【精華】幼兒園親子活動方案模板匯總7篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園親子活動方案 篇1
4月22日是第43個世界地球日，今年地球日的主題是珍惜地球資源，轉變發展方式。為了搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒、家長與教職工的環保意識，培養他們關愛家園，樹立保護地球、善待地球、是我們每一個人應有責任的意識，我園組織全園教職工、幼兒、家長開展一系列環保活動，具體方案如下：
一、活動目的.：
宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環境成為大家的一種自覺行動。
二、活動時間：
4月16日——4月25日
三、活動內容：
（一）以級為單位開展“親子環保制作”活動，利用各種的廢舊物品制作有趣的教學具：
1、小班級：以“美麗的家園”為主題，利用廢舊物品制作樓房等。
2、中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品制作家居小飾品。
3、大班級：以“環保時裝設計師”為主題，利用廢舊物品制作時裝。
以上制作時間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品，并評出優秀作品給予獎勵。
（二）全園各班在門口設立廢舊物品回收箱，發動家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進行環境創設及制作教學具之用。
（三）利用升旗講話，對全園幼兒、教職工進行環保教育。
（四）各級根據幼兒年齡特點，通過學習環保故事、環保詩歌、環保知識，豐富幼兒的環境知識，增強環保意識。
幼兒園親子活動方案 篇2
一、時間：
X年X月X日
二、地點：
XX園操場
三、參加對象：
XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標：
通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級并列成四路縱隊行進）。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭（園領導）。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
5、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。
6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時：
終點：
發令：
檢錄檢查：
集體項目裁判：
個人項目裁判：
公告：
廣播宣傳：
獎品：
后勤部：
工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽項目：
（1）集體賽：1、 趣味接力賽；2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力
（2）個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好
七、比賽方法規則：
（1）集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深 （接力）
參賽隊員：每隊3人 （家**為單位）
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。
發令員：人
現場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人 （家**為單位）
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發令員：人
現場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人（家**為單位）
發令員：人
現場裁判：人
比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發令員：人
現場裁判：人
（2）個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的.話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
八、時間安排：
00：00－00：00第一組
00：00－00：00 第二組
00：00－00：00 第三組
00：00－00：00 第四組
00：00－00：00 決賽
九、獎勵規則：
頒獎（集體優勝獎與團體優勝獎）
參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。
十、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
·園領導致詞。
·總裁判長宣布具體比賽結果。
·頒獎。
·策劃組組長宣布運動會閉幕。
附：
（1）此次活動的經費粗略預算方案。
（2）運動會所用器材準備：器材 數量
幼兒園親子活動方案 篇3
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20xx年12月31日下午。
三、活動地點：
幼兒園戶外場地
四、活動資料：
活動一：揪尾巴
準備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自我的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河
準備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的.速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運西瓜
準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜
玩法：家長和孩子應對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自我的寶寶。
要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。
幼兒園親子活動方案 篇4
本次制作節圍繞我園區級重點課題《幼兒園生命啟蒙教育課程開發與研究》開展，幼兒期的生命啟蒙教育旨在幫助3~6歲兒童認識生命、尊重生命、關愛生命、保護生命，萌發初淺的生命意識，尊重一切生命的存在，促進幼兒身心健康發展。希望通過本次活動能充分發揮家長的主動性、參與性，增進家長和孩子之間的融融親情，增強對生命啟蒙教育的認識。
活動對象：學府幼兒園全體幼兒和家長
活動時間：20xx年1月-2月
活動主題：
本次“親子制作節”以“愛”為主題，源于幼兒生命啟蒙教育，分為小班、中班、大班三個分主題。
※小班：
主題：愛運動，愛身體。
目的：喜歡運動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。
材料與要求：以各種布類為主要材料，制作各種適合幼兒運動的器械，并寫出所制作運動器械的多種玩法。
※中班：
主題：愛自然，愛環境。
目的：親近自然，愛護環境，喜愛常見的動植物，感知環境對生命的重要性。
材料與要求：利用廢舊材料，制作一幅愛護綠化或保護動植物為主題的作品畫。平面的或立體的皆可，并用文字對作品表達的主題進行表述。
※大班：
主題：愛生命，愛生活。
目的：初步了解和認識生命，關心身邊的同伴和事物，體驗相互關愛和協作的重要和快樂。
材料與要求：選取關于幼兒生命啟蒙教育的'故事一篇，利用廢舊材料制作出故事中的場景或角色道具。
活動方法：
1.鼓勵幼兒家庭積極參與活動，建議家庭之間可以進行組合。
2.利用廢舊材料進行制作，體現家庭環保意識。
3.制作的作品在全園進行展覽，并評出若干等第獎。
附故事：
花婆婆（大班）
很久很久以前，有個小女孩住在海邊的一幢小房子里。房子的四周，開滿了藍色、紫色和粉紅色的花兒。
晚上，小女孩常常坐在爺爺的大腿上，聽他講一些發生在很遠的地方的事情。每次爺爺講完了故事，小女孩就接著說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。”
“很好，”爺爺笑著說，“但是，你一定要記得做第三件事。”
“什么事？”小女孩問。
“做一件讓世界變得更美麗的事。”
“好哇！”小女孩答應得又快又大聲。
但是，她還不知道將來會做什么樣的事；她每天起床、洗臉、吃早餐、上學、放學、做功課，這就是她的生活。
很快的，她就長大了!她離開了家鄉，去到很遠的地方工作，又常常在假期里到各處去旅行。她漸漸地老了，便到海邊找了一個房子住下來。
“對了！我答應過爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什么好呢？”她常常望著大海，不停地想著這個問題。
有一天下午，她走到山坡上，登上山頂，驚喜地看到，那里開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的花朵。忽然，她想到了一個很棒的點子。
她立刻回家，寫信去定購一大包花種。
整個夏天，她的口袋里裝滿了種子，她一邊散步，一邊撒種子。她把種子撒在路邊，撒在學校附近，撒在空地和高墻下面。只要她經過的地方，就不停地撒種子，這里一點兒，那里一點兒……
第二年春天，那些種子幾乎同時開花了！到處盛開著藍色的、紫色的和粉紅色的花朵。然后她又去搜集不同季節開放的花種，讓人們在一年四季都能看到美麗的鮮花。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事！
現在，她的頭發已經全白了，可是，她還是在不停地種花，大家都稱她為：“花婆婆。”
孩子們常常好奇地看著花婆婆種花，有時候花婆婆會邀請孩子們進屋子里，聽她說旅行的故事。
孩子們說：“等我們長大后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我們老了，也要像你一樣住在海邊。”
“很好，”花婆婆說，“但是，你們一定要記得做第三件事。”
“什么事？”
“做一件讓世界變得更美麗的事。”
“好哇！”孩子們答應得又快又大聲。
但是，他們還不知道會做什么樣的事！
小紅花找朋友（中班）
春天，動物幼兒園的小花園里，開出了一朵小紅花．
小紅花，臉蛋兒園園的，動物們都很喜歡它。
有一天，小紅花悄悄地飛了起來。飛呀，飛呀，小紅花想找個好朋友，找個最喜歡的動物來做朋友．這時候，小鴨子把積木放進盒子，一塊一塊，放得又快又好。小紅花看見了，真高興啊，就想找小鴨子做好朋友．
誰知道小鴨子跑去放積木盒的時候，把小桌子碰歪了，把小椅子撞倒了。小桌子說：“小鴨子，快把我移一 移！ ”小椅子喊：“小鴨子，快把我扶起來！”可是，小鴨子頭也不回，不理睬它們．這樣，小桌子不高興了，小椅子不高興了，小紅花也不高興了，小紅花就不愿意找小鴨子做好朋友了．
小紅花飛呀，飛呀，看見一個小胖子青蛙，手里提著一把水壺．他先給蝴蝶花澆水，蝴蝶花張開翅膀向他微笑；他又給含羞草澆澆水，含羞草合攏雙手向他點頭．小紅花心里真高興啊。就想找這個小胖子做好朋友。忽然，有幾只動物喊它：“，青蛙、青蛙，快來打三毛球！”這個小胖子呀，把水壺一扔就跑了。水壺里的水，滴滴答答漏了一地，把地板弄濕了，把小桌子的腳弄濕了，躺在地上的小椅子呢，身子全弄濕了．水壺流著眼淚，地板吱吱直叫，小桌子和小椅子嘆著氣，小紅花也生氣了，不愿意找小胖子做好朋友了．
小紅花正著急呢，一個大眼睛的小花貓走來了．他放下手里的布娃娃不聲不響地把小桌子移正，把小椅子扶起來，把小水壺擺擺好，又把地板上的水澆澆干．桌子、椅子、地板、水壺都說：“大眼睛小花貓，你真好！”小紅花也高興地說：“我就是要找這樣的好朋友。”
瞧，小紅花和大眼睛小花貓緊緊抱在一起了，她倆多親熱啊，大眼睛小花貓樂得臉蛋通紅通紅的．小紅花的臉呢？更紅了。
送大烏龜回家（小班）
大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到山腳下，四腳朝天，爬不起來。
小蚱蜢看見了，大聲喊：“快來救救烏龜大叔！”
小老鼠來了，使勁想把大烏龜翻過身來，但小老鼠力氣小，幫不了忙。
小刺猬來了，用力搬動烏龜的身體，要把大烏龜翻過身來，但小刺猬力氣小，也幫不了忙。
小白兔來了，對大家說：“來，來，來！我有辦法，我們把大烏龜推到河邊去。”
大家用力把大烏龜推呀，推呀，一直推到小河邊，“撲通”一聲，讓大烏龜跌下河去。
大烏龜在河水里翻過身來，劃動四只腳，歡快地游開了。
大烏龜回過頭來，對大家說：“謝謝你們！送我回家了！”
幼兒園親子活動方案 篇5
為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時
3、活動場地：教室
4、活動記錄：錄像、照相
5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂)
3、人員：李老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：攝影：
6、邀請人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、培訓服務人員
五、開場白
尊敬的各位家長：
非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達我對您的`謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。
我的愿望是：在這次活動中讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意；讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟開心，就綻放的笑；感動，讓淚自然的流；別刻意，別控制，別阻止。
最后的收獲會因你心境的不同而不同，把心定住，這次活動只屬于你我，關掉手機，這段時間只屬于你我。
幼兒園親子活動方案 篇6
一、活動目標：
1、 通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。
2、 培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。
3、 發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。
4、 樂意探索植物生長所必需的條件。
5、 培養孩子關注大自然、注重環保的意識。
6、 進一步增進親子之間的感情。
二、活動準備：
幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子
家長準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的'小材料。
三、活動時間：
周日下午
15：:00
四、活動過程：
1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。
2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力制作帶有創意的花盆。
3、規定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。
4、活動結束，時間充足可做親子游戲。
五、活動注意事項：
1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。
3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。
4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。
5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。
6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。
注：1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。
2、花盆有標準，如果過于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。
幼兒園親子活動方案 篇7
活動過程：
一：開場白：
生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放下了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
二：園長致詞
三：下面進入我們的親子游戲環節。
1。學前班
游戲名稱：接力賽跑
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
2。中一班：游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩比較賽，每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。
游戲規則：
前進時腳不離紙板。
3。小一班：游戲名稱：看誰抱得對
家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自我的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。
4。中二班：游戲名稱：數字接龍
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
5。大一班：二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。
6。中三班；游戲名稱：小雞出殼
游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。
7。小二班：游戲名稱：哪吒尋寶
游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一向到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
8。大二班：游戲名稱：打扮家長
游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一齊跑回起跑線處，先到者為勝
9。中一班：袋鼠接力
游戲玩法：
幼兒應對家長，雙手抱住家長的脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
游戲規則：
家長務必站在起跑線外，否則算犯軌。
10。中二班游戲名稱：大手牽小手。
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
11。大一班：人力車
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規則：孩子不能離開紙板
12。中三班游戲名稱：小鴨捉魚
游戲玩法：
父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的.魚。誰先抓完誰就是勝利者，
然后換第二組。
13。大二班：小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
14。學前班：游戲名稱：揪尾巴
游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
四：結束語
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！
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