五四活動方案

五四活動方案(20篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的五四活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五四活動方案1

　　一、活動背景：

　　五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。x年前，1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼xx后的今天，賦有時代使命的'共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!

　　二、活動目的：

　　紀念"五四運動xx周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;

　　展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展;

　　三、活動主辦單位：

　　南華大學青志總隊

　　四、活動承辦單位：

　　南華大學各青志分隊

　　五、活動對象：

　　南華大學全體學生

　　六、活動時間：

　　七、活動流程：

　　1.籌備階段：

　　時間：3月30日至4月12日

　　A:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并開始排練。

　　B:活動宣傳：

　　(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;

　　五四活動方案2

　　一、活動目的：

　　為紀念“五四”運動xx周年，發展校園文化，豐富學生的文化生活，讓學生在自己的節日到來之際，在各種游園活動中充分展現中學生的風采，迎接“五四”的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

　　二、活動時間：

　　二0xx年四月三十日上午8：30——11：30

　　三、活動地點：

　　舊圃中學后操場

　　四、參與人員：

　　全體師生

　　五、組委會：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、會場布置：

　　陳希肖慶坤

　　七、音響負責：

　　李成坤

　　八、準備工作：

　　1、每班班長于20xx年4月20前到謝文靜老師處上報兩項游園活動游戲名稱及規則。

　　2、請各班帶齊上報的'兩項游戲所需道具，于20xx年4月27日中午1點到團委辦公室進行審核。

　　九、活動程序

　　1、全體起立，奏國歌

　　2、學校領導致開幕詞

　　3、宣布20xx年優秀團員（頒獎）

　　4、新團員代表宣誓

　　5、節目表演

　　6、宣布游園活動注意情況

　　7、進行游園活動

　　十、活動要求

　　1、在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

　　2、要服從工作人員，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。

　　3、必須持有本校學生出入證才能參與游園活動。

　　4、同一游戲每個學生只能參加一次。

　　十一、兌獎辦法

　　1．兌獎組：謝文靜馬關錫李易陳書斌

　　2．憑兌獎券到兌獎臺現場兌獎，可以一張兌獎票兌換一樣獎品，也可多張兌換另一樣獎品。

　　五四活動方案3

　　一、指導思想：

　　為了進一步弘揚五四愛國精神，慶祝湖北省民辦教育年會在我校召開，充分彰顯我校辦學特色，培養學生的藝術表演力及欣賞能力，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。初中部特此舉辦以“慶五四，迎校慶”為主題的文藝會演。

　　二、活動對象

　　七、八年級全體師生。

　　三、活動地點

　　學校小禮堂。

　　四、活動安排：

　　1、各班圍繞主題，充分發動學生積極參與，形成充滿活力的班集體。

　　2、各班準備1個節目，音樂老師準備一個節目;

　　3、現在開始準備，四月份排練，4月28日(七年級午休，八年級下午第八節課)在小禮堂彩排，5月4日下午在學校小禮堂演出(將5月4日下午的課與7日下午的'課對調)。

　　五、活動內容和形式

　　1、形式不限，單人或團組表演均可，節目類型可以是戲劇、舞蹈、魔術、小品、相聲、健美操和課本劇等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、優美、意義深刻，發人深思等不同風格。

　　2、節目內容必須符合慶祝五四愛國運動和慶祝湖北省民辦教育年會在我校召開的演出原則。

　　六、比賽評分標準與設獎方法

　　1、評分標準：

　　(1)主題鮮明，內容積極健康向上。(1分)

　　(2)劇情流暢，配合默契，有深度，能引起觀眾的共鳴。(2分)

　　(3)演技細膩，劇中人物活靈活現，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位。(2分)

　　(4)舞臺效果感覺好，服裝道具齊全合適，演員出場順序井井有條。(2分)

　　(5)結合學校和學生實際，自編節目，有創意。(2分)

　　(6)有老師或家長參加演出。(1分)

　　2、設獎方法：

　　(1)比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

　　(2)學部優秀節目：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。優秀節目參加學校比賽。

　　(3)優勝班級獎：按獲學部一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分;獲學校一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分計算各班的總分，評出優勝班級一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，分別獎班級量化分數一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分，并頒發獎狀。

　　五四活動方案4

各公司各團隊：

　　在五四青年節來臨之際，特舉辦“踐行黨的群眾路線教育，立足本職工作，提升經營管理”為主題演講比賽。現制定方案如下：

　　一、活動主題：踐行黨的群眾路線教育，立足本職工作，提升經營管理

　　二、活動目的：營造企業文化、豐富員工文化業余活動。

　　三、活動時間：4月26日

　　四、活動地點：商學院405教室

　　五、活動范圍：集團總部、各團隊及各子公司。

　　六、報名時間：**年4月16日—4月18日

　　七、報名規定：凡是公司在職員工均可報名參加，不限年齡、性別、職位。

　　八、獎項設置：一等獎1名：獎金500元

　　二等獎2名：獎金300元 三等獎3名：獎金200元

　　九、活動方式：本次大賽分預決賽、決賽兩階段進行，預決賽先由各個單 位4月21日前進行選拔，報前一、二名最后參與4月26 日最后的決賽。

　　十、參賽條件和要求。

　　1、各參賽選手自行準備演講稿件，如有背景音樂及圖片可自行準備

　　2、每個參賽人員所發表的演講時長在5分鐘左右，不得偏離主題，使 用普通話，采用站立式脫稿演講。

　　3、 各司團隊至少推薦一名員工參賽。

　　4、各參賽人員在 4月 18前在工會報名，并在 4 月22日抽簽決定參賽順序。

　　十一、評委評分標準：

　　1、形象(10分)：要求氣質高雅，服飾得體，舉止自然大方，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　2、口才(30分)：普通話標準，語速適當，講究演講技巧，體現演講魅力。

　　3、內容(40分)：主題鮮明，積極向上，聯系實際。結構合理，語言流暢。

　　4、脫稿(10分)：演講自如。

　　5、即興(10分)：隨機應變。

　　十二、評分辦法：

　　1、采取評委均分制(扣除最高分和最低分)：即各位評委所打分值相加后的平均分為選手的最后得分;

　　2、演講結束后評委直接亮分,分數記在評分表上;

　　3、小數點后保留2位小數，報分時報到小數點后2位;

　　4、在得分相同的`情況下，則取并列名次。

　　5、由財務部選派兩名計分員。 十三、活動要求

　　1.各單位、部門要高度重視，精心準備，廣泛動員本部門職工參與本次活動，擴大參與范圍。同時要在本部門內部精心選拔，確保活動的質量和效果。

　　2.各參賽職工要認真對待這次比賽，把此次活動作為鍛煉提高表演能力、展示自身才藝的一個重要契機。各部門應積極配合，團結合作。

　　十四、報名方式由團隊報名至黨工辦，報名時須注明部門、姓名、演講題目。 振東集團工會

　　五四活動方案5

　　五月，是孕育希望的季節，五月，是放飛希望的季節，五月，是展示青春風采的季節。為紀念“五四”運動九十周年，弘揚愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月下旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題

　　弘揚民族精神 展示青春風采

　　二、活動時間

　　20xx年4月下旬——20xx年5月

　　三、活動內容

　　1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況，領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。

　　2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的.知識，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。

　　3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會，各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。

　　4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍，統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

　　5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現青少年蓬勃向上的朝氣。熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽，海選預賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。

　　6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發團員青年的熱情，增強與社會的聯系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發愛國熱情。

　　五四活動方案6

　　一、活動背景：

　　五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

　　如今，xx個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

　　二、活動原則：

　　以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

　　三、活動目的：

　　1、紀念五四運動xx周年;

　　2、加強全校對五四精神的`全面了解;

　　3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;

　　4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;

　　四、組織方式：

　　由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。

　　五、參加對象：

　　匯灣中學5——9年級學生

　　六、活動時間：

　　5月4日舉行

　　七、活動地點：

　　學校操場或活動區飯堂

　　八、活動準備 ：

　　1、前期工作：

　　a、由校團委于4月25日前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1x2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。

　　b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。

　　c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委×××。分數統計：×××。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;

　　d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

　　e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

　　2、現場工作：

　　a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

　　b、政教處負責最后會場的善后工作。

　　3、后期工作：

　　a、請教師做好后續報道工作。

　　b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

　　九、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人上臺致辭，并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)

　　3、后段：

　　節目結束后繼續進行選手的演講。

　　4、結果：

　　由主持人公布演講結果，并且請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

　　十、評分細則：

　　此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

　　1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能夠處理好各種情況。4分

　　3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。1分

　　4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分

　　十一、注意事項：

　　1、 參賽者必須提前到場。

　　2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎項設置

　　1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

　　2、 給獲獎者頒發獲獎證書。

　　五四活動方案7

　　一、活動目的：

　　今年是“五四”運動94周年，也是中國共產主義青年團成立91周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

　　二、活動主題： 青春志 中國夢

　　三、 活動時間：20xx年5月3日

　　四、活動地點：勵志樓前

　　五、組織者：富蘊縣第一初級中學團委

　　六、參加對象：新團員及7-9年級學生、班主任

　　七、入團儀式流程：

　　主持人出場講話并宣布儀式開始。

　　星星火炬伴隨我們長大，共青團指引我們向新的目標進發。告別天真爛漫的少年，我們要做新世紀的先進青年。新團員應該向團組織表明自己的決心，牢記團的誓言，激發做一名共青團員的光榮感和責任感，增強為共產主義奮斗的信念。

　　第一項議程：全體肅立，奏國歌，唱國歌。

　　第二項議程：奏《光榮啊，中國共青團》團歌，出團旗。

　　第三項議程：亮出團旗，宣布新團員名單。

　　第四項議程：老團員給新團員佩戴團徽。

　　團徽，是一個代表共青團的徽章，它不是一個普通的.裝飾品，也不是一般的紀念章，而是共青團員肩負重任的標志。共青團給團員頒發團徽，是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，我們相信并要求每個團員，努力學習，積極向上，充分發揮團員模范帶頭作用。請老團員給新團員佩戴團徽。

　　第五項議程：帶領新團員宣誓。

　　團員誓詞：

　　我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議；履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在先，享受在后，為共產主義而奮斗！

　　第六項議程：校領導講話

　　第七項議程:新團員代表發言。

　　第八項議程：校團委書記做總結性講話。

　　第九項議程：全體肅立，唱團歌。

　　第十項議程：主持人宣布儀式結束。

　　七、活動預期效果：

　　通過儀式讓新團員感受入團的光榮，體會自己的責任，更加堅定成為一名優秀團員的決心，在新的起點上加倍努力，成為青年中的先驅者、引導者，認真負責地投身于社會之中，為建設校園、建設社會而努力。

　　五四活動方案8

　　一、活動背景

　　為迎接五一勞動節和五四青年節的到來，豐富職工業余生活，車間團總支將在車間范圍內組織開展以“放飛青春、追逐夢想、愉快工作、樂享生活”為主題的登山郊游活動。通過此次活動的開展，促使職工達到強健體魄、陶冶情操，增強團隊凝聚力的作用。

　　二、活動主題

　　放飛青春、追逐夢想、愉快工作、樂享生活

　　三、活動時間

　　20xx年4月25日9：00—16：00（上午九點準時在烈士塔下集合）。

　　四、活動地點

　　xx市烈士塔及烈士塔后山（參加活動人員自行到達烈士塔山下集合，火車站乘坐14路到烈士陵園下車即到）。

　　五、活動安排

　　1、登山比賽

　　爬山活動分為女子組、男子青年組（18x40歲）、男子中年組（41x55歲）三組，分別評選出第一、二、三名。

　　本次登山比賽選手采取提前報名確定分組的方式，在4月24日前報名確定參賽。爬山比賽開始時各小組報名人數低于6人，本小組比賽取消，每人發放紀念品一份。

　　比賽規則：

　　起點：烈士塔后山（具體視現場場地情況定）

　　終點：電視塔山頂

　　裁判宣布比賽開始后，按照女子組→青工組→中年組順序依次出發，每隊出發時間間隔五分鐘。（爬山比賽過程中要發揚團結協作、互相幫助精神，幾人一同行進，相互照應，確保安全）

　　參加登山人員全部到達塔頂后，登山活動結束。裁判統計完畢后，現場通報各組比賽成績并發放獎品。

　　2、踏青郊游活動

　　登山比賽結束后（11：30x12：30）午餐、趣味游戲時間。就地選擇空地將本人自帶的食物統一放置，大家共同分享食物，比拼自家廚藝。（午餐食品、飲用水，由職工自備。車間團總支提供必要的輔助用品，如桌布、紙巾、一次性筷子等）。

　　12：30x14：00聚在一起做游戲，聯絡感情。

　　3、志愿者活動

　　郊游活動結束后，開展環保志愿者活動，全體職工返程沿途拾撿塑料袋、飲料瓶、煙頭、紙殼等垃圾，裝到隨身帶著的垃圾袋中。

　　六、報名方式。

　　車間全體職工及其家人等（自愿報名），在政工室xx處報名或撥打xx電話報名。

　　七、注意事項

　　1、職工隨身攜帶物品自行保管。

　　2、參加活動的`職工隨同所帶的家人等，由職工本人負責交通安全、現場監護，若發生意外由職工本人負責。

　　3、登山比賽屬劇烈運動，身體患有高血壓、心腦血管疾病的同志，請勿參加此比賽項目。（建議穿著運動鞋、輕便服裝）

　　4、參加人員要有安全意識和集體意識，手機開機，以便聯絡；遠離水池等危險場所；一切行動聽從安排，請勿在活動中單獨行動，如有特殊情況需離開的，請告知組織者。

　　5、維護鐵路職工的良好形象，勿在郊游中亂丟果皮紙屑、不攀折花草樹木，隨意喧嘩、打鬧。

　　6、活動宣布結束后所有人員就地解散，自行安排。

　　五四活動方案9

　　今年是中國共產主義青年團建團XX周年，“五四”愛國主義青年運動XX周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：

　　一、活動主題：

　　揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！

　　二、活動目標：

　　1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

　　2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的.和諧氛圍。

　　三、活動時間、地點：

　　時間：5月4日_5月6日

　　地點：幼兒園多功能廳

　　四、參與對象：

　　清河路幼兒園全體團員。

　　五、比賽要求：

　　（一）歌詠比賽：

　　1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。

　　2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

　　3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

　　4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

　　5、賽前以抽簽形式決定比賽的順序。

　　（二）攝影比賽：

　　圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。

　　參賽作品題材要求：

　　迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；

　　我眼中的世博；

　　感動時刻。

　　1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為20xx年5月1日至20xx年5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。

　　2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

　　3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。

　　4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。

　　5、20xx年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標簽，并附上作品名稱及文字說明）。

　　（三）即興演講比賽：

　　1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。

　　2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。

　　3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

　　六、注意事項：

　　1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。

　　2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯系。

　　附:

　　歌詠比賽評分標準：

　　1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）

　　2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。

　　3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

　　4、總體印象分（2分）

　　攝影比賽評分標準：

　　1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。 （5分）

　　2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。 （3分）

　　3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。 （1分）

　　4、附有圖片說明，文字優美、感悟精辟，緊扣畫面主題。 （1分）

　　即興演講比賽評分標準：

　　1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感

　　。

　　3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

　　4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

　　五四活動方案10

　　一、活動背景：

　　五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。九十三年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的.青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了！

　　二、活動目的：

　　紀念"五四"運動九十三周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；

　　展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展；

　　三、活動主辦單位：

　　南華大學青志總隊

　　四、活動承辦單位：

　　南華大學各青志分隊

　　五、活動對象：

　　南華大學全體學生

　　六、活動時間：

　　二零一二年三月三十日至五月五日

　　七、 活動流程：

　　1、籌備階段：

　　時間：3月30日至4月12日

　　A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其表演的節目形式內容的大概方向，并開始排練。

　　B：活動宣傳：

　　（1）口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院學生進行宣傳，動員學生認真準備參加；

　　（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

　　C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

　　2、審查階段：

　　時間：4月16日至5月2日

　　4月16日：對所有表演的節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對表演的節目提出可行性建議。

　　4月27日：對所有表演的節目進行復審，并審查主持人。主要是對表演的節目的質量上以及表演的節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

　　4月29日：確定最后上場的表演的節目及表演的節目的順序。

　　4月29日—5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

　　3、晚會階段：

　　彩排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

　　正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

　　八、活動預期效果：

　　1、各項準備工作扎實落實

　　2、各分隊積極配合

　　3、各學院學生積極配合

　　4、晚會氣氛活躍，表演的節目精美

　　5、使學生們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

　　九、活動總結

　　十、經費預算：

　　展板費用：120元

　　海報；商家提供

　　晚會邀請函：20張 共計20元

　　礦泉水：20瓶 共計20元

　　晚會門票：1500張 （商家提供）場地費用：100元

　　租音響費用：500元

　　主持人服裝租賃費用：200元

　　其他項目：150元

　　五四活動方案11

　　一、活動主題：

　　為紀念“五四”運動88周年，弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，繼續發揚革命傳統精神，促進良好校風的形成，特舉辦此次活動。希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

　　二、活動內容：

　　（一）“五四”表彰活動

　　1、“三好學生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；

　　2、“優干”：每班各2名

　　3、“優秀團員”：高三3個，高二2個，高一微2個，高一電（1）1個，高一電（2）1個，初三、2班2個，初三、3班1個。

　　4、“十佳標兵”：由學生會、團委會產生

　　（二）詩歌朗誦比賽

　　要求：1、思想健康，積極向上，可進行配樂朗誦。

　　2、每班推薦一名參加預賽，預賽時間4月27號，（具體時間另行通知）復賽于“五四”表彰大會后進行。

　　評委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬權

　　（三）文娛表演或個人歌詠比賽

　　時間：五一假后，具體時間另行通知。

　　文娛表演：

　　1、內容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。

　　2、高一、高二每班各3個節目，高三、初一、初二自愿參加，初三不參加排練。

　　個人歌詠比賽：

　　1、 題材：思想健康，積極向上。

　　2、 每班選取一名參加比賽。

　　評委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉圣

　　評獎辦法：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，并設優秀獎若干。

　　三、政教處負責場地的布置、音響器材的.準備，團委負責活動的宣傳和主持。

　　五四活動方案12

　　今年是中國共青團成立**周年、五四愛國主義青年運動90周年，為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示我校學生銳意進取、奮發有為的精神風貌，鼓勵我校青年積極進取。根據學院要求，決定開展系列紀念活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：傳承五四精神，展示青春風采，實現科學發展。

　　二、活動時間：**年4月——5月

　　三、 活動安排

　　1、舉辦以“永恒五四，青春中國”為主題的詩歌散文征文大賽，激發青年學生的創新活力和創作熱情，弘揚愛國主義精神。

　　①征文時間：**年4月13日至4月30日

　　②征文要求：1、思想健康，切合主題

　　2、詩歌、散文

　　3、規定時段內每班推薦5篇上交至校團委。

　　4、字跡工整，書面整潔。

　　③、獎勵設置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名

　　2、舉辦“回顧五四運動，激發愛國情懷”主題板報比賽

　　①參賽要求：1、主題鮮明、內容健康、豐富

　　2、設計新穎、整體布局合理

　　3、字跡清晰、書寫工整

　　②參賽地點：各班教室墻報

　　③評比時間：**年4月30日

　　④獎勵設置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

　　3、各團支部要開展一次紀念五四運動90周年主題團日活動，()讓廣大團員青年度過一個青春健康，積極向上的`節日。

　　4、發展一批優秀青年加入共青團組織。

　　四、活動要求

　　1、明確目標，精心組織。各級團組織要集中力量和資源，以五四運動**周年為契機，引導團員青年傳承五四精神，全面了解新中國成立60年來發展所取得的輝煌成就，增強青年學生勇挑改革發展重擔、開創祖國未來的責任感和使命感。

　　2、著眼基層，貼近學生。各級團組織要開展靈活多樣的群眾性紀念活動，使廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導向明確、積極向上、富有新意，體現學生特點，貼近學生實際。

　　3、形成氣氛，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進學生健康成長的濃厚輿論氛圍，增強系列活動的影響力。活動結束后，各團支部要及時向校團委提交活動總結。

　　五四活動方案13

　　本次“心運會”的宗旨在于增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。

　　本次“心運會”是豐富學生課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間的交流并促進友誼為美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。

　　與傳統運動會有所區別的是，“心運會”并不強調身體的力量及速度，它強調的是心靈的放松，通過一些趣味游戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。

　　活動主題 呵護青春 融入集體 凈化心靈 溫暖校園

　　活動對象 中函院全體在校學生

　　活動時間與地點

　　時間： 20xx年4月11日至5月6日

　　地點：校本部籃球場

　　活動準備

　　1、4月11日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼;

　　2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級為單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人，報名截止后由各班班長將劃分組報至院學生會秘書處;

　　3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;

　　4、4月20日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。

　　具體活動細則簡介

　　項目一：《拔河比賽》

　　參賽者：

　　10人

　　裁判員

　　發令1人，記錄1人。

　　比賽器材：

　　拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。

　　比賽場地：

　　學院籃球場

　　比賽規則：

　　在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的'線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

　　拔河賽制：

　　1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

　　2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。

　　3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區各1支最終獲勝組進行決賽。 決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　項目二：《螃蟹運球》

　　參賽者：每組6人

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。賽制同拔河賽制。

　　項目三：《乒乓接力賽》

　　參賽者：每組4人

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。

　　賽制同拔河賽制。

　　項目四：《海底傳月》

　　參賽者：每組8名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：籃球2個，哨子一個。

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規則：

　　1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

　　2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

　　3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

　　4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

　　項目五 ：《3人4足》

　　參賽者：每組3名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：布帶4根

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。

　　項目六 ：《合力吹氣球》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：氣球若干，凳子兩個

　　比賽規則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。

　　項目七 ：《齊放竹竿》

　　參賽者：每組6名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：長約2米的竹竿2-4根

　　比賽規則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。

　　項目八：《紙衣接力賽》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作為紙衣)

　　比賽規則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。

　　活動分工及時間推進

具體工作

負責人員

完成時間

備注

前期宣傳

朱九林

4月20日之前

制作海報及條幅

小組報名統計

汪燦嵐

4月15日之前

具體要求各班班長上報，匯總

道具和獎品

胡少康

4月20日之前

由主席團主抓，生活實踐部協助

現場組織

學生會干部

相關班主任現場指導，學生會組織開展，詳見任務分工附表

活動總結

李雪

5月6日

對整個活動的回顧和總結，上報總結報告

　　活動經費預算

序號

項目

金額

備 注

　　獎勵規則

　　每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發集體獎(物品獎勵)，具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對于后六個項目各設一付羽毛球拍(包括一筒羽毛球)。

　　其他

　　1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

　　2、裁判必須做到公平、公正、公開。

　　3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

　　4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看

　　5、保持場地的衛生和現場的衛生。

　　6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

　　7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

　　8、遇不可抗因素(如下雨)或學校重大活動，比賽日期另行通知。

　　五四活動方案14

　　一、活動時間、地點：

　　1.比賽時間：暫定為4月xx日——xx日下午5：30

　　4月xx日為：接力比賽

　　4月xx日為：拔河比賽

　　4月xx日為：趣味游戲

　　2.比賽地點：學校西大院

　　二、活動項目：

　　接力跑、拔河比賽、趣味游戲。

　　三、參賽對象及辦法：

　　1.參賽對象：所有在校教職工，集體項目以組為單位組隊參加。共八個組，分別是一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組、綜合組、后勤組。(全體男教師由各組代表抽簽決定組別，每組兩名男教師。)

　　2.參賽辦法：比賽順序按活動編排為準，各項比賽成績為各參賽隊的得分。抽簽時間與地點另行通知。

　　四、競賽方法：

　　計分方法：本次活動每個項目采用的比賽積分方法為：第一名得6分，第二名得5分，此后每遞減一個名次，分數則遞減1分計算。

　　五、各項比賽方法和規則：

　　1.接力比賽：以組為單位組隊，實行現場計時的方法進行比賽。

　　2.拔河比賽：以組為單位組隊，實行抽簽決定對手的.方法，三局二勝單淘汰制。

　　3.趣味游戲：

　　六、獎項設置：

　　(另行通知)

　　七、比賽說明及要求：

　　1.大會將選調部分人員參加大會裁判工作，請各位老師予以支持。

　　2.聽從大會指揮，服從競賽裁判。

　　3.各組積極組織，多加練習，發揚團隊精神。

　　4.各組運動員要按時到場參加比賽，不得無故拖延時間，不得中途退場。

　　五四活動方案15

　　依據共青團xx縣委文件通知，為紀念五四運動91周年，引導和激勵廣大團員繼承五四運動的光榮傳統，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強責任感和使命感，樹立遠大的理想和堅定的信念，更好的發揮生力軍和排頭兵作用，校團委在五四期間舉辦一系列富有意義的紀念活動。

　　一是廣泛開展“我是光榮的共青團員”主題教育活動。 組織新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞、新老團員志愿服務活動，進行團的知識和團的歷史教育，增強團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，進一步鞏固團員意識。

　　二是組織開展“五四”表彰活動。 表彰一批優秀共青團員、模范團干部，發現、樹立和宣傳一批富有時代氣息、體現時代要求、符合時代發展的先進學生典型，生動展示了當代中學生的風采，為青年學生樹立了可親、可敬、可信、可學的'榜樣。

　　三是開展“書香飄萬家”系列讀書活動 為加強我校青少年道德教育，培養青少年愛讀書、讀好書的好習慣，進一步提高我校青少年的文化素質，校團委舉行“書香飄萬家”讀書活動。通過活動，向廣大青少年闡明了讀書的重要性，號召他們積極讀書，繼承和弘揚優秀傳統文化，領悟時代精神，為建設社會主義貢獻力量。

　　四是積極開展一系列教育活動。 以學習貫徹科學發展觀，促進和諧社會建設，結合國內外政治經濟形勢，幫助中學生深入了解國情省情，充分認識改革開放30周年和新中國成立60周年來的偉大成就和寶貴經驗，把愛國熱情轉化為努力學習、勤于實踐的實際行動，自覺維護改革開放成果。在全校廣大學生中廣泛開展 “我的祖國”主題教育活動及學生干部座談會等一系列活動。

　　五四活動方案16

　　為團結帶領員工進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，動員引導員工積極投身到xx的生產經營中，增加員工的團結力、凝聚力和向心力，同時也為豐富職工的業余生活，xx決定以“五四青年節”為契機，舉辦”今天你來講”主題活動。為確保本次活動圓滿成功，特制定活動方案：

　　一、活動宗旨

　　隨著公司發展步伐的'不斷加快，xx公司各項工作也得到了xx省、市、區政府、集團公司、股份公司、xx公司領導的關心和支持，xx也成為領導調研、交流學習的主陣地，為進一步做好企業宣傳工作，在不斷提升青年員工綜合業務水平的同時，培養青年員工語言組織和表達能力，xx借鑒部分xx推出的“今天你來講”活動，給廣大一線員工、青年員工提供一個展示自己、宣傳自己的平臺。

　　二、活動地點

　　xx。

　　三、參加人員

　　xx領導班子成員、副科以上干部、機關員工、團委委員、各團支部青年團員。

　　四、活動方式

　　每一位參加的人員均要參與現場“今天你來講”主題活動，以講體會、講故事、講經驗、講匯報、講看法、講模板等方式為主，每位人員講述時間不超過3分鐘。

　　五、活動要求

　　（一）各單位帶隊，參與人數不得少于x人，其中xx名優秀團干部xx參加本次活動；

　　（二）各單位選派人員中必須有一名xx參加，參加活動人員統一著工裝，黨員佩戴黨徽、團員佩戴團徽；

　　（三）各黨支部、團支部要組織好自己的隊伍，務必于xx月xx日早xx準時在xx門口集合（各單位自行派車）；

　　（四）各黨支部、團支部要高度重視此次活動，提前安排員工準備“今天你來講”內容，保證活動的正常進行；

　　（五）因活動要拍攝為分公司宣傳片，請大家注意文明用語，聽從組織安排，不得隨意請假、早退。

　　五四活動方案17

　　生命科學與工程學院

　　生物技術一班主題團活動

　　一、 活動背景:

　　“五四”精神作為青年一代精神風貌的集中代表，一直是我們青年人的行為準則，精神指導，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責。而且，青年團員是黨的后備軍，是國家崛起的先進力量，所以，青年人對黨的理解時候深入，對入黨的熱情是否高漲，以及入黨動機是否純潔，成了一個很有意義的課題。為此，我們生物技術一班特進行一次“弘揚五四精神，調研青年入黨積極性”團活動。希望通過這次活動，可以提高青年團員的入黨意識，宣揚黨的先進性。

　　二、 活動主題：

　　弘揚“五四”精神，調研青年入黨積極性

　　三、 活動目的：

　　1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、的積極性，促進班級同學之間學習、生活的'交流。

　　2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

　　3、了解當代青年人對黨的忠誠，對入黨的熱情和對入黨的動機。

　　四、 活動時間：

　　20xx年4月至5月

　　五、 活動地點:

　　西北民族大學

　　六、 活動流程：

　　（一）前期工作：

　　1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

　　2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

　　3、聯系團委的老師，了解大一大二團員具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

　　4、確定具體實施人員，做好活動分工。

　　5、了解大一大二年級，團員，黨員人數，確定問卷印制數量。

　　6、宣傳委員作好活動宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　1問題收集○2問題采納○3問卷設計7、調查問卷制作按照○

　　4問卷印制四個步驟進行。 ○

　　（二）活動階段

　　1、 本班活動小組安排本班同學進行問卷的發放與回收。

　　2、問卷發放主要以大一大二學生為對象，聯系各班團支書，協助進行此項工作。

　　3、第一階段：

　　把發放與回收的問卷進行整理，大一大二的分別裝訂，進行統計。

　　第二階段：

　　將統計得出的數據進行分析總結，繪制圖表，制作活動報告。

　　第三階段：

　　采訪有關老師，驗證統計結果的真實性、有效性，并且請老師作出指導。

　　4、總結此次同活動的收獲與不足，制作幻燈片。

　　（三）后期工作：

　　1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　2、完成活動的報道與總結。

　　七、 活動經費預算

　　問卷印制：50 元

　　八、參與活動人員

　　活動負責人：生物技術一班團支書 馬蓉 主要參與者：11級生物技術一班全體同學

　　五四活動方案18

　　活動主題：

　　歌唱紅歌，展示個性。

　　活動目的：

　　為了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富小朋友們的校園生活，激勵小朋友們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對小朋友們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的'同學及同學干部，先進班集體。

　　活動時間：

　　5月4日

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動對象：

　　xx中學全體師生

　　活動具體要求：

　　（1）初一初二年級各班組織出三個節目，初三由于時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

　　（2）節目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示同學教師的個性。

　　（3）參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

　　（4）比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

　　（5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

　　評分標準：

　　（1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

　　（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。（3分）

　　（3）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　8：設置獎項：

　　（1）、一等獎：一個班

　　（2）、二等獎：兩個班

　　（3）、三等獎：三個班

　　（4）、表彰各班的三好生，優干等。

　　9：策劃人：xxxx

　　策劃時間：20xx年4月3日

　　五四活動方案19

　　關于舉行雷山縣第三中學紀念“五四運動”暨新團員入團宣

　　誓活動的通知

　　為紀念“五四運動”94周年，在團員青年中進一步弘揚“愛國、

　　進步、民主、科學”的五四精神，增強學生對祖國歷史和現狀的了解，

　　培養學生良好的學習行為習慣。我校特舉行紀念五四運動“弘揚五

　　四精神，新團員入團宣誓”儀式，具體方案如下：

　　一、活動主題

　　“弘揚五四精神，爭做進取青年”。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年5月4日上午9:40，雷山三中田徑場。

　　三、活動對象

　　全校所有符合入團條件的學生。

　　四、活動要求

　　1、《團章》規定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中

　　國青年，承認團的'章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，

　　執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年

　　團。"這是青年入團必須具備的條件。

　　2、學生須思想和學習上要求進步，工作積極，在班上具有良好

　　的帶頭作用。

　　3、推薦名額：七年級每班3名，八年級每班10名，九年級不

　　限。被推薦學生須在老師和同學的推薦下進行，并在4月26日星期

　　五之前交入團申請書到校團委辦公室。

　　4、請各年級組長，各班主任交待好事項并要求學生按時上交申

　　請書，便于統計。

　　五、活動參加人員

　　學校領導、校團委老師、各年級組長及班主任。

　　五四活動方案20

　　一、活動主題

　　本次活動主題為“春華秋實”，華即是“花”，春天開花，秋天結果，用春天比喻青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲。同時用“春華秋實”來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，為XXX銀行的發展奉獻自己的.力量。

　　二、活動安排

　　（一）專題座談會

　　1、活動目的：增進員工之間感情，增加員工歸屬感、責任感與忠誠度，構建員工與管理層的有效溝通，切實幫助廣大員工解決工作和生活中的實際問題，營造良好的企業文化。

　　2、時間：20xx年5月10日前

　　3、地點：總行十四樓

　　4、主辦：辦公室

　　5、參會人員：青年員工代表（以近年來新招聘大學生為主），每個支行選派2人、每個分理處選派1人、機關選派2人。

　　6、主題：學習、進步、奉獻

　　（二）演講比賽

　　1、活動目的：積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，以正確的價值觀、人生觀投身工作中去，置身于XXX銀行的創新發展中，拼博奮進，傳承五四精神，實現自我理想。

　　2、演講主題：與商行共奮進，用青春譜和諧

　　3、參賽對象： 每個支行（機關）至少2名參賽代表、理處至少1個參賽代表

　　4、活動時間及地點： 初賽：時間：4月底 地點：十四樓會議室 決賽：另行通知

　　5、主持：從青年員工中選1男1女 6、主辦：團委

　　7、比賽要求：演講稿為需以“與商行共奮進，用青春譜和諧”主題，內容健康積極向上，體裁不限，字數1000字左右，提倡自己原創，也可以用他人稿件。

　　8、比賽流程：

　　（1）1分鐘個性自我介紹。 （2）4—6分鐘脫稿演講。

　　9、獎勵辦法：

　　評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名，頒發證書，并分別獎勵1200元、1000元、800元、400元。

　　10、評分標準

　　（1）演講內容（20分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

　　（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情，體現演講魅力。

　　（3）儀表風范（20分）：服飾得體，儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體，能有效表達感情，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　（4）時間要求（10分）：演講時間為4—6分鐘。不足或超過規定時間酌情扣分。

　　（5）加分項目（30分）：自創稿演講稿符合要求一律加10分，加入其他可以增強演講效果的表演或配樂評委可酌情加5—20分。

　　（三）文藝晚會

　　由團委與市住房公積中心聯合舉辦一次文藝晚會

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