實用的活動方案模板7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”為了培養初七年級學生閱讀興趣，激發閱讀熱情，提高參與意識，活躍課余生活，豐富校園文化內容，增強對課外閱讀的理解與深入，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質的'真正提高，思想的真正升華。
二、活動主題：
讓好書引領成長，讓閱讀成為習慣
三、活動時間： 20xx年3月至4月
四、參與對象： 七年級語文教師及全體學生
五、讀書系列活動安排
第一階段：宣傳發動階段
1．以班級為單位，各班組織召開一次“讓好書引領成長，讓閱讀成為習慣”讀書主題班會。
2．各班出一期“讓好書引領成長，讓閱讀成為習慣”讀書主題黑板報。
第二階段：活動開展階段
1．組織一次以“我愛閱讀”為主題的手抄報展覽活動。
2．開展一次“讀書改變了我”的讀書交流會。
活動方案 篇2
為積極應對人口老齡化，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，廣泛動員全村開展為老服務，推動落實老年優待政策，促進社會和諧發展。
一、創建活動的目的及意義
開展“敬老文明號”創建活動是在全社會開展的一條愛心敬老綠色通道，是以尊老、敬老、愛老、助老為主題，以優化為老服務環境為目的，開展的'服務性競賽活動。通過創建活動，增強全社會的敬老意識，弘揚尊老敬老傳統美德，促進社會主義精神文明建設，營造良好的為老服務社會氛圍，使老年人權益得到更好保障，老年人生活質量得到進一步提高，真正實現“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的老齡工作目標。
二、創建內容
“敬老文明號”的創建內容包括：
1、全面執行優待、優先、優惠服務老年人的規定，認真履行優待老年人的義務;提供優待服務場所，明示優待服務內容;為老服務人員具有良好的尊老敬老的道德觀念和法律意識。
2、根據實際，制定工作標準。在為老服務工作中，要熱情細致、誠實守信、愛崗敬業，具有高度的文明素養和職業道德。
3、建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的為老服務志愿體系，發展社工服務聯盟，開展扶老助困、應急救助、便民利民、面向留守老人等特殊群體的各類為老服務志愿活動。
4、為使創建活動有序開展，并形成長效機制，我村老齡委成立新林村“敬老文明號”創建活動領導小組。
5、我村大力加強尊老敬老的思想教育、道德宣傳，及時總結報道創建活動的進展情況、成功做法和典型經驗，擴大“敬老文明號”的社會影響，通過創建“敬老文明號”活動，在全村營造有利于老年人優待工作實施的社會環境。
活動方案 篇3
活動一：集體活動——門鈴響了（分組）
一）、活動背景和設計意圖：
中班開展“我愛我家”的主題過程中，孩子們嘗試在娃娃家中體驗家里的各種角色，我們發現：孩子們開始有交往的意識，開始與同伴互動，但又不會合作，經常會為了爭角色、搶玩具而發生摩擦，這些都是幼兒自我中心化的外在表現。那么，如何結合幼兒認知特點，培養幼兒禮貌用語、文明交往呢，我們覺得這是在生活中需要經常利用各種契機去實現的目標。幼兒園《課程指南》中指出：“學習活動強調綜合性，要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，注重內容間有機聯系，互相滲透，并以幼兒的現實生活為軸心開展活動。”我們對照文本指引，不斷檢索和分析著新課程教材，努力尋找著不同教育策略。 老教材新上法就是我們在二期課改背景下嘗試的傳承與突破的教學方式，“門鈴響了”就是一個傳統卻受孩子歡迎的故事，在以往的教學中，這個教材通常是以純語言形式來呈現的，重點在于讓幼兒學會復述故事，而在新課程背景下，怎么最大限度地發揮故事的教育功能?使教育目標在語言、認知、能力、情感領域有多方面的整合?我設想通過本次活動，既讓孩子在觀察傾聽中感受故事情節，又在故事發展中習得簡單交往語言，更讓幼兒嘗試運用數經驗，來解決生活中遇到的一些小問題，使“與人分享”的教育貫穿在整個活動中。
二）、活動目標：
1、在小兔分餅干的游戲情境中，嘗試運用觀察推理、等分等方法。
2、愿意和大家一起分享好吃的點心，感受與同伴分享的快樂。
三）、活動準備： 小兔家的背景圖、電腦、小動物插圖、餅干、濕巾紙等
四）、活動設計：
（一）情景導入： 重點提問：
1、你們知道這是誰的家嗎?你從哪里看出來的?
2、小兔的家里有什么家具?
3、兔奶奶給小兔做了餅干，數數有幾塊?
（二）門鈴響了： 重點提問：
1、“叮咚”，是什么聲音?誰在按門鈴?(小刺猬進來)
(1)小兔會對小刺猬說什么?
(2)小兔說：“我們一起來分享餅干。”什么是分享?它們會怎么分呢?(個別幼兒嘗試操作)
(3)它們每人有幾塊餅干? 2、“叮咚”，誰會來呢?(猜謎語)
(小狗、小猴進來)
(1)小兔說：“我們一起來分享餅干吧!”要讓它們分到的餅干一樣多，它們會怎么分呢?(兩位幼兒嘗試操作)
(2)現在每人有幾塊餅干? 3、“叮咚”，門鈴又響了，來了小熊一家。
(1)有誰呢?你從哪里看出來的?
(2)該請小熊一家坐在哪里呢?
(3)現在，小兔家有幾個人了?
(4)小兔又要請大家一起分享餅干了，每人可以吃幾塊餅干呢?
現在，每人只剩一塊餅干了!快點吃吧!
4、“叮咚”，門鈴又響了。 現在每人只有一塊餅干了，再有朋友來，怎么辦呀?
（三）分享餅干：（兔奶奶進來）1、請你們坐到小桌子旁，看看兔奶奶做了幾塊餅干?想想怎么分?
2、分享餅干。(關注幼兒分享餅干的情況)
活動二：區角活動
一）、游戲要求：
1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。
2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。
二）、游戲內容：主題區域： 名稱：Disney汽車城(主題3：我在馬路邊)
材料：汽車城場景、建構公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車
觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構汽車城。
名稱：Disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)
材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干
觀察要點：觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。 名稱;Disney淘吧(主題3：我在馬路邊)
材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等
觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛生習慣。 名稱：Disney 小車開來了(主題3：我在馬路邊)
材料：購物班車、私家小轎車
觀察要點：觀察幼兒開車的規則秩序，模仿現實開車的情景，體驗開車的.樂趣。 名稱：Disney 書城(主題3：我在馬路邊)
材料： 主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干
觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。 名稱：Disney歡樂之家 (主題1：我愛我家)
材料：家的場景、電話機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等
觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。 名稱：Disney玩色小天地(主題2：在秋天里)
材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創意的輔助材料
觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。 非主題區域：
名稱：Disney民間游戲坊
材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕
觀察要點：觀察幼兒在游戲時規則的遵守情況。 名稱：Disney玩具總動員
材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等
觀察要點：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。 名稱：Disney秘密屋
材料：大屋子、墊子、小玩具
觀察要點：觀察幼兒在里面進行什么游戲，情緒是否穩定。 名稱：Disney購物樂園
材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。
觀察要點:觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經驗，嘗試按一定的方法整理物品。
名稱：Disney糖果屋
材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖
觀察要點：觀察幼兒能否運用各種材料加工、包裝糖果。
名稱：Disney大劇院
材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機、各種樂器、裝扮飾物等
觀察要點:幼兒能否運用各種材料進行裝扮，并能在舞臺上大膽地進行表演。
三）、交流分享：
1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。
2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。
活動方案 篇4
一、地點：選擇靶場前池塘邊的一小段或池塘下面的一角作為壘堤霸的地方。
進行過程：1、事先由參加過抗洪的解放軍戰士介紹并示范構筑堤墻的方法和要求，接著各小隊在他們手把手的指導下，進行練習嘗試，等到基本上都掌握了，再開始正式的比賽。
2、比賽以小隊為單位，每個小隊發麻袋包十只，鐵鍬二把，木樁三根，木鋃頭一把，扁擔或扛棒一根，畚箕一對，并事先用白線劃好構筑抗洪大堤的位置。發令后，模似戰斗開始，各小隊從規定的地方挖土，裝袋，背運或挑扛，或采取接力的方式，把麻袋運到江堤上，與此同時，身強力壯的`隊員可扛著木樁及工具把樁打下夯實，接著壘起抗洪的堤墻，先完成任務并且質量符合要求的小隊為勝。
3、由解放軍戰士當評委，賽后講評打分。
二、
利用營內水泥場地，在地上畫10個同樣大小的圓圈并編上號碼，代表決口和管漏，再在外面畫一個大大的圓圈，圈外分散站10個小隊，當抗洪軍民；大圈內小圈外的空間，設5至8人胸前貼“洪水”標語，當追拍者，并且在地上放著許多“生死牌”。
活動開始，主持人說：“同志們，洪水沖垮了大堤，出現了許多決口和管漏，形勢危急，沖啊！”各隊隊員首先要勇敢地沖進大圈內奪得“生死牌”順利地逃出圈，不被“洪水”追拍到。這才算考驗合格，取得救災的資格！（要是被拍及，則算被洪水吞噬。失誤者只能在大圈外協助本小隊裝土）接著，可用“生死牌”換上一袋土背著，從大圈外出發，沖進自己小隊的小圓圈，將袋壘在圈線上，之后再跑出去背袋堵決口，在這個過程中，誰要是被追拍上，也算犧牲。最后，將本小隊的決口堵好（即用袋圍成一圈）就算完成任務。先完成質量好，表現勇敢頑強的小隊為抗洪英雄小隊。
活動方案 篇5
活動目標：
1、引導幼兒掌握歌曲旋律和熟悉歌詞，學唱歌曲。
2、能根據歌曲內容做相應的動作。
活動重點：
幼兒能掌握歌曲旋律和熟悉歌詞。
活動難點：
幼兒能根據歌曲內容做相應的動作。
活動準備：
1、雪人的圖片。
2、鋼琴、曲譜
活動過程：
一、開始部分。
1、練聲：《山谷回音真好聽》、《賣報歌》、《十二生肖歌》。
2、律動：《蘋果豐收》、《淘米洗菜》、《小孔雀告訴你》。
二、談話引出活動。
1、出示雪娃娃圖片。
師：這是什么呀?(雪娃娃)
師：在什么時候我們才能堆雪人呢?(冬天下雪的時候。)
師小結：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。
2、觀察雪娃娃圖片，并用歌詞里的內容進行小結。
師：我們一起來看看，這個雪人是什么樣子的!誰能來先說一說?
師：怎么樣的腦袋呀?還有一個什么樣的肚皮呢?我們可以怎么樣來形容?
師小結：圓腦袋，大肚皮。
師：臉上還露出了笑臉呢，我們還可以說，白胖的.臉笑嘻嘻。
3、再次觀察人們玩雪場景圖，用歌詞內容進行小結。
師：堆雪人真有趣，有誰一起在玩呢?他們是怎么做的?心情怎么樣?
師小結：小弟弟，小妹妹，你牽著我，我拉著你，圍著雪人，團團轉，多么歡喜。
三、學唱歌曲。
1、教師清唱歌曲一遍。
師：這幅圖給人的感覺真快樂，老師這里還有一首很好聽的歌曲呢，唱的就是堆雪人這件事，想不想聽一聽?
2、教師彈奏鋼琴再次視唱歌曲一遍。
師：歌曲的名字叫什么?歌曲是幾拍子的?你在歌曲里聽到了什么?
師：這首歌曲給你什么樣的感覺?
3、教師帶領幼兒一起學唱歌曲。
①幼兒跟著教師有節奏地念歌詞一遍。
②幼兒試著跟著老師的節奏唱歌曲。
③用好聽的聲音、快樂地情緒歌唱歌曲。
四、結束活動。
復習歌曲《鈴兒響叮當》。
活動方案 篇6
一，出發
1，當發令員發出“各就位“的口令后，運動員應做好出發準備，運動員在聽到“出發信號“(鳴槍，鳴哨)后才能做出發動作。
2，采用水中出發。
3，運動員必須一手或雙手接觸出發臺。
4，出發后，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。
5，蛙泳出發后，運動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而后要浮出水面，游進。
二，蛙泳
1，兩臂和兩腳的`所有動作都應同時并在同一水面上進行，不得有交替動作。
2，在每個以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作周期內，運動員頭的一部分應露出水面。
3，到達終點時，雙手應在水面，水上或水下同時觸壁。
三，仰泳
1，運動員面對出發端，由水下出發。
2，出發后在整個游進過程中呈仰臥姿式，并且身體的某個部分必須露出水面。
3，動員在到達終點時，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運動員觸及池壁后，下一名運動員才可離臺出發。要求泳池西邊的運動員必須從岸上出發，南邊的運動員要從水中出發。男女隊員的順序可自由搭配。
活動方案 篇7
一、活動目的
為了豐富我校教職工的文化生活，促進交流，增進友誼，我校定于4月4—5日組織全體教職工赴磐石蓮花山、官馬溶洞進行春游活動。
二、行程安排
1、4月4日中午12：10分準時在辦公樓前發車，登車后赴官馬溶洞。
2、14：30分游官馬溶洞。
3、16：30分集合，登車后赴柳楊賓館入住。
4、17：30分晚餐（地點：賓館一樓餐廳）。
5、19：00組織全校教工娛樂活動（地點：招待所二樓）。
6、4月5日7：00早餐（地點：賓館一樓餐廳）。
7、7：30分出發赴蓮花山。
8、11：00集合， 登車赴午餐地點。
9、11：30午餐，午餐后返回吉林。
三、春游活動工作人員
1、聯絡協調組：
2、生活保障組：
3、安全保衛組：
4、住宿地點工作人員：
賓 館：
招待所：
平 房：
5、晚會娛樂活動工作人員：楊希全 李淑南
6、車輛工作人員：1號大客車由張英全同志負責，2號大客車由石雅文同志負責。
四、注意事項及相關要求
1、抵達景區游覽前，牢記集合地點、時間、所乘游覽巴士車號，萬一脫離團隊，請在集合地點等候。
2、景區游覽過程中需要聽從工作人員安排，不可單獨前往比較危險的`地方。
3、游覽過程中除學校組織的集體活動外，不允許私自參加其它活動。
4、禁止靠近崖邊、攀爬石頭拍照或觀景。
5、請不要隨意離團，離團期間出現安全事故，責任自理。
6、貴重物品（證件、錢財、攝像機、照相機等）必須全程隨身攜帶，絕對不要放在住宿賓館房間、旅游車中，否則如有遺失后果自負。
7、請您根據自身情況，準備好您出行必備的衣物和藥品。
8、由于這次參加春游的人員較多，受住宿條件所限，帶來的不便宜之處希望同志們給予理解和支持。
9、這次春游我們全體人員要體現出我們黨校人的精神面貌，要發揚尊老愛幼的優良傳統，要相互關心、相互幫助，體現黨校人的愛心和風采。
最后預祝同志們春游活動圓滿成功，預祝我們每一位同志能在春游活動中走進自然、感受春天、調節身心、放飛心情。
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