幼兒園戶外游戲活動方案

時間：2024-09-18 08:37:26 活動方案我要投稿

幼兒園戶外游戲活動方案(合集15篇)

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園戶外游戲活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園戶外游戲活動方案(合集15篇)

幼兒園戶外游戲活動方案1

　　活動目標

　　1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；

　　2、能積極探索解決問題的方法；

　　3、培養合作能力、克服困難的`精神。

　　活動準備

　　1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

　　2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

　　活動指導

　　一、熱身活動：

　　幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

　　二、創設情境：

　　在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。

　　三、游戲："比比誰先回家"

　　游戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

　　四、放松活動:

　　一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

　　注意事項

　　在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

幼兒園戶外游戲活動方案2

　　活動目標：

　　1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

　　2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

　　3.培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

　　2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

　　活動過程：

　　①、開始部分

　　組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

　　②、基本部分

　　1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

　　指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?

　　2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。

　　指導語：現在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

　　3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的`并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

　　4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

　　指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發!

　　5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

　　③、結束部分

　　1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

　　2.復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼兒園戶外游戲活動方案3

　　設計思路：

　　戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！

　　活動目標：

　　①通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

　　②培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；

　　③引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

　　活動準備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

　　活動流程：

　　①開始部分

　　○開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

　　○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　②基礎部分

　　○引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的`動作，注意幼兒動作的準確性。

　　○教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　○講解游戲規則。

　　當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　○引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　③結束部分：

　　引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？

幼兒園戶外游戲活動方案4

　　為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定于*年3月組織開展幼兒園戶外游戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參評對象

　　帶班教師

　　二、參評內容

　　（一）游戲方案（20分）：紙質文本一式（標題小3號黑體，正文仿宋小4號宋體，A4紙打印），同時報送電子稿。游戲方案基本框架如下：

　　（1）設計意圖或背景

　　（2）活動名稱

　　（3）適合班級

　　（4）活動時間

　　（5）參加人數

　　（6）活動目標

　　（7）活動準備

　　（8）活動過程(或玩法)

　　（9）活動規則

　　（10）活動反思

　　（二）游戲組織（80分）：組織游戲活動，時間20-30分鐘。

　　具體要求見附件1、附件2。

　　三、參評要求

　　請各位教師認真撰寫游戲方案，3月22日將游戲方案紙質文本及電子稿上交園長室，幼兒園組織相關人員評選出12個優秀游戲方案。在此基礎上，4月初由設計者組織游戲活動，最終選出優秀活動報送姜堰市教育局參評。

幼兒園戶外游戲活動方案5

　　活動名稱：

　　猜拳跨步

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養幼兒合作精神。

　　2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培養幼兒競爭意識。

　　活動準備：

　　50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。

　　二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。

　　三、教師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。

　　3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

　　四、幼兒游戲、教師隨場指導。

　　五、游戲結束，整理場地。

　　生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍游戲比賽的練習。

　　2、通過各種跳躍活動，發展跳躍能力，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧發展。

　　3、培養良好的合作能力，促進相互的交流與協作，激發幼兒主動參與體育的興趣。

　　活動準備：蛇形跑、模仿跳活動過程：一、教師帶領，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

　　(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

　　難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

　　(三)、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最后以先渡過河的隊為勝。

　　活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環境，培養幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。

　　2.練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。

　　活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

　　活動過程1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

　　2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

　　(2)、提問："你們在跳老師搭的'障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啟發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

　　(2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

　　(3)、教師進行觀察，給予適宜的指導。

　　4.師幼進行交流和總結將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。

　　5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

　　6.收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放松運動。

　　活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料。

幼兒園戶外游戲活動方案6

　　設計意圖：

　　孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調，于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。

　　活動目標

　　1、練習持物控球跑，提高控制能力。

　　2、發展動作的協調性。

　　活動準備：

　　利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒熱身運動。

　　2、教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領一頭小豬（紙球），用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

　　3、啟發幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。

　　4、游戲：送小豬回家：

　　（1）小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。（用小椅子設置的障礙物）

　　（2）幼兒一個跟著一個送小豬回家。

　　（3）幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的`形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。

幼兒園戶外游戲活動方案7

　　新學期開學了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規戶外游戲，希望能讓您的教學更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!

　　1、貼鼻子

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確即獲成功。

　　規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

　　2、兜兜水果

　　準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

　　3、我的寶寶在哪里

　　準備：布帶若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的`寶寶。

　　要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

　　4、創意拼圖

　　準備：舊、剪刀。

　　玩法：

　　1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?

　　2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

　　3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

　　5、踩氣球

　　準備：氣球若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　6、小腳踩大腳

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

　　7、揪尾巴

　　準備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　8、兩人三足

　　準備：繩子若干、

　　玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

　　9、推小車(幼中)

　　玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

幼兒園戶外游戲活動方案8

　　活動目標：

　　1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

　　2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。

　　活動重點：

　　能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。

　　活動難點：

　　雙人合作花樣。

　　活動準備：

　　一根長繩子。短繩若干。

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒做熱身運動。

　　二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

　　師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

　　三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

　　師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

　　四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的`多。

　　2、雙人雙腳跳。

　　兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

　　3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

　　長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。

　　4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

　　五、活動結束

　　隨著老師做整理運動

幼兒園戶外游戲活動方案9

　　游戲名稱：小小房子我來玩

　　【游戲意圖】

　　跳房子是一種傳統的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一種并不陌生的游戲，可是對于現代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數的.排列，而且學會了指物點數，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一定的級別，培養了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發展。

　　【游戲目標】

　　1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養幼兒對戶外游戲的興趣，培養了孩子的合作能力。

　　【游戲準備】

　　沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

　　【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

　　【游戲規則】

　　1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

　　2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

　　游戲一：

　　幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

　　游戲二：

　　幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最后把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

　　游戲三：

　　玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進"2"，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

　　游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

　　【游戲反思】

　　本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有一定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的快樂，愉悅了身心。

幼兒園戶外游戲活動方案10

　　一、活動目的

　　立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

　　二、活動主題

　　“感恩有你相隨、伴我一路成長”

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00

　　四、活動地點

　　實驗小學運動場

　　五、活動對象

　　實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長

　　六、活動組織

　　活動總策劃：張冬冬

　　執行負責人：陳國平

　　活動總指揮：孫濤

　　活動總安排：占楊楊

　　宣傳報道組：張大寨、張士成

　　后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅

　　安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

　　攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳

　　指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗

　　七、活動內容介紹

　　1、沙包制作：

　　參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

　　2、沙包擲準：

　　參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

　　3、蛟龍出海：

　　參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的'左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。

　　4、拔河比賽：

　　參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

　　八、各班指導教師安排

　　一連一排一班：樊慶慶;

　　一連一排二班：夏艷

　　一連二排三班：湯捍寧;

　　一連二排四班：曹典

　　二連三排五班：王玲麗;

　　二連三排六班：程玉梅

　　二連四排七班：方雷剛;

　　二連四排八班：徐俊琳

　　九、相關事宜

　　本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

　　1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

　　2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。

　　3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

　　4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

　　5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

幼兒園戶外游戲活動方案11

　　名稱:

　　修橋

　　目標：

　　1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。

　　2、努力嘗試多種練_衡的方法，培養創新意識。

　　材料：

　　變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

　　過程：

　　一、導入：

　　1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

　　2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”

　　二、基本部分;

　　1、 1、讓幼兒利用已有的'材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

　　2、 2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

　　3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

　　4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示

　　感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎?”

　　5、 5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

　　三、放松：

　　1、 1、總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

　　2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

　　3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園戶外游戲活動方案12

　　1、游戲:袋鼠跳跳跳

　　游戲規則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

　　游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。

　　2、游戲:寶寶爭奪賽

　　游戲規則:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。

　　游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

　　3、游戲:全家樂翻天

　　游戲規則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續游戲,直到有家庭出局為止。

　　游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。

　　4、游戲:兩人三足

　　游戲玩法:幼兒與家長兩腳相綁,成"三條腿"。四對為一組進行比賽,家長不可將幼兒抱起,到指定地點后繞回到起點。前兩對為勝。

　　5、游戲:搬家樂

　　游戲玩法:家長和孩子兩人執一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規定的1分鐘內搬得最多的為勝。

　　游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。

　　6、游戲:夾球跳

　　游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務且球不掉下的`家庭優勝。

　　7、游戲:大地福娃拼圖

　　游戲目標:培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

　　游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

　　游戲規則(玩法):參賽者在規定時間內,將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

　　8、游戲:騎馬揪尾巴

　　游戲目標:發展幼兒四散追、捉、跑及快速反應的能力

　　游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。

　　游戲規則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規定范圍和時間內騎馬走動去揪他人的"尾巴",同時又要保護好自己的尾巴,游戲結束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

　　注意事項:必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

　　9、游戲:我為奧運贏獎牌

　　游戲目標:培養幼兒的平衡能力和方向感。

　　游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環,每個五環中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

　　游戲規則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉三圈,到達指定地點(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

　　10、游戲:福娃跳圈

　　游戲目標:發展幼兒的跳躍能力,培養幼兒的競爭意識。

　　游戲材料:福娃頭飾五環若干

　　游戲規則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點出發,雙腳并攏、分開依次跳進圈內,15個環全部跳完,以速度最快者為勝。

幼兒園戶外游戲活動方案13

　　活動目標：

　　1、練習側走的潛力及動作的協調性。

　　2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。

　　活動準備：

　　1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

　　運動（側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？

　　2、此刻我們沿著線慢慢的側行，好，此刻加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。

　　二、探索練習：

　　1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強調不能用手），然后沿著線把它們運回家。

　　2、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的？

　　3、教師：此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。

　　三、合作運瓜

　　1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運？（運的時候注意兩位寶寶的'步子要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來）。

　　2、個別幼兒進行交流示范。

　　3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。

　　四、游戲運瓜比賽

　　1、教師：剛才我們學會了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必須要沿著線側行，明白了嗎？

　　2、再次比賽。

　　活動結束：此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

幼兒園戶外游戲活動方案14

　　為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

　　一、活動主題

　　如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

　　二、活動組織形式

　　本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮辦為單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼兒園參加的現場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結交流并評比表彰。

　　三、參加活動對象

　　參加現場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區所有幼兒園。

　　四、活動展示形式

　　現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

　　五、活動安排

　　活動分三個階段進行：

　　第一階段：啟動階段（20xx年11月9日至12月上旬）

　　各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。

　　第二階段：現場觀摩階段（20xx年12月中旬）

　　以鎮辦為單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園園長、教學園長、部分骨干老師參加。現場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。

　　第三階段：總結交流階段（20xx年12月下旬）

　　組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結交流會。以鎮辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經驗、做法、不足及以后努力方向。總結交流以ppT的`形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分（具體時間、地點另行通知）。

　　六、活動表彰

　　鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現場推進會。

　　七、活動要求

　　1、加強領導。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責陳場線、向艷負責楊林尾線、邵蓮負責城區線。各鎮辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。

　　2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。

　　3、強化宣傳。各鎮辦及時撰寫宣傳報道，上傳至xx教育信息網、xx教科研網。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結交流會ppT做好準備。

　　4、形成常態。各地要以這次活動為契機，認真落實《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態。建立《xx市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進學生身心發展。

幼兒園戶外游戲活動方案15

　　活動目標：

　　1、練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

　　2、喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

　　2、幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的.相關經驗。

　　活動過程：

　　1、熱身活動。（時間：2分鐘運動量：較大）

　　（教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。）

　　師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧！

　　（音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。）

　　2、練習手膝著地向前爬。（6分鐘）

　　（1）自由爬。

　　師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散散步吧！在散步之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎？

　　（教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。）

　　（兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦！）

　　（2）聽信號爬。

　　師：聽，什么聲音？（鈴鼓）。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。

　　3、嘗試倒退爬。

　　游戲：巧避大熊。

　　（“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。）

　　師：寶寶們快聽，什么聲音？前面發生了什么事？讓我們一起去看看。（引導幼兒向前爬）哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。（引導幼兒練習向后倒退爬）聽！聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有？（引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。）

　　4、鞏固倒退爬

　　師：剛才你是怎么倒退爬的？讓我們再試試吧。

　　5、游戲：螞蟻背豆。

　　（1）找“糧食”

　　師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。（引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。）

　　（2）運“糧食”

　　請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。（師幼共同檢查游戲結果。）

　　師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來？（啟發幼兒爬的'時候背部要保持平穩。）

　　6、放松練習，結束活動。

　　小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。（鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。）

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