頒獎。
五、工作人員:
活動主持:x
裁判:x
統(tǒng)計員:x
活動攝像:x
六、比賽辦法:
以小組為單位進行比賽。
全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機抽取。
七、比賽項目和規(guī)則:
1.繞桿帶球
全體參與,進行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計各組所有隊員完成帶球的`時間。
2.點球能手
全體參與,每名隊員有2次射門機會,統(tǒng)計各組隊員射中總次數(shù)。
3.傳球搶圈
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進行相互傳球,統(tǒng)計傳接球成功的次數(shù)。
比賽隊伍進行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時間1分鐘。
八、獎勵辦法:
本次活動共設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。
各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。
九、活動要求:
1.工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;
2.各隊員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進行;
3.其他意外情況,聽從學校安排。
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