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幼兒園親子活動方案

時間:2024-09-08 11:32:30 活動方案 我要投稿

有關幼兒園親子活動方案范文集合五篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關幼兒園親子活動方案范文集合五篇

幼兒園親子活動方案 篇1

  活動時間:20xx年10月30日(星期日)

  早上8:30—10:00(1小時30分鐘)

  目的活動:

  促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。

  活動過程:

  一:開場白:

  生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  二:下面進入我們的親子游戲環節。

  1、游戲名稱:活板橋

  游戲玩法:

  游戲分兩比較賽,每隊相同人數。

  每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

  游戲規則:

  前進時腳不離紙板。

  2、二人三足

  游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。

  3、游戲名稱:踩氣球。

  游戲玩法:

  家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的'組為勝利者。

  4、小樹熊

  幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

  5、打保齡球

  游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個

  游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

  6、運西瓜

  游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

  游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。

  7、袋鼠跳

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

  8、推小球

  家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

  9、夾球跑

  游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。

  10。快樂一家人

  游戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

  三:結束語指導

  在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園親子活動方案 篇2

  《幼兒園指導綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

  活動地點:幼兒園塑膠跑道一、塑膠跑道二、2號門旁。

  活動時間:年月 日

  參加人員:中班家長與幼兒

  活動目標:

  (1) 通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  (2) 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的'溝通與交流。

  (3) 培養幼兒與父母或同伴之間共同克服困難奪得勝利的精神。

  (4) 培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  活動一:《團結合作齊運球》

  負責人:

  活動準備:

  小推車六輛、皮球六個、塑料筐六個

  活動地點:塑膠跑道一

  活動玩法:

  家長抓住幼兒的腳踝,幼兒雙手撐地向前爬行,爬到跑道中間放皮球處停下,家長扶起小推車,幼兒抱起塑料筐里的皮球自己坐進小推車內,由家長推著幼兒跑向終點,到達終點后,幼兒下車后最快舉起皮球者為勝者。

  活動規則:

  1、家長不能用手抱住小孩子的大、小腿,只能抓住小孩子的腳踝處。

  2、活動結束后請家長和幼兒把推車和皮球放回跑道中間塑料筐的位置。

  活動二:《揪尾巴》

  負責人:繆園園、吳碧詩、周敏、黎永紅

  活動準備:音樂、播放器、尾巴二十條、柵欄若干。

  活動地點:2號門旁的塑膠地面

  活動玩法:

  孩子和家長分別將一根彩色尾巴系在后腰間,音樂響起,由家長背著幼兒,在規定的范圍內,讓幼兒去揪別人腰后的“尾巴”,并且盡力保護自己和家長的“尾巴”。音樂結束后,揪的尾巴多便為勝。

  活動規則:

  活動中只能由幼兒去揪尾巴,家長不能揪。

  活動三:《小兔運蘿卜》

  負責人:

  活動地點:塑膠跑道二

  活動準備:小兔頭飾大人的六個,小朋友的六個,空氣棒六個,白蘿卜胡蘿卜各12個、塑料筐12個、桌子三張。

  活動玩法:

  家長與幼兒站在跑道起點,共同用腿夾住空氣棒,一齊跳到終點的塑料筐里一人抱起一個蘿卜,然后掉轉身跳著把蘿卜運回起點放在塑料框里,往返兩次,先運完四個蘿卜為贏。

  活動規則:

  1、每人每次只能拿一個蘿卜,大人拿白蘿卜,幼兒拿胡蘿卜。

  2、 在跑道中跳行時空氣棒不能掉下來。

幼兒園親子活動方案 篇3

  一、活動主題:我運動 我健康 我快樂

  二、活動時間:20xx年X月XX日上午08:00--11:00

  三、活動地點:中心幼兒園內

  四、活動目標:

  1、培養幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

  2、激發孩子的運動潛能,樹立孩子的自信心,增強集體榮譽感敢于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,達到家園共育的目的。

  五、活動原則:

  1、安全第一,保證每一個孩子的安全。

  2、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂,實實在在為孩子、為家長服務。

  六、活動準備:

  1、幼兒園環境及會場布置

  2、音響(運動員進行曲)

  3、游戲道具、獎品

  七、人員安排:

  總 裁判:黃 XX(負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。)

  副總裁判:李 XX(協助總指揮檢查人員和物資準時到位,負責展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。推進活動的順利進行,組織授獎。)

  活動主持人:劉XX(主持活動流程,把每個環節流暢串聯在一起。)

  音響設備:沈XX(負責音響設備及所有音樂的播放)

  會場布置: 程 X 陳怡然 (負責會場的環境布置)

  門衛安全: 鄭XX(防止活動中孩子單獨出園,不是本園家長擅自出入幼兒園。)

  記 錄員:李XX

  裁 判 員: 程XX

  各班負責人:各班班主任及教師(負責各班的安全,杜絕意外事故的發生)

  場地次序維護:黃XX 屈XX 沈XX

  八、活動流程:

  1、運動會開幕式

  (1)主持人宣布——親子趣味運動會開幕

  (2)園長致開幕詞

  2、 師幼舞動健康 (節目表演)

  (1) 教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》

  (2) 舞蹈《春曉》

  (3)舞蹈《牛奶歌》

  3、進行家庭趣味親子運動

  4、運動會閉幕

  說明事項:

  1、遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

  2、各班級教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。

  3、講清潔,保持比賽場地衛生,愛護公共設施,做文明人。

  競賽規程

  一、比賽時間:20xx年X月30日上午(星期五)

  二、比賽地點:中心幼兒園活動場地

  三、比賽項目:(規則見后)

  四、比賽辦法:

  1.比賽時間安排: 20xx年X月30日上午

  2.本次比賽以參與性和趣味性為主,體現鍛煉身體,增強體質,增強家園,親子交流,因此各項目不設預賽和決賽,均以成績決定名次。

  運球走(中班)

  材料準備:乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋 8個

  游戲玩法 :各班選4組家庭,寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。游戲開始,爸爸手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,先到達終點者為勝。

  游戲規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班準備)

  投籃高手(中班)

  目標:學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。

  玩法:各班選5組家庭,孩子和家長之間2、3米的間距,孩子一邊準備若干沙包,家長一邊準備一個小籃筐(干凈的塑料垃圾桶),在規定時間1分鐘內,孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。

  規則:家長可以自由調節籃筐,但雙腳不能越線。分兩組進行,最后看誰在規定的時間接到沙包最多的獲勝,取前三名。(道具中一班準備)

  袋鼠接力(中班)

  游戲準備:尼龍口袋8只 布條8條 小紅旗2面

  游戲方法:各班選4組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊,每隊分A、B為兩小,面對面站在起跑線后,間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝,幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開始,家長用雙手提著袋口,兩人一同蹦向隊友,將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中,依次進行。最后一組將小紅旗交到裁判手中,以先交小紅旗的隊為勝(道具中二班準備)。

  游戲規則:

  1、起跳前不能超過線。

  2、家長雙手提著袋口不能丟。

  球球樂(中班)

  游戲準備:乒乓球70個,小紙箱2個,塑料大筐1個,塑料大筐2個

  游戲方法:在場地中央劃兩條相距15米的線,一條為起點,放一個大筐子里裝70個乒乓球,一條為終點,終點線前1米處放兩張桌子,桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊。三組小朋友縱隊站在起跑線處,家長站在終點線外,幼兒上跑道后自己的`家長才可站到終點線。

  游戲開始:第一個小朋友迅速數10個乒乓球裝進塑料筐,并快速向送家長跑去,跑到家長跟前時家長從塑料筐中取乒乓球往桌子上扔,盡量讓彈起的乒乓球彈進本隊的紙箱里。待框里乒乓球彈完后,由幼兒將框送回去,交給由下一個幼兒繼續依次進行。最后以先扔完手中乒乓球的隊的時間為結束時間,由裁判數各班紙箱里的乒乓球,以箱內球多的一隊為勝。

  規則:

  1、乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。

  2、必須一個球一個球的扔。

  3、小朋友自己數,超過10個裁判拿掉,不足不提醒。(道具中二班準備)

  甜蜜滿口香 (小班)

  游戲規則:家長與幼兒并排站于場地一端起始線后。比賽開始,幼兒從起點牽引著蒙著眼睛的家長,來到終點后協助家長坐在椅子上,并取一塊桌上的蛋糕喂給家長吃,誰最先吃完誰最勝利,家長不許幫助。注:每組有一位老師負責戴上眼罩,并檢查遮避性,用兩塊兩眼罩輪流使用,保證效率與公平。

  人數:各班4組家庭,每組4對親子(一大一小),共計2組。每小組取兩個優勝獎,共計四個獎品。

  材料準備:跑道、眼罩4個,鮮奶蛋糕8塊,椅子4 把。(道具小一班準備)

  企鵝家家樂(小班)

  活動目標:訓練孩子動作的協調性和控制能力,培養父母孩子之間的協調性。

  游戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長,雙腳踩在家長的腳上,雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,并在事前準備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。孩子與家長要配合好,幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,不能摔倒,也不能離開“道路”。

  人數:各班限報四個家庭,共計八個家庭,四個家庭為一小組,分兩組進行,每小組取一個優勝獎。共計四個獎品。(道具小一班準備)

  材料準備:單面接力游戲,跑道、八個企鵝頭飾、椅子放于終點處。

  搶占陣地(小班)

  游戲規則:地上放許多個圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長抱著寶寶,聽鼓聲在圈外走動,鼓聲停,家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最后場上剩下的三個家庭為優勝者。

  人數:每班限報6個家庭,共計12個家庭參與,6個家庭一組,分兩組進行,每小組取兩名優勝獎。共計四個獎項。

  材料準備:鼓一面、呼啦圈7個。(道具小二班準備)

  吹氣球(小班)

  游戲規則:從起點出發,幼兒手拿氣球,爬到終點,幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球,直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。家長必須吹爆氣球才結束游戲。

  人數:各班限報4個家庭,共計8組家庭,四人一組,共計兩組,每組一名優勝者,共計2個獎項。

  材料準備:彩色氣球若干。(道具小二班準備)

  游戲名稱:送紅旗(大班)

  人數:家長12名,幼兒12名

  游戲準備:紅旗六面。

  游戲玩法:以家庭為單位,每班6個家庭, 共12個家庭,分三組,每組4個家庭,哨聲響起,每組家長和孩子拿起一面紅旗手拉手同時往前跑,繞過椅子后往回跑,先到終點的家庭獲勝。每組取一個獎項,共設3個獎項

  游戲規則:家長和孩子必須同時起跑。

  25米“搭橋過河” (大班)

  (1)活動對象:一個家長與孩子組成一組

  (2)活動方法:各班選6組家庭,分為3組,每組4個家庭。用兩塊墊子鋪在地上,聽到口令后,家長先手中拿一塊墊子,并向前鋪上墊子,然后,家長和孩子快速移動到前邊的墊子上,再向前鋪出第2塊墊子,孩子跟著家長再移動到第2塊墊子上,并依次向前進行。最先跑過終點為勝。

  (3)活動規則:

  ①不能搶先出發。

  ②只能在自己的直道上前進。

  ③家長和幼兒雙腳只能放在墊子上,不能觸地。

  穿大鞋(大班)

  游戲目標:培養幼兒與家長之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂

  游戲準備:能裝下大(家長腳)小(幼兒腳)兩只腳的游戲鞋8只

  游戲規則:此游戲必須是家長與幼兒合作完成,如果在游戲過程中鞋子脫落就要返回重走并且不能用手碰鞋子,以先到達終點的一組獲勝。

  游戲玩法:各班選4組家庭,家長與幼兒同穿一只鞋(游戲鞋),從起點繞終點回來,再將大鞋迅速脫下傳給下一組,依次進行先完成的隊獲勝。

  手推車(大班)

  游戲目標:培養幼兒與家長之間的親密情感與合作能力,并在游戲中感受到快樂

  游戲準備:手套

  游戲規則:游戲過程中幼兒的腳不能落地,如果落地則返回重新開始。

  游戲玩法:各班選4組家庭,每組8人,幼兒用手撐地,家長抬起幼兒的雙腿,從起點向前推著走,最先到達終點的為勝 。

幼兒園親子活動方案 篇4

  一、活動構思:

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二、活動目標:

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  三、活動時間:

  20xx年*月*日

  四、活動主題:

  “大手牽小手,一起來運動”

  五、活動場地:

  幼兒園

  六、活動準備:

  1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

  七、活動流程:

  (一)家長入園簽到,到各班主任處報到。

  (二)播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  (三)主持人宣布活動開始:

  1、教師致辭:

  尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

  迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的`爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.

  2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”并宣布運動會開始。

  (四)、活動順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動展示:各班室外“八個一”特色活動

  3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:操場;大班:活動室前

  4、教師與家長接力比賽,比賽地點:操場

  5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點:操場

  游戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

  6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

  八、結束語:

  在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園親子活動方案 篇5

  一、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的.團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  3、制作月餅。

  二、活動時間:20xx年X月X日,上午10點開始

  三、活動形式:班級活動

  四、活動準備:

  1、白板介紹中秋節的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)

  活動流程:介紹中秋節的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  3、烘焙后:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

  4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

  五、活動延伸:

  1、中秋節吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

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