實用的活動方案模板9篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的:
為了全面提高學生的`綜合素質，加強學生的思想道德教育，繼承優秀傳統文化，創建和諧健康校園。培養學生講文明，知禮儀的習慣，培養學生參與意識與動手創新能力，結合我校特色教育“孝行童年”文化，學校舉行“孝行童年”手抄報比賽，現將有關事宜通知如下:
二、選送時間:5月22日(星期五)前
三、參賽對象:1——6年級全體學生。
四、參賽主題:
以“孝行童年”為主題，突出學生在行孝教育活動中的體會與收獲。
五、參賽要求:
1.作品要求內容豐富，主題突出;用色協調、版式美觀，圖文布局合理;標題制作醒目、大方
2.形式要求:手抄報統一用4開的厚素描紙，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
3.作品不能為印刷品。
六、評比標準:
1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
七、評獎方法:按照年級段評比，設一、二、三等獎若干，頒發證書和獎品。
八、注意事項:
各班選擇5幅優秀作品送交三樓學生工作處，參評的手抄報要注明作者姓名、所在年級和班級。
活動方案 篇2
一、朗讀要求
“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀的總要求”（《語文課程標準》）。人民教育出版社（小語室）提出中、低年級朗讀應達到的具體要求：（1）正確讀準每一個字，尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音，或根據地方方言特點容易讀錯的音，還要讀準輕聲、兒化、變調。（2）讀通句子，包括不多字、不少字、不錯字，不顛倒、重復字句；讀準標點符號的停頓；讀好長句子中詞語間的停頓和難讀的句子。（3）流利朗讀，并有一定的表達語氣，有適當的情感投入。
二、測試標準
朗讀測試分“正確、流利、感情、姿勢”四方面進行，采用星級評定法（總分10分，9分以上，8分以上，7分以上，6分以上，6分以下）。8分以上為優秀，6分以下為不合格（即不過關）。
1．正確（3分）
●要求：能正確地進行朗讀，念準字、詞的讀音，不讀錯字。
●評分：錯、漏、添，每出現一次扣0.2分，最高扣分不超過2分。
2．流利（3分）
●要求：能通順、流利地通讀完整的一段文字，不讀破句，不重復。處理好語氣上的停頓及段與段、句與句之間的停頓。
●評分：每回讀一次扣0.2分；停頓不當酌情扣0.1——0.5分；語速、節奏過快或過慢，酌情扣0.1——0.5分。最高扣分不超過3分。
3．感情（2分）
●要求：朗讀習慣良好，神態自然、大方，聲音響亮，有適當的情感投入。
●評分：聲音不響亮、神態不大方酌情扣0.1——0.5分；沒有適當的`情感投入酌情扣0.5——1.0分。
4.姿勢（2分）
●要求：朗讀的姿勢良好。
●評分：姿勢不正確酌情扣0.1——1.0分。
備注：希望各任課教師充分利用課堂教學時間，針對本班學生朗讀中存在的問題，進行及時、有效的練習，切忌不可進行集中強化訓練。
活動方案 篇3
一、前言
入伏以來，烈日高照，熱浪襲人，為給戰斗在酷暑一線的勞動者送去夏日清涼，中華網河南特推出大型公益性活動----20xx“關愛城市一線勞動者”第三屆夏日送清涼系列活動，攜手愛心企業共同做好炎夏清涼計劃。
二、組織機構
主辦單位：×××(冠名單位)
支持單位：XX市交巡警支隊
活動對象：交警、交通協管員、環衛工人、快遞員、建筑工人
三、活動內容
中華網河南將攜手愛心企業給堅守在一線的交警、交通協管員、環衛工人、快遞員、建筑工人送去夏日愛心物資：消暑藥品、飲品、毛巾、水杯、手套等，讓這些工作在一線的勞動者安康度盛夏，同時也呼吁更多的.社會愛心人士、愛心企業參與進來，在XX掀起一場新的清涼夏日愛心風暴。
活動主題：夏日送清涼，關愛城市一線勞動者
活動時間：7月
活動地點：XX市各大十字路口、建筑工地、網友推薦位置等(擬)
四：活動亮點
1、邀請“中原民謠第一人”楊明毅先生現場助陣，與愛心企業一起為城市一線勞動者送去夏日清涼慰問品，并向路人發放“"文明交通·從我做起"倡議書，以實際行動爭做文明有禮市民。
2、楊明毅先生在現場為大家隨機演唱經典歌曲，現場觀眾及微博網友均有機會參與互動，并獲得相應防暑小禮品。
3、由XX市交巡警支隊領導、楊明毅先生為愛心企業代表頒發“夏日最美企業”獎牌，以呼吁更多的愛心企業參與到“夏日送清涼”活動中，關愛城市一線勞動者。
4、中華全媒體對活動進行報道，通過PC端稿件、電視媒體、社區、H5、雙微等方式進行推廣，曝光率高，活動范圍廣，影響力大。
活動方案 篇4
班級：5.2班
班主任：z
活動時間：20xx.4.29
主持人：
班主任：
主題：《讓和諧友愛之花溫情地綻放》
形式：討論交流會
活動目的：
1.增進同學之間的友誼，化解同學之間的小摩擦。
2.教會孩子：主動地伸出友誼之手，讓和諧友愛之花溫情地綻放。
活動內容：
一、師描述我班今日的突發事件：
中午時分，一女生不小心撕破了一男生的練習冊，男生一氣之下，也撕破了這個女生的練習冊。
二、討論：你對這件事的看法是什么？如果你是其中一位，你會怎么做？
全班踴躍發言：
生：我會當沒發生過，自己回家補好，因為謝老師不是教育過我們，“退一步海闊天空”嗎？
生：我會在不小心撕破他的練習冊時，馬上給他道歉。
生：這故意的一撕，撕破的不僅是書，撕掉的還有同學之間的`友誼，得不償失啊！
生：我的書破了，我當時肯定也很生氣，但我會轉念一想，她又不是故意的，我要大量一點，我就會當沒事發生過一樣了。
生：……
一生問大家：我想請問大家，快樂是什么？（生暢所欲言）該生說：對，快樂就是給予別人幫助，快樂就是好朋友在一起學習玩耍，快樂還是當你們之間有矛盾時主動地伸出友誼之手。（全班掌聲）
師做小結。
三、兩當事人主動握手言和，互相道歉，冰釋前嫌。
四、1.師：請孩子們反思一下自己，你在和同學相處的過程中，有沒有出現不利于同學關系的做法呢？
2.生積極發言，并向當事人主動道歉。
真情畫面再現：
z：z，那天你管我排隊，我不但不聽，還賭氣不去吃飯，我過后反思了自己，我錯了，廖軒，你能原諒我嗎？廖軒，對不起。
z：z，我那天也錯了，我脾氣太粗暴，態度不好，對不起。我以后會注意我的方式。(掌聲雷動)
……
3.師：現在，你能主動地伸出你的友誼之手，走到和你有摩擦的同學面前，握手言和嗎？勇敢地邁出你的腳步吧。
（孩子們紛紛走到同學面前，道歉、握手；有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子，走到她面前伸出了友誼的手。友誼之花溫情地在教室里綻放了開來，有的孩子激動得熱淚盈眶。）
4.師小結：當我們和同學之間發生不愉快時，只要你主動地伸出友誼之手，任何矛盾都可以化解，友誼之樹長青！
活動效果：
整個交流會彌漫著濃濃真情，老師和學生都感動不已，收到極佳的效果。
活動方案 篇5
隨著第二十七個教師節的來臨，我校將組織同學開展“尊敬老師，熱愛學校”為主題的系列活動。進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛師之風在我校蔓延。
一、活動內容
1、 班級活動：
(1) 各班在教師室醒目處或講臺寫上本班同學對老師的'祝福語(確保每位老師9月10日上課時都能清楚地看到);
(2) 要求所有同學9月10日見到老師都主動問候老師“節日快樂”;
(3) 出一期慶祝第二十五個教師節的黑板報;
(4) 9月10日上課時，師生問候語改成 師：同學們好!學生：老師您辛苦了!，班主任對本班學生進行排練;
(5) 9月7日下午班會課組織“尊敬老師，熱愛學校”為主題的主題班會，要求各班主任認真備好課，組織學生談談老師對自己的關愛，如何感謝老師等相關內容，形式不限(詩歌、演唱、演講均可)。
(6) 自選活動(可發動學生積極參與，但不規定每位學生必須做)
① 學生自制賀卡獻給老師;
② 學生自制小禮物獻給老師;
③ 主動為老師做一件事;
(7) 賀卡評比活動
各班組織學生制作教師節賀卡，賀卡大小不超過A4大小，單面，每班精選一到兩個作品上交政教處參加評比，政教處選出優秀作品展出并班級加分。作品上交時間 9月8日下午下課前。
2、 要求：(1)、各班主任認真組織好班級活動，努力營造有班級特色的慶祝教師節氣氛;
(2)、各班9月7日還將整個教師節活動計劃交政教處;
(3)、此次活動各班主任做好活動記錄，活動后寫好活動小結，活動記錄和小結9月12日上午下班之前交政教處;
活動方案 篇6
一、春游活動意義
促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。
二、春游活動時間、地點、費用
1、時間：20xx年4月30日
2、地點：介休綿山（一日游）
3、費用：150元/人（用餐自理）
三、春游活動組織
1、春游活動組織：總公司行政部
2、參加人員：總公司及分公司全體人員
3、乘車方式：集體包車
四、春游活動內容
早6：30分在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的'介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風景區水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮（游覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產店(游覽時間1小時），之后返程回太原。
五、注意事項
1、路上和春游活動時要注意安全。
2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。
3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。
4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
5、自由春游活動時不作危險游戲。
6、不暴飲暴食，注意飲食衛生。
7、關于本次春游活動的未盡事宜，將另行通知。
活動方案 篇7
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱，三月是學雷鋒月，同時也是“三八節”和“植樹節”所在的月份，因此我校結合學校實際情況和感恩主題教育開展了三項主題活動：
一：“繼承革命傳統、弘揚雷鋒精神—”———————感恩社會。（學雷鋒月活動）
1、學生一人發放一張“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、要求收集一份關于雷鋒事跡的材料或出一份相關內容的手抄報。
3、做一件力所能及的好事。
4、由班主任監督，確認任務完成后在行動卡上簽字，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據實際情況評出20名“小雷鋒”。
二：“我心中最美麗的'媽媽”—————————感恩家庭。（三八節活動）
1、在“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、要求在三八節當天為媽媽或家庭做一件事或家務。
3、出一份相關內容的手抄報，或給媽媽寫一封信。
4、由家長監督，確認任務完成后在行動卡上簽字，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據實際情況評出16名“感恩先鋒”。
三：“綠色天使在行動”—————————感恩母校。（植樹節活動）
1、學生一人發放一張“感恩行動卡”寫上行動內容。
2、出一份相關內容的手抄報。
3、設計一條倡議護綠的廣告語在“班隊課”上交流。
4、四、五、六年段各班進行校內植樹并進行評比。
5、每班推選一名“護綠宣傳員”在評比時進行現場宣傳。
6、大隊部根據實際情況評出16名“護綠衛士。”
城陽中心小學少先隊大隊部
3月3日
活動方案 篇8
【班會目的】
誠實守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導學生學習文化知識的同時，還要提高培養學生的綜合素質教育，加強學生對“誠信”教育的認識了解。讓每一位同學都能真正了解、體會什么是誠信、怎么樣才算是做到了誠信等等。讓學生在師生之間的交往中樹立誠信意識，把誠信教育更好得融入到學生們的學習和生活中去，讓誠信的主題進一步在校園間得到升華。
【班會形式】
以同學自由討論、發言為主，老師旁聽總結，小品、歌曲輔之。
【班會過程】
主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢？
今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會，請學生們各抒己見，暢所欲言。
對于誠信相信每個人都有自己的理解？下面，請同學們談談自己的看法：
學生A:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
學生B:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，有信則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
學生C:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？
學生D:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
學生E:誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人：謝謝同學們的精彩發言，中華民族自古就是一個誠信的`民族，誠信之事不勝枚舉，下面請同學們講述自己所知道的“誠信”故事：
同學甲：孔子的門生曾參，在教育孩子問題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門趕集，小兒子哭鬧著要去。曾妻哄他說：“我從集市上回來，便殺豬給你吃。”小兒子聽說有肉吃，遂不再堅持隨母去。曾妻回家后，曾參便要殺豬。妻子說：不過說句玩笑罷了，何必當真？“曾參正色說：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說話不算數，孩子便學會欺騙，將來不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。
主持人：這，叫誠信，它是人的一種特殊的道德修養。
同學乙：香港實業家李嘉誠，被稱這“誠信超人”。李嘉誠在創業初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
主持人：古代的誠信似乎離我們很遠，其實并不遠，它每分每秒都在世界某一個角落發生著，就在我們身邊。
同學丙：起步于80年代中期的我國海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，然后再由強到大，為中國企業走向成功、走向世界樹立了光輝的典范。諾基亞能從一個小小的木材加工廠發展到如今全球知名的電子通訊企業，“誠信”可謂起了舉足輕重的作用。它伴隨著企業的一路成長，在困境中給企業以重新振作的力量，直至今天的輝煌。
主持人：由此我們看到：那些始終堅持誠信的個人和企業，誠信為他們贏得了更長久、更豐厚的利益。在一切經受住時間考驗并取得成功的企業和個人身上，我們都能看到“誠信”這兩個字。
主持人：通過前面同學們精彩的發言，相信大家對“誠信”都有了一定的理解，下面請同學們放松一下，欣賞小品《誠信擺渡人》
[人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
（開船不久，江面上開始起風浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
（過了一會兒，風平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）
（行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船--除非你把“健康”給我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！
坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？
老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
坐船人無奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。
坐船人：（驚喜交加）你是……
老艄公：（指著自己）我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！
主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？
主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。作為中學生，要做到誠信就是要不弄虛作假，不抄作業，在考試中不作弊,；言而有信，說到做到；許諾別人的事努力做到，不失信于人。可是誠信就是要處處講實話嗎？下面由同學們自由討論：
學生M:我覺得不一定，對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？
學生N:我覺得也是，如果今天同桌穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓同桌高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊？
學生P:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”
……
……
主持人：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。今天的討論氣氛熱烈，教育意義深刻，下面請班主任總結發言。
班主任：聽了同學們的精彩發言，我為大家有這樣一些成熟的看法感到高興。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。古人早說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
主持人：謝謝班主任的諄諄教導，我們一定銘刻在心；最后讓我們以《永遠是朋友》這首歌結束今天的班會。
全班合唱《永遠是朋友》。
（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
活動方案 篇9
一、活動目的：
在端午節來臨之際，公司為了能夠增添節日氣氛，豐富員工生活，增加溝通與交流，增強員工歸屬感、團隊凝聚力、集體觀念，感受到大家庭的溫馨，特舉辦迎端午-休閑聚會活動。
二、活動主題：
迎端午-休閑聚會活動。
三、活動規則：
1. 采取分組制同時開展本次活動，每組可按游戲要求派組員參加，在一定的時間內，完成最好最快的一組獲勝，由工作人員頒發獎品；
2. 每個游戲開始之前由主場人員解說游戲規則，結束后讓獲勝組說出獲勝心得，失敗組說出不足之處，最后主場人員做出活動目的及總結。
四、活動內容：
1. 舉辦單位：
2. 活動對象：
3. 活動地點：
4. 活動時間：
五、活動要求：
1. 可以穿比較民族風的服裝，或是具有民族特色的飾品；
2. 活動氛圍要活潑、熱鬧、幽默、輕松；
3. 主場人員要活潑、開朗、幽默。
六、活動流程：
1. 集合簽到、按總人數分為4隊，小隊長由員工關系小組成員擔任
2. 集體合影，工作人員講解安全注意事項
3. 各小隊長到工作人員處領取食品
游戲名稱1：猜謎語
游戲道具：燈籠、謎語卡（把謎語寫在謎語卡上，打孔，串到燈籠上面）
游戲禮物：手機圖案貼紙
游戲時間：20-25分鐘左右
游戲規則：
1) 將玩游戲的人分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)，每組選出一名組長，排好號，
每個組是第幾組。（多出來的人可以自由選擇去那個組）
2) 由組長來領燈籠，每個燈籠上有一個謎題，可以領多個燈籠回去。
3) 開始猜謎語：組長把謎底、謎底是誰猜出來的人的名字、自己是第幾組，一起寫在謎題
卡上交回來，回答對謎底，就把猜謎語的燈籠和一份禮品送給回答對的人。（可以把燈籠掛在宿舍里可是床邊上）
4) 領回去的燈籠，如果猜到的謎語越多，禮品就越多。
5) 如果猜不到，就要受懲罰，懲罰是什么呢？就是吃粽子，由組長來吃。1個謎語猜不到
就罰吃2個粽子，2個謎語猜不到就罰吃4個粽子，3個謎語猜不到就罰吃6個粽子，4個謎語猜不到就要罰吃8個粽子，而且必須在現場吃完，不可以打包回去。
6) 猜到謎語最多的組，每人都有一份小禮品。
活動目的：這個活動主要鍛煉員工的靈活度，以及對身體和方向的掌控，同時增強機體榮譽
感
游戲道具：紙條（上面個別的有寫“中獎”2個字，大部分紙條上什么都沒有）
游戲禮物：
游戲時間：20-25分鐘左右
游戲規則：
1) 由每組組長點數自己組有幾個人，上臺來拿幾個紙條。
2) 組長把紙條分給每個人一個，然后打開看，如果紙條上有中獎的，就上臺來，講講自己家鄉都是怎么過端午節的，吃些什么東西，而且，自己往年都是怎么過端午的！（禮品一份）
3) 然后看有沒員工自愿來講講，有關端午節的事情。（禮品一份）
4) 主場人或是 辦公室里的人也上臺1-2位，和大家互動一下，講講和端午有關的故事，最好是幽默、開心一點的事情。（禮品一份）
活動目的：增加員工的溝通和表達能力。
游戲名稱3：真心話大冒險
游戲道具：
游戲禮物：
游戲時間：10-20分鐘左右
游戲規則：
活動目的：
游戲道具：節奏感覺比較強的背景音樂
游戲時間：10-15分鐘左右
游戲規則：
1) 左右兩邊各站一個人，等音樂開始，就開始走秀，后面的兩個人等前面的走一半以后就開始走秀，依次走；
2) 走完之后，排成一隊，全部走出來，第一人走到最前面向左拐彎回來，第二人走到最前面向右拐彎回來；
3) 回來的人都排成一橫排，站在臺前亮相，下臺。
活動目的：培養員工性格方面，開朗、大方、學習能力強、敢于面對挑戰。
游戲名稱5：閑置物品展示
游戲道具：自帶的物品（衣服、飾品、禮品、書、特產、工具、以及有價值有意義的東西） ? 游戲要求：物品要確保是六成新以上，或是全新的東西
游戲時間：20-30分鐘左右
游戲規則：
1) 交換：把自己的閑置物品展示出來，如果有其它的人看到你的.東西，喜歡某一樣的話，你可以在對方的閑置物品里面挑選自己喜歡的東西，和對方交換，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下協商），只要雙方同意就好，不存在一定要交換同等價值的東西，畢竟是屬于閑置物品，放的越久，就有可能越貶值。
2) 贈送：可以把自己的東西送給自己認識的人、或是想交識的朋友，做為紀念品。
3) 觀眾：對于來參加活動但沒有帶閑置物品的員工，如果看到其他人的物品中有自己喜歡的，可以私下協商，或交換，或交易。
活動目的：讓員工之間多一些溝通交流，能夠認識多一些朋友，同時也解決了大家每個人都有的閑置物品的問題，讓這些東西在需要的人的手中。
結束合影、清場
七、活動人員安排：
1. 活動統籌：
2. 主場人員：
3. 工作人員：
4. 海報、橫幅制作：
5. 道具準備：
6. 禮品購買：
7. 拍照/錄像：
8. 放音樂：
9. 安全維護及用車安排：
八、費用預算：
1. 道具：燈籠、謎語卡、筆、紙條、
2. 獲勝獎品：手機圖案貼、
3. 禮品：香包、五色線或紅繩（參與人員都有）
4. 食品：水果、飲料、小吃、點心、咸蛋、粽子
5. 海報、橫幅：
6. 其他：
總計： 元左右
九、賽后總結：
整理文件，寫出比賽總結,分享成果,總結經驗(3個工作日內)。
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