教師課堂教學評比活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的 教師課堂教學評比活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師課堂教學評比活動方案1
一、活動主題
打磨精致課堂促進教師成長
二、指導思想
近三年，門南小學新引進了一批優秀的青年教師。為鼓勵青年教師努力鉆研業務，盡快成為教學骨干，促進學校教育教學工作的可持續發展，我校將于2xxxx年10月開展青年教師課堂教學評比活動。
三、活動目標
以課堂教學評比活動為載體，進一步提高青年教師解讀教材、駕馭課堂、調控學生的能力。
四、參賽人員
近三年進校的'青年教師
五、評委設置
領導小組：
評審小組：
語文：
數學：
英語、美術、體育：
六、獎勵項設置
各學科分設一、二等獎，獎次名額依授課質量設定。
教師課堂教學評比活動方案2
一、比賽時間：
xxxx年3月24日（第五周星期四）
二、比賽地點：
綜合樓一樓多媒體階梯教室
三、課題及容量：
（一）課堂教學為一節課（40分鐘）的容量。
（二）課題
高中課題：人教版普通高中物理教材
1、必修2第六章第5節、宇宙航行。
2、必修2第七章第4節、重力勢能。
3、選修3—3第十章第3節熱力學第一定律能量守恒定律。
4、選修3—3第十章第4節熱力學第二定律。
5、選修3—5第十六章第2節動量和動量定理。
四、參賽教師：
后磊、王旭、岑香珍、王宗煒
五、具體措施：
1、3月23日（第五周星期三）晚上通過抽簽確定比賽順序。
2、參賽教案于3月23日前發送至王業芳郵箱。
六、評比結果：
課堂教學評比活動評選出一、二等獎若干名，并推薦1名教師參加定安縣高中物理青年教師課堂教學選撥賽活動。
七、組織機構：
評委：王運棟、莫仁忠、洪波、王植深、王千全
王童、陳德利、王業芳、蔡汝彬、劉凡平
九、附錄：
附xxx年城南中學高中物理教師課堂教學評比評分表
教師課堂教學評比活動方案3
秉持“為每一位學生成才打好基礎，為每一位教師發展搭建平臺”辦學理念，聚焦課堂教學，打造高效課堂，促進教師專業化發展是我們的不懈追求。為此，學校定于四月下旬舉行20xx年江松一中中青年教師教學大獎賽，旨在深化教研組校本主題研修，營造濃郁的`教學研究氛圍，推進星級教研組建設，提升中青年教師的課堂教學水平。
一、具體要求與安排：
1、參賽條件：年齡在四十五周歲以下，五年教齡以上教師。
2、參賽人數：語文、數學、英語學科各兩名，其他學科各一名教師。
3、組別設立：為體現課堂教學的差異性，本次教學大獎賽按文、理科分別評獎，即語文、英語、政治、歷史、地理、藝術為文科組別；數學、物理、化學、生命科學、信息科技、體育為理科組別。
4、獎勵方式：分別設立一等獎，二等獎，三等獎；獲得教學獎教師給予證書及適當的物質獎勵，并把結果計入其所在教研組的星級考核。
二、評委組成：
評委由特級教師、區首席教師、區學科名師及學校課題組、校長室等組成，具體名單如下：
文科評委——z
理科評委——z
總評委——z
三、時間安排：
1、第10周各教研組利用教研活動時間集體磨課，精心設計教案；授課教師上交比賽教案（電子稿）
2、第11周分文科、理科進行教學評比
3、第13周進行教學評比總結、表彰
四、比賽地點：
6號樓101錄播教室
教師課堂教學評比活動方案4
為了配合做好定安縣教育教學研究培訓中心選撥高中教師參加海南省高中英語教師課堂教學評比活動，學校決定舉行xxxx年城南中學高中英語教師課堂教學評比活動，具體事項安排如下：
一、比賽時間：xxxx年4月14日（第九周星期五）
二、比賽地點：綜合樓一樓多媒體階梯教室（初定）
三、課題及容量
（一）課堂教學為一節課（40分鐘）的容量；
（二）課題
選手自選
四、參賽教師：王明、羅潔、王秀英、何璇、匡姣姣、黃梅娃
五、具體措施：
1、4月12日（第九周星期三）晚上，通過抽簽確定比賽順序；
2、參賽教案于4月13日下午前發送至王業芳郵箱：
六、評比結果：
課堂教學評比活動評選出一、二、三等獎若干名，并推薦2名教師參加定安縣高中英語教師課堂教學評比活動。
七、評委機構
評委：莫仁忠、王童、王業芳、王旭、吳明燕
梁振波、陳君
八、附錄
附1：xxxx年城南中學高中英語教師課堂教學評比評分表
附2：xxxx年城南中學高中英語教師課堂教學評比上課安排
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