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讀書會活動方案

時間:2024-06-09 04:36:10 思穎 活動方案 我要投稿

讀書會活動方案(通用16篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的讀書會活動方案,希望能夠幫助到大家。

讀書會活動方案(通用16篇)

  讀書會活動方案 1

  一、活動宗旨:

  拓寬大家視野、增進互相交流;放松心情、感受這個大家庭的溫馨;學會愛與感謝、更好地學習生活與貢獻自我價值。

  二、活動時間:

  10月29日星期六18:30——20:30

  三、活動地點:

  愛心聯盟活動交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

  四、推薦書目:

  《水知道答案》(本次運用和講解)、《愛的藝術》

  五、參與對象:

  各高校志愿者

  六、參與人數:

  預先報名,20人截止。

  七、主持人:

  文華學院陳曦

  八、活動內容:

 。ㄒ唬╅_場白

  (二)開場游戲:(暫時保密,敬請現場體驗哦~)

  (三)主題活動

  1、感受宇宙自然的浩博。

  自由發表領悟、感受。

  討論環節。

  2、水知道答案

 、!端来鸢浮罚ㄈ毡 江本勝)【about 5分鐘】

  簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據、現實意義,辯證解讀

  ⑵水對世界的反應。

 、谴蠹铱赐晁Y晶圖片后的感觸,講解書本的`精華觀點,表達自己的觀點。

 、冉浀鋸V告“農夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”【about 25分鐘】

  廣告大致是:

  1、“農夫山泉有點甜”。

  2、人體70%由水組成,水的質量決定了生命的質量。我們不生產水,我們只是大自然的搬運工。您每買一瓶水就是為山區的貧困孩子多捐一分錢!北硎鲎约旱挠^點。

  3、“愛與感謝”微瞬間

  1、播放或講述我們身邊的一兩個實例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

  2、本環節延伸。

  3、想把我唱歌你聽。

  4、放松心靈,聆聽美好。

  5、實踐愛。

 。ㄋ模┛偨Y“愛與感謝”

  讀書會活動方案 2

  一、活動目的:

  為了打造會展二中師生閱讀平臺,培養師生閱讀習慣,提升師生閱讀能力,傳承中華民族傳統文化,讓“吊”以“清”心讀書會順利發展。

  二、活動主題:

  閱讀VS悅讀個人發展VS學校發展

  三、活動領導小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、活動內容:

  1.每月或每學期列出讀書目錄,根據閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比(摘錄、朗讀);

  2.每月或每學期對讀書的過程進行獎勵,通過讀后感、好書推薦視頻等查看和評比;

  3.每周校內小型讀書會(可在社團中進行),每月大型讀書會(可拉出去在書店或公園任意一個地方做,師生自愿參加,學生要參加家長必須接送),可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。

  語文(詩詞大會、朗讀大會等);

  數學(設計圖、班徽等);

  英語(口語大比拼、配音比賽等);

  其他學科綜合組(知識競賽、知識闖關等)。

  4.期末推薦在讀書會中表現優異的師生到公司進行視頻錄制。

  吊“以“清”心讀書會

  ---讓學生、老師、家長愛上讀書

  讀書量

  閱讀量文章量

  參加活動量

  自由組合:打破班級、師生、家校界限

  (衛生、綠植、布置中外作品、長短小說等)

  閱讀角讀書征集漂流:可征集舊書、新書換讀

  (每一個讀書角可交換,負責人說了算)

  開展活動(摘錄本閱讀角書籍、思維導圖評比等)

  常態:閱讀課

  閱讀項目外顯:讀書會

  內顯:社團

  提升家長素質、關心學校的品質,達到育人的目的`:

  家長(家委會負責制):優秀家長分享、案例討論、組織拓展活動,讓家長成為教育孩子的同盟軍。

  學生(學生會團委負責制):各種活動開展

  吊“以“清”心讀書會會長:

  各項目負責人:語文組、社團負責人、閱讀小組

  下設機構:社團、讀書角

  五、活動時間:

  20xx年9月---20xx年9月

  六、具體安排

  1.語文組、工會負責活動總體策劃、宣傳及讀書會會場布置;

  2.總務負責獎品購置、會場布置;

  3.辦公室邀請嘉賓、協調事務、收集圖片、會后宣傳;

  4.教務負責電腦設備的使用、錄像等;

  5.語文組協調安排每一次活動主持。

  讀書會活動方案 3

  一、指導思想:

  為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,推進和諧校園建設;同時也為了展現學生的個性風采和精神面貌,引導學生博覽群書,開闊學生的.閱讀視野,增長知識,陶冶情操,提高學生的語文素養,特開展“書香滿校園,悅讀伴成長”的讀書系列活動。

  二、活動主題:

  書香滿校園,悅讀伴成長

  三、宣傳口號:

  1、書籍是人類進步的階梯。

  2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

  3、人不但要有知識,更要有文化。

  三、活動時間:

  20xx年10月

  四、活動對象:

  全體學生、家長及教師

  五、階段與要求:

  第一階段:宣傳、啟動階段。(10月初)

  開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求,營造濃郁的讀書氛圍。

  建設和完善班級圖書角,為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動,充實班級圖書角中書本的數量,并各班要結合小崗位建設,安排專人負責借閱。

  各班圍繞“書香滿校園,悅讀伴成長”,出一期專題板報。

  動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,為孩子選購一些少兒讀物,給予孩子最好的精神食糧。

  第二階段:活動實施階段。(10月上中旬)

  語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

  美術教師利用美術課開展自制書簽指導,并組織學生參加比賽。

  班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,讓學生在全班介紹課外閱讀內容。(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡介,還可以是讀書體會,并要求聽者作適當的評價。)

  組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)

  參加區教師朗誦比賽。

  分年級開展閱讀積累活動,并請家長予以點評。

  一年級:與“字寶寶”交朋友

  二年級:讀成語故事,探中華文明

  三年級:閱讀名言,智慧人生

  四、五年級:快樂閱讀,好書推薦

  第三階段:總結評比。(10月下旬)

  “書香班級”評比。

  “讀書積極分子”評比。

  讀書會活動方案 4

  活動主題:“讀書破萬卷,下筆如有神”。倡導大學生擠出時間看一些

  有益的書。

  活動時間;待定。

  活動地點;待定。

  舉辦單位;南通大學商學院就業創業協會職規部。

  讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里,每天忙著自己的專業和學分,無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書,在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流,拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書,除非你依靠權勢,那么你的人生會一塌糊涂。

  活動意義:“書到用時方知少”,讀書能使我們大學生開拓視野,為人際交流奠定基石,為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優良的科學文化素質和思想道德素養,所以在平時的學習生活中要擠出時間,給過去的.自己彌補,給現在的自己充電,給未來的我們蓄勢。

  活動步驟:

  A. 宣傳:利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書,讀好書。(如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》)

  B. 活動:舉行讀書交流展。

  C. 制作書名書簽:推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

  活動實施:

  1. 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。

  2. 舉辦讀書交流展,活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品,帶動讀書氛圍。

  活動預算:

  活動注意事項:

  1. 維持現場秩序

  2. 保持現場整潔

  3. 注意協調現場的氛圍

  讀書會活動方案 5

  活動引言:

  中國自古就有“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!薄白x萬卷書,行萬里路!弊x書不但能增長學問,開闊眼界,而且能涵詠性情,修持道德,有利于學生增強思想文化素質,促進綜合素質全面發展;成立讀書會有助于成員間同讀共學,相互討論,相互激發,跳脫學習和思考的盲點,促進團隊的凝聚、融合和共同進步。

  為了使讀書會遍地開花,愛讀書愛學習愛交流蔚然成風,校團委做如下實施方案:

  一 主辦部門

  大學團委

  二 協助部門

  大學各社團

  各院團總支

  三 活動目的

  1.豐富學生校園文化生活,倡導愛讀書精神,培養愛讀書習慣,使讀書文化在校園里蔚然成風。

  2.加強各級團組織內部、團組織間的交流。

  3.加強各級團組織的建設。

  四 活動時間

  20xx年3月中旬到4月30日

  五 活動內容

 。ㄒ唬┗顒踊I備

  時間:3月1日至3月15日

  1 各級團組織成立讀書分會并上報團委備案。

  2 讀書會讀書口號征集。全校范圍內發布“口號征集令”。并在紙飛機、校園內設立口號收集點。

  3 前期宣傳。重點宣傳開幕式,在校報、電視臺、紙飛機上做相關報道,并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報。在校內街道上,二號樓等地方懸掛橫幅。

  4 外聯部負責聯系贊助,獲得資金支持。

  5 聯系小禮堂,預約時間。邀請校領導,下發開幕式通知。

 。ǘ┗顒訉嵤

  時間:3月16日至4月30日

  1讀書會讀書口號發布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。

  時間:3月16 日下午

  在學校小禮堂舉行讀書會讀書口號發布會暨“團隊讀書”系列活動開幕式。 開幕式由校團委主辦。邀請各院學生會及社團的讀書會分會干部、成員到會。 具體流程:

  第一部分:團委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標。

  第二部分:讀書會讀書口號發布。請團委老師發布前期紙網絡評選及書面評選的讀書口號。

  第三部分:請校領導宣布 “團隊讀書”系列活動開幕。

  第四部分:校領導寄語。

  第五部分:“團隊讀書”系列活動項目發布。

  后續工作:預計兩天時間

  在校園內張貼讀書會口號,制作成海報在宿舍樓、食堂、教學樓展示。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊,安放后續流程的安排。以增大宣傳效果。

  2各級團組織結合“五說活動”開展一次讀書交流活動。

  時間:3月16日至3月30日

  由各學院在自己院內的團組織組織,結合五說活動開展讀書交流活動。使廣大的同學間形成愛讀書觀念,讀書文化在廣大的同學間蔚然成風。

  在活動過程中,各院學生會需要做詳細的發言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動的記錄交到團委。

  后續工作:預計兩天時間

  將讀書交流會的成果,成員感受等制作簡報、海報,在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放,擴大宣傳,展示階段成果。

  3 團體美文朗誦大賽。(重點)

  團體美文朗誦會旨在增強團隊合作,使團隊在參與比賽的活動中能更好的磨合。另外,團隊美文朗誦會作為讀書會活動的一項主要活動,能在廣大的師生之間宣傳讀書會,擴大其影響力,倡導讀書文化的發展。

  時間:4月1日到4月25日

  由校團委主辦,校學生會學習部主要負責,各學院、社團讀書會組隊參加。每場比賽每隊朗誦兩篇美文,一篇為指定稿,另一篇為自選稿。每場比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設特等獎一名,一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。在“團隊讀書”系列活動閉幕式上頒獎。

  活動時間:

  初賽階段:4月1日 至4月15日。

  4月1日至4月3日報名階段。由各讀書會組隊,并填寫、提交報名表。

  4月4日公布第一組比賽的必選篇目,參賽隊分組抽簽、抽取必選篇目。

  4月5日公布第二組必選篇目,第二組參賽隊抽取必選篇目。

  4月6日至4月13日各隊準備時間。9日前將各隊報名時的信息制成海報宣傳板在學校各食堂、宿舍樓宣傳。

  4月14日進行第一輪初賽。

  4月15日進行第二輪初賽。

  決賽階段:4月16日至4月25日

  4月16日公布決賽必選篇目,入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場順序。

  4月25日在大學生活動中心舉行美文朗誦會決賽。

  4 讀書會會徽設計大賽(全校)

  活動旨在調動廣大同學們的積極性,增加讀書活動的影響力。

  時間:3月20日至4月20日。

  3月20日在紙飛機、學校校網、校廣播臺、校電視臺發布讀書會會徽設計大賽的通知。并在紙飛機上設立專版,接受電子版的`參賽作品。并驚醒網絡投票。參賽作品提交截止時間為4月10日。 4月11日至4月20日網絡投票。

  5 周末讀書樂

  1經典電影放映

  地點:櫻花廣場

  時間:4月23、24日晚上7:15開始

  由校學生會組織部負責,放映經典電影。

  2趣味知識活動

  時間:4月23、24日下午4點開始,至7點結束

  地點:櫻花廣場。

  由各社團負責,以游戲、互動的形式普及相關社團知識,提高讀書意識。

  6 好書推薦(重點)

  活動旨在通過團隊學習促進團隊建設、社團建設,擴大社團影響力,同時滿足廣大同學的讀書需要。

  前期準備:3月16日至3月25日

  全校范圍內進行“我最想看的一本書”書目征集活動。征集方式分為網絡和現場兩部分。 網絡部分,在紙飛機上設立專版進行書目征集。現場部分,在各食堂門口,及圖書館、閱覽室設立現場征集點。由校學生會生活部負責。

  實施階段:3月25日至4月20日

  由各社團讀書會對網上關于本社團的圖書進行篩選。選取一本,進行社團內部學習。并在4月25日之前完成一份詳細的讀書攻略。

  成果展示:4月25日

  在讀書會“讀書攻略發布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會上發布讀書攻略。并印刷成冊分發給每位到會的觀眾。

  7 各讀書會“讀書攻略發布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會

  時間:4月25日

  在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發布會”暨“團隊讀書”系列活動閉幕式先進集體、個人表彰大會。

  具體流程:

  第一部分:讀書攻略發布。

  第二部分:“團隊讀書”系列活動先進集體、個人表彰。對讀書會會徽設計大賽、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體、個人進行表彰。

  第三部分:“團隊讀書”系列活動成果總結。

  第四部分:校領導宣布活動閉幕。

  六 經費預算(略)

  七 注意事項

  (一)宣傳工作一定要到位。

  此次活動的宣傳力爭要做到醒目、連續、全方位。

  在活動準備期,重點宣傳開幕式,在校報、電視臺、紙飛機上做相關報道,并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學樓等同學常聚集的地方張貼海報。在校內街道上,二號樓等地方懸掛橫幅。

  可以在學校樹立倒計時牌,提示活動開始時間。(待定)

  在開幕式結束后,馬上對接下來的活動進行公布,并按照時間順序的先后,分配宣傳力度,對先開展的活動著重宣傳。不能有宣傳間隙,保持活動的影響力。

 。ǘ┛赡艿膯栴}及應急安排:

  1開幕式觀眾到場不足。要求每個讀書會的到場人數,并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送。

  2美文朗誦會報名不足。將比賽情況記入社團評比的項目內。視報名情況而定,原則上是自愿的,也可以適當的強制。

  3好書推薦制作成冊時間緊,不能按時分發,那么就做成電子稿,在網上發布。

  4 好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高。推薦書目可以由各社團自行選擇,只要與本社團有關即可。另外,參與推薦的,不要求是全部社團,視本社團情況而定。

  讀書會活動方案 6

  一:活動目的

  豐富社團活動,加強部門成員間的交流與聯系,增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野,加深對生活的.思考.

  二:活動時間

  20xx-4-12到20xx-4-23(星期五下午7點)

  世界讀書日

  三:活動地點

  多媒體教室

  四:活動內容

  1.各部組成 讀書會 活動小組 ,(希望大家認真看完一本書,將有所感想的一段分享給大家,也可提出自己的各種疑惑,大家相互學習。

  2. 具體流程:

  第一階段:以各小組為活動單位發言,發言時請準備好發言稿。可以制作PPT,加背景音樂,播放視頻等。各小組發言時間10—15分鐘

  第二階段:小組發言后,請講評老師點評5分鐘左右

  第三階段:進入自由提問階段,現場同學進行提問。時間5分鐘左右,行輕松交流 討論。下一活動小組以

  此類推。(注意:只發表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發表談論時希望大家組織好自己的語言。)

  3.本屆讀書會 會邀請老師和學者,如發現思想銳利、創造性強的讀書筆記,我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發表。

  望大家做好準備。

  五:結束語

  1. 此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會.不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經濟 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.

  2.社團以外的同學,都歡迎參加,最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。

  讀書會活動方案 7

  一、指導思想

  為了讓師生通過讀書增加底蘊,培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世界。

  二、讀書目標

  1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

  3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、讀書口號:

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動時間:

  20xx年3月至6月

  五、組織機構

  1、“讀書會”導讀組成員名單:

  輔導老師:

  組長:

  委員:

  2、讀書會成員名單:

  班級全體學生

  六、活動安排

  (一)第一階段:發動階段(3月中旬)

  1、在班會課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會和校訊通等其他方式,獲得他們的支持與參與。

 。ǘ┑诙A段:準備階段(3月中下旬)

  1、制定讀書計劃。

 。1)個人閱讀計劃。

 、賰热荩簩W生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾;

  ②時間:學生自己合理安排閱讀時間。

 。2)班級閱讀計劃。

 、賰热荩喊嗉壸x書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。

  ②時間:利用每周的閱讀課時間和每天的自習時間進行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

 。1)營造一個書香班級。

 、僖陨碜鲃t,從老師自身做起,每天和同學們一起讀書,制定班級讀書口號。

 、谟涀“嗉壸x書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

  3、換一本書,交一個友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

  (三)第三階段:活動階段(4月至6月)

  1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

  (1)擴充班級圖書角,建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

 。2)發動學生之間“好書換換看”行動,要求愛護借閱到的圖書。

  3、提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

 。1)利用語文課和閱讀活動課,發揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

  (2)針對課堂所教學內容進行課外的.鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養學生的讀書習慣。

  (3)盡量每天參加一次讀書心得交流,交流自己的讀書心得。

 。4)開展豐富多彩的讀書活動,給學生提供展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

 。ㄋ模┛己、展示階段(6月)

  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

  以小組為單位,收集有關報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,班級針對實際情況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽,進行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學期末評度讀書之星,予以獎勵。

  讀書會活動方案 8

  一、指導思想:

  為“追求美的教育,成就美好未來”,提高教師人文素養,加快專業發展,提高教育理論和實踐水平,養成閱讀與交流的習慣,積極營造濃郁的書香校園文化氛圍,特成立x縣xx中學校教師讀書會。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的老師自愿加入組成。以實施素質教育為宗旨,以提升教師人文底蘊、提高教育教學專業能力為基點,以網絡論壇為平臺,開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學者型、專業型、研究型教師,同時積極推進“書香校園”的建設。

  二、活動目標:

  1、養成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣,形成積極進取、熱愛讀書的濃厚氛圍;

  2、擴大閱讀視野、豐富閱讀內容,讓教師心靈變得豐富和深刻,行走在成為學者型、專業型、研究型教師的路上;

  3、提升教師的理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進教育教學行為。

  三、活動策略:

  1、讀書會每日推薦一則“教育名言”,一個“每日問答”,一個“人生哲理小故事”供大家閱讀分享;

  2、讀書會將統一推薦每月的讀書專題,并在群內成立“每日書摘”小組,由當日值班的同志上傳當天個人的讀書筆記和心得體會,供大家分享和交流;

  3、讀書會還將定期推薦網絡閱讀內容,以文檔的形式上傳到群共享,供大家下載、學習,然后定期集體交流討論;

  4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會,致力于把所學的理論思想、方法運用于教育教學實踐,提高教育教學水平,推進學校課程改革工作。

  四、活動規則:

  1、以自愿的方式,申請加入xx中學讀書會QQ群(群號:xx)。申請加入時,請附加本人姓名。

  2、進群以后,主動修改群名片,格式為“學科組+姓名”;

  3、群內是專業的讀書活動,故不允許在群里閑聊、發圖片或議論與讀書無關的話題;

  4、群內每位成員都有義務認真完成群內布置的作業和任務,群內將對每位學員的作業進行考核,如有兩次累計不交者,視自動退群處理。

  五、激勵措施:

  1、群里高質量的'讀書筆記、心得體會、教育隨筆等,《柳絮飄飛》優先用稿;

  2、每學期末評選優秀讀書個人,由學校教研室發榮譽證書,并頒發個人讀書獎(書籍)。

  3、學期末,對本學期認真完成讀書會布置的作業和任務的學員,積績效考核分2分。

  六、推薦書目:

  十月:《遇見未知的自己》(張德芬)

  十一月:《教育是沒用的》(林格)

  十二月:《第五十六號教室的奇跡》(雷夫·艾斯奎斯)

  元月:《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)

  讀書會活動方案 9

  一.指導思想:

  書是人類的朋友,書籍是人類進步的階梯。為培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,著眼于學生的終身發展,結合班級學生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香環境,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

  二、活動目的:

  1、激發學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。

 。玻箤W生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

  3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  4、積極營造書香班級,塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動口號:

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動設想:

  1、做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務,自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按學校推薦并結合自身的興趣選擇讀物,拓展學生閱讀范圍。

  2、開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的'讀書氛圍。由圖書管理員統一負責管理圖書的發放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環境,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。

  3、號召學生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  4、定期開展交流活動,讓學生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

  5、老師做好導讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。

  我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

  讀書會活動方案 10

  一、活動主題:

  點燃讀書激情,共建書香校園。

  二、活動目的:

  1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導學生書香相伴成長。

  2、開辟語文學習的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養,構建有特色的.書香校園文化,構建最理想的成長文化生態。

  三、活動口號:

  悅讀經典,潤澤心田

  讀高雅書,做高尚人。

  書籍是人類進步的階梯。

  黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

  讀書好,讀好書,好讀書。

  與經典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

  四、主要工作及活動內容:

 。ㄒ唬、宣傳發動階段:(3月21日—27日)

  1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

  2、讀書節開幕致辭——校長室

  3、營造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報。

  4、建班級圖書角。

  5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

  (二)、活動實施階段:(3月28日—4月24日)

  1、課前誦讀經典

  語文課課前改課前歌為誦讀經典(《三字經》《弟子規》《千字文》等)。(各班主任負責落實,語文老師協助)

  2、主題班會:我和我讀的書

  時間:第十周周二;負責人:政教處、各班主任。

  3、沐浴陽光,齊誦經典

  時間:第八周;負責人:

  講故事比賽

  4、時間:第八周周二;參加對象:七年級;負責人:

  5、“書香伴我成長”演講比賽

  時間:第十周周一;參加對象:八年級;負責人:

  6、語文知識競賽

  時間:第九周周一;參加對象:九年級;負責人:

  7、讀書小報評比

  時間:第十周周四;參加對象:七年級;負責人:

  8、經典讀后感征集(《三字經》《弟子規》《千字文》)

  時間:第十一周周二;參加對象:八年級;負責人:

  9、現場作文比賽

  時間:第十一周周一;參加對象:九年級;負責人:

  10、書香班級評比(教務處、政教處)

 。ㄈ⒃u比表彰階段:(4月25日—5月1日)

  1、評比班、校兩級“讀書之星”。

  2、“書香班級”驗收評比。

  3、讀書節活動成果展示(手抄報、優秀作品展)。

  4、表彰獎勵優秀團體。

  五、注意事項:

  1、要提高對本次“讀書節”活動的認識,要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性。

  2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務,各宣傳員要及時報道信息,使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

  3、教師是學生的表率,要用老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生,在讀書節期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

  4、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,制定班級“讀書節”方案,創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

  5、有相關負責人制訂具體活動方案。

  讀書會活動方案 11

  一、活動主題

  進行家庭教育主題的探討和學習,讓家長們更好地了解家庭教育的核心理念和關鍵要素,從而能夠更好地從親子關系、家庭氛圍、孩子成長等方面全面提升家庭教育水平。

  二、活動形式與時間安排

  1.活動形式

  本次家長讀書會可以采取主題演講、群眾性討論、互動答題、小組分享等多種形式,讓大家參與度較高,互動性較強。在互動環節中還可以邀請心理學家和家庭教育專家為各位家長提供教育咨詢和建議。

  2.時間安排

  為了使大家更方便地參加本次家長讀書會,可以選擇適當的時間段,如周末上午或下午,或者晚上。活動時間可根據各位家長的時間安排,確定最佳方案。

  三、活動內容

  1. 活動開場

  活動開場首先需要介紹一下本次活動的主題,為大家引入進入情境中,進而引發大家對家庭教育主題的討論和思考。

  2. 活動內容和組織形式

  針對本次活動的主題,特邀心理學家和家庭教育專家分享相關觀點和案例。專家的演講主要涉及到家庭教育的重要性、家庭教育的關鍵要素、親子關系問題的處理、排解焦慮情緒等問題。演講結束后,可以通過問答環節深入探討家庭教育重要話題。為了讓大家更深刻地了解家庭教育的實際應用,還可以邀請家庭教育經驗豐富的家長分享經驗和感受。

  此外,本次活動還可以采取分組討論的形式,把家長分成小組,讓大家在相互合作的過程中解決各自的困惑和問題。在分享和討論的時候,新方法與新想法可以清晰地呈現出來,互相學習成為一種趨勢。

  3. 活動總結

  活動結束前,可以從講師與家長兩個方面分別總結本次活動,向家長們展示本次活動的成果和收獲?偨Y完本次活動,家長可以相約參加下一次家長讀書會。

  四、活動準備

  1. 確定講師和主題

  本次家長讀書會的主題需要關注家長現階段面臨的家庭教育問題,根據家長群體的需求確定。講師需要在教育領域中有著一定的經驗和成功案例,從而為家長們提供可行建議和計劃。

  2. 邀請家長,確定場地和時間

  確定家長讀書會參加者數量和場地,通過發放宣傳材料、社交媒體等形式,邀請家長參加。同時,為了讓家長們更愉快的`參與活動,岜議定下足夠寬敞、風景優美、環境安全的場地。

  3. 活動資料準備

  家長讀書會活動需要準備一些有價值的資料,如有關家庭教育方面的書籍、文章尤其是有意思有互動性的話題,這樣方便家長們快速地獲取所需知識,形成連接并聊開心。

  4. 活動實施人員

  為了保證活動的有序進行,需要準備一些志愿者協助活動人員。志愿者可以協助活動前的布置場地、發放宣傳材料及講解活動流程和安排。本次活動的成功舉辦,志愿者們的辛勤工作是不可少的。

  五、活動效果

  通過本次家長讀書會活動,家長們可以更深層次了解到家庭教育的重要性,在傳統教育方式的背景下更好的為自己的孩子提供育人的環境和方法。同時,家長們的參與與分享促進了家長與孩子之間的溝通,讓孩子更加了解家庭的愛與快樂。

  在活動中,家長們還能結識更多關心孩子教育的家長朋友,相互交流吸收新的家庭教育方法和經驗,共同打造一個優秀、和諧的家庭教育氛圍。

  總之,家長讀書會為家長提供了寶貴的學習和交流平臺,讓他們更深入地了解家庭教育和親子教育的重要性。本文所提供的家長讀書會活動方案已經概括了許多內容,相信可以給家長們提供很好的參考。

  讀書會活動方案 12

  一、活動背景

  閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀,有利于拓寬視野,激發想象,豐富幼兒的情感,促進幼兒健康發展。通過近幾年閱讀活動的'探索研究,我園已初步形成了富有特色的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制,每一位教師都積累了一定的閱讀教學的理論和實踐經驗。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展,我們將以每月一事"活動為契機,開展繡娃杯"閱讀節活動,特制訂本方案。

  二、活動主題

  童心、悅讀

  三、活動目標

  1、營造濃厚的讀書氛圍,激發全園師幼、家長閱讀的興趣,養成良好的讀書習慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多色。

  2、通過各種形式的閱讀活動,提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養,培養良好的道德品質,促進幼兒健康的發展。

  3、增強家長對早期閱讀重要性的認識,促進幼兒園與家庭的溝通,增強教育合力。

  4、以[閱讀節"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質,構建閱讀特色文化。

  四、活動時間

  12月1日--12月31日

  五、參加對象

  全園師生、家長

  六、活動內容

  1.宣傳發動,營造氛圍,分發活動倡議書,號召全體師生、家長關注并能參與活動。

  2.環境創設

  讀書會活動方案 13

  一、活動主題:

  “讀好書,做好人”

  二、活動領導小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、活動內容:

  1.在教師中開展“讀好書,做好人”主題讀書交流活動。

  每位教師精選一本好書閱讀后,寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發郵箱xx,學校全民閱讀活動領導小組將評出一、二、三等獎若干名,并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發言資格。

  活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

  2.在學生中開展“讀好書,做好人”讀書月活動。

  根據學校推薦的書目(附后),以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語文教師要上好一節閱讀指導課,一節學生閱讀課,一節讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽),并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長傳班級群,36年級學生還要求填寫讀書卡。

  活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日

  (1)在語文老師的指導下各班做好推薦書目工作,每名學生根據班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,并準備好書(可以在學校圖書室、班級圖書角借閱,也可以找同學借閱或自行購買)。

  (2)各班按學校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學校集中讀書時間只安排36年級,安排表見附件1,12年級各班自行安排)。

  (3)閱讀期間將經典優美的.語句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,閱讀完一本書后把閱讀感悟寫在讀書卡上。(見附件2)

  (4)學校全民閱讀領導小組將根據各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

  四、其他:

  1.活動宣傳報道:學校宣傳組

  2.活動照相:xx。

  讀書會活動方案 14

  作為一名優秀的教育工作者,我們應該時刻關注家長的需求和意愿,通過舉辦家長讀書會活動來培養良好的家庭教育意識和方式。本文將介紹一種針對家長的讀書會活動方案,旨在讓家長通過閱讀和交流,學習更多科學的育兒知識和經驗。

  一、 活動目的

  家長讀書會活動的目的是讓家長增加育兒知識和經驗,了解更多育兒的科學方法,提高子女的教育質量,為構建和諧家庭打下基礎。

  二、 活動時間及地點

  1. 活動時間:根據家長的時間安排,每周末或每月定期組織,每次活動時間1-2小時左右。

  2. 活動地點:學;蛘咝^會議室等公共場所。

  三、 活動流程

  1. 開場:主持人介紹活動目的、意義和流程,并自我介紹。

  2. 閱讀環節:提前選擇一本和育兒相關的書籍,每次讀幾章。家長在活動前需要提前閱讀,并做好筆記和問題準備。

  3. 分組討論:家長分成若干小組,帶頭人公布本次討論的問題,小組進行深入討論和交流,主要包括:

 。1)書籍內容的理解和感悟;

 。2)如何將書籍內容落實到實際生活中;

  (3)遇到的困難和問題,尋求解決方案。

  4. 總結回顧:小組帶頭人對本次小組討論的`重點內容進行匯報,主持人進行總結,提出共性問題和建議,以便更好地為家長提供服務。

  5. 活動結束:主持人感謝家長的參與并進行活動反饋和意見收集,預告下次活動時間和內容。

  四、 落實措施

  1. 篩選優質書籍:要識別和選定適合家長參與的優質書籍,包括科學講解、育兒經驗、方案指導、教育理念等方面的書籍。

  2. 確定主題:針對家長的實際需求,選擇與家庭教育相關的主題,如情感、學習、行為等。

  3. 做好宣傳:通知家長關于活動的時間、地點、主題和書籍,提前在學校網站、微信公眾號、QQ群等渠道公布信息。

  4. 做好組織工作:組織活動前需要就活動場所、書籍、人員分組、問題準備等事項做好充分的準備和安排。

  5. 進行評價:每次活動之后需要及時統計家長反饋和意見,并進行評價,如活動流程的順暢度、討論的深入度、活動的參與度等。

  五、 注意事項

  1. 打破僵化的教育思想:美國的一項調查發現,家長的教育能力越強,孩子的學習成績越好。因此,家長應該通過讀書會活動,了解更多育兒方法和教育理念,打破僵化的教育思想。

  2. 注重交流溝通:家長讀書會活動是一個交流溝通的平臺,而不是講座。家長應該積極參與到討論中來,與其他家長交流育兒心得和經驗。

  3. 共建和諧家庭:讀書會活動給予父母和子女更多分享和交流的機會,共同建立和諧美滿的小家,使家庭關系更加融洽和穩定。

  六、 結語

  通過家長讀書會活動,可以讓家長養成愛讀書、交流、分享的好習慣,更好地照顧孩子的成長和教育,構建和諧家庭,為未來的教育奠定良好的基礎。同時,還能提高家長對學校的信任度和滿意度,使學校與家庭之間的溝通更加順暢和有效。

  讀書會活動方案 15

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書籍是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,從小培養孩子的讀書興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動目標:

  1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

  2、通過活動,讓學生了解中國文化的博大精深。

  3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。

  4、通過活動,增加學生的知識積累和文化儲備,開闊學生的視野。

  三、活動主題:

  1、我讀書,我快樂!

  2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

  3、讓我們在知識的海洋中盡情徜徉

  四、活動內容:

  讀書、古、文言文

  讀書,按語文課程標準要求和學生的實際,規定閱讀總量,推薦優秀閱讀書目,例如《三字經》、《弟子規》等經典讀物,《狼王傳》、《夏洛的網》等兒童讀物,課外閱讀總量不少于40萬字。

  古,讓學生慢慢接觸簡單易懂的古詩詞,例如《鵝鵝鵝》、《春曉》、《風》等簡單有趣的古詩,培養學生的興趣,每周至少背誦一首古詩詞。

  文言文,先教授學生一些簡單的文言文中的字、詞的理解,打開學生的古文言的大門,幫助學生積累文言知識。

  五、活動實施:

  1、制定讀書計劃書:

  (1)每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

 。2)定期組織一次“讀書計劃書展示會”

  (3)定期組織學生和學生家長知識比賽,激發學生的學習熱情

  2、舉辦讀書博覽會:

 。1)每次讀書會舉辦,要求女學生讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

 。2)舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的'新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在讀書會中形成良好的讀書氛圍。

  3、出讀書小報:

 。1)每個學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,在每次讀書會中出版一期讀書小小報。

 。2)組織一次讀書小小報評比活動。

  4、建立少年小書庫:

 。1)讀書活動中,召開題為“我是這樣建立小書庫的”活動,大家集思廣益,談論如何買書、存書、讀書,推薦自己度過的好書。

  六、具體安排:

  1.舉行讀書會,圍繞閱讀主題進行。

  2.“我和書籍有個約會”賽詩會

  3.利用家長會的機會,動員家長參與“書香家庭”建設活動。

  4.舉行一次讀書征文比賽。

  七、保障措施:

  1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、等形式多樣的活動陣地,讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中。

  2、教師要與學生共讀,給學生樹立讀書的榜樣,以“背古詩、誦美文、讀經典”為目的,閱讀大量書籍,提高教師綜合素養。在教師自身讀好書,好讀書的基礎上,帶動學生讀書,使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。保證學生有計劃的進行課外閱讀,營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。

  讀書會活動方案 16

  一、活動主題

  四月書香滿校園

  二、活動背景

  “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。讀書一直是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的“敏而好學,不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,再到當代毛澤東的“知識的問題是一個科學的問題,來不得半點的虛偽和驕傲,決定地需要的倒是其反面”,一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”。

  三、活動目的

  1.培養大家對學習的興趣。

  2. 在成長中學習,在學習中成長。

  3. 構筑學習的平臺,推進學風建設。

  4. 營造學習氛圍。

  5.豐富大家的課余時間,培養積極向上的生活態度。

  四、活動主辦方

  愛心書屋、青年讀書協會

  五、活動時間與時間

  暫定于20xx年4月21日-4月24日 地點:二棟教學樓門口、躬行樓

  六、參與對象

  全校師生

  七、活動內容

  (一)愛心義賣及舊書互換活動 一:好書推薦義賣活動 (愛心書屋)杰出詩人臧克家說過:“讀一本好書,像交一個益友”。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動,意在向廣大師生推薦當代古今中外優秀書籍,讓同學們知道自己該讀什么書,怎樣去讀書。同時對愛心義賣活動購書多的另行獎勵二:舊書互換活動(愛心書屋)

  (二)讀書日專題講座活動

  1、系列活動之一:名師講座 (青年讀書協會)讀書之味在于品味語言,讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認識自我。讀書,是心靈的播種和耕作。讀出自己,就是讀出人生大境界。歷經苦難的.高爾基曾說過:“書籍使我變成了一個幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認識,熱愛讀書,形成良好的讀書氛圍。

  2、讀書精彩電影

  3、以粘貼海報的形式進行活動總結(愛心書屋、青年讀書協會)

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