書法活動方案

時間：2023-04-06 15:14:04 活動方案我要投稿

書法活動方案(匯編15篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的書法活動方案，希望對大家有所幫助。

書法活動方案(匯編15篇)

書法活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課標對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的'學(xué)生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。

　　二、活動原則：

　　1、以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生全員參加。

　　2、以“書法大賽”為契機，強化學(xué)生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。

　　三、活動對象：

　　三—六年級全體學(xué)生

　　四、地點：

　　各教室

　　五、時間：

　　20xx年11月

　　六、內(nèi)容：

　　各年段的學(xué)生抄寫本學(xué)年第二課的課文，班主任配合。

　　七、評委：

　　英語教研組，班級展板張貼保留。

　　八、成果展出形式：

　　1、按學(xué)年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。

　　2 、按學(xué)年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。

書法活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承和發(fā)揚中國書法藝術(shù)，驗收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成正確的'寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽，慶“六一”學(xué)生書法比賽活動方案。

　　二、比賽形式：

　　硬筆書法和毛筆書法

　　三、比賽時間：

　　硬筆書法：一年級5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

　　· 二年級5月22日（本周五）下午第二節(jié)課

　　三——五年級5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

　　毛筆書法：有特長的學(xué)生自行完成作品

　　四、比賽內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等

　　五、比賽要求：

　　硬筆書法：

　　1、學(xué)生人人參與，規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書法比賽活動方案》。

　　2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室

　　現(xiàn)場書寫。

　　3、一二年級學(xué)生使用鉛筆，三——五年級學(xué)生使用水性筆或

　　鋼筆。

　　4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選

　　定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書寫。

　　5、一二年級還將對學(xué)生書寫姿勢進行調(diào)查評比。

　　6、各班學(xué)生作品由班主任進行初評，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級組長，組長于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

　　毛筆書法：

　　1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進行書寫，內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。

　　2、班主任集中作品，在5月25號（下周星期一）前送交美術(shù)組。

　　六、評比方法：

　　硬筆書法：美術(shù)組分年級按實際情況和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

　　毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評出一、二、三等獎。

書法活動方案3

　　根據(jù)縣教體局《20xx年度“墨香書法展示”活動的通知》要求，為了提高學(xué)生書法書寫能力，我校研究決定開展“郭店一中‘墨香書法展示’活動”，方案如下：

　　一、活動主題：墨香書法情壯我少年心

　　二、活動時間：20xx.9.5----20xx.9.11

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動參與者：全體師生

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張文杰

　　副組長：徐英領(lǐng)楊范昌冉獻兵組員：各班語文老師、班主任

　　六、活動程序

　　1.學(xué)生積極參與，語文教師要有效指導(dǎo)學(xué)生書寫

　　2.各班語文老師12號前擇優(yōu)上報1—2篇作品，校內(nèi)進行初級書法展評，獲獎作品擇優(yōu)上報。

　　3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學(xué)生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書寫格式符合大賽具體要求。

　　七、作品規(guī)格、尺寸要求

　　（一）中學(xué)硬筆組

　　書體：楷書書體（規(guī)范的簡化字）。

　　尺寸：297mm×420mm的A3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍色墨水。

　　字數(shù)要求：不少于100字（不包括署名）。

　　（二）中學(xué)毛筆組

　　書體：楷書、行書、隸書書體。

　　尺寸：宣紙4尺整張或?qū)﹂_，豎式。不收冊頁、長卷。

　　書寫工具及紙張：中國傳統(tǒng)毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的紙張。字數(shù)要求：不少于14字（不包括署名）。

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎若干名

　　九、作品參考篇目

　　《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國殤》屈原、《勸學(xué)》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂患，死于安樂》孟子、《魚我所欲也》孟子、《寡人之于國也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫、《師說》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農(nóng)》（其一）李紳、《岳陽樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》岳飛、《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》龔自珍、《在嶺南大學(xué)黃花崗紀念會的'演說》孫中山、《中國人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長沙》毛澤東、《七律·長征》毛澤東、《為人民服務(wù)》毛澤東、《中國人民站起來了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛這土地》艾青、《有的人》臧克家。

書法活動方案4

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、小朋友們，今天這節(jié)課老師要給大家介紹一位朋友。（出示課件：樂樂）她來了。

　　樂樂：大家好，我是樂樂，可是最近我不快樂了，我和好朋友的字總不能得到紅圈圈，而且作業(yè)寫得特別慢，經(jīng)常受到老師的批評。你們有好辦法幫幫我們嗎？

　　2、小朋友們愿意幫樂樂嗎？

　　二、執(zhí)筆和寫字姿勢

　　1、過渡：好的，今天我們就開個小小診所，小朋友們當小醫(yī)生，幫助他們找到原因。我們一起來看看樂樂他們是怎樣寫字的。（出示圖片：樂樂寫字）

　　2、小朋友們看看圖，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？學(xué)生討論

　　小朋友們看得很認真，樂樂的小毛病被你們發(fā)現(xiàn)了。

　　3、是啊，寫字時一定要有一個正確的執(zhí)筆姿勢。這位小朋友的執(zhí)筆姿勢就很正確，看一看他是怎么拿得？

　　（出示圖片：正確的執(zhí)筆姿勢）

　　小朋友們拿起筆，跟著老師一起做給樂樂看一看。

　　師邊說邊演示，學(xué)生也一起握筆：

　　握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面。無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。

　　（一寸大約是和我們小朋友兩個手指并攏的寬度差不多）板書：一寸

　　4、樂樂，你們知道怎樣握筆了嗎？

　　樂樂：小朋友們，謝謝你們，換了握筆姿勢，我們的寫字有了進步，可是還是不能得到很多紅圈圈。

　　樂樂還有哪里做得不好呢？小醫(yī)生們再看看樂樂他們寫字的圖片，你們一定會有新發(fā)現(xiàn)的。

　　指名學(xué)生交流

　　樂樂應(yīng)該怎么坐呢？老師這里有一個小朋友坐的非常好，一起看：

　　師生共同探討：身體坐正，兩臂放平，身子離桌子一拳，眼睛距離桌子一尺，腳平放在地面上一尺（和你們的文具盒長度差不多）板書：一拳一尺

　　6、樂樂你要聽清小醫(yī)生的話，寫字時不要忘記，你肯定會有進步的。樂樂：謝謝大家教給我的`寫字方法，我一定牢記在心，過段時間我再來向大家學(xué)習(xí)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　樂樂他們改掉了壞毛病，特別高興，老師這里還有幾個小朋友看看，誰得姿勢正確，請你把小星星發(fā)給他，不正確的請你提醒一下他應(yīng)該怎么做。

　　學(xué)生評議

　　四、總結(jié)

　　1、小朋友們，今天我們一起幫樂樂學(xué)習(xí)了正確的寫字和握筆姿勢，大家都很認真，老師很高興，最后送給大家一首好聽的兒歌。

　　跟著老師讀一讀歌詞：我們學(xué)寫字，習(xí)慣很重要，身正肩要平，臂開兩足安，莫忘“三個一”，看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成。師范讀，學(xué)生跟讀

　　2、配上好聽的旋律我們一起來唱一唱。師生同唱

　　3、小朋友們我們也要牢記這“三個一”，擺好寫字的姿勢，漂漂亮亮地寫一寫自己的名字。（一寸、一拳、一尺，動筆）

書法活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學(xué)生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦x市科教新城x中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　二、活動主題

　　求新、尚美——弘揚健雄精神，學(xué)會感恩，做一個有道德的人

　　三、組織機構(gòu)

　　為保證活動如期順利舉行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)此次藝術(shù)節(jié)的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工情況如下：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　四、舉辦時間

　　xx年4月16日——xx年5月11日

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)站等）。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。

　　4、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。

　　5、各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

　　7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）開幕式

　　1、時間：xx年4月16日（升旗儀式）

　　2、地點：學(xué)校操場

　　3、參加人員：全校師生

　　4、程序、內(nèi)容：

　　第一項：升國旗、奏國歌

　　第二項：宣布藝術(shù)節(jié)活動方案

　　（二）具體活動安排

　　1、演講比賽（x 做一個有道德的人）

　　時間：xx年4月20日

　　（1）負責(zé)部門：團總支、年級組、語文組

　　（2）組織報名：七、八年級以班級為單位組織預(yù)賽，每班推選1名同學(xué)參加決賽，以年級組為單位設(shè)獎，評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

　　（3）比賽內(nèi)容：圍繞主題“知健雄學(xué)健雄做一個有道德的人”，演講稿自備，時間不超過5分鐘。若有配樂，自備配樂帶。

　　2、現(xiàn)場書畫比賽

　　本次現(xiàn)場書畫比賽圍繞“求新、尚美”這一主題，請同學(xué)們展開你們豐富的想象，激起思維的'碰撞，用你們手中的畫筆，書寫出新時代的美好。

　　地點：學(xué)生閱覽室

　　時間：xx年4月26日興趣活動課

　　參賽人員：每班推薦1-2名有書法或繪畫特長的同學(xué)參加該比賽。

　　參賽形式：

　　（1）書法類：硬筆書法、毛筆書法；

　　（2）繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫等；

　　參賽要求：

　　（1）作品要求：設(shè)計新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上；

　　（2）紙張和一切書畫工具均自備；

　　（3）參賽者應(yīng)在作品背面注明：班級、姓名及作品題目。

　　評獎辦法

　　根據(jù)參賽人數(shù)和作品質(zhì)量，由責(zé)任老師評定。

　　責(zé)任老師：x

　　3、攝影比賽

　　以“求新”的理念，“尚美”的眼光，抓住生活中那些精彩的瞬間，用手中的相機記錄下每一個點滴。

　　主題1：以生活中的“勤廉“為主旋律，通過對人物、活動、場景、景物等的拍攝，將“勤廉”主題融于其中，以藝術(shù)的手法來展示校園生活中師生“勤奮、勤勞、勤儉”的風(fēng)采，“崇廉、尚廉”的意境。要求立意新穎、構(gòu)思巧妙、寓意深遠。

　　主題2：“我身邊的文明”，以“文明”、“誠信”、“幸福人生”等為主題，現(xiàn)實生活的情景、細節(jié)為主要素材，拍攝“我身邊的文明”主題照片，以圖片的行書述說社會對文明誠信的渴求和實踐。

　　參賽細則：

　　（1）各班兩個主題各上交一張照片。

　　（2）彩色、黑白照片均可，照片尺寸不限，以6寸為宜，不得用軟件修改圖片、或抄寫他人作品。

　　（3）每幅照片需配合一份簡介（word文檔），包括：作品名稱、作者、班級以及100字以內(nèi)的文字說明。

　　（4）請與5月4日前將作品上傳至校“ftp-德育辦文件夾-攝影比賽文件夾”內(nèi)，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加x市比賽。

　　負責(zé)老師：x

　　4、畫信比賽

　　時間：xx年4月-5月中

　　主題1：x做一個有道德的人

　　主題2：“勤奮、勤勞、勤儉”、“崇廉、尚廉”

　　參賽細則：

　　（1）初一年級，要求學(xué)生圍繞“知健雄學(xué)健雄做一個有道德的人”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內(nèi)容不拘）。

　　（2）初二年級，圍繞“勤廉”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內(nèi)容不拘）。

　　負責(zé)人：x

　　5、主題征文比賽

　　主題：弘揚健雄精神，尋找身邊的感動

　　時間：xx年5月

　　參賽細則：

　　（1）初一、初二年級每班推薦2篇作文，要求緊扣主題，貼近生活，字數(shù)不少于600字。

　　（2）各年級組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

　　負責(zé)部門：語文組，團總支

　　6、閉幕式暨紅五月文藝匯演

　　時間：xx年5月4日下午

　　地點：校大禮堂

　　活動形式：舞臺表演

　　演出要求：

　　（1）各班推薦1-2個作品代表班級參加評選，可以是聲樂、舞蹈、曲藝（小品、樂器）等。

　　（2）時間不超過10分鐘，形式不限，內(nèi)容積極健康，能體現(xiàn)本次活動主題，展現(xiàn)現(xiàn)當代中學(xué)生風(fēng)采。

　　（3）聲樂表演（清唱、器樂伴奏，CD伴奏）道具自備。如果是CD伴奏，不可以有原聲。

　　（4）舞臺演出服裝等一切自身物品由參賽者自己準備。

　　x市科教新城x中學(xué)德育辦、團總支

書法活動方案6

　　一、學(xué)生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：

　　2、比賽時間：第12周星期一（x月5日）每天練習(xí)時間

　　3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行

　　4、比賽內(nèi)容：參賽者應(yīng)根據(jù)本學(xué)期學(xué)到的`詩歌寫作，字體主要是楷書、隸屬和行書。書寫紙格式由學(xué)校統(tǒng)一印刷，現(xiàn)場分發(fā)給學(xué)生。

　　5、組織形式：比賽當天，班里的語文老師負責(zé)收集、分發(fā)、回收紙張，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)（請到陳勝佑老師那里收試卷）。每天練習(xí)時間結(jié)束，收集所有書法作品，交給陳勝佑老師。

　　6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每年一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體教師：

　　2、創(chuàng)作時間和方式：x月9日前以自主創(chuàng)作的方式將作品交給陳勝佑老師。

　　3、創(chuàng)作內(nèi)容：自由構(gòu)思行文布局，自由創(chuàng)作字體形式。書寫紙由學(xué)校統(tǒng)一印刷，包括扇形和方形紙。每位老師需要交一個扇形和方形。

　　4、獎項設(shè)置：視交作品質(zhì)量而定。

　　三、教師藝術(shù)作品展評：

　　除硬筆書法外，教師還獨立進行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作等平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位老師至少提交一份作品，由學(xué)校組織。

　　5月16日前，統(tǒng)一交給陳勝佑老師。

書法活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

　　4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

　　三、參賽對象：

　　全校所有教師

　　四、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　五、評委：

　　白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

　　20xx年5月7日

書法活動方案8

　　書法活動活動主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗活動

　　活動背景：

　　書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動，開啟品質(zhì)尊貴的.生活。

　　前期準備:

　　1、宣傳：

　　2、物料：

　　3、布場：

　　具體活動安排：

　　1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞

　　2、

　　1、安排書法或者國學(xué)講座，書法寫作技巧的講座

　　2、讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容

　　3、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法

　　4、制作條橫幅或者對聯(lián)之類的，讓到場的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品

　　5、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶

　　Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等

　　可能需要的物品：

　　1、桌子

　　2、桌布

　　3、書畫毛氈

　　4、生宣紙

　　5、毛筆（品牌可由老師指定）

　　6、墨汁（品牌可由老師指定）

　　7、贈品若干

書法活動方案9

　　為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準備舉行本學(xué)期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

　　一、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的'書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

　　作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　二、比賽方式：

　　1、由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。（一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人）。

　　2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

　　3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間

　　4、比賽地點：各班教室

　　三、評比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0、2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0、2分，涂抹嚴重不參評。

　　2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

　　四、獎項設(shè)置：

　　比賽將設(shè)（一等獎2%二等獎3%）

　　低年級（一二年級）：一等獎4名、二等獎6名

　　中年級（三年級）：一等獎2名、二等獎3名

　　高年級（四五年級）：一等獎5名、二等獎8名

書法活動方案10

　　活動引言：

　　作為當代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，書畫社團將舉辦書畫比賽。活動策劃承辦單位：書畫社團

　　活動時間：

　　XXXX年X月XX日

　　活動地點：

　　一教C11

　　活動主題：

　　書畫墨香，五彩溢校園

　　活動內(nèi)容：

　　促進同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的.情操，

　　豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

　　活動形式：

　　第一部分：初賽

　　初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分數(shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽

　　進入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)

　　作作品分數(shù)占比賽總分70%，書法類創(chuàng)作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙

　　評分標準：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。

　　負責(zé)人：XXX

書法活動方案11

　　一、活動主題

　　發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

　　二、活動目的：

　　1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

　　2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進學(xué)生們的`書法功底。

　　三、參賽對象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、比賽項目：

　　（1）教師組必選項目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）

　　（2）學(xué)生組必選項目：

　　一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進行書寫。

　　三——六年級：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

　　（3）教師、學(xué)生組自選項目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯別和自造，否則將作棄權(quán)處理。

　　五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師

　　六、比賽評委：

　　學(xué)生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

　　教師作品評委：教師作品人人參加評議。

　　七、比賽時間：

　　學(xué)生比賽時間：6月13日下午。

　　教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進行粉筆書寫。

　　八、比賽地點：待定

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。

　　2、書寫工具一律自備。

　　3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

　　4、要求書寫正確，不能有錯別、不規(guī)范的簡化、漏，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

　　合肥市王大郢小學(xué)

　　XX年6月7日

書法活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵師生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié)。

　　二、活動時間： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。

三、活動對象：全體師生。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣厚兵副組長：明鴻李華。

　　組員：李光榮張小龍唐興榮譚蕊芬陸海福（退休教師）各班班主任

五、活動主要工作與措施

　　本次活動是我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校，構(gòu)建人文校園，進行課程改革，深化素質(zhì)教育的展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作： 1．創(chuàng)設(shè)校園書法氛圍

　　各班上好主題隊會，明確書法意義，激發(fā)書寫興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。活動內(nèi)容：

　　①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的`知識教育。

　　②三至六年級每班自選一個主題開展班會學(xué)習(xí)活動，活動結(jié)束后上交一份活動方案及相關(guān)活動照片到德育處。漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

　　漢字之法：街頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

　　（3）各班出好書法板報，布置好書法角。 2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。 3．舉行各項活動。（活動內(nèi)容及安排見下表）

　　六、要求

　　1．根據(jù)今年目標考核文件要求，學(xué)校每年必須搞一次語言文字工作藝術(shù)節(jié)，且要上傳文字圖片資料。加上教委現(xiàn)在要求各個學(xué)校申報“語言文字工作規(guī)范示范校”，為了搞好以上工作，為創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范”示范校做一些資料準備，學(xué)校決定搞本次“侶俸鎮(zhèn)小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié)”。由于是藝術(shù)節(jié)，所以內(nèi)容較多。希望每位教師高度負責(zé)，搞好本次活動

　　2．書法節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問

　　責(zé)任人有無什么工作困難，及時解決問題。八、設(shè)獎

　　1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。

　　2、學(xué)生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

　　3．班級團體總分為所有比賽學(xué)生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)給獎品。班級獎：團體獎 “獎狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

　　銅梁縣侶俸鎮(zhèn)小學(xué)

書法活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：會議室。

　　4.比賽時間：12月初

　　5.設(shè)獎方法：一等獎1名，二等獎2名

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　杜喜志劉政利張勇

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

　　2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師硬筆書法比賽活動獲獎

　　一等獎：喬明虎

　　二等獎：杜喜志

　　優(yōu)秀獎：劉政利杜軍利張勇王婷卞乖俠袁淑惠

書法活動方案14

　　一、活動名稱：

　　小學(xué)書法比賽

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：

　　積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

　　四、活動時間

　　20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進行班級預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；20xx年11月27日（星期五下午）校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學(xué)生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準備

　　（一）組織宣傳

　　1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

　　2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

　　（二）物品籌備

　　（1）初賽紙張由各班準備；

　　（2）決賽用紙由學(xué)校辦公室準備。

　　1、宣紙：10張

　　2、墨汁：1瓶

　　3、毛筆：自備

　　4、A4紙：150張

　　（三）邀請評委

　　（四）邀請主持人

　　（五）活動開展安排表

　　九、比賽內(nèi)容及要求

　　（一）比賽項目：鋼筆字比賽

　　（二）比賽要求

　　1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

　　2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的'選拔賽（推薦）并上交作品。

　　3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績

　　4、各班選手名額均為5人。

　　（三）比賽進程

　　1、班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　2、作品收集及要求

　　（1）參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

　　（2）所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

　　（3）內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

　　（4）鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

　　（5）作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　（6）書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

　　（7）不符合作品要求則取消決賽資格

　　（8）截止日期：20xx年11月22日（過期無效）

　　3、校級比賽

　　（1）采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　（2）比賽時間大約1個小時。

　　（3）書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

　　（4）選手自帶筆。

　　（5）比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

　　（四）作品展出及點評

　　1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

　　2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。

　　3、邀請老師書寫作品參與展出。

　　十、評分細則

　　（一）評分標準（見附件1）

　　（二）評委：劉xx、高xx、唐xx及其他語文老師

　　十一、活動后期工作

　　1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

　　2、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

　　十二、組織機構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　（二）承辦小組

　　1、校級比賽：基礎(chǔ)教研室

　　2、班級比賽：各班團支部

　　十三、獎項設(shè)置

　　（一）班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

　　（二）校級比賽獎勵等級名額：一等獎10名；二等獎20名；三等獎30名；

　　（三）根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核；

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

　　三等獎記2分/人；優(yōu)勝獎1分/人。

書法活動方案15

　　活動引言

　　書法是我們中華文化的精髓，她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天，已經(jīng)日益衰竭，特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠，本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

　　活動目的

　　1、為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

　　2、為了促進高校之間的交流。

　　3、為了豐富大學(xué)生課余生活。

　　活動意義

　　在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的'了解我校。更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活。

　　前期準備

　　（一）起草活動策劃書

　　1、時間xx年5月15日

　　2、地點學(xué)院小樹林

　　（二）前期宣傳工作

　　海報宣傳、由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。