關于植樹節活動方案模板集錦八篇
為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的植樹節活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹節活動方案 篇1
當我們的空氣不再新鮮，當我們藍天不再透明，當我們在穹頂之下，請伸出你們的手，一起來復蘇一片綠地，擦亮一片穹頂！我們今天植一棵樹，明天就會多一份從容的呼吸；我們今天植一棵樹，明天就會綻放更多的地球彩虹。我們是地球的公民，來吧，參與到我們小小樹苗領養中來，建造我們最美麗的家園！你們是畫家，用一棵樹苗畫一棵參天大樹的家；你們是建造家，用一棵樹苗建造一片鳥兒的家；你們是地球清理家，用一棵樹苗擦亮我們頭頂的藍天白云！讓我們一起種植屬于一棵棵伴隨你們一起成長的小樹吧！
一、活動形式：
1、家庭植樹。以家庭為單位，共同栽種家庭幸福樹。
2、友情植樹。調動小朋友的積極性，分工協作團隊配合，互幫互助完成植樹。
3、見證成長。種植完后與小樹合影，共同見證成長。
二、活動時間：
3月12日10時出發
三、活動地點：
森林公園
參與者可以把對未來的美好愿景寫在許愿紙上放入樹坑埋在樹根深處，與樹木一起成長，也可為自己種的.樹系上紅絲帶，寫上祝福語，拍照留念,留下一份美好的回憶和祝愿。、
四、兒童要由監護人全程陪同
五、集合地點：待定
六、注意事項
1、活動全程不得擅自離隊活動，嚴格聽從老師安排，家長請看好自己的孩子，一定要注意安全
2、當天請穿運動鞋、運動裝、帶上手套，做好防護工作，以免造成傷害。
3、每人自備水桶、垃圾袋、鐵鍁
4、本次活動自行解決交通工具，自備飲用水
5、禁止在森林公園內抽煙及丟棄垃圾。
6、植樹完成后，將周邊的垃圾清理干凈。
植樹節活動方案 篇2
一、活動主題：
植樹節，我在媽媽心中種下一棵愛心樹
二、活動時間:
20xx年3月9-12日
特別說明：
部分培訓機構因本身情況所限，不適合組織學生參加戶外的植樹活動，也不適合組織類似植樹捐款的公益活動。英浦教育針對這些學校情況，策劃了《植樹節，我在媽媽心中種下一棵愛心樹》的活動方式，以對媽媽的承諾為樹苗，以為媽媽做一系列事情作為植樹行動，向媽媽表達自己的感恩之情，并傳遞給更多的人。
三、活動目的：
母愛是感恩永恒的話題，而對于培訓機構而言，媽媽往往是決定學生學習的關鍵所在，所以，在教育學生感恩母親的同時，更要讓媽媽感受到培訓機構對學生感恩教育的重視。
本活動公益性較強，無法直接促使學生報名，但是有助于樹立學校品牌形象，提升口碑，擴大宣傳影響面。有利于后續招生。
四、活動流程：
宣講《蘋果樹》故事——引導學生思考母愛的偉大——為媽媽做一棵愛心樹——為媽媽做一件力所能及的事情——給媽媽講愛心樹的故事——送給媽媽一張愛心樹卡——將愛心卡送給更多的'同學。
備注：《蘋果樹》故事內容可自行百度。
五、活動準備：
提前讓老師熟悉《蘋果樹》的故事內容，提前練習講述技巧，在三月第一周或第二周上課時，給學生宣講，并安排學生參加活動。
目的導向是，讓學生媽媽感受到培訓機構對于學生感恩教育的重視，更為重要的是，動員學生多多散發愛心樹卡，吸引更多的學生參加給媽媽祝福的活動，擴大宣傳影響面。
六、活動內容：
在為媽媽做力所能及的事情的同時，為媽媽講蘋果樹的故事，感謝媽媽的愛，并送給媽媽一張愛心樹卡，卡上寫有自己對媽媽的承諾：長大后，我為媽媽做的事。
1.以《蘋果樹》故事情境，作為教育資源。
配合《蘋果樹》故事PPT，由老師給學生講授，要求老師有感情地敘述故事，并能夠在故事中引導學生理解樹的無私和偉大的愛，最后能夠引發學生對于“樹”角色的思考，引導學生對母愛的感恩之情。
2.鼓勵學生通過行動表達對媽媽的愛，通過自己的雙手做一些力所能及的事情，讓媽媽知道自己對她的愛。
（1）親手給媽媽做一棵愛心樹，把蘋果樹的故事講給媽媽聽，將愛種在媽媽心中（適合中低年級學生）。
本方案將附有愛心樹的做法，各合作學校可根據本校的實際情況安排學生制作，因課堂制作需要時間，可安排學生課后回家制作，如有條件，也可給學生提供制作材料。
為擴大宣傳，合作學校可組織愛心樹制作比賽，提高學生制作的積極性，也可選擇制作較好的愛心樹在學校前臺、教室張貼展示。
（2）給媽媽講蘋果樹的故事（適合所有階段學生）。
老師講的蘋果樹的故事講給媽媽聽，告訴媽媽，蘋果樹就和媽媽一樣，為孩子無私的付出。
（3）給媽媽做一件力所能及的事情，比如：給媽媽捏捏肩；給媽媽洗洗腳；幫媽媽掃地；幫媽媽洗碗；幫媽媽……
（4）在愛心樹卡上，寫好長大后為媽媽做的一件事或者為媽媽實現的一個愿望，送給媽媽，請媽媽珍藏好，等自己長大了，再拿出來，看看自己有沒有兌現承諾。
標準語：媽媽，今天是植樹節，我在您心中種下一棵愛心樹，感謝您守護我的成長，愛心樹會和我一起慢慢長大，一起實現我對您的承諾！我愛你，媽媽！
愛心樹卡設計：愛心卡設計分植樹節版和通用版，請合作學校自行選擇。另，印刷時，請勿覆膜，否則影響書寫。
3.如果自己有很多好朋友，可以從老師那里多領取一些愛心樹卡。將蘋果樹的故事講給朋友們聽， 請他們也把對媽媽的承諾寫在愛心樹卡上，送給自己的媽媽。朋友越多，可以領的越多，看看誰的朋友最多。
植樹節活動方案 篇3
一、活動準備：
1.每個級部制作活動宣傳版面：如“我和小樹同成長”;“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的'活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
二、活動過程：
(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
植樹節活動方案 篇4
街道于植樹節開展以“擁抱春天，播種綠色”為主題的植樹活動，特制訂本方案
一、活動時間：20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)。
二、活動地點：橋頭社區居民區、學坡社區東大市場邊綠化帶。
三、參加人員：街道辦事處的.成員、街道環衛站干部、社區干部、街道志愿者、社區矯正人員。
四、活動方式：
1、本次活動根據社區地點不同分為兩個植樹點，每個植樹點安排20棵植樹任務。學坡社區由?擔任小組長，負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作，成員單位為年豐巷社區、東茅嶺社區;橋頭社區由xx擔任小組長，負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作，成員單位為炮臺山社區、柴家山社區。
2、原則上每個社區都安排不少于5棵植樹任務，各小組分派5名社區矯正人員、5名街道志愿者，由各小組長統一安排調度，參與植樹活動。
五、活動要求：
1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。
2、植樹工具原則上以所在社區為主，協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區協助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道為主，各社區要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。
4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。
6、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比打分。
植樹節活動方案 篇5
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的'了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
xxxx。3。10——xxxx。3。16
四、活動內容：
（一）植樹節宣傳活動
1、四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，
班主任精選2—3篇，于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以刊登。
（二）環保護綠活動
按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動
在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午進行。
植樹節活動方案 篇6
為深入開展植樹、綠化活動，創造優美生活環境，打造宜居綠色家園，提升轄區居民愛綠護綠意識，社區決定于植樹節開展以“擁抱春天，播種綠色”為主題的植樹活動，特制訂本方案
一、 活動時間
20xx年3月12日上午(遇雨天活動時間順延)
二、 活動地點
公園觀邸小區綠化帶
三、 參加人員
社區全體工作人員、全體網格員、社區環保志愿者服務隊成員、小區物管代表、部分居民代表，共40人左右。
四、 活動方式
1、根據社區實際，本次活動分三個小組進行，分別在小區不同的區域開展植樹活動。
三個小組組長分別為：第一小組組長zzz，第二小組組長zzz，第三小組組長zz。
2、原則上每個小組都安排不少于30株植樹任務，人員由各小組長統一安排調度，參與植樹活動。
五、活動預算
1、組建社區環保志愿服務隊，人數30人，購買志愿服務隊隊伍標識、統一的馬夾和帽子等費用，人均60元，合計1800元;
2、購置勞動工具：15把鐵锨(30元/把)、10把掃帚(10元/把)，鋤頭5把(15元/把)，水桶5只(10元/只)，鐵絲20斤(20元/斤)，草繩30斤(10元/斤)，共計1375元;
3、購置樹苗費用：根據實地勘察結果，需購置苗木150株，按平均80元/株，計12000元;
4、宣傳費用：制作櫥窗宣傳板塊800元，宣傳材料印制費用500元，共計1300元;
5、其它費用：瓶裝水3箱，每箱50元，150元，防止出現意外傷害，儲備應急藥物費用200元，共計350元。
合計費用16825元。
六、活動要求
1、活動樹苗由社區對接小區物業管理部門，根據種植要求購買解決。
2、嚴格按照小區物業指定的'栽植區域開展植樹活動。
3、鐵鍬、鋤頭、水桶、草繩、鐵絲等植樹工具由社區提供。
4、所有參與植樹活動的人員必須在當日上午9：00趕到社區門前廣場參與活動。
活動宣傳由社區負責，要做好活動圖片資料的收集，以備資料臺賬的整理迎檢。
5、各小組組長要加強督促、指導、協調活動，保證活動實效，教育隊員遵守勞動紀律，愛護綠化，保證所載樹苗成活率。
6、所有參與人員要沉下心、俯下身把活動做實，反對參與活動擺架子、做樣子。
7、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比。
植樹節活動方案 篇7
一、活動主題：我與小樹共成長
二、活動目的
以本學期第一課《走，我們一起去植樹》為契機，讓學生們在植樹節這個傳統日子里，真正行動起來。提高大家愛護樹木，珍惜綠色的責任心，讓孩子們在活動中體驗成功的'快樂，增加對植物生長的了解，增強生態意識。
三、活動時間：3月12日上午8：00--11:00
四、活動對象：小學四(5)班
五、活動流程：
(一)前期準備
1、聯系場地、準備工具、車輛。
2、發致家長一封信，確定能開車參加的家長，以此劃分小組。
3、確定植樹地點，訂購樹苗。
4、劃分活動小組，4-5人為一組，每組一名組長，一名參與家長。同學們帶水、毛巾。
5、準備班級醫療箱，準備一些外傷藥，預防擦傷。
6、小組準備愿望卡，寫植樹人及共同愿望，穿好繩子，植樹后將卡掛在樹上。
7、學習如何植樹，在網上搜好視頻。
8、制作橫幅，準備相機。
(二)活動開始
1、9點10分從學校上車出發。
2、到達場地大楊鎮，請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。
3、開始植樹，植好后掛好愿望卡。
4、和小樹合影留戀。
5、11:20結束，在橫幅下集合拍照，有序上車回校。
(三)活動后
1、各小組組長總結活動情況。
2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。
3、師總結、表揚。
植樹節活動方案 篇8
一、活動目的
1、培養學生熱愛大自然、熱愛學校的情感。
2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。
3、培養學生的動手能力和實踐能力。
4、培養學生的持之以恒的態度。
二、活動主題
綠色校園我爭先
三、活動具體內容
（一）植樹節宣傳活動
馬校長在升旗儀式上向全體學生發出號召，人人參與植樹節“綠色校園我爭先”的系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
（二）愛綠、護綠活動
3月9日——3月14日在全校開展護綠行動，各班給自己班級所管理的.花壇揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。每個班級利用課余時間去認識園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹的的成長等。學校將在期末評出優秀護綠集體并進行獎勵。
（三）植樹行動
為給學校增添綠色，凈化、美化學校環境，在家長、學生的大力支持下，學校組織植樹活動，將請來一位植樹專員，來指導同學們共同完成。在學校的大操場種下了一棵棵名貴的樹，并要求認養班樹，每天給它澆水、除草。
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