【精華】夏令營活動方案匯編九篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的夏令營活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營活動方案 篇1
今年的暑假班不同于以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的.“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼并的課程。讓孩子和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期!
活動主題：我是假期小主人
活動時間：
第一期：20xx年7月4日—7月29日(不含周末)
第二期：20xx年8月1日—8月26日(不含周末)
招生對象：全園幼兒
活動收費與形式：
1.一期(月)750元，兩期(月)1500元，(包括伙食費)與平常收費一樣。
2.每期四周，共八周，每周一個主題活動，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。
報名截止時間：為了更好的安排老師提前做好活動的準備工作，請家長在6月27日之前到本班老師處登記交費。
活動精彩預告：
一、民俗民風周： 民間游戲(踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲)。 民間玩具制作(風車、花燈、風箏、臉譜) 民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結等。
二、數學啟蒙周： 數字拼砌游戲、 奇妙的魔方、 積木王國、骰子翻翻樂、 數學動畫。
三、小鬼當家 ：學習 晾、疊衣服、 擇菜 、 洗米、 打雞蛋 削土豆皮、包湯圓、 家務小能手大比拼。
四、快樂DIY：DIY 冰淇淋、蛋糕、 新款轟炸機、 快樂涂鴉、創意盆栽。
五、愛心周：手繪環保袋、義賣環保袋、宣揚環保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。
六、我們有教養：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。
七、時光穿梭機：學古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。
夏令營活動方案 篇2
一、夏令營宗旨和目的：
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語；同時配合語文輔導；輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生
五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！
數學組夏令營活動思路
目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣；
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展；
3.發掘學生潛能，培養學生的自信心；
4．豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博；
5.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異；
精英班
1.與教材緊密結合的奧賽培訓；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
培優班：
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡；
2.數學活動，實驗操作；
3.快樂數學、趣味數學；
4.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異；
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
四初一語文夏令營活動（課程設置）安排
（一）、宗旨：趣味性，文學性，活動性
（二）、目的：培養學習興趣；拓寬學生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設置：
一、廣告詞欣賞、創作（4課時）
第一課時：收集、欣賞富有創意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創作方法。
第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優秀的作品進行欣賞。<
第三課時：自己創作廣告詞。老師出示商品（物品）實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創意，評選出最優秀的作品，分小組準備表演（角色、道具）。
第四課時：表演學生的廣告創意，當堂錄制、展示欣賞。
二、對聯賞析、創作（4課時）
第一課時：結合實例講解對聯的基本常識、對聯的發展、創作方法。
第二課時：展示優秀的對聯，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯，找出失誤原因并進行修改。
第三課時：出示創作要求，創作對聯，師生進行賞析。（集中展示優秀對聯）
第四課時：即興對對聯活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯或下聯，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯或上聯。2、老師出示上聯，學生搶對。2、每組先寫出上聯，讓下組對。（每個環節都有時間限制）
三、詩詞趣味賞析（4課時）
第一課時：聽音樂（《越人歌》、《明月幾時有》等），讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生編成歌曲。
第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。
第三課時：選擇一些寫景（物）的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。
第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。
四、應用文寫作安排：（4課時）
第一課時：常用應用文的類別與格式。（8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書）
第二課時：通知的寫作
第三課時：電報的寫作（出示已寫好電報，比較電報的優劣等）
第四課時：書信的寫作（可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況）
五、創新寫作課程安排（4課時）
第一課時：寫景（方法的指導和當場訓練）
第二課時：作文朗讀與當場點評修改
第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的`同學來寫)
第四課時：作文朗讀與當場點評修改
六、演講與口才課程安排（4課時）
第一課時：演講與口才視頻的播放（提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才）
第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀（布置演講題目）
第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎
七、普通話訓練課時安排：共4課時
第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習
第二課時：拼讀、音變練習
第三課時：普通話語音綜合訓練
第四課時：態勢語的運用
活動設置：1、繞口令、朗誦比賽
2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規范訓練。
八、閱讀訓練課時安排：10課時
趣味閱讀：6課時（難度較低，旨在培養興趣，形成方法。）
第1——2課時：童話語言類
第3——4課時：寫人類
第5——6課時：記事類
名著賞讀：4課時（有一定難度，旨在傳承經典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。）
第1——2課時：名家散文名篇賞讀
第3——4課時：名著精彩片段賞讀
活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞
九、課本劇創作演繹：4課時（寫作、普通話、手工創作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。）
第一課時：介紹有關劇本及劇本創作的基礎知識
第二課時：根據閱讀訓練提供的素材分小組創作劇本
第三課時：指導劇本的編排、演繹
第四課時：課本劇表演比賽
活動設置：課本劇表演比賽
十、年級活動：
語文趣味活動（匯報檢測夏令營的成果）晚活動一次
四初一英語夏令營活動安排草案
一．尖子班課程設置：
a．語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結合。
1.一般現在時
2.現在進行時
3.一般過去時
4.一般將來時
5.專項完形填空
6.專項閱讀理解
7.朗讀技巧
8.寫作技巧
9.語音訓練
10.短語專練
b．口語提升，每天給一個話題，讓學生自由談論。如：
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c．英語活動：講故事比賽。目的：擴充學生詞匯量，提升學生語言運用能力。
1.童話劇的表演
2.英語歌曲
3.英語才藝大比拼
4.繞口令
5.俚語介紹
二．提高班：
a．知識方面注重英語基礎知識補救，提前培養適應四初二英語學習的能力。每日一題
b．學習興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養。
c．英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。
夏令營活動反饋：
1.書面知識反饋。
2.口語及才藝展示。
夏令營活動方案 篇3
以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動及活動安全工作領導小組
組長：
成員：
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：
堅持學生自愿、家長同意參加的.原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營活動方案 篇4
春秋游
活動方案：
特 色：可做到為不同的幼兒園獨家訂制活動方案和內容
參加人員：幼兒園大中小班(5-7歲)
地 點：戶外
活動目標：
1、通過親近大自然里的“野”趣味活動，讓孩子們體驗大自然賜予的真正樂趣。
2、親子趣味競賽、親子游戲，以改善親子關系。
3、大自然中的職務的多樣性，引發孩子們的好奇心，引導孩子們觀察和認識新事物。
玩炫科技營
時間：5天4夜
地點：上海
活動對象：8-14歲的孩子
課程目的：
一、學習能力的培養：
1、獨立思考，獨立解決問題能力的培養
2、發展幼兒無限潛能，塑造孩子新時代的生活實例
3、邏輯思維與推理能力，讓孩子除了認知、及意外，更有抽絲剝繭的科學精神
4、信息搜集與運用能力
5、發散性思維，處理問題時不在聚焦一點，而是懂得發散思考，相處多種解決問題的方式
二、生活技能的培養：
1、自主學習與自我管理能力讓孩子更主動與自制，在未來競爭中將更具優勢與贏的機會。
2、環境適應能力，適應各種不同的環境，生存能力更強。
3、主動進取與勇于挑戰精神，不被困難所擊退，迎難而上。
4、溝通與團隊協作能力，沖突過才懂得溝通，妥協過才懂得合作的，配合過才懂的團隊的意義。
蔚藍營
時間：三天兩夜
地點：童領天下戶外基地
課程目的：
1、入營三天兩夜，培養營員良好的生活習慣;
2、封閉式營地，培養營員樂于與人交往的性格;
3、集體生活，營員間體驗關愛與責任;
4、分隊執行活動，滲透合作精神與團隊意識;
5、通過競賽，強化營員堅持與拼搏的優秀意志品質;
6、智慧性任務，給予營員體會三思而后行之益處;
每日晚間分享，培養營員愿說、會說、能說的領導力;
國學營
時間：5天4夜
地點：安徽、西安、蘇州、杭州等歷史文化發源地
活動對象：8-14歲的孩子
課程目的：
學國學以后，孩子會學到什么了?
1、國學形成良好的習慣
“細節決定成敗”，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不知不覺地在這個軌道上運行。
2、國學可以開發智力。
兒童讀國學經典運動，就是提倡教十三歲以前的'孩子讀書、背書。讀誦的內容，包括中國傳統文化儒家、道家很基本的一些書，甚至也可以包括一小部分佛家的書。
3、國學可以培養優秀品德。
國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。孩子們通過學習經史子集，以讀經為主，平時給孩子講孝道的故事，培養孩子的禮儀，培養孩子恭敬之心、感恩之心。
4、國學可以和諧社會。
國學可以啟迪孩子的天性，亦作用于家長。國學，教給了人民群眾更多的寬容和理解。中國傳統文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。
5、學了國學后，孩子更懂得敬畏了
對歷史學者的崇敬，對文明財富的敬仰。學習經典的主要方式是行走、感受和誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展。
夏令營活動方案 篇5
一、活動背景：
為豐富廣大xx學生的暑期生活，讓xx市中小學生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經xx新英才英語學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的.向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托幸福的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓幸福的海濱形象和生態的xx深化人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、詳細安排：
（一）主辦單位：xx市新英才英語學校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創作中心
（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業合作，聯系電話：）
（六）參加對象：xx市中小學生為主
（七）開營工夫：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營地點：xx市新英才英語學校
（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用
（十）媒體支持：
電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網絡媒體：xx各大等
（十一）開營地點：王灘水庫
（十二）準備階段：
確定營地，確定營員人數，聯系外籍教師，與有關部門協調
（十三）活動步驟：
第一天
AM
9：30到達營地（認識環境）
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言）
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地）
PM
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊
（為自己的小隊命名，準備口號）
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段Speech）
14：20~15：50互動游戲
15：00~15：30談談我的學英語經歷
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關旅行
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
AM
7：00營區集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pM
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂自制晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
22：00就寢
第三天
AM
6：00~6：30起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內務大比拼
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練
11：15午餐
PM
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00夸夸我的小伙伴
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮品）
14：40返程
夏令營活動方案 篇6
活動宗旨
攜手留守兒童，共度快樂暑假、
普及科普知識，親密自然鄉村、
豐富知識閱歷、提高道德修養。
活動策劃
指導：泰安市科協 岱岳區科協
主辦：板栗協會 小紅帽公益
媒體：電視臺 晚報 泰山網
報名電話：王蕾13022775670
時間：8月9日8點在小井汽車站內集合
地點：山口鎮王家莊天花菌基地
活動內容
愛心互動
參加者和鄉村留守兒童互動，完成游戲、參觀、午餐等環節，可以一對一送祝福、送禮物、交朋友……給留守兒童送去歡樂。
采摘菌花
由泰安市板栗協會，提供天花菌基地參觀，采摘和現場加工美食。泰山天花營養豐富，泰山人工培植唯一基地。
攤煎餅
你吃過煎餅，不一定攤過煎餅，面糊子，大耙子。還得燒柴火……誰攤誰吃，專治懶漢~吼吼，來吧，試試你的手藝!
玩游戲
六人一組，各自為營，團隊作戰!逮雞、摘瓜、刨地、爬山……總有一項適合你.
親手做飯
現場提供做飯炊具和食材，自己動手，豐衣足食，如果不會，就乞討吧，哈哈~~~
夏令營活動方案 篇7
活動背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的'夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
活動主題：童心童勵 趣味一夏
主辦單位：××××文化活動策劃有限公司
活動時間：20××年7月——8月
活動地點：不同主題不同的地點
招生對象：4-10歲兒童
夏令營活動方案 篇8
夏令營活動將于20xx年7月13日—24日在北京交通大學軟件學院舉行，主要活動包括學科及專業方向介紹、與留學生共同參加企業項目實訓開發和學習、參觀訪學等，營員須按要求全程參加活動，北京交通大學軟件學院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。
一、申請資格
1、擁護中國共產黨的領導，愿為祖國建設服務，品德良好，遵紀守法，身心健康;
2、有志于在相關專業領域提升科學研究和工程實踐能力的全國“985“、“211“高校20xx級在校大學生;
3、本科專業應為計算機技術類、軟件工程或相關專業;
4、學習成績的專業排名位于前50%(大學前5個學期)，其他方面應符合所在學校推薦免試研究生的基本條件;
5、身體健康狀況符合規定的體檢標準。
二、申請材料
1、有效期內的學生證(每學期均注冊)、二代身份證原件及復印件;
2、本科成績單原件1份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;前三學年專業學習排名證明一份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;
3、國家英語四級或六級成績單原件及復印件;
4、各類獲獎證書原件及復印件;
5、有學術科研成果(公開發表的'論文、出版的專著等)者，請提供復印件。
申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性。如果申請人提交的信息不真實或不準確，我校將取消申請人資格，責任由申請者自負。全部申請材料恕不退還。
三、申請
1、網上申報：請通過“北京交通大學創新能力認定及推免網報系統“報名。
報名網址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
北京交通大學研究生院招生專題——信息系統(碩士創新能力認定)
2、網上申報截止日期為20xx年6月30日。
四、材料審核及夏令營資格審定
夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網站上公布。
未入選者，不另行通知。
五、活動安排
1、暑期夏令營共12天。擬定于20xx年7月13日上午9：00報到，20xx年7月13日—7月24日。
2、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念，做學院學科及專業介紹講座。
3、入圍學生將與參加夏令營的留學生1：1配對，聘請知名企業教師分小組進行企業項目實訓。
4、組織入圍學生進行知名企業參觀。
六、激勵政策
為鼓勵各高校優秀大學生的積極參與，我院夏令營激勵措施如下：
1、學校提供住宿，統一用餐(按30元/人/天的標準)，免交食宿費和學雜費。
2、向創新能力認定考核合格的學生頒發創新能力認定資格證書。
3、對于獲得創新能力認定資格證書的學生，可享受如下政策：
(1)獲得所在學校推薦免試研究生資格者，經政審、體檢合格后，擬錄取為我院20xx級碩士研究生，錄取后給予最高等級的獎助學金;
(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者，報考我院相關專業研究生且初試分數達到復試線時，經政審、體檢合格后直接/優先錄取，并在碩士研究生第一學年優先獲得我校20xx年最高等級獎學金。
4、我校執行教育部招生政策，若國家政策有重大變化，我校也將進行相應調整。
夏令營活動方案 篇9
慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花！
活動精彩預告：
參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。
太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。
天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的.天文熱情。
參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。
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