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紅色記憶活動方案（精選10篇）
為了確保活動有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編整理的紅色記憶活動方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
紅色記憶活動方案 1
一、活動背景
為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年和國慶節來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據上級通知要求，結合我校實際特制訂本活動方案。
二、活動主題
重溫紅色記憶，追尋紅色足跡
三、活動目標
1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的.奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。
2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責任有機結合起來，發憤圖強建設祖國。
四、活動對象
三、四、五年級少先隊員
五、活動設計與指導者
設計：闞今朝指導：伊梅
六、活動時間
9月3日——9月18日
七、活動準備
1、準備好需要觀看的電影材料。
2、根據各班情況安排，由中隊輔導員對小組成員進行分工。
3、準備活動中的相關材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。
八、實施過程：
（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈
活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發揚民族精神，提高學生的責任感、使命感和榮譽感。
（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。
1、觀看以抗戰為內容的愛國主義優秀教育影視片、抗戰歷史資料、抗戰英雄人物事跡。
2、時間：9月6日至9月10日
3、地點：各班教室
4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優秀作品。
（三）寫抗戰題材征文，深化教育主題
1、通過舉行征文活動，提高學生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。
2、時間：9月14日至18日
3、各中隊根據情況按時完成，班內進行評比，并選優秀作品在全校評比。
九、實施建議
各班高度重視，認真組織，班干部發揮積極帶頭作用，配合中隊輔導員，認真完成每項任務。
十、活動評價
通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發了愛國熱情，明白了只有發奮學習，把祖國建設強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。
紅色記憶活動方案 2
一、活動背景：
追憶往昔，一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任……歷史，我們不能忘記！歷史，我們時刻銘記！革命先烈拋頭顱灑熱血，染紅了歷史，他們，永遠值得我們每一個炎黃子孫緬懷紀念；他們永遠是我們心目中不朽的豐碑；他們永遠是革命交響曲中恢弘的篇章。作為新時代的大學生，生活在美好的今天的同時，也不能忘卻那曾經為新中國拋頭顱，灑熱血的革命先烈們，沒有他們的犧牲就不會有嶄新的'中國屹立在世界的版圖上。為緬懷革命先烈，加強對團員青年的教育和引導工作，本支部特此舉辦看一部紅色的電影的主題團日活動，旨在通過觀看紅色的電影，使同學們銘記屬于你的我的紅色記憶。
二、活動主題
觀看紅色的電影，喚起屬于你的我的紅色記憶
三、活動目的
1、使同學們在觀看紅色的電影中受到教育，在實踐中融入感恩的心，激發青年學生的愛國熱情，為建設中國特色社會主義事業奉獻力量、拼搏終身；
2、通過對紅色的電影的觀看，讓同學更加深刻了解那段充滿戰火硝煙的歷史；
3、通過參加紅色的電影，使同學們看到中國革命的不易，珍惜今天來之不易的生活，努力學習報效祖國；
4、增強同學們我們的祖國自豪感和榮譽感，弘揚愛國主義精神，學習英雄們舍小家為大家的精神；
5、在今后的學習生活中，學習前人的吃苦耐勞的品質，不畏困難艱險，勇往直前，創造自己的價值，為祖國做貢獻；
6、通過此次團日活動，增進同學們之間的交流，增強團支部的凝聚力，增強同學們的集體榮譽感。
四、活動參與者：
20xx級思想政治教育團支部全體成員
五、活動時間：
20xx年11月15日
六、活動地點：
公管院110教室
七、活動過程：
1、主持人置開場詞
2、觀看革命紀錄片
3、各小組討論觀影心得
4、同學踴躍上臺發表自己對紅色記憶的理解
5、主持人總結，活動結束
八、活動安排：
1、籌備期：
（1）由團支部選擇適宜播放的紅色的視頻
（2）在班上做好宣傳，安排好視頻播放人員
（3）提前布置好場地、安排好教室，請班團委組織好同學到席
（4）邀請須到場人員并通知時間、地點及其他相關事宜
（5）選定主持人（2個）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚
成立活動小組，分配好工作
2、活動開展期間：
（1）再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢、電教設備是否能正常使用（特別是話筒）
（2）按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）
（3）由宣傳委員負責照相宣傳工作。
3、活動后期
（1）活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作
（2）注意器材的保護，不要丟失或者損壞
（3）做好宣傳工作，特別是新聞的時效性
（4） 就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告
4、活動預期效果：
通過觀看紅色的電影，讓同學們更加了解紅色歷史，激發愛國熱情。
九、活動說明：
1、活動通知到位，保證出勤率。
2、班委注意維持活動進程中的紀律。
3、活動時間另行通知。
紅色記憶活動方案 3
為迎接xx鎮首屆“洋菇娘文化旅游”節的到來，進一步挖掘保護我鎮鄉土文化，珍藏和記錄鄉鎮前進腳步中的發展印記，喚起家鄉人那份“望得見山、看得見水、記得住鄉愁”的家園情懷，更好地服務支持xx鎮全域旅游發展，經研究決定舉辦本次“紅色的記憶”老物件征集活動，具體方案如下：
一、征集時間
20xx年4月30日—20xx年5月25日
二、征集范圍
以反映xx鎮地方人文歷史、鄉風民俗、耕種勞作、尋常生活、知青記憶的各種老物件為主，凡是能夠反映歷史沿革、重大事件、重大活動、重要工程、風土人情、生產生活的各種實物、照片、書畫作品或者日記等形式的內容均在本次活動征集范圍以內。具體包括：
1、古門楣、古牌匾、古招牌、古門窗等。
2、名店名宅、民間工藝、村容村貌的老物件。
3、具有紀念保存價值的建筑構件及飾品（柱基石、門墩石、瓦當、琉璃瓦、拴馬石、磨盤等）。
4、記錄當地歷史變遷的'老照片、書籍、音像、影像資料，xx籍名人創作的文學作品等。
5、老家具、老日用品、老農具等老物件。
6、知青下鄉年代生產生活的老物件。
三、征集要求
1、應征物件要求有一定的歷史價值或代表性。
2、應征物件要求能反映當地的特點及文化內涵。
3、征集物品原則上要求物件完好程度須達到利于收藏保存的條件。
四、征集流程
1、征集：以實物的形式向活動組委會直接申報。（體積較大的老物件可提前預約工作人員上門登記、拍照）。
2、評審：評審組對應征物件予以綜合評定，確定是否選用，并給出相應的價值評估。
3、選用：對于選用老物件分有償征集、無償捐贈使用兩種形式。有償征集，由主辦方根據評審組提供的評估價值與報送者協商，一次性認購并付款；無償捐贈，簽訂捐贈協議書，主辦方為捐贈人頒發證書并獎勵小紀念品。
4、展示：征集活動結束后，主辦方將精心挑選能代表xx鎮發展印跡的老物件在xx鎮首屆“洋菇娘”節進行公開展示，將征集所得的物品作藏品永久收藏。
五、注意事項
1、報送者須在提交物品時詳細注明姓名、聯系電話、通訊地址等必要的個人身份信息。
2、報送人應保證所提交物件的合法性與公正性。若發生經濟糾紛等類似情況，主辦方不承擔任何責任。
3、對本次征集活動提供重要線索、重要信息的人員，主辦方也將會給予一定獎勵。
4、應征物件統一由本次活動的組委會辦公室負責管理，辦公室設在鎮文化站。
5、本次活動的最終解釋權歸活動主辦方所有。
紅色記憶活動方案 4
一、指導思想：
為弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢于勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際，制定本方案。
二、教育目標
做人目標：文明禮貌，自立自強。
熱愛集體，關愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。
團結向上。誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢于勝利。
按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。
艱苦樸素，勤儉節約。
三、活動內容
（一）專題教育方面
1、創建紅色育人品牌。深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用繼光的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛
開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、黃繼光等烈士像、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。
3、大力開展黃繼光英雄事跡的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮“繼光精神”宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用黃繼光紀念館、黃繼光故居等愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，通過重走黃繼光參軍路，到繼光故居參加主題活動等，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“6.1”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。
6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節、10月19日黃繼光犧牲日等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。
（二）常規教育教學方面：
1、實行紅色文化常規教育六個一活動。
A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責）。
B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。
C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事書面交廣播室播放）。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由少先隊大隊部負責）。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。
2、組建紅色文化藝術團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的.宣傳教育活動。
3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。
四、組織保障
成立紅色教育領導小組
組長：
副組長：
成員：少先隊大隊輔導員（負責日常活動的安排檢查，以及資料的收集整理）。
紅色記憶活動方案 5
一、指導思想
為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。
二、教育目標
（一）培養學生“樹立理想，堅定信念”的.精神。
（二）培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。
（三）培養學生“自強不息，樂于助人”的精神。
（四）培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。
（五）培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。
三、活動內容
（一）前期宣傳工作
1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播臺播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。
4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。
5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。
（二）中期學習活動
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。
3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
（三）后期總結活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的書面心得體會。
四、活動措施
1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。
4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。
紅色記憶活動方案 6
為了弘揚革命精神，進一步推進學校文化建設，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經典”的氛圍，學校決定在小學部開展以“紅色經典”為內容的誦讀活動。為讓活動取得成功，現制定實施方案如下：
一、活動主題
誦讀紅色經典，勵志當代少年
二、活動對象
全體師生
三、活動目的
引導學生參與誦讀，廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質，增進學生的愛國主義情感，提高學生語言文字應用水平。同時促進學生的人生價值觀，培養學生良好的習慣。
四、組織機構
為加強對活動的.指導和協調作用，成立了活動組委會： 組長：陳晶 副組長：周嬌 主持人：鄒素花
評委：
小語組教師（5人） 會場秩序：各班主任。
狀填寫：各班主任 。
五、活動形式及內容
1、活動形式：以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與，也可由老師和學生合作，但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內容：以近代百年來中華紅色經典詩文為主，也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限，朗誦形式不限。 誦讀使用普通話，并脫稿。節目時間控制在5分鐘。
六、活動時間及地點
20xx年9月30日下午，學校操場
七、獎項設置：
本次活動一等獎設2名（高低段各一名）、二等獎6名、三等獎若干名。
八、評分標準：
評委共由5位老師擔任。實行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。
1、朗誦水平與表演技巧（5分）。
能正確把握詩（散文）內涵，聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。積極向上，充實生動，符合主題要求。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。
2、普通話水平（2分）。
語音標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢，無方言痕跡。
3、現場感染力（1分）。
表演時輕松自然，有較好的舞臺氣質，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴，舞臺整體效果好
4、形式及儀表（2分）。
朗誦形式采用恰當、富有創意，具有豐富的表現力，脫稿，可配樂；輔助選擇符合作品風格，與朗誦內容、節奏協調，能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確，格調高雅，藝術性較強；儀表整潔；舉止得體，端莊大方。
紅色記憶活動方案 7
一、活動目的：
為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分發揮和利用紅色資源優勢，用紅色文化引領青少年健康成長，我校組織和開展“傳承紅色基因，踐行”青少年行動主題活動。
1、使我校的德育教育更加富有實效性，增強學生愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學生學習民族的歷史和傳統；
2、使學生確立遠大志向，樹立和培養正確的理想信念；
3、培養學生感恩意識，樹立回報社會的責任意識；
4、激發學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。
二、活動步驟：
教育活動分為四個階段。
第一階段：（x.x~x.x）參觀海陽市革命烈士陵園；
第二階段：（x.x~x.x）觀看愛國主義革命教育的紅色影片；
第三階段：（x.x~x.x）參觀海陽地雷戰紀念館；
第四階段：（x.x~x.x）以“紅色記憶”為中心開展主題班會。
三、活動內容：
1、參觀海陽市革命烈士陵園
由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽市革命烈士陵園參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。
2、觀看紅色教育影片、學唱紅色歌曲
根據“百年樹人———電影陽光行”，學生投票選出最喜愛的紅色電影，教師將影片下載后，利用班會時間組織全體學生統一觀看，寫一篇觀后感并在班級內進行最美“紅星少年”的評選活動；
3、參觀地雷戰紀念館
由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以級部為單位，班主任帶領并組織本班級學生到海陽地雷戰紀念館參觀，開展“重溫紅色記憶”活動，讓學生追溯海陽紅色光輝歷程，激發團員青年熱愛、傳承紅色經典文化的激情。
4、開展以“紅色文化教育”為中心的主題班會
主題班會活動以學生為主體，老師在組織形式上、內容的選擇上給予指導、點撥；學生周末放假期間查找一些與“紅色”相關的資料（烈士介紹），學唱一首紅色歌曲，班會時進行活動匯報和展示；各班級要拍攝活動照片和視頻資料。
四、活動要求：
1、廣泛發動，全員參與。學校充分運用校會、班會等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動的主要內容和精神實質。
2、注重培養、樹立典型。各班級在富有特色的紅色主題教育活動中，注意發現、培養典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的.典型影響熟悉人，營造濃厚的爭創先進的氛圍。
3、精心部署、抓好落實。各班級要結合自身實際，發揮自身優勢，明確活動目標，推動活動落實，要把活動開展情況及時進行歸納總結上報校團委，校團委對活動開展較好的班組織和個人給予表揚。
五、活動總結：
我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續開展“紅色文化”為中心的教育活動，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過團隊活動引導、學科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養學生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。
紅色記憶活動方案 8
活動目的：
為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動時間和地點：
1、時間：20xx年9月24日
2、地點：畢武莊小學
3、具體活動實施方案如下：
一、組織機構
為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武莊小學參觀愛國主義教育活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、參觀愛國主義教育基地推薦人員
1、根據學校各中隊人數的`5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦。
2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標準》進行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。
4、優秀少先隊員標準和優秀團員標準。
三、出行安排
由帶隊教師有秩序的進行參觀
四、參觀學習要求
1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假（除特殊情況）。
2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。
4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。
紅色記憶活動方案 9
一、指導思想：
為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發（2013）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。
二、教育目標
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。
三、活動內容
（一）專題教育方面
1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用新縣的.紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。
（二）常規教育教學方面：
1、實行紅色文化常規教育六個一活動。
A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲（以周為單位循環播放）（由團委負責）。
B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。
C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事叫團委展示）。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展（教導處負責）。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）
四、組織保障
1、成立紅色教育領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間安排
1、第一階段：（7月—8月）
學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。
2、第二階段：（9月—12月）
“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。
3、第三階段：（10月中旬）
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。
4、第四階段：（11月—12月）
“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。
紅色記憶活動方案 10
一、活動主題
追尋紅色記憶，傳承革命精神
二、活動目的
通過一系列豐富多彩的活動，讓參與者深入了解紅色歷史，感受革命先輩們的英勇事跡和崇高精神，激發愛國主義情懷，增強民族自豪感，傳承和弘揚紅色文化。
三、活動時間和地點
時間：2024 年 12 月 10 - 12 日
地點：
室內：
室外：
四、參與人員
學校師生、社區居民、企事業單位員工等廣大群眾
五、活動內容與安排
開幕式（第一天上午）
紅色主題文藝表演
開場舞蹈《映山紅》，舞者們身著紅軍服裝，用優美的舞姿展現革命年代的熱情與希望。
詩歌朗誦《長征》，朗誦者以激昂的語調傳頌長征路上的艱辛與偉大。
領導致辭
邀請相關領導出席開幕式并發表講話，強調紅色記憶活動的意義和目的，對參與者表示歡迎和鼓勵。
紅色歷史講座（第一天下午）
邀請專家學者
邀請本地知名的歷史研究專家，以 “紅色歷史的足跡與傳承” 為主題，進行深入的講座。講座內容包括本地革命歷史發展脈絡、重要歷史事件和人物，通過圖片、視頻、文獻資料等多種形式呈現，讓聽眾對紅色歷史有更系統、全面的認識。
互動環節
設置提問與答疑時間，參與者可以就講座內容提出自己的疑問，與專家進行面對面的'交流，增強對紅色歷史的理解。
紅色文化展覽（第二天全天）
展覽布置
在室內展覽場地，劃分不同的展區，分別展示革命時期的文物（復制品）、歷史照片、文獻資料、紅色主題書畫作品等。
每個展區設置專門的講解員，為參觀者詳細介紹展品背后的故事和歷史背景。
主題活動
舉辦 “紅色故事我來講” 小舞臺，鼓勵參與者分享自己所知道的紅色故事，可以是家族傳承的，也可以是從書本、影視中了解到的。
組織紅色文化知識競賽，以展覽內容為基礎，通過必答題、搶答題等形式，激發參與者對紅色文化知識的學習熱情，獲勝者可獲得與紅色文化相關的紀念品。
紅色之旅（第三天上午）
參觀革命遺址
組織參與者前往當地的革命遺址，如革命根據地舊址、烈士紀念館等。在參觀過程中，由專業導游詳細講解遺址的歷史意義、發生的重要戰斗和革命先輩們的英勇事跡。
情景體驗活動
在合適的場地，設置一些情景體驗環節，如模擬紅軍長征中的飛奪瀘定橋、過草地等場景，讓參與者親身體驗革命先輩們面臨的艱難險阻，增強對革命精神的感悟。
安排參與者參與簡單的軍事訓練活動，體驗當年紅軍戰士的訓練生活，培養團隊協作精神和堅韌不拔的意志。
閉幕式（第三天下午）
活動總結與分享
邀請部分參與者上臺分享在本次活動中的收獲和感悟，回顧活動中的精彩瞬間，展示紅色記憶對個人思想的觸動。
表彰環節
對在活動中表現積極、表現突出的個人或團體進行表彰，頒發榮譽證書和獎品，鼓勵更多人積極參與紅色文化傳承活動。
文藝表演
以一首大合唱《我和我的祖國》結束本次活動，展現全體參與者對祖國的熱愛和對紅色精神傳承的決心。
六、宣傳推廣
線上宣傳
建立活動官方網站和社交媒體賬號（如微信公眾號、微博等），提前發布活動信息、宣傳海報、活動預告視頻等，定期更新活動進展情況和精彩瞬間。
利用本地新聞網站、論壇等平臺發布活動消息，吸引更多人關注。
線下宣傳
在學校、社區、企事業單位張貼活動海報、發放傳單，詳細介紹活動內容、時間、地點和參與方式。
與當地的居委會、學校、企業等合作，通過內部通知、廣播等形式宣傳活動。
七、活動預算
場地租賃費用：x元（包括室內會議室、室外活動場地等）
專家講座費用：x元（邀請專家學者的講課費、差旅費等）
展覽布置費用：x元（包括文物復制、展品制作、展覽搭建等）
文藝表演費用：x元（包括演員演出費、服裝道具租賃等）
宣傳推廣費用：x元（包括海報制作、傳單印刷、線上推廣費用等）
交通和餐飲補貼費用：x元（用于補貼參與者在紅色之旅中的交通和餐飲費用）
獎品和紀念品費用：x元
其他費用：x元（包括活動期間的水電費、設備租賃費等）
總預算：x元
八、注意事項
安全保障
在活動現場配備專業的安保人員，維護秩序，確保參與者的人身安全。
在紅色之旅中，提前對參觀路線和體驗活動場地進行安全檢查，為參與者購買意外保險，配備急救人員和急救設備。
活動質量
提前對活動的各個環節進行預演和調試，確保講座、展覽、表演等活動內容的質量和效果。
對參與講解、表演等活動的人員進行培訓，提高服務水平和專業素養。
環保意識
在活動過程中，倡導參與者愛護環境，減少垃圾產生。活動結束后，及時清理場地，保持環境整潔。
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