大學生就業活動方案

時間：2024-10-28 13:56:23 詩琳活動方案我要投稿

大學生就業活動方案推薦度：
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大學生就業活動方案（通用19篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的大學生就業活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生就業活動方案（通用19篇）

　　大學生就業活動方案 1

　　為貫徹中省有關大學生就業創業工作會議精神，全面推動我校大學生就業創業工作深入開展，經研究，決定開展20xx年大學生“就業創業服務季”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　開展時間：20xx年4～6月

　　二、組織形式

　　學生處學生就業指導中心牽頭，各學院協助組織實施，分別開展學校層面和學院層面的就業創業服務活動。

　　三、活動內容

　　（一）廣泛開展政策宣傳咨詢活動

　　1、做好政策宣講。依據《國家促進普通高校畢業生就業政策百問（20xx）版》，對20xx年大學生就業創業政策進行進一步的宣傳咨詢，將就業政策、求職簽約、創業扶持和畢業手續辦理等程序給學生講清、講透。

　　2、鼓勵基層、中小微企業就業。各學院應著力宣傳“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“應屆大學生應征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談、宣講等方式，鼓勵畢業生到基層、中小微企業建功立業。同時，做好已在基層就業學生的聯絡回訪。

　　建設信息專欄。各學院要設立“就業創業工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業生服務。

　　（二）切實加強就業信息通道建設

　　1、信息平臺。加強就業信息平臺建設，利用學院網站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實時傳遞、發布就業需求信息等。

　　2、就業渠道。調動全體教職員工、校友等資，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會。

　　網絡視頻招聘會。學校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學20xx屆畢業生網絡視頻招聘會”。各學院也要積極舉辦學院級各類招聘活動，促進畢業生充分就業。

　　（三）就業創業大講堂

　　繼續開展“就業創業大講堂”活動。鼓勵各學院推薦主講人人選，承辦“就業創業大講堂”，學生處負責組織安排。

　　（四）關注研究生就業創業工作

　　針對研究生，相關學院要充分發揮導師在研究生就業創業工作上的有效促進作用，認真總結、分析各專業研究生的就業狀況，通過專題培訓和“一對一”談話等措施，切實做好研究生就業創業指導服務工作。

　　（五）鼓勵學生自主創業

　　鼓勵大學生自主創業，積極引導、扶持和培育學生積極從事科技型、引領型創業活動。通過積極開展創業教育，開設有針對性的`創業培訓，為創業學生提供創業導師、創業方案風險評估等服務。

　　（六）重視就業困難畢業生就業創業

　　各學院要摸清就業困難畢業生真實情況，建立信息臺賬，抓住本學期求職招聘的關鍵階段，通過組織專場招聘、“一對一”、“多對一”幫扶、優先推薦崗位、加強就業創業指導等措施，開展就業創業精準幫扶工作。

　　（七）做好大學生就業創業相關程的教學檢查和督導

　　“就業創業服務季”活動期間，學生就業指導中心將組織專人對全校《就業指導》程開展教學檢查。

　　四、活動要求

　　1、加強領導。就業工作是“一把手工程”，各學院要加強領導，落實責任，提前安排，精心準備，做好動員，充分發揮畢業班學生干部、學生黨員的模范作用，有效推進畢業生就業創業工作。

　　2、精心實施。在前期活動征集的基礎上，各學院已申報了相關活動，請各學院認真籌備相關活動，確保活動取得實效。

　　3、全員參與。要廣泛宣傳，在各級各類宣傳平臺上做好相關活動的宣傳報道工作。發揮廣大教師，特別是專業教師在就業創業工作中的積極作用，動員全體教職員工關心、支持、參與學校就業創業工作。

　　4、認真總結。活動結束后，各學院要全面總結工作，認真分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前將活動總結報送學生處學生就業指導中心（xx校區）,電子版同時發至：。

　　未盡事宜，請聯系學生處學生就業指導中心。

　　大學生就業活動方案 2

　　為幫助大學生樹立正確的就業創業觀，增強就業創業指導服務的針對性實效性，扎實推進就業創業服務，根據學校安排，決定在全校范圍內開展第五屆“大學生就業創業服務月”活動。

　　一、活動主題：

　　攜夢起航職等你來

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日至12月30日

　　三、活動對象：

　　在校本專科生、研究生

　　四、活動內容：

　　就業創業指導講座、就業創業服務、走近基層主題活動、就業創業經驗分享等，具體活動安排詳見附件。

　　五、工作要求：

　　(一)各學院要高度重視，充分認識此項活動的重要意義，結合本學院實際，制定切實可行的具體活動計劃，確保就業創業服務月活動取得實效。

　　(二)要精心組織，緊密結合新的就業形勢和學院專業特點認真做好活動的`計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學生積極參加相關活動，創新工作思路，行之有效地開展活動。

　　(三)做好宣傳工作。通過校園網、廣播、手機短信、微博、微信、學院網站等媒體大力宣傳就業創業服務月活動情況。提高學生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業創業良好氛圍。

　　(四)積極總結經驗。各學院要認真總結活動開展情況、取得的成績和經驗，為今后大學生就業創業工作的完善提供經驗參考。

　　大學生就業活動方案 3

　　為幫助大學生樹立正確的就業創業觀，增強就業創業指導服務的`針對性實效性，扎實推進就業創業服務，根據學校安排，決定在全校范圍內開展第五屆“大學生就業創業服務月”活動。

　　一、活動主題：

　　攜夢起航職等你來

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日至12月30日

　　三、活動對象：

　　在校本專科生、研究生

　　四、活動內容：

　　就業創業指導講座、就業創業服務、走近基層主題活動、就業創業經驗分享等，具體活動安排詳見附件。

　　五、工作要求：

　　(一)各學院要高度重視，充分認識此項活動的重要意義，結合本學院實際，制定切實可行的具體活動計劃，確保就業創業服務月活動取得實效。

　　(二)要精心組織，緊密結合新的就業形勢和學院專業特點認真做好活動的計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學生積極參加相關活動，創新工作思路，行之有效地開展活動。

　　(四)積極總結經驗。各學院要認真總結活動開展情況、取得的成績和經驗，為今后大學生就業創業工作的完善提供經驗參考。

　　大學生就業活動方案 4

　　一、活動目的

　　小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。

　　二、活動對象

　　二年級二班全體學生。

　　三、活動時間

　　20xx年 4月 4 日下午

　　四、活動地點

　　全體學生所在的社區及學生家里

　　五、活動內容：

　　1、“社區小主人”志愿服務活動。

　　(1)學生自己組織在社區公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，協助社區衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。

　　(2)學生在社區廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務活動。

　　2、“家庭小老師”活動。

　　(1)學生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學習、互相監督、相互提高。

　　(2)積極鼓勵學生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務，引導學生從自身做起，養成良好的文明衛生習慣。希望全體同學通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創建國家衛生城市，倡導文明生活方式作出自己的貢獻。

　　六、突發事件處理原則：

　　保持鎮靜、沉著應對;學生優先原則;就地搶救原則;報警、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則。

　　(一)處理外出應急預案

　　1.學生必須按規定開展活動，不準單獨行動。家長應當始終與學生為伍。

　　2.教育學生遵守交通規則，不到危險場所玩耍，不攀爬險要，不摸帶電的各種器械，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。

　　3.遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院。總之，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。

　　4.活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。

　　5.家長要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施(如上報、救護等)，并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的`狀況，切忌麻痹大意。

　　(二)處理人身意外傷害及疾病應急預案

　　1.發生突發事件如遇綁架搶劫事件，要以孩子的生命為重，保持鎮靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

　　2.出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應立即進行治療，如傷情較重應馬上送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。

　　3.如遇公共場所騷亂事件，家長應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。

　　4.提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

　　5.學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，一定要冷靜，果斷采取措施。

　　6.自始自終，活動中不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

　　大學生就業活動方案 5

　　一、活動主題：

　　面向職場，規劃未來

　　二、活動背景：

　　隨著高校招生人數的逐年增多，而市場需求沒有同比例增長的情況下，畢業生的就業競爭日趨激烈。

　　本次文化節以 “ 面向職場，規劃未來 ” 為主題，是基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象的情況。旨在引導在校大學生正確認識自己，認清就業形勢，明確國家的有關政策，轉變擇業觀念，適時調整就業期望值，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業氛圍，提前體會擇業就業問題，提高在校學生的就業意識，開拓就業視野和就業渠道。同時激勵同學們有效地規劃自己的大學學習和生活，為將來的就業打下堅實的基礎：

　　本次文化節在去年成功舉辦的基礎上不斷完善。以模擬應聘賽為中心，推出與之相呼應的“就業形勢分析” ，面試技巧等就業指導系列講座，對應聘相關環節進行全方位的指導，為同學們的就業、擇業提供可資借鑒的幫助。

　　希望通過本次就業文化節的系列活動，發動和幫助廣大同學更好地了解自我，規劃人生，做好擇業前的準備，提高廣大同學在就業市場中的競爭力。

　　三、面向對象：

　　所有在校學生

　　四、活動時間：

　　11月13日~12月3日

　　五、活動流程具體安排:

　　ⅰ、就業指導系列講座：

　　1.開幕+ “ 就業形勢分析 ” 講座

　　時間:11月17日周五下午3時

　　講師：學生處處長王秀勇

　　活動對象:全校學生(主要針對大三，大四學生)

　　活動目的：就業動員是畢業生就業的基礎性工作，與畢業生就業率直接相關。旨在通過就業形勢分析這一形式，結合我校實際情況，加強同學們的緊迫感，幫助他們提早作好就業準備工作。

　　預期效果：為全校的就業工作和本次文化節預熱。

　　活動地點：洪祖杭模擬法庭

　　2、主題：如何擇業與就業

　　時間:11月18日周六晚7時

　　活動參與：校人力資源系主任李中斌教授

　　活動對象:全校學生（主要針對大三，大四學生）

　　活動目的: 幫助同學做好擇業和就業時的心理調整和準備

　　預期效果：增強同學們在擇業中的自信心，準確把握擇業期望值，積極把握擇業中的機遇，按照社會需要塑造自己；提高對自身的了解程度，認識個人能力的差異，了解與就業準備直接有關的因素。

　　活動地點：金川二樓就業報告廳（多媒體教室）

　　3 、主題：你是企業需要的人才嗎？

　　時間： 11 月 1 9日周日下午3時

　　活動參與：福建移動通信泉州分公司人力資源部經理鄧偉群

　　活動對象：全體學生

　　活動目的：使同學面對面地與企業人士接觸，更加直觀地了解企業及社會需要的人才。

　　預期效果：使同學認識到自己與企業要求的人才的距離，從而更好地學習與提高綜合素質。

　　活動地點：洪祖杭1-1

　　ⅱ、經典視頻講座

　　1、《高光簡歷制作》

　　主講：馬思遠

　　著名人力資源專家

　　索尼中國有限公司人力資源部經理

　　中央電視臺《絕對挑戰》特約策劃人

　　講授內容：人事經理如何挑選簡歷；什么樣的簡歷易受青睞；簡歷的內容和要點；制作簡歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯誤；失敗簡歷和優秀簡歷的對比。

　　時間： 11月14日周二14時30分

　　地點：金川活動中心就業報告廳

　　2、《成功面對面試》

　　主講：張曉彤

　　著名人力資源專家

　　XX年“中國十大杰出培訓師”

　　北京大學光華管理學院emba特邀講師

　　曾任諾基亞(中國)北方區人力資源部經理

　　金蝶軟件(中國)有限公司北方區人力資源總監

　　講授內容：面試官的心理；面試前的準備；“7秒鐘印象”；如何應對“star行為表現面試法”；常見問題的回答技巧和易犯的12種錯誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結果等

　　時間：11月21日周二14時30分

　　地點：金川活動中心就業報告廳

　　3、《必備職業素養》

　　主講：柳青

　　中國第一代專業培訓講師，XX、XX年“中國十大杰出培訓師”，中國人民大學mba特邀講師，現任諾基亞中國學院培訓講師，曾任吉百利中國培訓經理，伊萊克斯中國北方區培訓經理。

　　講授內容：現代企業需要什么樣的員工；大學生與職業人士的3大差距；從職業形象、工作態度、有效溝通、團隊合作、時間管理等方面深入闡述現代職業人士必備的素養。

　　時間：11月28日周二14時30分

　　地點：金川活動中心就業報告廳

　　ⅲ、第二屆簡歷設計大賽

　　11月13日－11月15日華園大道設值班人員宣傳及為期一周的海報、網絡、廣播等宣傳

　　11月21日－11月22日華園大道設點征集參賽作品

　　11月23日－11月25日評比作品（邀請企業）

　　獎項設置：一等獎一名200元，二等獎2名各150元，三等獎3名各100元

　　活動目的：幫助大四即將畢業，需要簡歷去求職的同學了解正確且精美的簡歷的制作方法等。

　　預期效果：貫徹我協會 “ 關注就業，自我服務 ” 的'宗旨，樹立就業協會良好形象，增加大四畢業生對協會的信賴程度。

　　作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優秀作品及典型問題作品展覽，通過對比和作品附帶的評語，讓同學更加直觀地認識任何正確地制作簡歷。

　　六、宣傳計劃

　　1.宣傳方式：

　　傳單宣傳：印刷 4000 份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動現嘗宿舍等處分發，內容包括活動總體介紹傳單，各分活動傳單。并對商家進行一定的宣傳。

　　橫幅宣傳：活動總體橫幅三條掛于金川門口、華園大道、七號籃球常

　　模擬應聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動現常

　　海報宣傳：活動總體彩印海報兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應聘賽和簡歷設計彩印海報各一張位于華園大道。其他分活動可考慮手繪海報的方式，共四張。

　　媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個活動的始終。《華僑大學學生報》、《華僑大學報》、《華僑大學青年報》，以校內新聞形式進行報道，華僑大學廣播臺在每天固定時間播發活動的相關消息；微信、微博、172 校園活動網、大學生比賽網、易網、娛網，各學院機房主頁等進行網絡宣傳。

　　活動現場宣傳：活動現場發放給現場觀眾和參賽優勝者的紀念品，可由贊助企業自行決定。另外，協會會員可著印有贊助企業廣告的服裝。

　　2.互動影響力和效果

　　校內受關注程度：要求70%的在校學生知道此次活動的名稱和贊助商，有50%的學生比較了解此次活動的流程，有30%的學生深入了解活動的具體內容等細節問題，并參與到活動中來。我們在活動結束時可做一次跟蹤調查，以評估此次活動的影響力。

　　宣傳到位程度：傳單分發到位，校內媒體廣為報道。每次活動參與人數達到 200 人以上。

　　七、項目總體預期成果

　　（1）向社會展示華僑大學學子的風采，使學生在思想上順利實現由校園關注到社會關注的過渡；

　　（2）讓知名企業進入校園，使企業的文化和經營理念得到當代大學生的了解和認同；

　　（3）貫徹我協會 “ 關注就業，自我服務 ” 的宗旨，樹立就業協會良好形象。擴大協會在校園的影響力。

　　八、注意事項

　　1、本次活動對個人資料嚴格保密，活動結束。

　　2、注意活動文化節進行過程中，各宣傳活動的連貫性。

　　3、編輯部應及時向校內媒體提供新聞稿，及時向全校同學報告活動進展情況，擴大活動影響。

　　4、各部門要做好活動的宣傳工作。在活動現場懸掛標語、橫幅等，參加活動的成員要佩帶工作證，充分展示我協會的精神。

　　5、各部門要統一部署和安排，制定切實有效和可行的服務方式、服務內容，認真組織好本部門的成員服務活動，服從統一安排、統一調度，確保活動取得較好的效益。

　　6、參加活動的成員要端正服務態度，本著熱情、文明、禮貌的服務理念，并保持好服務現場的秩序和環境衛生。活動所需的各種設備、工具等請各部門提前準備，活動后所有材料物品務必收回。請及時與負責人或就業辦聯系。活動結束后，請各部門自覺清理現常

　　大學生就業活動方案 6

　　為引導學生樹立職業規劃意識，提升學生求職能力，進一步推動學院學風建設及就業指導工作深入開展，學院計劃舉辦20xx年職業規劃與就業指導系列活動。現就有關事項通知如下：

　　一、參加對象

　　全體本科生及研究生

　　二、活動時間

　　20xx年7月1日-20xx年6月30日

　　三、活動內容

　　1.“就業大講堂”系列報告會

　　為提升大學生職業生涯規劃意識，明確學業目標，學院計劃針對一年級至三年級學生開展職業生涯系列報告會，屆時邀請生涯規劃專家，企業HR，優秀校友與分別與各年級學生進行交流，幫助學生分析行業現狀，明確自身定位，提早規劃，盡快行動。

　　2.“職通未來”簡歷大賽

　　為進一步提升大學生的簡歷制作水平，幫助學生盡早根據企業用人需求調整個人的職業生涯規劃，學院計劃面向20xx級學生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學生進行簡歷指導，評選獲獎者將推薦參加校級簡歷大賽。

　　3.求職能力提升輔導班

　　學院邀請經驗豐富的就業指導教師向求職畢業生提供就業指導提升服務。包括就業市場分析、就業政策、就業流程及改派手續，求職者個性特點分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標設定、就業心態調整、基層就業項目，求職陷阱回避、就業壓力疏解。

　　4.生涯團輔小課堂

　　為了幫助一年級新生盡快適應大學生活，做好角色轉換，明確學業目標，學院計劃利用暑期面向一年級學生開展生涯規劃團體輔導，幫助學生了解職業生涯規劃，明晰自身定位，提高適應力。

　　5.暑期企業參觀實習

　　為進一步促進校企融合，為學生搭建實習實踐平臺，共同培育生命科學行業人才。學院將與多家就業實習基地企業合作，組織學生進入企業參觀、學習、實踐，幫助學生了解企業文化和職業素養，提高就業技能，開闊專業視野，拓展學生的'素質和能力，實現校企雙方優勢互補，建立校企長期的人力資源供需合作關系。

　　6.“一對一”生涯咨詢

　　為幫助學生解決職業選擇和求職擇業過程中各種難題和困惑，學院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊，面向學生開展“一對一”職業咨詢輔導。

　　四、工作要求

　　1.各班級積極宣傳、動員廣大學生參加職業規劃與就業指導的各項活動。

　　2.各項活動內容及時間安排詳見附件1。

　　3.各活動負責人要及時跟進相關主題活動的進展情況，創新活動形式，確保將活動各個環節落實到位。

　　4.活動結束后，請各單位做好活動的總結和宣傳工作。

　　大學生就業活動方案 7

　　xx區婦聯、xx區總工會、xx區人事局、xx區勞動和社會保障局將聯合舉行xx區大學生專場招聘會及促就業活動。

　　一、活動主題：

　　實施女大學生關愛行動、積極推動女大學生就業

　　二、主辦方：

　　xx區婦聯、xx區總工會、xx區人事局、xx區勞動和社會保障局

　　承辦方：中關村人才市場、xx區職介中心

　　三、活動時間：

　　20xx年4月12日

　　四、活動地點：

　　中關村人才發展中心(四季青橋西北角)

　　五、活動內容：

　　(一)現場招聘會

　　參會企業及職位見附件。

　　時間：9:00-14:00

　　地點：中關村人才發展中心一層招聘大廳

　　(二)就業指導

　　內容：中關村人才市場邀請心理專家為女大學生進行就業心理輔導。

　　時間：10:00-11:30

　　地點：中關村人才發展中心二層213室

　　(三)培訓活動

　　內容：中關村人才市場開展遠程授課，講授《性格塑造》課程。

　　時間：9:30-11:30

　　地點：中關村人才發展中心二層212室

　　(四)現場咨詢

　　內容：區婦聯、區勞動局開展現場婦女權益保護、勞動保障政策咨詢工作。

　　時間：9:00-11:30

　　地點：中關村人才發展中心一層招聘大廳

　　大學生就業活動方案 8

　　大學生是人才強市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學生自主創業，強化大學生職業發展意識，幫助大學生學習、掌握職業發展的理念和基本方法，培養大學生職業能力和素質，給有理想、有抱負、立志創業的大學生搭建起一座施展才華實現創業夢想的舞臺，著力形成區域經濟發展新亮點，為社會和經濟發展做出更大的貢獻；同時，也為了服務大學生就業，積極引導和鼓勵大學生樹立正確的就業觀，并為他們提供實實在在的崗位，幫助大學生就業“減壓”，經研究，決定聯合開展“大學生創業就業”服務公益活動，具體方案如下：

　　一、組織機構

　　為了使各項服務工作的順利開展，設立“大學生創業就業”服務活動領導小組，由主辦單位負責人組成，并邀請有關領導擔任顧問。領導小組下設辦公室，負責服務活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領導和承辦單位負責人組成。

　　為了提高培訓和指導水平，邀請部分企業負責人擔任指導委員會委員。

　　二、承辦單位

　　XX市聯合大學生創業就業服務中心

　　三、服務內容

　　1、政策宣傳和咨詢

　　開展大學生創業就業政策宣傳活動，為大學生提供創業就業政策咨詢，對大學生創業項目和就業意向進行登記與指導。

　　2、就業指導

　　主要是通過就業知識講授、就業技能培訓和就業前的心理指導，幫助大學生正確認識自己的氣質性格、道德品質、興趣愛好、能力特長；強化大學生擇業的競爭意識，在心理上消除傳統的擇業觀念，樹立正確的就業理念，調整就業心態，實現所學的專業知識和技能與就業崗位的對接，促進人力資源結構的優化完善。

　　3、創業培訓

　　為有意創業的大學生提供ybc扶持項目、syb創業培訓及創業實訓，通過創業意識教育、創業基本知識培訓，幫助大學生明確創業目標，選擇創業項目，掌握開辦企業的程序、方法和創業必備的`專業知識，并由專門的創業服務專家隊伍為大學生提供創業指導服務，制訂創業計劃書，直到大學生順利開辦企業。

　　4、創業項目推介

　　建立大學生創業項目庫，為有創業需求而沒有創業項目的大學生推薦創業項目；為社會投資機構推薦大學生創業項目計劃。

　　5、就業招聘信息發布

　　捕捉企事業單位用人需求信息，發布人才招聘信息，積極為企事業單位和大學生創造“對接”機會。

　　6、建設創業就業見習基地

　　選擇實力強的企事業單位，建立創業就業見習基地，為大學生創造勤工儉學平臺的同時，提高大學生創業就業的實踐能力。

　　7、開展創業就業文化活動

　　開設大學生創業就業大講堂、舉辦大學生創業項目創意設計大賽、開辦大學生創業就業論壇等活動。

　　8、開展其他方面的服務活動

　　共青團XX市委員會XX市人事局

　　XX市勞動和社會保障局共青團XX學院委員會

　　XX學院大學生就業指導中心XX市青年文化研究會

　　XX年X月X日

　　主題詞：大學生創業就業方案

　　抄送：南平團市委，XX市委組織部，XX市政府辦，

　　XX市民政局，XX學院黨政辦，存檔

　　共青團XX市委員會辦公室XX年X月X日印

　　（共印100份）

　　大學生就業活動方案 9

　　一、活動主題：

　　攜夢起航職等你來

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日至12月30日

　　三、活動對象：

　　在校本專科生、研究生

　　四、活動內容：

　　就業創業指導講座、就業創業服務、走近基層主題活動、就業創業經驗分享等，具體活動安排詳見附件。

　　五、工作要求：

　　（一）各學院要高度重視，充分認識此項活動的重要意義，結合本學院實際，制定切實可行的具體活動計劃，確保就業創業服務月活動取得實效。

　　（二）要精心組織，緊密結合新的就業形勢和學院專業特點認真做好活動的計劃、組織和動員工作，鼓勵全體學生積極參加相關活動，創新工作思路，行之有效地開展活動。

　　（三）做好宣傳工作。通過校園網、廣播、手機短信、微博、微信、學院網站等媒體大力宣傳就業創業服務月活動情況。提高學生對活動的知曉度，努力營造積極向上的就業創業良好氛圍。

　　（四）積極總結經驗。各學院要認真總結活動開展情況、取得的成績和經驗，為今后大學生就業創業工作的完善提供經驗參考。

　　大學生就業活動方案 10

　　一、活動主題：

　　“青春起航·就業導航”

　　二、活動背景：

　　在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關懷和希望踏入了他們夢寐以求的大學。為了表示對我院xx級全體學生的歡迎，我校大學生就業聯盟特舉辦迎新晚會，以此豐富學生的課余生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。并借此機會向新生傳播就業知識，讓其樹立正確的擇業觀，為以后的求職競爭打下堅實的基礎

　　三、活動目的：

　　一個夢的結束也就是另一個夢的開始，十二年的艱辛求學終于等到了這一天，終于和自己夢想的大學見面了，此時此刻千言萬語也道不盡心中的那份激動與喜悅…… 為豐富校園生活，提高學生們的積極性，進一步增強協會的凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術盛宴！為新生接風洗塵的同時，歡迎你們融入大學生就業聯盟會這個大家庭，一起“關注就業，成就未來”。

　　四、前期籌備日程安排：

　　策劃書： xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負責。

　　宣傳：從晚會開始籌劃（7月份）直至晚會圓滿結束。

　　贊助：xx年8月開始，由薛生財負責。

　　主持人選定：開學后第二周進行，由張妍妍負責。

　　節目篩選： 8月29日至9月17日進行，由陳娜負責。后期節目制作及彩排：9月17日至9月22日進行，由陳娜負責。正式開演：開學后第三周周六晚7點半。

　　光碟的制作及視頻的公開發布校園網

　　五、節目主題及來源：

　　整個晚會包括3個小主題

　　1、我的青春我自信（本節以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現當代舞等時尚元素為主）

　　2、理想、激情、飛翔（本節需舞臺劇）

　　3、關注就業，成就未來（需小品）節目來源：面向全院宣傳，對協會全體成員下達文件準備節目，協會成員也可邀請親友團參加，各種節目形式不限但內容須貼近主題，篩選后將所留節目上交節目策劃組及指導老師審批最終確定，節目演出順序由策劃組安排

　　六、活動流程安排：

　　晚會準備階段：節目的選拔及保送，節目單的打印及呈送，演員點到，晚會舞臺的布置，及道具的清點，工作人員各就各位。

　　各項工作準備完畢——19：00觀眾入場（放音樂）——19：20開場舞（以動感、激情、時尚舞為好）——主持人宣布晚會開始---領導講話---節目---主持人致閉幕詞---觀眾退場---所有工作人員留下清。

　　七、幕前及幕后工作組人員安排：

　　1、節目組組長：張妍妍王嬌嬌組員：大學生職業發展協會理事會成員

　　任務：

　　①完成主持人的選拔

　　②完成節目的篩選及后期節目的制作最后將節目名單上報

　　③熟悉晚會節目的具體出場順序并做好出場安排包括催場

　　2、舞臺組：組長：宋正月組員：青年家政協會理事會成員

　　任務：

　　①舞臺及演播廳的布置

　　②晚會準備期間的設備裝置及調試（音響、燈光、攝影、攝像、話筒）

　　幕后秩序的維持

　　3、宣傳組組長：李亞寧組員：校友協會理事會成員

　　任務：完成晚會宣傳可以通過貼海報、發傳單、校園廣播、口頭宣傳等

　　4、外聯組組長：薛生財組員：援手創業俱樂部理事會成員

　　任務：做好與贊助商的聯系并拉好贊助，負責邀請贊助商參與晚會并幫助贊助商做好廣告宣傳

　　5、禮儀組組長：蒲芳芳組員：聯盟會秘書二組成員

　　任務：

　　①請柬的制作與及時呈送

　　②挑選十個禮儀小姐及培訓

　　③晚會現場的禮儀服務

　　6、化妝組組長：陳娜組員：聯盟會各協會公關部部長

　　任務：熟悉晚會每個節目的具體出場順序,負責演員出場的形象包裝（服裝、化妝、道具。）并做好及時卸妝換裝的準備。

　　7、機動組組長：李鵬飛組員：審計組成員

　　任務：

　　①負責晚會觀眾進、出場的秩序維護工作。

　　②會場的后勤服務保障

　　③處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功

　　8、采購組組長：殷紅苗組員：督查一組成員

　　任務：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作

　　9、外景組組長：丁吉明組員：聯盟會秘書一組成員

　　任務：負責晚會的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會期間的外景放映工作

　　以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團結、高效的原則，及時調節協助各項工作的'順利的完成，確保各項晚會的完美落幕！

　　八、活動要求：

　　1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法,內容要求積極向上

　　2、本次活動要求組織者和參與者之間要相互配合,相互支持,保證晚會各個環節都順利完成

　　3、晚會等籌備組成員應認真對待自己負責的每一項任務,細心的處理好自己的工作,協助晚會籌備其它組工作,主動幫助其它組順利完成任務

　　4、緊急籌備組人員應高度注意晚會可能會出現的大小事,采用預備方案幫助晚會順利進行,若遇到組不能解決的問題要立即找活動負責人匯報

　　九、經費預算：

　　宣傳：1000元

　　節目單：200元

　　服裝租賃：2100元

　　請柬及門票：200元

　　化妝品：300元

　　礦泉水：200元

　　舞臺形象設計與包裝：1800元

　　熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：:5 00元

　　演員化妝：300元節目評獎：400元節目排練補貼費：300元光碟制作與視頻傳播：800元音響、燈光：1800元邀請樂隊：500元氣球：100元會標：100元

　　其它未知費用300元

　　合計：10900元經費來源：贊助

　　十、應急方案：

　　1、天氣下雨，晚會推遲。

　　2、大禮堂占用，就改為2號報告廳。

　　3、提前準備備用音響。

　　4、突然斷電：主持人，穩定觀眾情緒；工作人員，引導觀眾有秩序退場。

　　十一、晚會后期工作：

　　清嘗設備儀器等的歸還

　　影片的制作及視頻的放映

　　相關部門做好簡報

　　十二、負責單位及相關負責人：

　　主辦機構：天水師范學院招生就業處

　　承辦單位：大學生就業聯盟會

　　協辦單位：大學生職業發展協會援手創業俱樂部青年家政協會校友協會初踏行動社贊助商：

　　十三、宣傳方式：

　　1、橫幅:在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為：活動名稱——贊助商名稱) 活動前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）

　　2、我們將在迎新晚會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

　　3、立式廣告牌。在迎新晚會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

　　5、晚會期間，邀請貴公司代表出席迎新晚會。

　　6、調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）(具體事項由贊助方和校方面談)

　　十四、贊助活動意義：

　　1、增加學生社團與企業間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　2、擴大公司在我校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在我校的市場占有率。

　　3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

　　我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。十五、活動時間：開學后第三周周六晚七點半十六、活動地點：學校大禮堂預祝本次大型歡送晚會圓滿成功！

　　大學生就業活動方案 11

　　伴隨著互聯網技術和通信技術的發展，我國的國民經濟日益蓬勃發展。各行各業都在積極招納賢士來提高企業的效益，但是高校教育的素質人才逐漸不能滿足企業的需求。因此出現了目前大學生就業難的社會現象，就業形勢越來越嚴峻，而大多數畢業生再就業是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業。所以明確大學生就業策劃，提高大學生創業意識和職業生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。

　　就業及創業指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業難問題，樹立正確的就業觀，擇業觀，做好中長期的職業規劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

　　一、活動背景：

　　近年來隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。可見競爭的嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我院的就業工作，院大學生就業與創業協會特邀知名講師經緯文化傳播有限公司總經理李旭光老師開展此次大學生就業及創業指導講座活動。

　　針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試即活動，都是有老師或班主任統一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活？圣誕節作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃好已經開始的大學生。當然這也是校創協的宗旨，幫助大家做好大學生活的規劃。

　　二、活動名稱：

　　大學生就業及創業指導講座

　　三、活動主辦單位：大學生就業與創業協會

　　聯合單位：蚌埠學院就業指導中心

　　四、活動目的和意義：

　　當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業發展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，我協會特舉辦一次大型的大學生就業及創業指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業和人生的前途。

　　本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解、明確就業目標、增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的'就業做好準備。

　　為了更好的指導大學生擇業，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發大學生就業積極性，特開展大學生職業生涯規劃及就業指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。

　　通過這樣的現場指導和解釋一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養即文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力。

　　五、活動概括：

　　1、活動的面向群體：全院學生

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：階梯教室

　　六、活動計劃：

　　1、活動宣傳：

　　（1）橫幅（大學生就業與創業協會就業及創業指導講座）

　　（2）海報

　　（3）板報

　　（4）展板

　　（5）單頁

　　2、活動場地布置

　　3、活動管理部：（創協）

　　為了確保講座的順利開展，需要協會各個部門的積極配合，具體分工如下：

　　組織部：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。

　　活動管理部：準備講座的物資并維持現場秩序，確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生的接待，并做好各方面的指導工作。

　　宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中！做好現場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎。

　　網絡部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯系會員，做好現場與會員的宣傳溝通工作。

　　財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。

　　七、活動前期準備

　　1、前期宣傳

　　（1）在活動前五天將活動具體細則發放到各部，對策劃存在的問題進行磋商（各個部門領導人負責）。

　　（2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協會通知展板上，還有各個公寓樓門口。

　　大學生就業活動方案 12

　　一、活動目的：

　　由于金融危機的爆發，大量的企業及工廠面臨倒閉和裁員的問題，作為本屆畢業生應如何面對著突如其來的就業災難，他們到底應該何去何從，本次活動就有關大學生應如何在亂世之中取得立足之地進行現場的'講解和釋疑，幫助和指導大學生找到或創建一片屬于自己的天地。

　　二、活動意義：

　　通過這樣的現場指導和解釋一方面指導大學生就業與創業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習，提高自身修養及文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力

　　三、活動內容:

　　我們請來山東省的最大的互聯網的公司的副總裁為我們講述和分10年就業面臨的問題以及國家關于大學生就業創業的優惠政策引導

　　我校畢業大學生正確和科學的進行就業和創業

　　四、活動主題：

　　五、主辦單位：

　　勵志藍海創業協會

　　六、活動對象:

　　勵志藍海創業協會的全體社員及學院在校生

　　七、活動時間：

　　20xx年10月18號（星期二）下午3：40

　　八、活動地點：

　　九、領導嘉賓：

　　屆時我們將邀請煙臺高校的老師及我院領導和校學生會.各系學生會.社團聯合會，院團委主席前來。

　　十、活動具體流程：

　　1由主持人介紹主講人及前來的領導及嘉賓

　　2主持人邀請主講人開始講解，講座進入主題。

　　3主講人宣布進入自由提問環節，由主持人主持主講人和同學之間的交流和釋疑

　　4由主持人宣布講座結束及感謝主講人及嘉賓

　　十一、活動分工：

　　總指揮：

　　活動策劃:

　　現場布置：

　　主持人：

　　現場秩序維護：

　　迎賓：

　　攝影：秘書部

　　宣傳：宣傳部

　　器械搬運：

　　禮儀小姐：

　　十二、經費預算：

　　大學生就業活動方案 13

　　一、活動主題

　　經濟危機背景下，大學生的兼職與就業

　　二、活動背景

　　由美國次貸危機引發的金融危機蔓延全球，世界各國經濟發展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。經濟狀況向來是就業水平的晴雨表，金融危機在影響我國經濟發展的同時，將會對人們的就業特別是大學生的就業帶來怎樣的影響? 金融危機對大學生就業影響有多大?這些是在校大學生普遍關注的問題。

　　三、活動目的

　　針對同學們的關心的話題，也讓同學們更清楚地了解當前的形勢，消除不必要的擔心，勤工助學中心特舉辦“大學生兼職即為就業做準備”的宣傳活動。實踐表明，大學生只有轉變觀念，才能真正改變“就業難”的局面。大學生要客觀認識就業形勢，找準定位，理性調整期望值。要用長遠的.眼光看待就業，樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的思想，特別是金融、房地產專業的畢業生，不過分要求專業對口。學生要客觀評價自己，低姿態求職擇業，學會從基層做起，適當放低薪酬要求。

　　同時，借助這次宣傳活動引導廣大學生對兼職、就業問題的反思與交流，展現我校學生在面對就業問題上的積極態度。

　　四、活動時間

　　20XX年3月

　　五、活動內容

　　【一】前期準備

　　為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關大學生就業與兼職的資料，主要涉及大學生兼職、就業過程中應注意什么，如何維護自己的權利，應該從哪幾個方面做準備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關注的問題。對于一些急于找工作的同學來說，也是一個很大的陷阱。在當今就業形勢嚴峻的情況下，讓同學們認清傳銷的實質，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。

　　為了做好更充分的準備，我們中心組織宣傳部的成員對學生處老師，招生與就業處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學們關心及擔心的問題尋求解答。如經濟危機對學校不同專業學生的影響，在大學生兼職過程中應該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應對這場風波大學生應該從哪幾個方面做準備。

　　【二】活動宣傳形式

　　將前期準備的資料以及采訪各老師的訪談內容制作成海報、畫報置于校園內供同學們自由閱覽。也可以做些適當的網頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學在校園內設點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學服務。

　　【三】活動成果

　　調查參與此次活動的同學對本活動的評價及建議，組織同學及時進行反饋，也可以更深入的了解同學們目前所關心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。

　　各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。

　　大學生就業活動方案 14

　　一、活動主題：

　　自強不息自主創業

　　二、活動目的：

　　通過舉辦大學生創業就業指導活動，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

　　三、策劃主辦單位：

　　鄭州師范學院物理與電子科學系

　　四、活動時間：

　　20xx年4月16日下午（周六）

　　五、活動地點：

　　新校區

　　六、活動形式：

　　1、跳蚤市場：

　　（1）在新校區設置二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

　　（2）報名時間： 20xx年4月7日——20xx年4月13日

　　（3）二手市場區域內的`攤位不收取攤位費，但建議每個攤位捐出10元錢作為公益基金。

　　（4）保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。

　　（5）活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

　　（7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定。

　　七、活動流程：

　　（一）活動準備：

　　問卷：3月上旬發放問卷調查表，了解和收集廣大同學對于活動的意見和建議。

　　（二）宣傳報名階段：

　　4月初分別在食堂門口設立宣傳報名點，向廣大同學發布活動相關信息，分發報名表，并現場解答同學對于活動的疑惑。

　　（三）活動現場：

　　（1）現場由學生會主要負責。

　　（2）設置咨詢學生會服務點，安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

　　（3）活動結束后清理活動場地。

　　（四）活動總結：

　　1、將物品流向表整理分析并存檔。

　　2、學生會實踐部對本院的活動進行總結。

　　3、校學生會實踐部對活動資料進行整理，并舉行成果展。

　　4、各媒體的報道宣傳。

　　大學生就業活動方案 15

　　一、活動前言

　　勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨完善的今天，創業就業對于大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為豐富校園文化，增強大學生良好的精神風貌和氣質形象，煥發大學生青春洋溢、夢想飛揚時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質，特舉辦此次大學生就業知識競賽。以增強同學們的.創業就業知識。更好地適應社會的發展。創業就業知識競賽就是大學生創業就業叩響“成功”大門的“敲門磚”。

　　二、活動目的

　　隨著大學生教育逐漸普及，大學生的就業問題越來越受人們的普遍關注。而大學生在面臨就業時經驗不足，往往眼高手低，因此，越來越多的大學生希望在畢業前得到更多的就業方面的鍛煉。為了讓大學生更好的培養自我能力，更好地適應社會，促進大學生對創業就業知識的理解，進一步深入了解國家針對大學生就業創業相關優惠政策及就業發展形勢。同時提升我系成員組織策劃能力。增強成員的團結協作能力，為我系學子提供一個低起點，高目標，強實力的鍛煉舞臺，提高同學們的就業創業知識，為將來的就業提供理論基礎

　　三、活動簡介

　　此次“第一屆大學生創業就業知識競賽”是由山東師范大學化學院引路人實習社主辦，從xx年11月15日正式啟動，到11月24日結束。

　　四、活動流程策劃

　　賽前：將參賽人員分為8組，提前下達比賽細節。

　　比賽過程中：

　　1、先由主持人宣讀比賽流程

　　2、每位參賽人員用幾張簡單的ppt進行自我介紹。然后抽取試題，主持人讀題，選手作答。主持人公布答案。然后進行才藝表演。選手依次進行。中間觀眾互動環節：“傳詞游戲”和“歌詞接龍游戲”。游戲結束后接著進行后半場比賽。比賽結束后，評委點評。

　　賽后：公布獲獎名單，工作人員收拾現場衛生。

　　五、活動準備

　　1、本次活動進行大力宣傳，

　　2、借教室，向學生會借相關物品：音效設備、話筒兩個。

　　3、觀眾獎品

　　4、準備好比賽的ppt。

　　5、下好通知，確定好比賽的時間地點。

　　6、找好主持人。聯系通訊員寫通訊稿。

　　六、活動時間

　　xx年11月24日晚7：00到9：00

　　七、注意事項

　　1、工作人員維持好現場的秩序

　　2、干事提前50分鐘到場，確保網絡，音響等無誤，布置好現場

　　3、觀眾離場后，干事打掃衛生。

　　4、同時社團部干事到場，協助活動順利進行。

　　八、活動總結

　　比賽將結束后，召開干事交流會，討論本次活動的經驗和教訓，為后期的好活動積累經驗。

　　大學生就業活動方案 16

　　xx區婦聯、xx區總工會、xx區人事局、xx區勞動和社會保障局將聯合舉行xx區大學生專場招聘會及促就業活動。

　　一、活動主題：

　　實施女大學生關愛行動、積極推動女大學生就業

　　二、主辦方：

　　xx區婦聯、xx區總工會、xx區人事局、xx區勞動和社會保障局

　　承辦方：中關村人才市場、xx區職介中心

　　三、活動時間：

　　20xx年4月12日

　　四、活動地點：

　　中關村人才發展中心(四季青橋西北角)

　　五、活動內容：

　　(一)現場招聘會

　　參會企業及職位見附件。

　　時間：9:00-14:00

　　地點：中關村人才發展中心一層招聘大廳

　　(二)就業指導

　　內容：中關村人才市場邀請心理專家為女大學生進行就業心理輔導。

　　時間：10:00-11:30

　　地點：中關村人才發展中心二層213室

　　(三)培訓活動

　　內容：中關村人才市場開展遠程授課，講授《性格塑造》課程。

　　時間：9:30-11:30

　　地點：中關村人才發展中心二層212室

　　(四)現場咨詢

　　內容：區婦聯、區勞動局開展現場婦女權益保護、勞動保障政策咨詢工作。

　　時間：9:00-11:30

　　地點：中關村人才發展中心一層招聘大廳

　　大學生就業活動方案 17

　　一、活動背景

　　為了進一步宣傳，推行心思安康知識，增進先生的心思保健認識，引導先生使用的心思安康知識處理日常生活中遇到的心思成績，同時也進步大先生辨認剖析和判別心思知識相關成績的才能，茂名職業技術學院心思協會將會舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識活動。

　　二、活動目的`

　　經過心思安康知識這個活動使先生擁有積極向上的生活心態，理解更多的心思安康方面的知識，同時也為了豐厚校園文明，進步同窗們的心思本質，加強同窗們的安康認識，樹立其安康的積極的人生態度，已到達自我調整，自我完善。

　　三、活動內容

　　活動主題：伸展心靈

　　參賽對象：茂名職業技術學院心思協會會員，以及有興味的先生也可參與。

　　活動要求：

　　a、參與活動的會員需求自行攜帶一支筆，以便作答現場心思成績

　　b、征詢部干事需求預備充沛心思安康方面的材料

　　c、活動當天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。

　　主辦單位：茂名職業技術學院心思協會

　　活動工夫：20xx年11月17日

　　活動地點：一棟教學樓

　　四、宣傳方案

　　宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動較多的中央張貼協會簡介

　　網上音訊發送：應用Q群及QQ校友發送短信作為宣傳活動

　　宣傳部宣傳：由心思協會的宣傳部成員做宣傳

　　五、經費預算

　　復制A4紙每人4份共估計：19元

　　復制協會的簡介30張共估計：6元

　　黑色打印5份共估計：5元

　　買水估計：10元

　　共估計：40元

　　六、活動當天應留意細節

　　次要責任應帶動當晚活動的氛圍，防止冷場狀況

　　標題多預備幾套，以便不時之需

　　在活動前應該有幾個暖場節目帶動氛圍

　　活動完畢后留下局部干事清算現場，并把相關物品給與及時出借，

　　大學生就業活動方案 18

　　一、前言

　　對每團體而言，職業生命是無限的，如不進展無效的規劃，勢必會形成生命和工夫的糜費。作為當代先生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁堵的社會怎能滿足社會的需求，使本人占有一席之地？因而，我試著為本人擬定一份職業生涯規劃，將本人的將來好好的設計一下。有了目的，才會有動力。

　　二、自我清點

　　1、團體優缺陷自己做事很有恒心；對事業熱情很高，責任心強，做事有準繩，處事沉穩；對冤家忠實刻薄，能跟人相處得很好；缺乏的就是有點外向，交際才能不強，不擅長表達，這也是致命的一點。別的，專業知識及教學技藝還有待提升。

　　2、處理自我清點中的缺陷：

　　外向并非全是缺陷，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應增強與別人的交流溝通，積極參與各種場所各項無益的活動，使本人多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。別的，充沛應用校園環境及條件優勢，仔細學好專業知識，培育學習、任務、生活才能，片面進步團體綜合本質，并作為失業預備。

　　三、團體對所學專業的看法

　　自己是學小學教育語文專業的，對教育專業的前景是比擬看好的，自己也是較仔細地學習專業知識的。

　　職業環境剖析

　　〔一〕家庭環境：自己家里的經濟情況很是普通，并不富有，可用的人脈也并不很硬。

　　〔二〕學校環境：自己上的學校并非名校，但也還可以，生活學習的環境還好，教學設備還是較完全，就我們教育專業而言，師資力氣還行。

　　〔三〕社會環境：古代社會，大先生曾經很遍及了，企業對大先生的各方面的本質要求也大大進步了，因而想要在這種復雜的社會環境中生活下去，就必需要學更多的知識。

　　〔四〕職業環境：關于我們教育專業的人來講，情勢雖然還可觀，但是競爭不小。首先，如今普通家庭都是獨生子女，對子女的教育都很注重，所以我們這個行業的前景很可觀；其次，商業界的各行業也要依賴于教育知識，這樣一來教育專業就面向了多元化、多途徑的開展標的目的。

　　四、職業規劃方案

　　1、普通話要過二甲。

　　2、多參研本專業知識實際，并多看教育著作、博客、視頻等來學習，同時經過兼職家教、實習來培育教學才能。

　　3、平常練習相應的教學技藝，如簡筆畫、教案編寫等。

　　4、最重要的就是考編。詳細的計劃是：

　　〔1〕考合肥地域編制。由于大學是在合肥讀的，許多理論活動也是在合肥展開的，并且作為省會地域，教育事業將來的時機更多，對團體的開展能夠會有更寬廣的平臺。剛開場由于經歷缺乏、理論教學才能不高，考編制能夠會比擬難，但也正是由于年老，可塑性和創新思想會更容易點，對新課改的承受與理論教學的操作會更容易從理念開場認可并去施行。如今的初步計劃是在校時期積極預備考編，等合肥地域一有應考就去試試。假如沒考上就先在合肥地域找個私立學校代課，多積聚教學經歷為下一次考編做更充沛的預備。

　　〔2〕考安慶地域的編制。在合肥地域預備考編的同時關注老家安慶地域的小學老師應考狀況，假如有好的時機就會去做努力，畢竟在家鄉，家人都能在一同也是挺不錯的選擇。并且本人是從鄉村出來的，曉得家里那邊有許多小學的'教育并不是很好，許多小學的老師并不是專職的，他們的辦法會比擬傳統，關于如今新課改的理念了解也不深，假如本人能將所學的那些教育實際與辦法結合著運用在理論教學中，結合新課改，對家鄉的教育奉獻本人微薄的力氣，對我團體是應戰異樣也是開展的良機，這將充溢了意義。

　　〔3〕考編制。不去思索詳細的地域，只需有應考的時機都去做努力，由于經過四年的學習，曾經將老師這個職業深深的灌在腦海里了，也在課余的理論教學中享用著那份老師職業帶來的光彩，所以希望本人可以努力考上編制，成為老師隊伍中一員。