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小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功、打造高效課堂
二、活動(dòng)意義
提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
三、工作目標(biāo)
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)要以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)練案為抓手，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：陳 純
成 員：xxxx xxxx 春
xxxx
五、具體任務(wù)
教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)情特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的.基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念(是否體現(xiàn)出生本教育理念)與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
六、時(shí)間安排
按照中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，分為三個(gè)階段：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年8-9月)
20xx年9月上旬，學(xué)校召開教師大會(huì)做好宣傳動(dòng)員，進(jìn)行工作部署;20xx年9月中旬至10月, 各教研組認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制訂工作。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月-20xx年4月)
20xx年10月，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科以備課組為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以教研組為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)展示活動(dòng)。20xx 年11 月,學(xué)校組織開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科校級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，并推選優(yōu)勝者參加縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。其他學(xué)科開展教師教學(xué)展示活動(dòng)。并做推薦縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)人員工作。教導(dǎo)處、各教研組做好活動(dòng)過程資料的搜集歸檔工作。
4.總結(jié)表彰階段(20xx年5月-20xx年6月)
20xx年5月底前，根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)出學(xué)校各科比武的先進(jìn)個(gè)人，召開學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
1.廣泛動(dòng)員、全體參與。全校所有教師都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，都要參與說課、講課活動(dòng)。教導(dǎo)處要建立教學(xué)比武活動(dòng)制度和相關(guān)機(jī)制，保證全體教師參加到活動(dòng)中來。
2.注重過程、夯實(shí)基礎(chǔ)。各教研組要通過開展說課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)。
3、認(rèn)真開展。 教學(xué)比武活動(dòng)按照學(xué)校活動(dòng)方案認(rèn)真開展，經(jīng)過評(píng)選，學(xué)校將選送優(yōu)秀教師參加縣、市級(jí)比賽，
4、充分準(zhǔn)備。教師在講課前，需打印該課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，交給評(píng)委作為評(píng)價(jià)講課和說課參考。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律。 教學(xué)比武活動(dòng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每位教師的講課和說課進(jìn)行量化評(píng)分，并按得分予以評(píng)獎(jiǎng)。
七、組織保障
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)王世兵為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、指導(dǎo)教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)陳純協(xié)助校長(zhǎng)做好督促檢查工作。教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用。
2.強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要率先垂范,親自主講改革課,親自參與說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),要把主要精力用于推進(jìn)依托“導(dǎo)學(xué)練案”實(shí)施生本教育的課堂教學(xué)改革工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。
3.建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)之一，也作為學(xué)校向厲山中心學(xué)校推薦、評(píng)選優(yōu)秀教師的必備條件。學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為年度考核的重要依據(jù)之一。
4、開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校評(píng)選3名教學(xué)能手(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科各1名)，并頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案2
泰合小學(xué)20xx年春季教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案 為了響應(yīng)府城中心學(xué)校在中小學(xué)教師中深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的號(hào)召，按照《府城中心學(xué)校中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》的部署與要求，特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
苦練內(nèi)功，外塑形象，錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造泰合小學(xué)優(yōu)質(zhì)教師群體。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
三、活動(dòng)內(nèi)容
教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
要求50歲以下教師都要參與說課、講課活動(dòng)。學(xué)校將建立相關(guān)制度，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
積極主動(dòng)開展校本教研和網(wǎng)上教研，結(jié)合高效課堂實(shí)施進(jìn)度，探索成熟的教學(xué)形態(tài)，完善課堂教學(xué)模式。借此次活動(dòng)的東風(fēng)，打造一支基本功過硬的優(yōu)良教師隊(duì)伍。
四、活動(dòng)形式
結(jié)合我校實(shí)際開展多種形式的'活動(dòng)。主要表現(xiàn)為“三個(gè)結(jié)合”：與養(yǎng)成教育相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與高效課堂構(gòu)建相結(jié)合。通過說課、主講公開課、集體備課反思、集體評(píng)課評(píng)議等方式，推選骨干教師，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造出一支名師隊(duì)伍。
五、活動(dòng)安排
六、活動(dòng)措施
1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李海橋校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處各位同志及教研組長(zhǎng)任組員。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定具體實(shí)施方案。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長(zhǎng)，指導(dǎo)教學(xué)。積極組織參加各種形式的學(xué)習(xí)，為老師的課堂教學(xué)領(lǐng)航。
3、多管齊下，緊抓契機(jī)，以比促教。多方面整合資源，以課內(nèi)比武為過程，以課堂教學(xué)有效高效為活動(dòng)目標(biāo)和結(jié)果。將本次活動(dòng)，落到實(shí)處。
2．建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為推薦、評(píng)選骨干教師、優(yōu)秀教師的必備條件。學(xué)校會(huì)整理好每一位教師的教學(xué)比武資料，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。
小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案3
開展“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛萬(wàn)千心靈”教師大家訪和“人人公開課，天天公開課”活動(dòng)，
是我校貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的具體舉措。為營(yíng)造
良好的活動(dòng)輿論氛圍，推進(jìn)活動(dòng)深入開展，其具體實(shí)施方案如下:
一、 指導(dǎo)思想
以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專
業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高校課堂，實(shí)效家訪”為目標(biāo)，以校為本，立足崗位、全員參與、互評(píng)互
議為工作思想，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，全面推進(jìn)我校教育持續(xù)發(fā)展。
二、 制定方案
兩課活動(dòng)要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)專班，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案。
“比教學(xué)”活動(dòng)要突出“比”的內(nèi)涵，從講、說、聽、評(píng)、寫等活動(dòng)環(huán)節(jié)入手。以課堂教學(xué)為
主陣地，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)要以走訪學(xué)生家庭為主，采取領(lǐng)導(dǎo)包班督辦、班主任負(fù)責(zé)牽頭、科任教師結(jié)
伴同行等方式。通過家訪，拉近教育工作者和家長(zhǎng)的距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理
解和尊重。
三、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊典成 副組長(zhǎng)：代元清 彭新平 彭英符
組員：楊永祿 蘭磊 劉娜
2、 活動(dòng)專班
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)工作專班
組 長(zhǎng)：彭新平 副組長(zhǎng)：楊永祿
組 員：彭小康 柳景發(fā)王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌
鐘修波 楊紅梅陳茂華 汪銀美
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)工作專班
組 長(zhǎng)： 代元清 副組長(zhǎng)： 劉娜
組 員： 彭小康 柳景發(fā) 王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌 鐘修波 楊紅梅 陳茂華 汪銀美
3、 執(zhí)行機(jī)構(gòu)
活動(dòng)實(shí)施組：
組長(zhǎng)：彭新平 副組長(zhǎng)：楊永祿
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)比教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施，組織篩選參與縣級(jí)比武的教師。
宣傳報(bào)道組：
組長(zhǎng)：代元清 副組長(zhǎng)：劉娜
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)營(yíng)造活動(dòng)氛圍，收集活動(dòng)中的信息，每周至少報(bào)送一篇到教管組，挖掘
與推廣活動(dòng)中的典型，在有關(guān)媒體上報(bào)道我校兩課活動(dòng)的特色。
督導(dǎo)服務(wù)組
組長(zhǎng)：彭英符 副組長(zhǎng)：蘭磊
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)對(duì)兩課活動(dòng)情況進(jìn)行巡查、督辦，每天利用廣播提示無(wú)課教師、同科教
師按時(shí)聽課。提示各負(fù)責(zé)人按步驟實(shí)施活動(dòng)細(xì)節(jié)，做好有關(guān)后勤服務(wù)，確保活動(dòng)過程不得無(wú)
故推延時(shí)間。
多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻組：
組長(zhǎng)：楊永祿 副組長(zhǎng)：劉娜
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各類教育視頻資源的采集，下載監(jiān)利教育信息網(wǎng)、教研網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)信息、文件，組織教師按時(shí)收看有關(guān)視頻展播活動(dòng)，幫助教師制作課件等教學(xué)服務(wù)。
4、 聽、評(píng)課小組
職責(zé)：自行調(diào)好課，按時(shí)參與聽、評(píng)課，認(rèn)真填寫聽課評(píng)分表，公正量分，及時(shí)上交評(píng)分表 語(yǔ)文組：劉娜 夏金松 王紅梅 王孝斌 王林
數(shù)學(xué)組：蘭磊 鐘修柏 陳茂華 代元清 匡升斌
綜合組：楊永祿 楊清垓 鐘修波 楊萬(wàn)山 柳團(tuán)結(jié) 王金濤
四、 活動(dòng)要求
“比教學(xué)”活動(dòng)
1、全員參與，全學(xué)科覆蓋。教師必須每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課的教學(xué)任務(wù)，提前到教導(dǎo)處申報(bào)。
2、領(lǐng)導(dǎo)要率先、主動(dòng)申報(bào)教學(xué)課題，參與活動(dòng)。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)要督促教師申報(bào)教學(xué)課題，教師們要予以支持，不得無(wú)故推遲，確保教學(xué)活動(dòng)有序開展。
4、教師有課須上課，無(wú)課須聽課。同科教師有課要調(diào)好課，參與聽課。每位教師須聽課10節(jié)次以上。
5、聽課教師須帶聽課筆記本，認(rèn)真做好筆記，寫好評(píng)課記錄。有通訊工具須調(diào)整在震動(dòng)狀態(tài)。不得隨意進(jìn)出教室，做與聽課無(wú)關(guān)的事。
6、活動(dòng)結(jié)束，全體教師要交聽課筆記、評(píng)課記錄、活動(dòng)心得、教學(xué)反思等教學(xué)活動(dòng)成果，教導(dǎo)處整理歸檔。
“訪萬(wàn)家”活動(dòng)
1、家訪前，由包班領(lǐng)導(dǎo)做好訪前培訓(xùn)，明確談話中心。如：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
2、家訪前，班主任提前三天申報(bào)，安排好具體家訪時(shí)間、家訪學(xué)生、家訪老師等詳細(xì)情況。
3、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)安排家訪。
4、家訪必須分層次進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)象是學(xué)有潛力的`學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、智障殘疾生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
5、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
6、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
7、班主任（教師）和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。
8、每人每月家訪不低于5次是硬性指標(biāo)，全體教師務(wù)必要保質(zhì)保量地完成。
9、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。
五、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)
1、領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識(shí)
此次活動(dòng)是省教育廳組織實(shí)施的，規(guī)模大，要求嚴(yán)，政策性強(qiáng)，涉及面廣。有利于學(xué)校和家庭有針對(duì)性地解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，有利于提高教師的自身素質(zhì)，有利于提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的可信度。
2、全員參與，細(xì)致深入
兩課活動(dòng)要求深入、持久、常態(tài)化開展，活動(dòng)做到“三全”：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)要做到全體教師參與、全學(xué)科覆蓋、全面提升；課外訪萬(wàn)家活動(dòng)要做到：全體教師參與、訪問全體學(xué)生、全面記錄。從講、說、聽、評(píng)、寫五方面加強(qiáng)教學(xué)練兵，扎實(shí)訓(xùn)練教師基本功。通過家
訪，拉近教師與家長(zhǎng)的距離，增進(jìn)師生間的感情，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信任、理解和尊重，樹立良好的教育形象。
3、抵制虛假，狠抓落實(shí)
兩課活動(dòng)遵照計(jì)劃、有步驟、分階段性實(shí)施，各負(fù)責(zé)人要督導(dǎo)全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無(wú)論是“比教學(xué)”還是“訪萬(wàn)家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實(shí)感，不得抄襲他人筆記、成果，蒙混過關(guān)。
4、制度嚴(yán)謹(jǐn)，獎(jiǎng)罰分明
活動(dòng)過程中，對(duì)按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校遵照有關(guān)管理細(xì)則，給予該教師相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，反之，學(xué)校將在當(dāng)月常規(guī)津貼中，扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額，對(duì)無(wú)故不參與活動(dòng)、不按時(shí)完成任務(wù)的教師，學(xué)校將此情況納入年度考核，取消該教師一年內(nèi)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等榮譽(yù)的評(píng)審資格，年終考核為不合格。
5、整理資料，建立檔案
活動(dòng)結(jié)束后，各負(fù)責(zé)人對(duì)教師在活動(dòng)中的成果要及時(shí)收集、整理，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案。檔案資料：優(yōu)質(zhì)教案、活動(dòng)案例、活動(dòng)心得、聽評(píng)課記錄、活動(dòng)反思、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)評(píng)分表，家訪心得、家訪案例、家訪手記等。
小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長(zhǎng)和崗位成長(zhǎng)，馬良小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目的
1、通過課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
2、通過課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)要求
1、全員參與。全校開展教學(xué)比武活動(dòng)，所有任課教師講課活動(dòng)，四十五歲以下教師還必須參加說課。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)。通過開展理論學(xué)習(xí)、說課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為了真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容分年段采取抽簽方式確定。
四、活動(dòng)安排
結(jié)合學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排，我們此次活動(dòng)分三階段：
(一)宣傳階段(20xx年8月25——9月8日)
8月25日-8月31日：學(xué)習(xí)《沙洋縣中小學(xué)教師首屆“千人課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》，教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《馬良教學(xué)大比武活動(dòng)方案》。
9月5日：教導(dǎo)處組織學(xué)習(xí)《馬良小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)方案》。提高教師參與積極性。
9月11日：懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)啟動(dòng)
(二)活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年9月13——9月23日)
1、理論學(xué)習(xí)階段：(分三個(gè)層面)
學(xué)校層面：
講座指導(dǎo)：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際從學(xué)生習(xí)慣、如何備課、風(fēng)格形成、怎樣說課、如何上課、精彩評(píng)課六個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)，教學(xué)反思《馬良小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》
集中學(xué)習(xí)：教導(dǎo)處選取兩篇有代表性的文章進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并讓老師們寫好學(xué)習(xí)心得。
教研組層面：學(xué)習(xí)、研究本年段教材內(nèi)容，分析教材;組織教師在網(wǎng)上觀看名師課堂。
教師層面：個(gè)人學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，寫好5000字的學(xué)習(xí)筆記。
9月13日分五個(gè)教研組(高語(yǔ)組、高數(shù)組、低語(yǔ)組、低數(shù)組、綜合組)教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)本學(xué)科、本年段新課標(biāo)，并做好筆記和寫好交流材料。
2、課堂比武階段：(分兩個(gè)階段)：
示范引領(lǐng)：(10月8日——10月15日)
一是，返聘退休教師跟蹤。(聘請(qǐng)張瑛、姚在鈺、劉宏倫三位教師指導(dǎo))
二是，邀請(qǐng)城區(qū)名師幫扶。(邀請(qǐng)竹園小學(xué)三位教師作引領(lǐng))
三是，組織本土骨干帶路。(組織聶興華、王桂秀、鄧士凱、劉四英、張玉紅、萬(wàn)升榮六位教師進(jìn)行示范)(具體安排附后)
全員比武:分教研組開展活動(dòng)(10月13日——10月24日)
活動(dòng)方式：分年段分學(xué)科抽簽內(nèi)容。教導(dǎo)處從各學(xué)科分年段確定一篇，教師抽簽。年段1—3年級(jí)、4—6年級(jí)，專職教師內(nèi)容全年級(jí)。
(具體流程附后)
評(píng)課交流：分語(yǔ)、數(shù)、綜合三個(gè)組集中評(píng)課(10月24日放學(xué)后)
(具體安排附后)
活動(dòng)要求：
a各教師要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取有所提高，發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處，克服不足。
b教研組長(zhǎng)做好教師上課、聽、評(píng)課活動(dòng)。
C教師要整理好自己的資料，教案、反思、聽課卡和評(píng)課交流稿，并上傳教導(dǎo)處。
D參與人員：45周歲以下教師必須參加，45歲以上教師自愿參加。
e說課內(nèi)容：展示課自己所執(zhí)教內(nèi)容
f說課要求：按《沙洋縣中小學(xué)教師首屆“千人課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
(三)、課堂展示階段：11月下旬
送教科目：學(xué)校評(píng)出優(yōu)質(zhì)課
(四)、活動(dòng)總結(jié)階段
1、全校進(jìn)行教師教學(xué)比武總結(jié)表彰，做好推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。
2、及時(shí)整理資料，教案、教學(xué)反思、教學(xué)課件等等。
五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
優(yōu)秀課件獎(jiǎng)各學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
優(yōu)秀教學(xué)反思各學(xué)科各年段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)各學(xué)科各年段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
學(xué)科獎(jiǎng)各學(xué)段各學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
六、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立馬良小學(xué)教師大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)委組。
組長(zhǎng)：孫凌
副組長(zhǎng)：王雅玲張敏
成員：陳靜劉玉霞肖素蘭肖露云
評(píng)委組：萬(wàn)升榮王雅玲聶興華王桂秀鄧世凱劉四英
2、跟蹤督辦加強(qiáng)宣傳
以校長(zhǎng)為核心跟蹤督辦，教導(dǎo)處制定實(shí)施，宣傳活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道教學(xué)比武信息，深度挖掘教學(xué)比武典型。
小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
二、工作目標(biāo)
開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)要以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我省中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
三、活動(dòng)內(nèi)容
教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
四、活動(dòng)安排
中小學(xué)教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)每?jī)赡暌淮巍Ｊ讓没顒?dòng)從20xx年6月開始實(shí)施，20xx年6月結(jié)束，分為三個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年6－8月）
6月下旬，省教育廳召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。各縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）、學(xué)校四級(jí)抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制定工作。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年9月—20xx年5月）
20xx年9月至xx月，中小學(xué)校以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）或縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)；
20xx年xx月至20xx年1月，各縣（市、區(qū)）開展縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）開展教師教學(xué)比武活動(dòng)時(shí)間由縣級(jí)教育行政部門確定；
20xx年3月至4月，各市（州）開展市級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加省級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)；
20xx年5月，省教育廳開展省級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月）
省教育廳進(jìn)行教師教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)表彰。
五、活動(dòng)要求
1、全員參與。全省所有中小學(xué)校都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，所有中小學(xué)教師（小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段37門學(xué)科）都要參與說課、講課活動(dòng)。各地和學(xué)校要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加高一級(jí)的比武活動(dòng)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要通過開展說課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，縣及縣以上地區(qū)開展教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取抽簽方式確定。
3、逐級(jí)開展。教學(xué)比武活動(dòng)按照學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）、縣（市、區(qū)）、市（州）和省依次逐級(jí)展開。各級(jí)都要按照總體部署、結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并采取有效措施，保證實(shí)施。活動(dòng)方案要體現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學(xué)基本功、促進(jìn)教師共同提高的'基本要求。
4、兼顧城鄉(xiāng)。各地在組織縣級(jí)以上教學(xué)比武活動(dòng)中，要按照城鄉(xiāng)教師比例，合理確定城鄉(xiāng)教師參賽和獲獎(jiǎng)名額。
六、組織保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要高度重視中小學(xué)教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)制定方案，發(fā)揮各級(jí)教科研部門的作用。
2、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。
3、建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為各級(jí)教育行政部門推薦、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師的必備條件。學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為校長(zhǎng)年度考核的重要依據(jù)。學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料送縣（市）教育局備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。
4、開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)設(shè)教學(xué)比武活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，具體辦法另行制訂。
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