防震減災活動方案

防震減災活動方案(集合15篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的防震減災活動方案，希望能夠幫助到大家。

防震減災活動方案1

　　活動目的：

　　1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。

　　2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂 得珍惜生命。 活動內容： 常見災害及預防自救、自護常識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家 里人都對我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的 話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改 變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身 邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護， 懂得珍愛自己的生命。

　　2、板書班會主題：防災減災安全教育

　　3、學生齊讀并理解班會主題。

　　二、師生互動活動：

　　（１） 師生共同回顧學校六條禁令。 （學生自由發言，教師做相應的'補充與強調）

　　（２） 分組討論：

　　1、在家里和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據學生發言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）

　　2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲？

　　（教師根據學生發言引導學生注意：

　　1、刮大風時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。

　　2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

　　3、洪水中的 自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地 1 米以上的`安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

　　3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？ （教師根據學生發言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩 具等。 ）

　　4、你知道哪些交通安全知識？ （教師根據學生發言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍， 要走人行道 ）

　　（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。

　　三、學生做好相應的筆記。

　　四、小結。

　　這節課你有什么收獲？我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一 些安全知識和制度，懂得保護自己。

防震減災活動方案2

　　一、活動指導思想

　　通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、活動安排

　　1、演練時間：xxx年5月12日星期四

　　2、參加人員：全體師生

　　3、演練內容：緊急疏散演練

　　三、演練要求

　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

　　3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

　　四、演練準備

　　1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。

　　2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的'正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

　　五、演練程序

　　1、應急避震演練

　　（1）信號員（鄭井連）發出“地震警報”信號（三聲短哨聲）

　　（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

　　（3）一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號（連續長哨聲）。也即為“緊急疏散”信號。

　　※地震報警信號要求：

　　（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

　　（2）防震警報訊號：防震減災警報（三聲短哨聲），代表發生地震，學生進行應急避震；

　　（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

　　※應急避震注意事項：

　　（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；

　　（2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。

　　2、緊急疏散演練

　　（1）“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

　　（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

　　（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長匯報。

　　※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

　　（1）各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

　　（2）緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；

　　（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發生；

　　（4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；

　　（5）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。

　　六、演練總結

　　1、總結演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發生傷害安全事故，是否達到演練目的。

　　2、演練結束，請各班有序回教室。

防震減災活動方案3

　　為宣傳落實落實市區教育局關于《中小學幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

　　一、演練主題：

　　吸取地震教訓，科學自救互救

　　二、演練目的：

　　提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

　　三、演練時間和地點：

　　20xx年x月x日，在幼兒園教學樓內。

　　四、演練人員：

　　全體教師和幼兒。

　　五、地震演練組織機構和人員分工：

　　(一)組織機構：

　　總指揮、副總指揮、成員。

　　(二)人員分工

　　1、組織協調組：

　　負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的.協調指揮。信息的上傳下達和對外聯系。演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

　　2、疏散引導組：

　　引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協助其它組工作。

　　3、搶險救護組：

　　負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等。演練中發生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯系急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

　　六、演練準備工作：

　　1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

　　2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。

　　3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

　　4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

　　七、演練實施：

　　1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。

　　2、疏散路線安排

　　班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

　　3、演練開始

　　(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。

　　(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。

　　(3)x秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和總結階段：

　　全體幼兒撤出教學樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

　　九、特別提醒：

　　1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

　　2、時間控制在x——x分鐘。

　　3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

防震減災活動方案4

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹教育局文件精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，特制訂本活動方案。

　　二、思想高度重視

　　強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導員任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

　　三、主題

　　加強防災減災，創建和諧的校園

　　四、活動時間

　　20xx年5月12日

　　五、活動內容

　　1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

　　（1）在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內容的橫幅、標語等，營造防災減災活動的'濃厚氛圍。

　　（2）出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　（3）聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

　　2、扎實開展防災減災系列教育活動。

　　（1）各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動順利開展。

　　（2）以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

　　（3）在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

　　3、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

防震減災活動方案5

　　一、演練目的：

　　為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的`防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生。

　　2、演練時間：周x上午。

　　3、地點：各班教室及操場。

　　4、演練內容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

　　防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

　　地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約x分鐘后)。

　　聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在x分鐘內完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災知識教育(x分鐘)

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險(x分鐘)

　　當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應急疏散(x分鐘)

　　當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

　　4、演練總結(x分鐘)

　　當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

防震減災活動方案6

　　一、活動目的

　　四川汶川特大地震震動了全世界，災害之后，我們深深地意識到對全體師生進行防震減災教育任務之迫切。為了認真貫徹落實上級有關精神，根據z縣教育系統防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的'防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

　　二、組織領導：

　　成立學校防震減災領導小組”，人員為：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、主要內容

　　1、開展防震減災工作，增強自救互救能力

　　2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平

　　四、具體活動安排

　　1、5月10日，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

　　2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　3、利用校園宣傳欄和學校網站等渠道開展防震減災知識科普宣傳教育工作。

　　4、5月10日星期一，通過國旗下演講啟動活動儀式，各班利用班隊課開展防震減災主題活動

　　5、5月10日組織安排各班學生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　6、5月12日學校開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。

　　7、學校開展防震減災知識競賽活動，并評出若干獎項。

　　8、各班級辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關于防震減災方面的讀后感。

　　五、活動要求

　　1、廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。

　　2、各環節的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

　　3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

防震減災活動方案7

　　一、活動目的

　　四川汶川特大地震、雅安地震、震動了全世界，災害之后，我們深深地意識到對全體師生進行防震減災教育任務之迫切。為了認真貫徹落實上級有關精神，根據麻江縣教育系統防震減災活動的`文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

　　二、組織領導

　　學校成立防震減災領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、主要內容

　　1、開展防震減災演練，增強自救互救能力。

　　2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

　　四、時間安排

　　20xx年4月24日至20xx年5月12日。

　　五、具體活動安排

　　1、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

　　2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。

　　3、4月24日下午，制作出防震減災宣傳板報。

　　4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。

　　6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”為主題的班會。

　　7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練，組織默哀儀式，緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞，舉行一次防震演練。

　　六、活動要求

　　1、廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。

　　2、各環節的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

　　3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

防震減災活動方案8

　　一、教學目的:

　　通過本課教學,使學生初步知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法.

　　二、防震抗震知識

　　在發生破壞性地震的地區，從地震發生到建筑物倒塌，一般有12秒鐘左右的時間，在這短短的`時間內千萬不要驚慌失措，而應保持鎮定就近避震，并在震后迅速撤離到安全的地方。所謂的就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況做出不同的對策。

　　1.在高樓怎樣避震

　　震時保持冷靜，震后走到戶外。在地震發生的短暫瞬間，人們在進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的概率最大。因此，室內避震條件好的，首先要選擇室內避震。如果建筑物抗震能力差，則盡可能從室內跑出去。特別要牢記的是，不可滯留床上;不可跑向陽臺;不可跑到樓道等人員擁擠的地方去;不可跳樓;不可使用電梯，若震時在電梯里應盡快離開，若門打不開時要抱頭蹲下。另外，要立即滅火斷電，防止燙傷觸電和發生火情。

　　避震位置至關重要。住樓房避震，可根據建筑物布局和室內狀況，找一個可形成三角空間的地方，這樣的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點，稱其為避震空間。室內易于形成三角空間的地方有：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。

　　近水不近火，靠外不靠內。這是確保在都市震災中獲得他人及時救助的重要原則。不要靠近煤氣灶、煤氣管道和家用電器;不要選擇建筑物的內側位置，盡量靠近外墻，但不可躲在窗戶下面;盡量靠近水源處。一旦被困，要設法與外界聯系，在手機沒有信號時，可敲擊管道和暖氣片，也可打開手電筒。

　　2.在學校怎樣避震

　　教室里正上課的學生，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，應原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。切忌不要馬上回教室!

　　3.在公共場所怎樣避震

　　聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

　　在影劇院、體育館等處：要就地蹲下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用隨身物品如提包等保護頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

　　在商場、書店、展覽、地鐵等處：要選擇結實的柜臺、以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩和擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

　　在行駛的汽車內：要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

　　4.在戶外怎樣避震

　　就地選擇開闊地避震，應蹲下或趴下，用書包等物件保護頭部，不要亂跑，不要隨便返回室內。要避開人多的地方。避開高大建筑物或構筑物，如高樓、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。避開危險物、高聳或懸掛物：如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。

防震減災活動方案9

　　2019年以來縣鄉附近發生一系列影響較大的小震群活動，引起社會民眾的極大關注，做好今年5月份的防震減災宣傳教育和應急演練活動，對提高政府部門和民眾的防災意識、救援能力具有重大意義。5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）五周年施行日，5月12日是第六個全國防災減災日，5月12日至18日是全省防震減災宣傳活動周，5月17日至23日是省科技·人才活動周，為充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，經研究，決定于4月26日—5月25日在全區組織開展防震減災宣傳演練活動。

　　一、組織領導

　　全區防震減災宣傳教育演練活動在區政府統一領導下，由區地震辦牽頭組織，區直有關部門、各防震減災宣傳點在當地政府領導和民政、科技、教育、新聞等部門的配合下組織實施。

　　二、活動要求

　　各單位要按照“主動、穩妥、科學、有效”的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務社區、貼近群眾，廣泛開展防震減災法制和科普知識宣傳教育活動，普及防震避險科普知識和自救互救技能，努力提高全社會防震減災意識和科學應對地震災害能力。

　　三、活動形式

　　宣傳活動期間，各防震減災宣傳點及各有關單位要采取各種形式廣泛開展宣傳活動，可在黨委中心組學習會上或黨校干校進行防震減災法律法規和地震基本知識講座，上街咨詢分發各種地震宣傳材料，進村入戶開展防震減災宣傳，組織廣播、電視、報紙、網站播放電視專題片、刊發防震減災科普常識，開設防震減災宣傳專欄，報道防震減災法律法規和地震常識；各防震減災科普示范學校要組織開展地震科普知識宣傳教育活動，如舉辦地震知識講座、報告會、征文競賽，開設第二課堂或地震社團等。

　　各單位要結合實際，在活動期間聯合相關單位開展地震應急救援綜合演練、應急避難場所啟動演練；組織企事業單位、社區開展應急疏散救助演練；配合教育部門開展中小學校地震應急疏散演練，特別是震區所在鎮、村學校應加強組織開展相關演練活動。

　　四、宣傳內容

　　各有關單位要大力宣傳我國防震減災法律法規和“預防為主、防御與救助相結合”的防震減災方針，用通俗易懂、科學準確的表達方式向社會公眾宣傳防震減災知識。要向社會各界人士介紹防震減災三大工作體系建設及新時期的'工作思路，通過引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動等進行宣傳，讓公眾了解地震科普知識和防震減災工作在社會經濟發展過程中的重要地位和作用，以達到提高全社會的防震減災意識和普及地震科學知識的目的。

　　五、活動安排

　　宣傳活動期間，區地震辦將結合正在開展的第二批群眾路線教育實踐活動，組織工作人員深入各宣傳點參與防震減災“進機關、進學校、進企業、進社區、進農村、進家庭”宣傳、演練活動。

　　宣傳活動結束后，各單位要對防震減災宣傳周暨科技活動·人才活動周開展情況進行認真總結，5月19日前上報防震減災宣傳周總結，5月27日前上報科技活動·人才活動周總結，總結和圖片材料發至聯系郵箱。

防震減災活動方案10

　　為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

　　一、實施對象和范圍

　　xx小學全體師生。

　　二、演練時間

　　(一)預定演練：每年x月x、x月x日。

　　(二)非預定演練：結合本校實際情況制定。

　　三、組織機構與職責

　　1、應急疏散演練領導小組

　　職責：布置本校開展演練工作。

　　2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　(1)演練現場指揮組

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練。掌握本校演練情況，及時小結報告。對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　(2)演練緊急疏散組

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　(3)演練后勤保障組

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　四、緊急疏散演練程序及要求

　　(一)準備階段：

　　1、做好演練過程所需的物質準備。

　　2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

　　3、演練要求及演練中應急注意的問題。

　　⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等。

　　⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。)

　　⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

　　⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

　　⑸老師的站位要嚴格要求。(疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。)

　　⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

　　(二)實施階段：

　　現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的'發生，作適當的指導。

　　(三)總結階段：

　　疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚。同時講評各班級中存在的問題。

　　五、鞏固提高

　　讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

　　附：消防演練與地震演練應注意細節

　　(1)消防演練時還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。

　　(2)地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：

　　①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角。

　　②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部。

　　③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶。

　　④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

防震減災活動方案11

　　為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

　　一、指導思想

　　通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

　　二、活動主題

　　科學減災，依法應對

　　三、時間安排

　　20xx年5月11日至17日

　　四、活動內容

　　（一）成立“防災減災宣傳教育周”領導小組

　　組長：張珊珊

　　副組長：王錦芳 顏甜甜

　　成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐

　　（二）舉行“八個一”活動。

　　1.一次啟動儀式。

　　利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。

　　2.一次專題會議。

　　召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。

　　3.一次安全隱患排查。

　　開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

　　4.一次專題教育活動。

　　各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平，借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防范方法。

　　5.一次防災減災動畫片。

　　各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。

　　6.一次應急疏散演練活動。

　　學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。

　　7.一次防震減災的的電子信息化宣傳。

　　學園利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現代信息化手段，向全園師生、家長發送宣傳教育標語，增強師生、家長們的'防災減災的安全意識，提高防范行為。

　　8.一次總結反思。

　　學園及時對活動開展情況進行信息報道，并做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面，為今后開展活動做好借鑒。

　　20xx年5月

防震減災活動方案12

　　根據上級有關文件精神，為更好地開展防震減災宣傳活動，在第六個國家“防災減災”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內開展防災減災宣傳周活動。為做好“防震減災”日各項工作，特制定方案如下：

　　一、時間

　　時間：5月10日-16日

　　二、活動重點

　　廣泛宣傳防震減災工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災法》；宣傳普及防震減災有關法律法規、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。

　　三、活動內容

　　1、向XX有線電視臺、《吳航鄉情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在XX政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規和地震科普知識下載等。通過短信發送平臺，向全市群眾發送防震減災公益廣告。

　　2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區市標、源安超市環島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。

　　3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料，向校內學生發放防震減災科普宣傳品。

　　4、5月10-16日，聯合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。

　　5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

　　6、防震減災科普知識專題講座。

　　7、各鎮鄉（街道）、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。

　　四、工作要求

　　1、本著節儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。

　　2、堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織。

　　3、抓好落實，結合本地區、本部門實際，創新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區、本單位的.各項宣傳活動。

　　4、加強同相關單位相互配合、上下聯動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

防震減災活動方案13

　　為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《四川省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，提高應急反應能力，根據鎮政府的方案，特制定演練方案。

　　一、指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進一步增強小區百姓的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我社區地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護小區百姓的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機構和職責

　　(一)系應急演練

　　領導、指揮組機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參與人員：中心社區青年志愿者團隊、各巡邏隊隊員以及全體小區人員。

　　(二)系應急演練

　　領導、指揮組職責

　　1、負責制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

　　2、負責制定、宣傳、落實地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

　　4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協調及各項工作的檢查、指導。

　　5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

　　6、負責與上級部門、專業部門及友鄰單位的聯系與溝通，邀請有關領導和專家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

　　(三)系應急演練

　　領導、指揮組分工

　　1、總指揮：全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協調、監督等，保證演練的安全、有序、真實、有效。

　　2、宣傳、教育、協調聯絡組組長：對系教職工和學生進行防震抗震知識教育培訓，向院、系領導組報告演練準備和進行情況，協調演練中的各項事宜。

　　3、教習組組長：參照學院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

　　4、人員工作組組長：參照學院《地震應急演練方案》中人員工作組職責，負責做好本組人員地震應急演練的組織、動員、實施和總結工作。

　　三、避險方案

　　(一)全體人員在警報拉響后盡快離開房間，緊靠墻角有秩序的離開房間，遠離建筑，到達指定的.緊急避難場所。

　　(二)安全區：

　　小區安全區域設置于小區廣場之上，設立緊急避難場所告示牌。

　　(三)疏散注意事項：

　　1、疏散時要遵循就近、優先、秩序的原則。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

　　2、小區人員從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。

　　四、地震應急演練的實施

　　(一)演練地點、內容與范圍

　　在小區建筑內進行地震應急避震和緊急疏散演練。

　　(二)演練程序

　　1、演練總指揮發出演練啟動指令。

　　2、信號員發出“地震警報”第一聲信號。

　　3、進入緊急避險狀態。全體人員盡快離開樓道。

　　4、約1分鐘后，信號員發出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備。

　　5、信號員發出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后，疏散開始，所有人員按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　6、人員進入臨時避險區域，有秩序集合清點人數，并及時報告總指揮。

　　7、確定無異常后，總指揮向地震演練

　　領導組組長報告演練結束，請組長指示。

　　8、總指揮按照領導組組長指示發布演練結束指令，全體人員有秩序地回到自己家中。

　　(三)演練準備

　　1、領導組要認真做好對人員的宣傳教育工作，學習有關地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應急避震的正確方法，懂得地震發生后如何自我保護和安全逃生。

　　2、教習組要向全體人員做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時講明演練的內容、程序、時間和紀律要求。

　　(四)演練要求及注意事項

　　1、要向全體人員講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使小區人員以積極、平穩的心態參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產生與傳播。

　　2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動作迅速。

　　3、領導組要向小區人員認真講解避震和逃生的要領、技巧，仔細檢查每一個環節，嚴密組織好地震預演練，讓所有人員熟悉掌握不同場合、不同地點、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領、技巧、路線、避險區域。

　　4、領導組在演練開始前要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　5、疏散時要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽從指揮，按規定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手。

　　6、疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區域的小區人員迅速、有序地進入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

防震減災活動方案14

　　一、指導思想

　　按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。

　　二、目的要求

　　通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　三、活動安排

　　在xxxx年春季5月份，集中安排一周時間（第12周），開展以“減少災害風險，建設平安校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。

　　1、加強宣傳教育，提高防范意識。結合新學期各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育（利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合汶川抗震活動經驗與教訓，與宣講室聯系），開展校舍抗震安全排查。

　　2、組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

　　3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的'防范方法、災害發生時的應急措施等。

　　4、組織疏散演練，增強應急能力。

　　根據學校不同年齡段學生的情況，制訂學校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力，為建設平安和諧校園而努力，并力爭以后每學期開展至少一次演練。演練前要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。

　　5、結合組織“防震減災”宣傳周活動，加強教師職業道德責任感，評選安全防護示范班、安全小衛士，爭創安全示范校。

防震減災活動方案15

　　根據莆秀減【20xx】1號《關于開展20xx年“防災減災”宣傳周的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）7周年施行日，5月12日是第八個全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳周，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，根據上級有關文件要求，結合我中心小學實際制定本活動方案。

　　一、組織領導，中心小學成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學區工作人員為成員的領導小組，各校園應成立領導小組負責開展活動。

　　二、活動時間：5月9日—5月15日

　　三、活動主題：“減少災害風險，建設安全城市”

　　四、活動內容：

　　1、懸掛“減少災害風險，建設安全城市”橫幅標語。

　　2、組織一次地震應急疏散演練。

　　3、組織一場觀看防震減災科普宣傳片。

　　4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的.講話對學生進行一次防震減災法律法規和地震常識等宣傳教育。

　　5、舉辦一次地震知識講座。

　　6、組織和閱讀一本防震減災書籍（三、六年級學生寫一篇心得）。

　　附：各校園于5月16日將防震減災宣傳周方案、活動照片、小結上交中心小學綜合組并郵發。