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大學生文明修身活動方案（精選5篇）
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學生文明修身活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生文明修身活動方案 1
為了進一步加強我院精神文明建設，努力踐行社會主義榮辱觀，提高我院大學生的思想道德水平和文明素養，教育學生養成良好的生活習慣，結合學院工作的總體要求，院團委決定，在學院全體學生中開展“大學生文明修身”主題活動。
一、活動宗旨：
以學院中心工作為指導，以提高思想政治覺悟為根本，以“紀念建團×周年”為契機，圍繞“質量、發展、服務、和諧”這個主題，通過系列活動的開展，提升學生思想素質，改善學生道德面貌，拓展學生創新能力，培養學生健康人格，樹立學生理想信念。
二、活動主題：
大處著眼小處著手文明修身從我做起
三、活動時間：
××年×月×日——×月×日
四、活動內容：
（一）、基礎文明養成
通過倡議、討論、座談、主題班會等方式，培養學生的社會公德意識和環境保護意識，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，養成文明高雅、尊師愛校的個人品質和行為規范。
1、遵守社會公德，養成文明高雅的個人品質和行為規范；
2、培養良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來；
3、異性文明交往，建立正確的愛情觀；
4、強化心理素質，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難；
（二）、創文明典范
1、文明個人典范（品德高尚、衣著得體、舉止文明、談吐文雅、心理健康）
2、文明宿舍典范（見學生處宿舍評選細則）
43、文明班級典范（學習積極性高、到課率達98%以上、課堂及自習紀律好）
五、活動目標：
通過開展文明修身工程，使校園逐步達到“五個文明”的標準，具體標準如下：
1、行為文明：做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動、具有成良好的儀表習慣，做到參加公共活動穿著整齊清潔、得體大方，公共場所男女交往行為得體等。
2、語言文明：做到不說粗話、臟話，使用文明禮貌用語，公共場所不大聲喧嘩，在和不同身份的人交往中，語言得體，談吐有度，掌握分寸。
3、寢室文明：生活用品整潔，物品擺放劃一，衛生善良好，寢室內無衛生死角，安全意識、自我保護意識和防盜意識強，能夠注意用電安全，講究飲食衛生。
4、教室文明：上課不遲到，不早退，對老師有禮貌，窗明幾凈，桌椅擺放齊，桌面清潔，課程表端，班級物品無亂堆亂放現象，在教室內保持安靜，自覺維護學習氣氛。
5、網絡文明：從我做起，文明使用網絡，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，不傳播不健康的信息，承擔網絡文明的責任，做倡導和維護網絡安全的典型。
六、實施過程：
第一階段：動員宣傳
1、以條幅、海報、宣傳板、廣播、網絡等形式進行大規模宣傳。
宣傳標語：“厚德端行、文明修身”；“健言、健行、健心”； “樹文明新風，塑文明形象，做文明學生，創文明校園”；“外樹形象，內強素質。”
2、以團支部為單位，圍繞“文明修身”各項內容，開展形式多樣的主題團日活動和討論會。
討論提綱：
1、如何看待考試作弊現象？
2、如何在課堂上尊重老師的'勞動;
3、如何看待大學校園里的亂涂、亂畫現象，以及日常生活中如何樹立環保意識？
4、認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
5、大學生應該遵守的網絡道德規范有哪些？
6、我院學生的競爭意識、團隊協作意識如何？我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關系？
7、大學生應該如何正確對待愛情？
8、你是否有“走出校園，我代表著衡陽財經工業職業技術學院”的明確意識呢？
9、學院的發展與學生個人發展的關系？
第二階段：具體活動實施階段
具體活動安排如下：
1、舉辦文明修身主題黑板報評比；
2、成立文明督察小組，具體負責督察不文明行為；
3、舉行“向不文明行為告別”創和諧校園，倡導文明新風大型簽名活動；
4、舉辦文明修身專題講座；
5、征集當代大學生文明修身名言警句 ；
6、開展“大學生文明修身”讀書征文大賽；
7、舉辦校園不文明行為攝影圖片、漫畫展；
8、舉辦文明宿舍、文明教室評比活動。
第三階段：總結與展示階段：
我院對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現優秀、突出的集體和個人。各班級、各系根據活動的開展情況，評選出“班級文明使者”、“系文明使者”若干，（附帶評選材料及照片，并于20xx年5月20日前上交團委辦公室）。最后由學生處、院團委評出“院文明使者”、院“文明寢室”、院“文明班級”，并在院內進行大規模的表彰、展示與宣傳。
七、活動要求：
1、高度重視，精心組織。各系要按照上述實施方案，認真制定本部門活動方案，并做好組織落實工作，力爭使得本次活動取得良好效果。
2、突出主題，重在創新。各級團學組織要結合本部門的具體實際，有針對性地在活動環節上下功夫，在把握主題的情況下，開展具有自己部門特色的活動。
3、注重實效，擴大宣傳。本次活動是面向學院各系，活動開展期間認真做好宣傳工作，努力擴大其覆蓋面，增強其影響力。
4、完善機制，形成品牌。活動開展結束后認真做好總結工作，逐步完善工作機制，使本次活動更具延續性，并能建立長期活動模式，形成長效機制，打造活動品牌。
大學生文明修身活動方案 2
一、活動主題：
“象塔修身”主題大學生文明修身活動
二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。
三、組織：本次活動由團支部組織，班干部配合活動的`實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經學院下沙校區
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務：制做橫幅
標語：君子進德修業，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調查
問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內容：星期四至星期六，到教室、寢室分發問卷
任務：制作問卷
數量：300份
地點：恒星圖文
分發問卷
時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。
要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內容：星期五下午公布問卷結果
任務：統計問卷
問卷結果（即校園十大不文明現象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內容：星期六中午在食堂門口分發傳單，進行簽名
任務：制作并分發傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）
五、材料和費用（注意要收取帶稅務蓋章的發票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用
六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。
七、活動意義：
1、提高修養是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養的意識。以踐行校訓“進德修業”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。
3、在校園里宣傳本班。
大學生文明修身活動方案 3
活動主辦：
校自律委員會
活動承辦：
歷史地理與旅游學院xx級（3）班
活動背景：
面對在全校范圍內開展的大學生文明修身活動， 我班積極響應號召，在全班開展文明修身活動， 以此引起所有學生的關注， 提高同學們的自我修身意識，爭 做一名真正意義上的文明大學生。
活動目的：
通過開展此活動，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、班風，逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的'人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵同學們奮發有為，自覺成才，成為我國現代建設事業合格的接班人。
活動主題：
“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”
活動對象：
歷史地理與旅游學院xx級地理科學（3）班全體同學
活動時間：
4月中旬
活動地點：（待定）
活動內容：
一、 組織召開“文明修身”動員班會。
1.4月10日下午6：00，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。
2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。
3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。
4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。
二.以文明修身為主題的：“歷史地理知識競賽”活動：
1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動，地點暫時待定。
2.先組織學生及嘉賓入場。
3.吐魯那一跳開場舞蹈。
4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。
5.主持人宣布比賽開始。
6.競賽第一輪進行必答題。
7. 競賽第二輪進行搶答題。
8. 中場進行觀眾互動。
9. 競賽第三輪進行風險題。
10.主持人宣布比賽結果。
11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。
三、辯論賽
1.4月21日，地點待定
2.辯論賽主題：“讀大學對青年人就業的利弊”
3. 辯論賽開始，宣布辯題
4. 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
5. 介紹評委及點評嘉賓
6. 辯論比賽過程：開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯
7.評委及嘉賓評議
8.宣布比賽結果，辯論賽結束
四.4月16日下午4:30組織召開小結班會
1.班會有班長丁玉斌主持召開。
2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言
3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。
4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身后期具體工作。
5.請校自律委員會代表總結發言。
五.拔河比賽：
1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長，請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。
2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。
3.注意事項：比賽開始參賽雙方用力拉，當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸的一方且不可松繩，以免造成對方隊員受傷。
4.裁判員宣布比賽結果，并向勝利的一方頒發獎品。
六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。
1.4月24日下午4:30。地點待定
2.班會有團支書金俊昊主持召開。
3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言，4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。
5.請校自律委員會代表總結發言。
大學生文明修身活動方案 4
根據《文明修身活動方案》精神，結合外國語學院英語專業四級考試，現制定外國語學院大學生文明修身活動方案。具體如下：
一、負責單位
外國語學院
二、活動時間
xx月1日至xx月31日
三、活動安排
（1）xx月10日，全班動員，參加外國語全院的師生同樂跳繩接力比賽，努力爭取好成績。
（2）xx月 16—20日，團支書的主持下，結合多媒體和有關班干部的配合，統籌兼顧地開展此次有關文明修身月的`活動。
（3）xx月21日，為積極響應文明修身月，組織同學參加大掃除活動，把教室的衛生死角和污垢徹底的清理干凈。
（4）xx月22—25日，全班為美化我班班風班貌，組織一些動手能力強的同學，積極投入到美化班級，黑板報，團角等活動中。
（5）xx月27日，為迎接我校的十年校慶活動，在班級上征集迎校慶的標語，努力爭取全體同學表現積極，為校慶獻計獻策。
（6）xx月28日，為鞏固我班的學習風氣及紀律，結合本次文明修身月，我班就再次強調千分考核制的相關規定和事宜進行討論與制定。
（7）xx月20—31日，班長的主持下，全班同學集體討論有關文明修身先進集體，先進個人評比的相關事宜。
四、預期成果
（1）班內評選出外國語學院20xx年大學生文明修身活動先進個人。
（2）班級努力爭取被評為外國語學院20xx年大學生文明修身活動先進集體。
（3）班內學習風氣得到明顯改善。
（4）增強班內同學的班級歸屬感---“班級如家”感。
大學生文明修身活動方案 5
一、活動主題：
大學生文明修身活動
二、活動目的：
通過開展以“大學生文明修身”為主題的活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的'修養，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。
三．活動時間與地點：
活動時間： 11月17日—11月30日
活動地點：浙江大學城市學院
四．活動準備：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的`實施，全班同學參與。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、根據同學們的意愿，進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
五、活動實施：
㈠活動任務：
1、制做橫幅
內容：制作好橫幅，待簽名活動后掛在二食堂對面，11月23號之前完成并通過審批
任務：制做橫幅（標語：抵制不雅行為，爭做文明大學生）
2、問卷調查
問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。
(作者編輯：admin) 內容：11月23號之前完成問卷設計并通過審批，復印；發問卷做調查
任務：制作問卷（數量：200份）
分發問卷
要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。
4、現場簽名活動及問卷調查
內容：11月25日（星期四）中午在食堂門口進行簽名活動，并負責現場道具準備（桌子、簽字筆等）
任務：開展簽名
做問卷調查（目標完成80份）
3、問卷反饋
內容：對問卷結果進行統計，并對數據進行分析得出結論，公開展示成果（展示形式：展板等）
任務：統計問卷
問卷結果（即校園十大不文明現象）
成果制作
㈡活動時間安排：
時間
活動安排
備注
11月14日
發活動策劃
大家可根據活動內容選擇要參加的小組
11月17日（星期一）
各項活動人員分工及分配任務
班會
11月18日—22日
橫幅制作、問卷制作、部門審批
橫幅、問卷、桌椅等同時審批
11月25日
簽名活動，現場填寫部分問卷
11月25日—26日
完成所有調查問卷
11月27日—28日
問卷統計，結果分析總結
11月28日—30日
大學生文明修身主題活動策劃書
制作展板，展示成果
㈢各項活動人員分配：共38人
橫幅制作：6人（1個組長）
問卷設計：4人（1個組長）
周四中午現場簽名：6人（1個組長）
現場問卷發放：6人（1個組長）
剩余問卷發放：8人（1個組長）
問卷統計與結果分析：8人（1個組長）
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