【必備】活動方案模板匯總6篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔家園，美化校園”主題活動作為提高學生文明健康向上素質的重要內容，百分之百完成“校容校貌整潔優美，綠化美化景觀完善，校園文化特色鮮明，車輛停放有序整齊，長效管理制度落實”工作目標。
二、實施措施
1、成立活動領導小組，加強活動統籌安排與協調
領導小組成員：
組長：侯峰
副組長：賽福丁
組員：牛鋒、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、別克扎提、各班主任
辦公室：設在校長室，辦公室主任有崔建疆兼任。
領導小組在校長室的統一領導下，認真學習縣局有關文件精神，提高認識，統一思想，帶領廣大師生積極投入到建設平安健康文明和諧校園的活動中來。
2、建立長效機制，為活動高效開展提供制度保障
進一步強化環境育人的觀念，切實把“清潔家園，美化校園”作為教育教學工作的重要內容和任務，并在思想教育和課堂教學中強化，促進學生養成良好的習慣，整體提高學生文明素養。強化校園清潔衛生工作的檢查力度，提高衛生評比的標準，通過檢查來促使學生轉變衛生觀念，提高清潔意識，自覺將衛生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環境的高度上來。
3、廣泛發動，形成共識，產生合力
為大力宣傳“清潔家園，美化校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔家園，美化校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網絡、校廣播站、宣傳畫廊開展“清潔許中，美化家園”的宣傳，營造濃郁氣氛；利用主題班會、少先隊和學生會活動等方式，真正讓學生參與到活動中來，用實際行動感受活動的'意義；通過懸掛主題橫幅標語、發放以搞好清潔衛生預防疾病為主要內容的宣傳資料，擴大學生知識，開拓學生視野。
4、開展形式多樣的活動
⑴征文、演講活動
⑵主題活動：結合我校德育工作的整體規劃，把“清潔家園，美化校園”溶入整體德育工作之中，有效開展主題活動，開展可鎮小學“清潔家園、美化校園”主題活動，其中有許多與清潔校園美化家園外塑形象內化素質的內容。
⑶開展為社區服務活動，組織我校學生代表到社區孤寡老人家開展幫扶活動，把“清潔家園，美化校園”活動推向社會，擴大影響。
⑷利用學生生活體檢的機會，加強對學生衛生意識教育，在緊張的學習中，協調身心。
⑸各類衛生工作評比，引發學生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。
5、樹立榜樣，以點帶面，使“清潔家園，美化校園”活動深入開展。
根據縣局要求，采取“每組樹1人、每班樹1組、全校樹1年級”的方式，由學生、老師、年級根據學生和班組在此項活動中的表現，評選出活動的榜樣，進而帶動全校活動的開展，促進活動深入開展。
三、工作步驟
1、集中整治階段
按上級文件要求，確定我校工作的任務，強化領導，制定方案，召開專題會議，有效部署，開展工作，爭取在6月底取得明顯成效。
2、鞏固考核迎驗階段
5月加大工作的各項檢查，查找不足，完善工作，鞏固成果，迎接縣局專項工作的檢查。
活動方案 篇2
一。指導思想：
1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。
2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。
3、加強信息技術與學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動語文教學的現代化。充分發揮教學信息的優勢，大力優化教學過程。
4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質教育的一個重要途徑。課堂教學是素質教育的主陣地。只有優化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。
二、狀況分析
教師情況：教師自身注重學理念，重實踐，練內功，求發展，教研組內注重抓教師教育、教學水平的.提升和教學流程的管理。
三、教研目的
1、以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養學生的分析概括能力，總結提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養學生的分析概括能力，總結提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研制度，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把教研組建設成學習型組織，推動課改目標全面落實。
四、活動形式、制度保障
活動形式：建立以“自我發展，同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論談，教學反思，結對幫扶、經驗交流，調查研究、問題解決，教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學觀摩，教學開放日，為教師參與校本研究搭建平臺，創造條件，靈活運用開放式教研活動、針對式教研活動，以“問題—計劃—行動—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1．三研即研究教材、研究教法、研究學生研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元/本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
2．自我反思：教師自我對話，對自己的教學行為進行思考，審視、分析，結合教師專業化發展需要提高學習，制定個人教學計劃，并根據學校校本教研培訓計劃內容自行學習，對自己的教學行為進行分析，提出問題，進行決策。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。
3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵教師大膽點評，各抒己見，以教師或學生生成的問題為內容，將問題帶入年級組開展研究。
制度保障：
1、組織教師學習新課程標準，明確學科的目的任務，討論確定教學要求，制定學期教研組計劃。
2、組織教師學習常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改、課外輔導學業成績考核平定等環節科學化，規范化、制度化。
3、積極開展教學研究活動，根據學校課題確定教研組、個人學期研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結，交流，推廣經驗。
4、組織每周1—2次教學研究活動，主要內容有組織備課、檢查教案，研究解決教學疑難問題，學習教學經驗、教改經驗，總結工作，討論分析學生地學習態度，學習方法、學習質量等。提出解決問題地具體措施、方法，每次活動有記錄。
5、充分發揮骨教師的帶頭作用，落實到人，加速培養全組教師，每月兩次聽、評課活動。
6、作好資料積累，總結經驗。
五、活動內容與時間安排
1、如何指導低年級看圖寫話
2、研究新課標中的閱讀教學
活動方案 篇3
為激發學生對信息技術的興趣與愛好,提高學生在信息技術領域的實踐創新能力，培*養學*生熱愛*生活、熱愛校*園的高*尚情操，特展開杭州市文一街小學20xx年信息節活動。
一、活動時間：
二、參與對象：全校學生
三、活動主題：沖浪e世界，掌握新技術，創造新生活
四、活動內*容及有關要求：
1.信息節啟動儀式：參與年級：1-6年級
時間為9月2*2日（周一）晨會，內容為：各校區信息老師作信息節動員，介紹活動主要內容，宣布開幕；
信息節活動方案掛至校園網公告欄，通過k12消息收發向全體教師發布。班主任及時將活動方案轉發至“家校聯系平臺”。
2.學生信息技術成果靜態展示：參與年級：3-6年級（1、2年級組織參觀）
要求：3-6年級每個班級以海報方式展示成果，海報上可以張貼學生原有的電子小報、電子繪畫、學生博客截圖或班級網頁截圖等作品，也可以張貼綠色校園有關的照片；海報大小為杭州日報1個版面或2個版面。
素材搜集和海報制作時間：9月15日—9月22日；9月22日上午，大隊部收齊各班海報并張貼到位。
3.漢字錄入大王比賽：參與年級：3-4年級
時間：9月23日（周二）午間；地點：計算機教室；
負責老師：信息技術老師
要求：在班主任組織下，每班選拔4名選手參加比賽。選手請事先準備好一篇介紹我的校園環境相關的文章(不少于200字)，以年級組為單位進行比賽，在現場組織文字輸入比賽，在規定時間5分鐘內輸入文字最多，并且錯誤最少的學生獲勝，最后評出一、二、三等獎。
4.PPTPK賽：參與年級：文一政苑校區5-6年級，秀水校區4-5年級
時間：9月24日（周三）12:00開始；地點：學校機房；
負責老師：信息技術老師
要求：幻燈片主題是“綠色校園綠色行動”。各班3名選手依次上臺演示自己制作的幻燈片（演示時間控制在2分鐘），由現場的師生評委現場打分，最后以年級組為單位評獎，評出一、二、三等獎若干。
5.綠色上網倡議簽名征集活動：參與年級：1-3年級
時間：9月23日（周一）12:00開始
負責老師：大隊部信息技術老師
要求：在現場張貼“綠色上網倡議書”，設置簽名征集處。
準備工作：撰寫綠色上網倡議，準備簽名材料；信息技術老師與總務處銜接做好材料準備，大隊部協助做好學生組織工作。
6.我是IT小天才——學生電腦作品大賽：參與年級：3-6年級
要求學生獨立設計并創作作品，家長或指導教師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作；
作品提交截止時間：10月8日。
上交或上傳要求：①學生在10月8前通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任（文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱）班級內部進行初評。②在10月10日16:00之前，各班主任選出優秀作品（至少3份），將作品打包，以“校區+班級”命名壓縮包，以U盤方式上交或上傳學校FTP（地址ftp://10.3.90.7帳號與密碼屆時信息老師發教師消息收發）。同時一并上交《作品統計表》（見附件）。
如需其他形式提交，請與潘海富老師（文一校區）、袁建民老師（政苑校區）、李鋮老師（秀水校區）聯系。
作品類別包括以下五類：
●電腦繪畫創作賽
作品要求：主題學生自定，用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品，包括主題性單幅畫或組畫，或者是針對一定目的和用途制作的計算機輔助設計美術作品。
注：單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。
●電子報刊制作（包括電子報和電子期刊）
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創作的電子報或電子期刊。應主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫；應有相應的網址和電子信箱，內容的原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬于原創范疇。
電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素（為虛擬的）。在導讀欄中應設置超鏈接。
電子期刊應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（為虛擬的）。除封面和封底外應有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
作品（含其中所鏈接的'所有獨立文件）大小不超過50MB。
●電腦動畫制作競賽
作品要求：主題學生自定，運用各類動畫軟件，通過角色（原
）繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現一定故事情節的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節目。
注：基于數碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。
●網頁制作競賽
作品要求：主題學生自定，使用語言或網頁制作工具編制的基于互聯網環境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。（主題不限）
●DV作品
作品要求：主題學生自定，作品要求能反映學生的學習和生活特點，以有特色的活動或者事件為主體，或者能反映社會活動或者事件，以少年兒童的角度看世界，作品剪輯到位，格式為mpg或avi。
6.信息節總結表彰活動（時間、形式待定）
五、先進個人及集體獎項設置：
表彰表現突出的學生個人和班級。
評出學生個人獎項一、二、三等獎若干.
六、活動宣傳
1.在校園網開辟信息節活動主題板塊（李鋮）
2.活動攝影（三校區大隊輔導員及潘海富、袁俊、李鋮老師）
3.校門口電子屏宣傳：
第一屏：沖浪e世界，掌握新技術，創造新生活
第二屏：放飛思想、智慧升級、展示創意、成就未來
預祝杭州市文一街小學20xx年信息節圓滿成功！
第三屏：文明上網健康成長網海沖浪不要迷航
4.橫幅：（9月15日開始懸掛）
沖浪e世界，掌握新技術，創造新生活
——杭州市文一街小學20xx年信息節
5.宣傳報道：請年級組長安排2位老師，各年級3到6年級在校園網上發布宣傳報道不少于1篇。信息老師分校區總報道1篇。
xx小學
20xx年9月10日
活動方案 篇4
一、活動目的：
1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支持，增進學校與社區、社會的互動、溝通與和諧，共同展望xxx教育的美好未來，促進學校更好地以科學發展觀為指導，站在新起點，確立新目標，實現新發展。
2、提升教師的職業認同感、職業責任感，營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
二、活動主題：
情滿陽光——xxx慶祝第26個教師節聯誼會
三、活動時間：
20xx年9月10日下午16：30（學校要統一在此告知家長，學生下午15：30放學，確保每位家長都知道，保證學生的安全）
四、活動地點：
文昌大廈二樓（初定）
五、活動出席人員：
各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表（一個級部一位，德育處負責，上報校長室審閱）、全體教師（在職和退休教師，退休教師由xxx老師負責）、新聞媒體（xxx老師負責）等
六、活動總指揮：畢勝利書記
七、活動總策劃：xxx
八、活動具體負責人：xxx（活動組織、整體調度、協調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環節及各種相關彩排等），另外上周和本周執行校長全面配合。
九、學校分工負責：
1、活動主持：騰明、宋慧娜（初定）
2、串場詞準備：xxx（主持詞里應體現學校陽光理念和教育的陽光傳遞。）
3、來賓迎接（送）：由xxx
4、xxx“愛心處”負責人、來賓簽到——xxx
5、與會來賓禮品發放：xxx
6、內退教師禮品發放：xxx
7、請柬書寫：辦公室負責（名單提供見郵箱）
8、請柬發送：xx主任、xx主任等（周三前必須發送完畢）
9、獎狀書寫：賽主任負責
10采購：辦公室。負責采購：來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場布置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會場布置：xx主任、xx主任
橫幅：情滿陽光——xxx慶祝第26個教師節聯誼會
會場各項設備的協調及布置
12、就餐協調、教師桌席：xxx
13、活動照相：xxx
14、活動錄像：xxx
15、活動整個演示文稿：電教組（各分環節由項目負責人提供）
16、其他相關工作臨時通知。
十、活動流程：
（一）紅色陽光篇——愛心感恩
1、主持人上臺，宣布活動主題，介紹來賓
2、校長感恩致辭
3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形。（音樂）
4、其間由畢勝利書記隨機講話
5、校長為老教頒發學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品（音樂）
6、退休老師節目（谷紅華主任負責）
（二）青色陽光篇——責任執著
7、榜樣言說——說說我的陽光教育故事
（1）三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻——用三八節采訪時的開頭引出，PPT：三色陽光教師，清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。xxx等老師可用自己喜歡的方式展現。但PPT自制，形式基本相同（此環節：xxx老師老師負責）
（2）高區教育主管領導為以上三色陽光教師頒發獎狀（3）其間隨機采訪領導
（4）三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學校中層——學校校委會、陽光服務室成員，請他們集體亮相，發表陽光感言，校長為他們頒發獎狀和陽光服務獎）
8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發獎狀
9、隨機引導其領導講話
（三）藍色陽光篇——務實寬和
10、社區領導為陽光奉獻教師頒獎——上學期一次假都沒有請的老師
11、學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室
（頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閱，其間負責領導也上場）
12、主持人隨機采訪
13、教師節目：詩朗誦（姜艾華老師負責）
（四）橙色陽光篇——快樂健康（以下節目僅供參考，郭主任負責）
14、游戲《吹紙條》。
游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
15、游戲《破氣球》。
規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
（五）綠色陽光篇——學習創新
16、企業代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎（隨機讓家長講話）
17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創新故事
18、本學期新來老師亮相（楚愛華老師負責）
（六）紫色陽光篇——夢想激情
19、剛畢業大學生教師宣言（郭主任負責）
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的`新教師進行陽光宣言。
20、青藍工程儀式（騰主任負責）
師徒結對是培養新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。（以前的一對師徒，騰主任確定以前整體發展不錯的青藍隊子）
（本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢想，滿懷激情工作，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
（七）黃色陽光篇——陽光和諧
21、“愛生節”、“陽光師德承諾”簽訂——每位教師在此簽名（郭主任負責）（主持人語：教師節前夕，發動每位教師工走進學生當中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導。最終挑選一位最需要幫助的學生，進行后續的結對活動。希望教師節同時也是我們學校的“愛生節”。“愛生節”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統計工作。教師節慶祝活動，同時也是“愛生節”的承諾）。
郭主任宣讀天天都是愛生日——陽光師德承諾書，老師簽名（音樂）
22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。
23、結束語——陽光祝愿，歡慶晚宴
十一、注意事項：
1、此次活動具體由德育處負責，做好具體統籌協調和指導檢查工作；各部門全面配合，共同努力。
2、活動氛圍要求：充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發展”的氛圍。
3、各位相關負責人，負責設計好自己負擔的工作環節，做好思想和物質準備，使整個環節緊而有序，活而不亂。
4、相關教師要利用本周末完成所有任務，展現自我風采和良好團隊形象。
5、所有項目負責人可商議，調配其他老師保質保量完成各種相關工作。
6、其他未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇5
近幾年，空氣差到令人發指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍天基本靠刮大風或下大雨！
面對這樣的環境，我們不得不擔憂，我們的孩子以后能否還看得見藍天？看得見紅花綠草？
所以，保護環境絕對是孩子從小就要習得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動課程。什么樣的'活動能幫助孩子們認識到保護環境的重要性呢？我們一起來看看！
意義
在幼兒園，以世界環境日（6月5日）為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養幼兒的環保意識及愛護環境、保護大自然的意識，從小養成綠色生活的良好習慣！
時間
20xx年6月5日
目標
1、培養幼兒的環保意識，知道愛護環境的方法，了解與環保有關的知識。
2、培養幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環保。
流程
1、綠的暢想
（1）觀看公益宣傳動畫《綠》。
（2）討論：看到綠，你會想到什么？
（3）綠色暢想——幼兒繪畫創作展。
2、環保小創意
（1）環保時裝秀：親自制作環保時裝帶到幼兒園，開展環保時裝秀活動，同時向幼兒進行環保意識的滲透，培養幼兒保護環境的好習慣。
（2）環保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創作，懂得資源再利用的價值。
（3）環保宣傳卡：幼兒繪畫制作環保宣傳卡，并外出送給小區內人員，講解環保設計，倡議更多人一起保護我們的環境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎？》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
活動方案 篇6
春游活動策劃方案
一、【活動意義】
促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優美的'景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。
二、【活動時間、地點、費用】
1、時間：20xx年4月30日
2、地點：介休綿山（一日游）
3、費用：150元/人（用餐自理）
三、【活動組織】
1、活動組織：總公司行政部
2、參加人員：總公司及分公司全體人員
3、乘車方式：集體包車
四、【活動內容】
早6：30分在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風景區水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮（游覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產店(游覽時間1小時），之后返程回太原。
五、【注意事項】
1、路上和活動時要注意安全。
2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。
3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。
4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
5、自由活動時不作危險游戲。
6、不暴飲暴食，注意飲食衛生。
7、關于本次活動的未盡事宜，將另行通知。
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