母親節活動方案

【精品】母親節活動方案范文錦集6篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的母親節活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

母親節活動方案 篇1

　　一、活動內容：

　　1、開幕式及祈福儀式 時間：XX年5月8日上午9時 地點：吉林市文廟廣場

　　2、第一屆吉林文廟花市 時間：XX年5月8日全天 地點：吉林市文廟廣場

　　3、專題國學講座，免費放映電影 時間：XX年5月8日下午1:00——3:00

　　地點：吉林市圖書館四樓報告廳

　　4、公益演出 時間：XX年5月8日晚6：00——8:00 地點：市政府門前廣場

　　5、誦讀經典活動 時間：XX年5月8日下午 地點：吉林市文廟廣場

　　主辦單位：吉林市孔子學會

　　協辦單位: 吉林市孟氏宗親會

　　友情支持：吉林大仝數碼科技有限公司

　　吉林市吉源勞動服務有限公司

　　吉林市文質國經學堂

　　吉林市王強藝術學校

　　吉林市大雅文化傳播有限公司

　　二、宣傳單：

　　相約“中華母親節” 傳遞孝賢子女心

　　孟子的生日(農歷四月初二)———“中華母親節”!

　　中國人不該過美國的母親節!(五月第二個禮拜日)

　　中國人就應該過自己的母親節!

　　我們中華民族素有感戴母親生育教養之恩的優秀傳統。我們的先人還有“遇誕日，必齋沐焚香端坐”者，“曰：‘父憂母難之日也。’”后來人們便稱自己的生日為“母難日”。民間也流傳著“兒的生日，娘的苦日”之說。我們應該以一個有代表性的人物的生日作為中華母親節。諸多有識之士認為，這個代表人物就應該是偉大的孟子。

　　孟子與孟母是中華民族優秀傳統中具有代表性、典范性的人物。孟子的母親仉氏，是一位在中國乃至世界享有盛譽的.偉大女性。孟子幼孤，她含辛茹苦，嘔心瀝血，撫育兒子成為中國古代杰出的思想家、政治家、教育家。孟母教子有方，勛績卓著，典型經驗，千古美談。人們為之樹碑立傳，歌功頌德。孟母實乃為人父母者之榜樣，無愧“母教一人”之尊。侍母至孝，是孟子的寶貴品質。

　　越來越多的人認同以孟子的生日(農歷四月初二)作為中華母親節。

　　母賢子孝，萬世楷模。中華母親節，昭示著母親的偉大，慰藉著母親的辛勞;寓意著兒女的孝敬，寄托著兒女的祝福!中華母親的偉大，無私，奉獻，是舉世無雙的;中國的母愛文化、孝賢文化是無與倫比的。我們期盼著“中華母親節”得到越來越廣泛的認同。

　　過中華母親節，增強關愛子女、孝敬父母的道德感和責任感，樹立“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)的優良社會風尚;

　　過中華母親節，優化家庭教育，增進家庭的和睦、溫馨、快樂、幸福;

　　過中華母親節，傳承、弘揚孝賢文化，升華全民族的倫理道德，促進社會的和諧、文明、繁榮、昌盛……

　　宣傳口號：

　　孟子誕辰日 中華母親節 (農歷四月初二)

　　紀念孟子誕辰 過中華母親節

　　弘揚傳統美德 修養高尚人格

　　過中華母親節 鑄中華民族魂

母親節活動方案 篇2

　　【活動目標】

　　1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　【活動準備】

　　1、通知好家長來園參加活動。

　　2、做好活動時的座位安排。

　　3、準備賀卡、康乃馨的材料。

　　【活動過程】

　　一、活動開始

　　尊敬的家長、可愛的孩子們下午好，母親節雖然是媽媽們的`節日，但是這也給孩子們上了一節教育活動課，對孩子也是比較有意義的。世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親―親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經歷過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲，媽媽！您受苦了！首先我們兩位老師及全體幼兒對各位母親的到來，表示最中心的感謝及最熱烈的歡迎！

　　二、母親節感恩活動

　　1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要與媽媽們一起欣賞上一首好聽的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

　　2、向媽媽贈送節日賀卡、送給媽媽祝福的話

　　媽媽的節日即將到來，孩子對自己的好媽媽有很多的心愿和祝福想表達，下面請孩子將自己制作的賀卡和祝福的話共同送給親愛的媽媽。

　　3、體驗勞動

　　問：小朋友知道媽媽為我們做了那些事情嗎？（做飯、洗衣服、每天送我們上幼兒園等）媽媽辛苦嗎？孩子：辛苦。那一起給媽媽說一句話“媽媽辛苦了”那我們現在幫媽媽捶捶背、捶捶腿吧！

　　4、向媽媽獻花

　　教師手拿母親之花——康乃馨，問：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節日嗎？（母親節）這朵花就是要送給媽媽的花。現在請小朋友們把母親之花和親吻送給自己辛苦的媽媽。

　　5、孩子已經長大了自己的事情自己做，能幫助媽媽做一些力所能及的事情。現在請全體孩子為媽媽獻上一首歌曲《不在麻煩好媽媽》。

母親節活動方案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。

　　2、愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

　　3、能用語言、表情、動作等多種形式表達自己愛媽媽的情感。

　　4、鼓勵學生表達自己對周圍人的關愛。

　　二、通過攝影、繪畫等形式，讓學生體會媽媽對自己的關愛，并通過各種方式，表達自己對媽媽的愛。

　　三、活動過程：

　　第一步：了解我的媽媽

　　你了解媽媽多少？

　　通過拍攝（拍攝一些學生在家與媽媽一起勞動的照片，及媽媽工作時的相片，全家福相片）、觀察記錄（調查媽媽每天要完成哪些事、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么怎么做的）了解媽媽對孩子、對家庭的付出，體會媽媽對自己無私的愛。

　　第二步：介紹我的媽媽

　　進行第一步的成果展示：攝影展、調查記錄展等。學生將自己所做的成果進行展示，自豪地介紹自己的媽媽，說說媽媽是怎么樣照顧自己的。

　　媽媽為什么要對孩子這么好？你從什么地方看出媽媽很愛孩子。以此感受母愛，傳遞母愛。

　　第三步：我和媽媽角色互換

　　學生利用雙休日，在家和媽媽進行一下角色的互換，孩子做媽媽，媽媽當孩子，孩子做媽媽應該為孩子做的'事，不會做的可以請媽媽幫忙，體會媽媽的辛苦，更深地感受媽媽的愛。

　　第四步：我愛媽媽

　　媽媽愛我們，我們應該怎么樣愛媽媽呢？一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　通過多種形式將自己對媽媽的愛表達出來：

　　1、寫

　　寫《我的好媽媽》的作文

　　2、說

　　祝福：將自己對媽媽的愛以祝福的形式表達出來。

　　3、唱

　　學會一首歌頌母親的歌曲，唱出自己對媽媽的愛。

　　4、做

　　為媽媽做一些事如：給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，減輕媽媽的負擔，學會自己能做的事自己做。

　　5、制作小卡片，或者小禮物送給媽媽，表達出自己對媽媽的愛。

　　四、評價

　　活動完成后做好評價，評價的方式自由選擇，可畫星星可以畫紅花等。

　　自我評價

　　小組成員的評價

　　媽媽的評價

　　老師的評價

　　總評價

　　五、總結和整理，收集好活動中的各類資料。

母親節活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道5月的第二個星期日為母親節

　　2、能夠體會到媽媽的辛苦，學會感恩媽媽對自己的付出，學會愛媽媽。

　　3、能夠用自己的方式為媽媽送去節日的祝福

　　4、通過一家三口的互動，爸爸對媽媽的愛，增進家庭之間的親密關系！

　　二、活動時間

　　1、中班組&愛貝班：20xx.5.9上午

　　2、大班組&托班組：20xx.5.10上午

　　3、小班組：20xx.5.11上午

　　三、活動地點：幼兒園操場&各班級

　　四、活動對象：幼兒與父母

　　五、活動準備

　　（一）環境布置

　　（二）活動物資準備

　　六、當天活動流程

　　（一）8:00--8:50晨鍛&早操（每個年級組時間不太一樣，根據平時作息時間表來執行）

　　早晨爸爸陪同幼兒一起入園，觀察幼兒的晨鍛和早操環節，填寫觀察記錄表。并在晨鍛和早操每個環節結束后及時地對自己的孩子做出評價，評價時根據我們的觀察記錄表標準，以正向引導為原則，做的好的給到表揚和嘉許，做的不好的耐心地給與孩子正面引導，及時地鼓勵孩子，不要訓斥孩子，讓孩子產生落差感。

　　（二）9:00-9:20點心（每個年級組時間不太一樣，根據平時作息時間表來執行）

　　點心環節，爸爸也是充當觀察員的角色，邊觀察邊記錄。吃完點心后及時給自己的孩子做評價，方法參照晨鍛時的！

　　（三）9:20-9:30 爸爸和孩子準備排隊迎接媽媽

　　先吃完點心的班級把觀察記錄表回收好，可以組織爸爸和孩子拿好鮮花，到班級指定的位置進行排隊準備迎接媽媽。爸爸和孩子的站位順序如下：

　　5.9順序

　　5.10順序

　　5.11順序

　　（四）迎接媽媽入

　　媽媽提前5到10分鐘在幼兒園大門外按班級集合，班長在外面負責組織媽媽按班級順序排好隊，并帶領本班的媽媽進場，進場后媽媽可以找到自己的`孩子和老公，老公需要給妻子獻上鮮花和擁抱，孩子需要給媽媽獻上親吻，然后一家三口可以回到自己的班級里去。班級里需要留有老師安排爸爸媽媽分區就坐。在進場時每個班級的媽媽也是有順序的，見下文安排：

　　5.9日：XX

　　5.10日：XX

　　5.11日：XX

　　（五）9:50-10:30食物分享與制作

　　1.爸爸媽媽帶孩子都進入教室后，班長組織爸爸在主題教室，媽媽在蒙氏教室，然后組織幼兒進行走線。

　　2.走完線后配班老師帶領孩子走進主題教室，找到自己的座位先站在座位后，爸爸站在孩子旁邊。與此同時主班組織蒙氏教室的媽媽坐下，開場準備進行今天的活動，邀請媽媽看視頻。

　　3.配班老師給每位幼兒分發護衣，組織幼兒穿護衣

　　4.配班按組組織幼兒從外面走廊去衛生間洗手，同時保育老師一組一組的消毒桌面

　　5.主班老師進主題教室組織幼兒進行班級的點心制作。先制作完的家庭可以制作水果拼盤和果汁。配班老師進蒙氏教室維持秩序。

　　6.視頻快要結束時，主班老師回蒙氏教室進行結束語，并交代配班帶領媽媽把白色凳子搬至操場等候。主班再組織爸爸和孩子做收尾工作，并組織爸爸把愛的承諾書寫好（寫承諾書的環節，各班可以機動安排，也可以放在早晨入園時就發給爸爸，讓爸爸寫）

　　7.主班和保育老師帶領爸爸和孩子把做好的成品端至操場。

　　（六）10:30--10:50

　　1、主持人在各班媽媽陸續來操場后，進行活動開場，和媽媽做一些話題互動，引發媽媽感動的情緒情感

　　2、主持人邀請各班級爸爸帶著孩子把食物端到媽媽面前，組織集體分享，分享過程中，爸爸全程為媽媽做好服務，端好盤子。

　　（七）10:50--11:00 念情書，送禮物，送愛的承諾書

　　主持人組織爸爸單膝下跪為媽媽朗誦情書，念完后組織爸爸把簽好名字的愛的承諾書送給媽媽，孩子把自制的禮物送給媽媽

　　（八）11:00--11:15 交誼舞

　　主持人邀請四對大班的小朋友領舞，然后組織爸爸和媽媽共同跳愛的華爾茲

　　（九）愛的宣言

　　主持人帶領所有的家庭進行愛的宣言。

　　（十）活動結束

　　主持人宣布活動結束，組織有序退場。各班把白色椅子還至形體室。

母親節活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

　　2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;

　　3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;

　　活動形式： 親子互動活動。

　　活動范圍： 全班幼兒及家長

　　活動時間： 2個小時。

　　活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作，可請家長參與活動。

　　注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　活動宣傳：

　　家長通知(范例)

　　親愛的家長朋友，您好!

　　又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意，因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

　　活動形式：親子互動益智游戲

　　參與范圍：全班幼兒及家長

　　活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

　　活動目的：

　　1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。

　　2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。

　　3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。

　　活動流程：

　　一、入場、秩序安排：

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　二、表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準備：統一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　三、致辭：

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

　　主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

　　主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　四、欣賞童話受啟發

　　活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物，于是它飛出了家門，一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的`往家趕，回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友

　　們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

　　五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

　　活動過程：

　　(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;

　　(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。

　　記者問題：(范例問題)

　　寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?

　　媽媽是做什么工作的你知道嗎?

　　你知道媽媽最愛吃什么嗎?

　　平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?

　　媽媽都幫你做過什么呢?

　　你幫助媽媽都做過些什么呢?

　　跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?

　　媽媽給你經常講故事嗎?

　　媽媽什么時候落淚你注意過嗎?

　　媽媽最漂亮的時候是什么時候?

　　媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等

　　六、漂亮媽媽時裝秀

　　背景音樂：裘弟一

　　活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

母親節活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：

　　通過調查訪談、親情交流、體驗感悟、國旗下演講、主題班隊會、感恩母親演講比賽等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的優良情感，以此激發學生的學習熱度，提升學生的道德素質。

　　二、活動主題：

　　濃情五月，感恩母親

　　三、活動時間：

　　20xx.5.4-10

　　四、活動安排：

　　1.感恩母親節，少先隊員“五心”行動。

　　(1)自制一份“感恩母親-親情檔案”，送媽媽一個開心。 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心。

　　建議：

　　可以再卡片上寫上最想對媽媽說的話;媽媽，我愛你;媽媽的姓名、生日、興趣、愛好;媽媽最喜歡的食物;媽媽最快樂的事;媽媽最喜歡做的事情;媽媽最大的心愿等等。

　　(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨。 母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、發郵件等形式向媽媽送上節日的問候和祝福。

　　建議：

　　各中隊可以評選出“感恩母親節最溫馨的祝福語”，在中隊進行展示表揚。

　　(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心。 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一會房間等等。

　　建議：

　　只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝就可以，并且把它記錄下來(體驗日記、照片、視頻都可以)。

　　(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣。 我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出，搜集一個你和媽媽之間發生的感人至深的故事，講給老師、同學和父母聽，讓他們感到你真的長大懂事了。

　　建議：

　　故事能夠打動人，可以使家庭生活中的.一個小片段，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出生時的紀念品，或者是媽媽為你寫的成長日記等等。

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一個愛心。

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽，同時，也能幫你記住，20xx年的母親節，我學會了感恩。

　　2. 利用國旗下講話、校園廣播、LED、板報等宣傳形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　3. 各中隊于5月5日班隊會時間開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各教室廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過班內交流的形式，讓學生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內涵。

　　4.舉行以“濃情五月，感恩母親”的演講比賽。

　　五、根據活動方案需要上交的材料：

　　1.主題教育班隊會記錄，四年級每班交五份學生的心得體會，統一用方格稿紙抄寫，要求字跡工整，無亂涂亂畫現象。時間：

　　5月8日。

　　2.五六年級每個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的作文，每班精選出十份上交。要求統一用方格稿紙，字跡工整，書寫認真，內容真切、感人。時間：

　　5月11日。

　　3.四至六年級每班選一名最優秀的演講選手參加演講比賽，各班于4月29日下午放學前把參加演講比賽的學生名單和演講稿電子稿發至少先大隊。

　　4.一至六年級每個班交一張“五心行動”的圖片，日期：

　　5月11日。

　　六、活動要求：

　　1.各中隊要高度重視，要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

　　2.加強宣傳。方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位學生。

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