有關(guān)活動實(shí)施方案模板集合八篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動實(shí)施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實(shí)施方案 篇1
一、要求目的
為檢驗(yàn)隊(duì)列訓(xùn)練效果，進(jìn)一步提高訓(xùn)練質(zhì)量，通過組織進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，采取隊(duì)列（立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、行進(jìn)與停止）會操競賽的形式，加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，切實(shí)做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的通威行政辦公隊(duì)伍，確保管理各項(xiàng)工作任務(wù)有序推進(jìn)。特制定本方案。
二、活動時間、地點(diǎn)
xx年2月12日上午升國旗儀式后，在升旗臺前場地進(jìn)行。
三、參賽人員
后勤所有行政辦公室人員。
四、會操內(nèi)容及順序
1、整理著裝；
2、整齊、報(bào)數(shù)；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止間四面轉(zhuǎn)法；
5、敬禮（流水作業(yè)動作一遍，整體動作一遍）；
6、蹲下與起立；
7、齊步行進(jìn)與立定；
8、跑步行進(jìn)與立定；
每個動作做兩遍。
五、競賽規(guī)則
1、各參賽隊(duì)采取抽簽的方式?jīng)Q定參賽順序；
2、評委根據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均分。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
參賽隊(duì)設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各1名，分別給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
七、相關(guān)要求
1、高度重視進(jìn)行隊(duì)列會操活動的重要意義，把隊(duì)列會操活動作為強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)令行禁止、雷厲風(fēng)行意識的.一項(xiàng)內(nèi)容來抓。
2、精心組織人員參加此項(xiàng)活動，合理解決工作與訓(xùn)練矛盾，確保活動取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
八、隊(duì)列會操競賽評分細(xì)則和要求
本次會操采用百分制，單獨(dú)打分，去掉一個最高分和一個最低分，計(jì)算總成績。評分中要堅(jiān)持公平、公正的原則，認(rèn)真對照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。
（1）整理著裝（6分）：動作一致，著裝規(guī)范，軍容嚴(yán)整。
（2）整齊、報(bào)數(shù)（6分）：轉(zhuǎn)頭一致、迅速，報(bào)數(shù)聲音洪亮，排面整齊。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正兩腿挺直，上體正，兩肩后張，兩臂下垂，中指貼于褲線，挺胸收腹，肩平、頭直、收頜、閉口，兩眼平視前方。動作整齊劃一，靠腳有力。
（4）停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)：動作整齊劃一，靠腳有力一致，轉(zhuǎn)體倒位，體現(xiàn)“兩快一停頓”的動作要領(lǐng)。
（5）敬禮（5分）：動作有力、準(zhǔn)確、一致。
（6）蹲下與起立（10分）：動作清晰、一致，靠腳有力。
（7）齊步行進(jìn)與立定（20分）：第一步邁出有力、整齊，行進(jìn)時兩眼平視前方，上體正直，協(xié)調(diào)一致；兩臂自然擺動到位；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)；腳向正前方邁出，每步約75厘米，步速116－－122步/分鐘；立定時略有停頓，靠腳有力，腳跟并齊，成立正姿勢。行進(jìn)中，能看齊排面，隊(duì)形操持較好。
（8）跑步行進(jìn)與立定（18分）：聽到“跑步”預(yù)令時，提拳迅速整齊，與腰同高；聽到動令，第一步躍出約85厘米；行進(jìn)中兩臂前后自然擺動；立定動作連貫、準(zhǔn)確，靠腳有力。
（9）精神面貌與組織指揮（15分）：會操中，全體人員精神振奮，動作有力、協(xié)調(diào)，排面整齊，隊(duì)形保持較好。組織指揮準(zhǔn)確，口令響亮，指揮員指揮位置合理，動作規(guī)范。
九、隊(duì)列會操競賽評分表
部 門
評分內(nèi)容(分值)
單項(xiàng)得分
綜合得分
1： 整理著裝（6分）
2： 整齊、報(bào)數(shù)（6分）
3： 立正、稍息、跨立（10分）
4： 停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)
5： 敬禮（5分）
6： 蹲下與起立（10分）
7： 齊步行進(jìn)與立定（20分）
8： 跑步行進(jìn)與立定（18分）
9： 精神面貌與組織指揮（15分）
十、會操實(shí)施
（1）會操總指揮為王永東。列隊(duì)完畢后，下達(dá)“評委就位”口令，之后下達(dá)會操開始命令，每一個會操分隊(duì)從東北側(cè)上場，第二個會操分隊(duì)帶至東側(cè)等待。第一個會操分隊(duì)結(jié)束，從東南側(cè)帶離比賽場地，回原觀操區(qū)域立觀操，第二個會操分隊(duì)上場，依次進(jìn)行直至?xí)俳Y(jié)束。
（2）成績統(tǒng)計(jì)。成立4人統(tǒng)計(jì)小組負(fù)責(zé)成績統(tǒng)計(jì)工作。
（3）會操結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)成績，現(xiàn)場宣布名次并發(fā)獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名，頒發(fā)資金、獎狀。
（4）發(fā)獎完畢后，由人行部長進(jìn)行講評，依次帶回或是解散。
（5）全體會操人員著裝規(guī)范，軍容嚴(yán)整，要求統(tǒng)一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。
活動實(shí)施方案 篇2
今年5月12日是我國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)上級開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動周的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本活動方案。
一、活動時間5月7日至5月13日。
二、活動內(nèi)容圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”知識開展宣傳教育活動。主要包括：地質(zhì)災(zāi)害知識、三防知識、地震及防震知識、氣象災(zāi)害知識、災(zāi)后救濟(jì)等，具體宣傳內(nèi)容由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)整理并提供書面或電子介質(zhì)材料。
三、職責(zé)分工
（一）市委宣傳部、文廣新局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市、鎮(zhèn)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，并組織專題宣傳節(jié)（欄）目。市有關(guān)部門配合。
（二）民政局、紅十字會：負(fù)責(zé)災(zāi)后救濟(jì)工作宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（三）教育局：負(fù)責(zé)在全市大、中、小學(xué)、幼兒園利用課堂、主題活動、廣播、板報(bào)等各種形式開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識宣傳。
（四）信息產(chǎn)業(yè)局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等單位利用手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等工具進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識的宣傳。
（五）團(tuán)市委：負(fù)責(zé)組織團(tuán)員、青年志愿者在宣傳周開展志愿者服務(wù)周宣傳活動。
（六）“三防辦”：負(fù)責(zé)三防知識的'宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（七）氣象局：負(fù)責(zé)氣象災(zāi)害知識的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（八）地震辦：負(fù)責(zé)地震和防震知識的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（九）國土資源局：負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害知識的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（十）科協(xié)：負(fù)責(zé)提供防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)有關(guān)的科普資料給各部門作為宣傳材料。
（十一）體育局：協(xié)助提供宣傳活動所需的場地。
（十二）XX區(qū)管委會，各鎮(zhèn)政府、區(qū)辦事處：負(fù)責(zé)在轄區(qū)內(nèi)組織開展各種宣傳活動，并在各村、社區(qū)，主要街道、公眾場所利用橫幅、宣傳專欄、宣傳車等方式進(jìn)行宣傳。
四、其他事項(xiàng)
（一）“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動時間緊、任務(wù)重，各地、各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、互相配合，確保宣傳周活動取得實(shí)效。
（二）“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動的宣傳經(jīng)費(fèi)原則上由各地、各部門自行解決。
（三）各鎮(zhèn)區(qū)，各有關(guān)部門要按照本方案精神，制定詳細(xì)的工作方案并報(bào)市防災(zāi)減災(zāi)辦公室（聯(lián)系人：市民政局，聯(lián)系電話：）。
活動實(shí)施方案 篇3
局屬各單位、機(jī)關(guān)各處（室）、局群眾工作隊(duì)：
現(xiàn)將鄭州市委市直機(jī)關(guān)工委和鄭州慈善總會《關(guān)于開展20xx年冬季“送溫暖”活動的通知》予以轉(zhuǎn)發(fā)，請局屬各單位、機(jī)關(guān)各處（室）及時轉(zhuǎn)告本單位、本處（室）干部職工，并及時按申報(bào)要求將困難人員相關(guān)材料上報(bào)。
一、上報(bào)條、上報(bào)所需材料
上報(bào)條、所需材料詳見通知要求
二、上報(bào)材料時間
請于20xx年12月14日之前，按照上報(bào)材料要求將相關(guān)材料報(bào)局直屬機(jī)關(guān)黨委。
聯(lián)系電話：xx聯(lián)系人：喬xx
三、要求
1、局屬單位困難職工：由本人填寫救助申請表（附1），由單位統(tǒng)一匯總、加蓋本單位行政后上報(bào)局直屬機(jī)關(guān)黨委；
2、局機(jī)關(guān)困難職工：本人填寫救助申請表（附1）后直接報(bào)局直屬機(jī)關(guān)黨委；
3、局群眾工作隊(duì)負(fù)責(zé)上報(bào)所駐村困難人員材料，村民本人填寫救助申請表（附2），加蓋村委會公，并嚴(yán)格把關(guān)。
活動實(shí)施方案 篇4
活動目的：
結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題和實(shí)際情況，開展《愛護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。
活動準(zhǔn)備：
排練節(jié)目、布置制作手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語。
活動過程：
一、整隊(duì)集合，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始。
二、出旗，敬隊(duì)禮。
三、齊唱隊(duì)歌。
四、班隊(duì)活動過程。
中隊(duì)長：
1、靜息，坐正。全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
2、報(bào)告輔導(dǎo)員，四一中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，一切工作準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。）
3、稍息，我宣布四一中隊(duì)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）
5、禮畢，全體唱隊(duì)歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對校園的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。
合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。
主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）
主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）
主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。
主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現(xiàn)不和諧的音符，
同學(xué)們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現(xiàn)校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什么？
主持人甲：剛才，同學(xué)們各抒己見，表達(dá)了自己的`觀點(diǎn)和看法。是呀，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？
主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？
主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？
主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》。（小品臺詞附后）
主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。
主持人甲：你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。
主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。
主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因?yàn)橛形覀冞@些愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來了一群紅領(lǐng)巾。
主持人甲：請欣賞小品《再現(xiàn)》。（內(nèi)容介紹附后）
主持人乙：看完小品，你有什么想法？
主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現(xiàn)象，但它嚴(yán)重?fù)p害了我們的形象。我們生活在三小，我們學(xué)習(xí)在三小，因此我們要愛護(hù)校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。請欣賞，同學(xué)們用自己的筆，傾訴了對美好環(huán)境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學(xué)生作品：手抄報(bào)和環(huán)保標(biāo)語）
主持人乙：請輔導(dǎo)員講話，為我們的本次活動做小結(jié)。
（同學(xué)們：經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護(hù)花草樹木，學(xué)會了愛護(hù)我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定會用實(shí)際行動去美化環(huán)境，讓我們?nèi)「溃屛覀兾纳礁鼉簦屛覀児餐募覉@更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠(yuǎn)，活出精彩的自己！謝謝！）
主持人甲：全體起立，請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著。
主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）
中隊(duì)長宣布：四一中隊(duì)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”主題中隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝各位老師的參與。
附：詩歌、快板、小品及環(huán)保標(biāo)語內(nèi)容。
詩歌《給未來一片綠色》
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，新世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？ 是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠洲？
啊，你說，我說，他說
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，
藍(lán)天大海都會歡迎我，
小天使，大自然的小天使，
你想給未來的世界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫出綠洲沙漠？
是畫出常開不敗的花季，
還是畫出永不消失的春色？
啊，有你，有我，有他，
給世界畫出一個更美的未來，
和一首愛護(hù)地球的歌。
快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵
乙：美化環(huán)境我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
丁：快行動
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶育花草
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準(zhǔn)成
甲：花草打扮新文山
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱太平
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明
乙：人人動手滅蚊蠅
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：義務(wù)植樹筑綠屏
乙：不讓黃沙漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風(fēng)景如畫文山城
乙：綠色生命綠色情
丙：爭做環(huán)保小主人
丁：做綠星
小品內(nèi)容簡介：場景一：早上，兩個學(xué)生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛(wèi)生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學(xué)一起進(jìn)了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學(xué)校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學(xué)校衛(wèi)生小衛(wèi)士巡視校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打掃干凈的校園，有的地方又出現(xiàn)了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。
環(huán)保標(biāo)語：
同在一片藍(lán)天下，共愛一個家。
愛護(hù)校園，人人有責(zé)。
學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
控制自己行為，爭做文明人。
今天的破壞，就是明天的災(zāi)難。
行為的骯臟，就是心靈的骯臟。
管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。
環(huán)境優(yōu)美，心情舒暢，學(xué)習(xí)愉快。
活動實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步搞好我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，做到以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場動態(tài)達(dá)標(biāo)，向本質(zhì)安全型礦井靠攏，決定在我礦開展?fàn)巹?chuàng)“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”活動，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為工作中心，完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作為煤礦的基礎(chǔ)性、長期性的工作， 徹底改變礦井安全生產(chǎn)條件，打造本質(zhì)安全型礦井。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：張彥斌
副組長：崔計(jì)民 賈瑞軍 郭建平 趙元只
梁星斗 李愛珍 楊培富
成 員：趙燕飛 劉建新 李存海 郭建軍
檀會龍 付文生 張 宇
三、活動目標(biāo)
通過此次“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”的創(chuàng)建活動要達(dá)到以下目標(biāo)：
1、讓所有在崗人員深入了解新的煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)知識和要求，努力提高全員對“標(biāo)準(zhǔn)化”工作的認(rèn)識和在安全生產(chǎn)中的重要性和必要性，確實(shí)做到 “上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”。
2、井下所有工作面和硐室的建設(shè)符合“新標(biāo)準(zhǔn)”要求。
3、突出重點(diǎn)，打造符合我礦實(shí)際情況的“亮點(diǎn)工程”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。
四、創(chuàng)建地點(diǎn)
我公司礦井各采掘工作面及各硐室。
五、創(chuàng)建安排
1、制定標(biāo)準(zhǔn)
由總經(jīng)理總體負(fù)責(zé)，分管副總組織，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室、各部室、隊(duì)參加制定“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”的實(shí)施方案，對照《山西省煤礦安全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》和行業(yè)規(guī)范，結(jié)合我公司礦井實(shí)際情況制定我公司礦井下標(biāo)準(zhǔn)化工作面、標(biāo)準(zhǔn)化硐室施工標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。
2、監(jiān)督落實(shí)
各部室、班隊(duì)要按照標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定，并在具體的安全生產(chǎn)工作中落實(shí)執(zhí)行，切實(shí)做好本部室、班隊(duì)的工作。
3、每月自驗(yàn)、自評
由質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室組織，各分管副總及各部室領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員參加每月對井下各工作面、硐室的建設(shè)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、評比歸檔管理，及時通報(bào)對被評為“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”部室、班隊(duì)要進(jìn)行掛牌獎勵。
六、相關(guān)要求
1、 “標(biāo)準(zhǔn)化工作面” 和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”活動的'實(shí)施方案的制定必須根據(jù)《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》和安全規(guī)程及相關(guān)法律法規(guī)的要求結(jié)合本礦實(shí)際情況制定在實(shí)際工作中切實(shí)可行的實(shí)施方案和行為規(guī)范，并組織實(shí)施。
2、每月對各工作面和機(jī)房硐室進(jìn)行檢查評比，要公開、公平、公正，所有驗(yàn)收資料要?dú)w檔管理，并將評比結(jié)果報(bào)公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室。
3、所有作業(yè)人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和“三大規(guī)程”和“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施工，杜絕“三違”現(xiàn)象。
七、獎罰要求
依據(jù)評比情況，對在“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”創(chuàng)建活動中排名第一的隊(duì)發(fā)放“標(biāo)準(zhǔn)化工作面”和“標(biāo)準(zhǔn)化硐室”牌板。
活動實(shí)施方案 篇6
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂索河幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月9號（星期三）
二、活動內(nèi)容：
參觀索河小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動目標(biāo)：
1、通過帶幼兒參觀索河小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負(fù)責(zé)錄像和照相，各班班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全。
五、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀(jì)律的好兒童。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。
⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學(xué)的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的.重要場所。
5.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
⑵表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。
活動實(shí)施方案 篇7
一、活動目的
為了促進(jìn)“陽光一小時”體育活動和“六個一”活動的開展，豐富同學(xué)們的大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生的一項(xiàng)體育興趣和愛好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力，我校開展“快樂小學(xué)生”跳繩活動。
二、活動口號
跳出健康、跳出快樂。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：程孝平校長
副組長：尤文昌 柯常省 王丁茂 吳健
成員：中心小學(xué)各中層干部，完（村）小校長
四、活動時間
第一階段：12月5日—12月18日，各班發(fā)動學(xué)生訓(xùn)練。
第二階段：12月19日—12月26日，跳繩評比展示。
五、評比內(nèi)容及方法
1、單人跳項(xiàng)目。三十秒跳繩（一、二年級），一分鐘跳繩（三至六年級），可以是雙腳跳或單腳跳。要求姿勢正確并熟練掌握跳繩技能。
2、由各班主任挑選20%的'學(xué)生參加單人跳項(xiàng)目評比，男女生各一半，取平均跳繩次數(shù)為成績。得分標(biāo)準(zhǔn)見附表。
3、多人跳項(xiàng)目。可以是雙人跳或多人跳，要體現(xiàn)趣味性。班級大部分同學(xué)能掌握此項(xiàng)技能。（此項(xiàng)內(nèi)容下學(xué)期評比）
六、組織方法與要求
1、以班為單位，由班主任、體育老師組織訓(xùn)練，由中心小學(xué)組織人員評比。
2、充分利用每天上午大課間、體育課和放學(xué)后訓(xùn)練，嚴(yán)禁課間在教學(xué)樓內(nèi)或走廊內(nèi)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。
3、中心小學(xué) “國歌·隊(duì)歌”比賽同一天評比，完（村）小評比時間另行通知。
4、各班主任請?jiān)谡n余時間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí)，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
5、要求每個班級全員參與。
6、跳繩器材學(xué)生自備。
7、學(xué)校把本次活動定為班主任考核內(nèi)容，納入方案第三條考核，滿分5分。
活動實(shí)施方案 篇8
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動，具體實(shí)施方案如下：
一、總體目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
二、工作步驟
（一）動員部署（20xx年2月）
1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動的具體計(jì)劃和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案。
3、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎實(shí)推進(jìn)。
（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動（20xx年3月）
20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問題
通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。
（1）問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會，向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。
（3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動（20xx年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。
把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的師德教育活動。
（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的`春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。
（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。
（4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）
1、活動總結(jié)。活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、具體要求
（一）加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。
（二）切實(shí)解決問題。各校要扎實(shí)有效地開展活動，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
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