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讀書沙龍活動方案集錦15篇
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的讀書沙龍活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書沙龍活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
2、通過活動，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書會成員參與其他的`一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書追求
吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。
四、讀書內(nèi)容
教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。
五、形式及對象
1、活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。
成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。
2、參加對象：本校部分40周歲以下青年骨干教師。
六、具體措施
1、建立學(xué)習(xí)制度
改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、制定讀書計劃
每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。
3、創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、讀書范圍
（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。
�。�2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
�。�3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、理論指導(dǎo)實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實驗工作。
6、建立評估機(jī)制
�。�1）、社區(qū)主題沙龍活動策劃方案
（2）、銀行春節(jié)營銷活動方案優(yōu)秀范文推薦
�。�3）、銀行元旦營銷活動方案具體內(nèi)容
�。�4）、銀行營銷活動的經(jīng)典的方案
（5）、父親節(jié)活動主題的活動方案主要內(nèi)容
�。�6）、幼兒園父親節(jié)活動策劃方案精選范文
�。�7）、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動方案
�。�8）、民辦幼兒園招生宣傳活動的方案
（9）、小學(xué)生開展暑假經(jīng)典誦讀活動方案
（10）、紅色教育經(jīng)典誦讀活動方案
每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。
用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式，讓青年教師從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
讀書沙龍活動方案2
活動主題：
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的'基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我歡樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
讀書沙龍活動方案3
一、活動目的：比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的.重要性會因為微機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
二、活動人員：實驗小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）
三、活動時間：11月9日（或16日）
四、活動地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）
五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思
六、活動程序：（共計180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；
第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報；
第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：z校講話。
讀書沙龍活動方案4
一、活動目的：
比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因為微機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的'危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
二、活動人員：實驗小學(xué)全體老師
三、活動時間：11月9日(或16日)
四、活動地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)
五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思
六、活動程序：(共計180分鐘)
第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個場地);
第二板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻、反思整理(每個組用半個小時的時間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);
第三板塊(20分鐘)：小組匯報;
第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng);
第五板塊(5分鐘)：評選沙龍之星;
第六版塊(15分鐘)：x校講話。
讀書沙龍活動方案5
一、活動主旨
多讀書，讓手中的教材活起來；多讀書，讓自己的人生厚起來；多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的'意義所在。
二、活動對象：
20xx年東區(qū)教師新秀（32人）
三、活動時間：
20xx年12月28號早上9點(diǎn)（星期日）
四、活動方式：
網(wǎng)上交流
五、閱讀書籍：
《心態(tài)決定命運(yùn)》
六、活動形式：
自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。
七、活動準(zhǔn)備
制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程
八、活動流程
活動分為三個部分：
�。�1）身心按摩
每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。
（2）讀書體會交流
就《心態(tài)決定命運(yùn)》書籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時間為3分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書心得體會，也可以摘取自認(rèn)為最有價值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析，最好能結(jié)合你的教學(xué)實際發(fā)表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累經(jīng)驗資本。
�。�3）自由交流時間
提出對這次交流活動的看法，成員互相交流，對活動的不足之處及時反饋，時間不限。
九、活動要求
�。�1）成員必須準(zhǔn)時參加讀書沙龍活動，不可遲到，不可早退
（2）成員統(tǒng)一時間上線，QQ交流
�。�3）成員自帶筆記本，方便記錄
�。�4）成員確保自己調(diào)好課
�。�5）商議每個成員交50元，當(dāng)經(jīng)費(fèi)
（6）活動結(jié)束后，班干部整理資料
十、評比規(guī)則
本次活動不設(shè)獎項，旨在促進(jìn)教師閱讀，提倡教師快樂、輕松、有效閱讀。
十一、作業(yè)要求
（1）撰寫不少于1000字的此次交流活動心得，在下次開展讀書沙龍活動時上交。每個學(xué)期將大家上交的活動心得集中裝訂上交給班主任。
�。�2）為了把下次讀書沙龍活動開展的更好，你對此次讀書沙龍活動有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進(jìn)，請大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里（格式：建議+姓名），我們將對大家的提議進(jìn)行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開心，更有效！
讀書沙龍活動方案6
一、指導(dǎo)思想
在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。
二、活動目的
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動時間
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點(diǎn)（待定）。
四、活動安排
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年4月-11月）
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20xx年12月）
學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
五、活動配檔表
3月，學(xué)校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容(每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動結(jié)束，以級部為單位，
統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。
5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。
7月，階段性表彰、總結(jié)。
8月，學(xué)校邀請專家進(jìn)行講座。
9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。
11月，教師交流、總結(jié)。
12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。
六、活動形式
1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動式。
讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進(jìn)行展示和交流。
讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)
七、保障措施
1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費(fèi)投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目
一、教育理論類
《學(xué)會關(guān)心：教育的`另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,
《最棒的學(xué)�！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯
《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20xx年11月出版
《為了孩子健康快樂成長：中國基礎(chǔ)教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社 20xx年5月出版
二、教師專業(yè)成長類
《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長和家長》，[英]馬克·沃恩
編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20xx年4月出版
《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20xx年7月出版
《直面教育現(xiàn)場——書生校長的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版
《年輕教師必聽的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20xx年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》，[英]愛恩·戴維斯等著，中國青年出版社20xx年6月出版
《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著，中國青年出版社20xx年1月出版
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20xx年8月出版
《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！�，高峰著，教育科學(xué)出版社20xx年8月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版 《致青年班主任》，張萬祥著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20xx年9月出版
《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20xx年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著，北京師范大學(xué)出版社20xx年8月出版
《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月
《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20xx年2月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20xx年5月出版
三、教育心理類
《光有愛還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出
發(fā)展的最高境界吧！
讀書沙龍活動方案7
一、活動目的：
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國之藍(lán)圖。
二、活動安排：
活動時間：3月30日（周六）----3月31日（周日）
三、前期準(zhǔn)備：
1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）
2、海報宣傳
�。�1）主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的'思考
（2）話題方向建議
（3）沙龍時間
（4）沙龍地點(diǎn)
3、報名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
四、主持人職責(zé)：
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動的天空—體制外的天空》
《邁向個性的教育》
3、邀請嘉賓。
4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、）
五、沙龍程序安排：
1、主持人出示話題來源：州溫都市報
《能仁書院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎品，選出下一期沙龍主持人
讀書沙龍活動方案8
一、前言
讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。
讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。讀書讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想和個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。
讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；
分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。
一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強(qiáng)，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xx集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣和真諦。
xx集團(tuán)讀書沙龍是什么？
讀書沙龍定義：針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學(xué)習(xí)型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。
書：有主題、觀點(diǎn)、系統(tǒng)的客觀材料。
沙龍：對話自我，對話他人，對話作者。
對個人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長和提升。
企業(yè)：熔煉團(tuán)隊精神，凝聚學(xué)習(xí)共識，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心。
對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團(tuán)讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！
二、活動目的`
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。
三、活動組織
為切實加強(qiáng)讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：xxx
副組長：xx、xx、xx
組員：集團(tuán)重慶總部全體員工
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。
四、活動安排
（一）氛圍營造
集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。
1.集團(tuán)行政管理中心在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣；
2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。
（二）活動時間、地點(diǎn)
集團(tuán)讀書沙龍活動每月舉行一次，時間為月末周三16:00-17:30，地點(diǎn)在集團(tuán)會議室（或外部書店讀書角）。
（三）活動形式
1.讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；
2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；
3.讀書沙龍上，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團(tuán)某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；
4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；
5.各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。
�。ㄋ模�20xx年活動計劃
本活動自20xx年6月起開始試行，各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確保活動取得實效。
讀書沙龍活動方案9
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立夢想!
二、活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、經(jīng)過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、經(jīng)過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。
4、經(jīng)過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我歡樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動資料：
讀書、誦經(jīng)、閱報。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每一天閱讀10分鐘。
五、活動實施：
1、制定讀書計劃書：
(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。
(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情景，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、舉辦讀書博覽會：
(1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
(1)、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫：
(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的'”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動：
讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。
讀書沙龍活動方案10
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點(diǎn)：
時間：十月開啟，每月一次（具體日期另行通知）
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩！
五、活動方案：
�。ㄒ唬⿻嵙粝�，你我共享。（十月）
主持：王XX、張XX
活動流程：
（1）主持人發(fā)言：（背景音樂）
晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝！
苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業(yè)因讀好書而精彩！
晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始！
（2）苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞！
�。�3）晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌！
（4）好書推薦，搭建共享平臺。
晶：書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。（教師依次進(jìn)行好書推薦）
�。�5）相互借閱，你我共享。
苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧！請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。（背景音樂）
�。�6）儀式結(jié)束，送上寄語。
晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物（書簽）
很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧：學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細(xì)小的.根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護(hù)它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們...............謝謝大家！
�。ǘ┌偌覡庿Q，展現(xiàn)精華。（十一月）
主持人：王XX、張X
活動流程：
�。�1）“書香秀”入場，營造書香氛圍
每位教師手持書，伴著優(yōu)美的音樂入場就坐。
（2）分享書中的好文，交流自己的讀書心得。
主持人：經(jīng)過一個多月的閱讀，相信老師們一定有所收獲。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會。
�。�3）邀請嘉賓（趙老師）精彩點(diǎn)評
�。�4）圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
�。�5）主持人總結(jié)：第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲，這說明我們的讀書沙龍就像一場及時雨，滋潤著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動中老師們會一如既往的豐富自己，提升自己，讓自己的人生變得精彩！
（三）暢談提升，共享快樂。（十二月）
主持人：王XX張X
活動流程：
（1）美文共享，烘托氛圍（背景音樂、PPT）
請（于X、朱XX）教師進(jìn)行美文分享。
�。�2）暢所欲言“我讀書的那些事兒”
主持人：從小到大，我們每一個人都與書結(jié)下了不解之緣，不管是我要讀還是要我讀，相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言，說一說““我讀書的那些事兒”.
（現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點(diǎn)……）
�。�3）邀請嘉賓（陳老師）精彩點(diǎn)評
（4）圖書漂流，精彩循環(huán)。
根據(jù)交流結(jié)果，再次選擇自己感興趣的書閱讀。
�。�5）主持人總結(jié)：讀書不僅讓我們豐富自己，提升自己，而且還給我們的生活帶來了許多樂趣，讓我們樂在其中！讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨(dú)特的快樂吧！
�。ㄋ模┛鞓纷x書，幸福成長。（一月）
主持人：王XX張XX
活動流程：
（1）游戲（待定）
�。�2）交流自己半年來讀書的幸福感受。
主持人：“胸?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩書氣自華”。親愛的老師們，截止到今天，我們的讀書沙龍活動已經(jīng)開展了半學(xué)期了，書籍已經(jīng)成為了我們的良師益友，讀書已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，讀書已經(jīng)成為了實幼的一道亮麗的風(fēng)景。下面有請老師們暢所欲言，談?wù)勛约喊肽陙碜x書的幸福感受。（3-5名教師）
�。�3）頒發(fā)優(yōu)秀個人讀書獎，例：勤奮獎、最佳領(lǐng)悟獎等。
主持人：老師們，本學(xué)期的讀書沙龍活動告一段落，再此真誠的感謝大家的積極參與！書香雅韻，實幼人生，我們沐浴著書香，汲取著書中的營養(yǎng)，每個人都在不斷的成長。我們在這里歡聚，回首走過的一學(xué)期，我們充滿收獲；回首走過的歲月，我們充滿期待。書香雅韻，實幼人生讀書沙龍頒獎儀式現(xiàn)在開始！有請公書記為獲獎?wù)哳C獎。
�。�4）公書記致結(jié)束辭！
主持人結(jié)束：讀書，遨游于浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦！讀書，投身于書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界吧！讓我們的活動中心充盈書的氣息，讓我們的生活縈繞無盡的詩意！生命，因讀書而精彩！讓我們做一名有價值、有尊嚴(yán)、有激情、有幸福感的幼兒教師！
六、報名方式：
有意參加本次讀書沙龍活動的老師在x號之前找XX島張X老師登記。
七、活動要求：
1、希望各位教師按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
讀書沙龍活動方案11
---------品經(jīng)典，話名著
一、活動意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。
二、活動目的
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學(xué)老師交流互動，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動總體設(shè)想
通過這次活動，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)
動廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動中來！
四，時間：下周三
地點(diǎn)：主樓三層
五、活動準(zhǔn)備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時間：一到兩個小時
四、布置會場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當(dāng)場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）
4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結(jié)
7.宣布結(jié)束
�。ń巧止ぃ�
主持人
1.隨時可以打斷并引導(dǎo)至正題
2確定時間廊 （掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學(xué)時間限制）
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)
老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2，回答同學(xué)的問題并解答
3，總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠分享書中內(nèi)容對自己的`啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對他人的回應(yīng)
5每位表達(dá)自己聽后的感受
6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是
怎樣的？之后會如何做）
5.支持每個發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動基調(diào)以茶座會聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會感受心的，并且向老師進(jìn)行提問，把學(xué)習(xí)中所遇到的問題和老師交流 （先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問，開始交流回答） 大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
,
學(xué)生會學(xué)習(xí)部 XX 20x1年11月18日
讀書沙龍活動方案12
一、活動目的
1、營造濃厚的讀書氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。
4、激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
二、活動口號
生活，因讀書而精彩！
三、活動時間及地點(diǎn)
1、具體活動時間：周三下午第三節(jié)課，兩周一次。
2、活動地點(diǎn)：一樓會議室。
四、活動原則
1、自愿原則：學(xué)校教師可自愿報名參加讀書沙龍；
2、自主原則：讀書沙龍活動以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主；
3、定期活動原則：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動。
五、活動內(nèi)容與形式
讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，促進(jìn)大家的專業(yè)成長。沉下心來，靜心讀書是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動力爭在有效與多樣、扎實與趣味方面有所突破。
1、自主讀書：所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們在提供推薦書目的基礎(chǔ)上，鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。
�。�1）必讀書目，由讀書沙龍成員有計劃、有步驟集體研讀相同書目，便于集體學(xué)習(xí)和交流，由學(xué)校統(tǒng)一購置相關(guān)書籍（包括國內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書籍）供讀書沙龍成員閱讀。
（2）在閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實際閱讀其他相關(guān)教育書籍。
2、活動安排：我們鼓勵采用形式多樣的讀書方式，鼓勵教師每天讀書，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。
�。�1）每兩周組織一次讀書交流會。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。
�。�2）每月底“好書推薦”活動：參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛的'書籍。
3、感悟交流：可以暢談讀名著與大師對話的體會，也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個人的“主講對話”；可以具體學(xué)科，具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實踐體會，也可以是貫徹教改思想的整體打算�？傊�，將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運(yùn)用于實際工作中，將經(jīng)驗與認(rèn)識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識，形成群體的智慧和更高層次上的共識。
六、活動要求
1、個人閱讀要求：教師應(yīng)充分利用時間進(jìn)行閱讀，在規(guī)定時間讀完書目，閱讀時，應(yīng)同時做好閱讀筆記，
2、鼓勵教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書過程中的疑惑、也可以是對引領(lǐng)大家閱讀問題的作答等等。
3、每次參加活動的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，在活動中積極參與、踴躍發(fā)言，帶好筆記本，做好記錄。
4、“讀書沙龍活動”組織者提前寫活動計劃，安排活動過程，記錄每次活動的主要內(nèi)容。
讀書沙龍活動方案13
一、活動目的：
讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的`提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學(xué)期讀書心得。
二、活動主題：
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”
三、活動時間：
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后
四、活動內(nèi)容：
1、五個學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得(時間為12月1日—12月12日)，推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享;
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。
五、活動要求：
1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
讀書沙龍活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會讀書，喜愛讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
二、活動口號：
與書為友，快樂成長！
三、活動時間：
20xx年12月——20xx年7月
四、活動原則
1、教育性原則。通過大量閱讀，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。
2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。
3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。
五、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定個人讀書計劃
學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的.內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據(jù)讀書計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)校本課的時間進(jìn)行系列叢書賞析。
2、針對本書閱讀，每月開展一次好故事交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
�。ǘ╅_展展示活動
1、開展一次“小故事大道理”主題活動。
�。病⒃O(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
�。�、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。
�。�、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
５、積極動筆，踴躍投稿。
6、開展豐富多彩的小組活動，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）
�。ㄈ⿵V開書源，拓展閱讀環(huán)境
將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。ㄋ模⒕o密結(jié)合語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
�。ǘ┳x書小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合活動組織讀書手抄報比賽，進(jìn)行評比。
（三）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
讀書沙龍活動方案15
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的`校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)校“采擷書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
活動主題：
采擷書香與書為友
活動時間：
20xx年4月
活動內(nèi)容
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：
每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫，單周進(jìn)行軟筆書寫，雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。（每組至少兩個內(nèi)容）
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