幼兒園慶六一游園活動方案(通用14篇)
為保障事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園慶六一游園活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇1
一、活動目的
“六一“是少年兒童自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10:00—12:00。
1、10:00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。
2、10:10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。
3、10:30幼兒開始游園。
4、12:00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班。
2、運動場。
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的.活動場地與準備好本班級的節目,每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準參加一次。
七、組織領導及具體分工
組長:朱新霞。
副組長:周麗麗。
成員:各班教師。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇2
一、活動目的:
為慶祝“六一”國際兒童節,豐富同學們的節日生活,同時,也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺,學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操,獲取知識,培養能力,并全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發展。
二、活動時間:
20xx年6月30日
三、活動地點:
學校操場
四、活動的準備及安排:
組織者認真準備好游園活動節目,在活動開始前把場地布置好。
五、活動的要求:
1、開好第一節游園安全、活動主題班會。
2、以班級為單位,做到人人參與。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日干部做好巡查工作,做好值日登記。
六、“六一”游園活動節目方案
1、游戲項目:踩氣球
活動規則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的'為勝,獲獎品兩份。
2、游戲項目:猜謎語
活動規則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。
3、游戲項目:3妙接諺語或歇后語
活動規則:主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中,其他人不得提示。
4、游戲項目:比比誰的記憶好(背古詩)
活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩,讓同學根據提示背出相應的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。
七、獎品另設。
略
八、未盡事宜,另行通知。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇3
一、活動目標:
1、通過開展慶祝“xx”系列娛樂游戲活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的'“xx”兒童節。
2、讓幼兒通過游戲,學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。
二、活動對象:
小小班級全體幼兒、教師
活動負責:
xxx老師(小小A班)
活動協助:
小小班級全體老師
活動地點:
幼兒園一樓音樂廳
活動準備:
1、游戲音樂、口哨3個。
2、事先準備音樂廳場地,每班派出2位老師負責場地游戲。
三、游戲項目、規則如下:
1、摘蘋果
玩法:把雪花片粘貼在繩子上,小朋友跳高摘到為贏。
準備:粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2、毛毛蟲
玩法:五人一組,小朋友前后抱住腰部,蹲著向前走到目的地,先到贏。
準備:起跑終點線。
3、過橋橋
玩法:小朋友從頭一端走到另一端,中途腳不落地為贏。
準備:平衡木一條/班。
4、穿鞋子比賽
玩法:10人一組,兩組進行比賽,在規定時間內完成贏。
準備:涼鞋
5、小小服務員
玩法:每組6人,在餐具里找出餐盤,在餐盤上擺放一個碟子、一個調羹一個杯子,整齊地放在桌子上。
準備:餐盤、杯子、調羹、碟子各6份。
6、鞋子配對
玩法:6人一組,在規定時間內,把擺放錯誤的鞋子重新配對,快者贏。
準備:10對拖鞋。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇4
活動時間:
5月30日(上午8:30—10:30)
活動準備:
新衣服109套六一活動獎品:糖果5斤
活動要求:
家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策,方可領禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
活動安排:
慶"六一"游園活動
游戲內容如下:
活動一:小猴摘挑
地點:小班教室
組織者:香華
準備:小猴頭飾、桃子
玩法:家長把幼兒背在背上,從起跑線開始跑到桃樹下,幼兒伸手摘一個桃子,跑回到起跑線。
獎品:糖
活動二:趕小豬
地點:活動室
組織人:金紅
準備:棍子、皮球
玩法:幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,然后趕回者為勝。
獎品:糖
活動三:撈湯圓
地點:中班教室
組織人:俏勤
準備:漁網、乒乓球、盆
玩法:幼兒拿網,在2分鐘之內,撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
獎品:糖
活動四:大腳小腳齊步走
地點:禮堂
組織者:勤美
準備:
玩法:幼兒與家長面對面,幼兒將腳放在家長的腳上,不得落地,跑到終點。
獎品:糖
活動五:大頭娃娃帽敲鑼、鼓
地點:走廊
組織者:美清
準備:大頭娃娃帽、鑼、鼓
玩法:幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎品:糖
活動注意事項
1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意家長和孩子的'安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇5
一、指導思想
為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節,鍛煉協調配合、團結互助的能力,增進孩子與家長之間的關系,本著“友誼第一,比賽第二”的精神開展此項活動。
二、活動內容:
“兩人三足”小組賽
三、活動人員:
本班全體學生、家長
四、活動時間:
6月1日
五、活動地點:
學校運動場
六、活動步驟
1.活動準備:課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。
2.比賽規則
(1)家長與孩子搭檔,以小組為單位抽簽進行。
(2)繩子必須綁在小腿上,并捆緊,如中途松開,應系好再前進。
(3)中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之后,再繼續。
(4)路程為50米跑道一趟,中途需經過2處障礙,小組成員全部到達終點后,進行“我來模仿,你來猜”的趣味活動,在規定時間內答題最多的`小組獲勝。
3.活動后
(1)頒獎:所有參加活動的學生每人一份紀念品,優勝小組的組員每人一份獎品。
(2)安排人員有序離開,2人負責把皮筋全部收回,8個人負責把桌子搬回。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇6
活動時間:
5月30日(上午8:30―10:30)
活動準備:
新衣服109套六一活動獎品:糖果5斤
活動要求:
家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策,方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
活動安排:
活動一:小猴摘挑
地點:小班教室組織者:香華
準備:小猴頭飾、桃子
玩法:家長把幼兒背在背上,從起跑線開始跑到桃樹下,幼兒伸手摘一個桃子,跑回到起跑線。
獎品:糖
活動二:趕小豬
地點:活動室組織人:金紅
準備:棍子、皮球
玩法:幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,然后趕回者為勝。
獎品:糖
活動三:撈湯圓
地點:中班教室組織人:俏勤
準備:漁網、乒乓球、盆
玩法:幼兒拿網,在2分鐘之內,撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
獎品:糖
活動四:大腳小腳齊步走
地點:禮堂組織者:勤美
準備:
玩法:幼兒與家長面對面,幼兒將腳放在家長的.腳上,不得落地,跑到終點。
獎品:糖
活動五:大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點:走廊組織者:美清
準備:大頭娃娃帽、鑼、鼓
玩法:幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
獎品:糖
活動注意事項
1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔
幼兒園慶六一游園活動方案 篇7
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以娛樂游戲的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案:
一、活動目標:
通過開展慶祝“六一”兒童節游園活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子的個性在活動中得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在活動中大膽交往,體驗成功、感受快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動時間:
20xx年6月1日下午2:30
三、活動地點:
幼兒園大操場(如遇雨在各班教室)
四、成立活動領導小組
組長:xx
成員:xx、xx
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境。(負責人:全體教師教師)
2、活動道具、材料的.準備。(負責人:xx、xx)
3、幼兒節日禮物和游戲獎品。(負責人:xx)
4、場地安全檢查。(負責人:xx)
5、攝像(負責人:xx)
六、活動內容
1、園長講話
2、講解游園活動的注意事項和游戲規則
3、幼兒游園活動
(1)釣魚
(2)趣味百寶箱
(3)套圈
(4)夾珠子
(5)看誰投的準
4、頒發六一禮品
幼兒園慶六一游園活動方案 篇8
一、活動時間:
xx年5月31日星期二下午15:00至16:30
二、活動地點:
各班教室
三、活動負責:
吳群紅(各班活動內容、材料由班內老師統一組織、準備)
四、活動形式:
幼兒自主結伴游戲。
1.班內幼兒盥洗準備好。
2.集中介紹:
(1)教師班內與全體幼兒介紹今日游戲的主題和項目。
(2)提醒幼兒去每個班級游戲時注意安全事項:兩人合作(可以能力強弱搭配),互相幫助;同時走著進出,不隨意個人走掉;有特殊情況及時告知身邊的任何一位老師等。
3.幼兒結伴自由游戲。
五、活動內容以及負責班級:(如下)
活動一:筷子入瓶(中一班)
準備:筷子25根(每人5根),啤酒瓶子5個
玩法:幼兒趴在桌子上,伸長手把5根筷子垂直放入酒瓶子內。看看誰的眼力比較準。扔進一根得2分,以此類推。
活動二:托球前進(中一班)
準備:報紙若干,皮球兩個
玩法:幼兒分成四組,兩人合作把皮球放在報紙上前進,繞過障礙傳遞給同組下兩個人,直至每人都完成。比比哪個組最先完成。最先完成的得10分,以此類推。
活動三:我的手最大(中二班)
準備:糖果(小積木)若干,小筐4——6只。
玩法:教師發令后,幼兒一只手到筐里去抓糖,最后數一數能抓多少糖果(小積木)。抓進一個得1分,以此類推。
活動四:夾蠶豆(中二班)
準備:蠶豆(珠子)若干,筷子4—6雙,塑料小筐12只。
玩法:在規定的一分鐘內,幼兒把蠶豆從一只小筐內夾到另一只小筐里,幼兒自己數數一分鐘內可以夾了幾顆蠶豆。夾進一個得2分,以此類推。
活動五:扔沙包(中三班)
準備:塑料筐三個,沙包若干(每人5個)
玩法:幼兒每人站在起點,把沙包投入筐內。比比誰的眼力好。投進一個得2分,以此類推。
活動六:夾沙包跳(中三班)
準備:塑料筐三個,沙包若干(每人5個)
玩法:幼兒每人站在起點,把沙包用雙腳夾住,然后投入筐內。比比誰的'眼力好。投進一個得2分,以此類推。
活動七:吹乒乓球(中四班)
準備:淺盆若干,乒乓球若干裝在盆內。
玩法:幼兒用氣吹乒乓球,努力使得乒乓球進入另一個盆里。看看誰的力氣大,吹進一個得2分,以此類推。
活動八:釣魚(中四班)
準備::用呼啦圈圍成魚池兩個。
玩法:每組四人進行釣魚活動,時間為一分鐘,釣上一條得2分,以此類推。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇9
一、活動目的:
1、在參加游園活動過程中,讓幼兒感受到"六一"兒童節的快樂,體驗幼兒園生活的愉快;
2、在大帶小的活動中,體驗合作與交往的快樂,有初步的責任意識。
二、活動時間:
20xx年6月1日8:50各班級及活動點做好準備,負責老師、保育員到位。
9:00游園活動正式開始。
10:00幼兒用所得的獎券到領獎處兌換相應獎品。
10:30游園結束,幼兒回到自己教室。
三、活動準備:
1、布置富有歡慶氣氛的游園環境。
2、各游戲負責老師提前準備好游戲需要的.材料。
3、以班級為單位作好幼兒參加活動的準備:豐富幼兒的交往經驗,培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;幫助幼兒熟悉游戲內容與玩法。
四、活動內容與要求:
以大帶小的形式開展游園活動,班級分配如下:
大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四中一、中二帶小五中三、中四帶小六中五、中六帶小七四、活動場地安排:
1、中一班教室名稱:搶椅高手材料:椅子7把,小鼓一個,鼓棒一根。
玩法:老師準備好七把椅子,椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。老師以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。
負責人:席菊萍
2、中二班教室名稱:運雞蛋材料:氣球若干個玩法:兩個孩子合作,用肚子夾氣球,不能用手,把"雞蛋"運到指定的筐子,看誰運得快則獲勝。
負責人:沈曉依
3、中三班教室名稱:水中夾珠材料:大小不同的玻璃彈珠若干,筷子,調羹、盛水的容器。
玩法:在容器中盛水,放入各種珠子,孩子拿筷子在規定時間內夾珠子,。
負責人:徐麗娜、朱未(實習生)
4、中四班教室名稱:大頭娃娃畫鼻子材料:大頭娃娃2個、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜若干。
玩法:幼兒蒙上眼睛站在線外,然后慢慢往前走到黑板前面,用筆給小丑畫上鼻子。
負責人:侯燕麗
5、中五班教室名稱:青蛙過河材料:泡沫墊子若干玩法:兩個幼兒一組,一人移動泡沫板,另一人逐一從泡沫板上走過,先到達終點就算勝利。
負責人:楊燕
6、中六班教室名稱:迷迷轉材料:紙盒子三個、沙包若干玩法:幼兒原地自轉三圈,轉好后快速將手里的沙包扔入紙盒內,扔入者獲勝。
負責人:王童娟
7、小六班教室名稱:套圈圈材料:塑料小圈若干,飲料瓶若干。
玩法:老師將飲料瓶排成四排,在飲料瓶前1.5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽,每人手里拿五個圈圈,如果誰在規定的時間內套住飲料瓶的數量越多就是勝者。
負責人:趙潔、金玉婷(實習生)
8、小七班教室名稱:迷宮尋寶材料:橡皮筋,凳子,標記玩法:兩兩結伴從入口處進入迷宮,按照小標記上的指示,找到正確的路線,逐步走出迷宮。在迷宮的不同區域藏著不同的小玩具,引導幼兒邊走邊尋找。找到超過三個的為勝利者。
負責人:張佳慧、朱靜怡(實習生)
9、中班陶藝室名稱:斗"田雞"材料:用紙折成的"田雞"若干,桌子等。
玩法:若干名幼兒面桌而坐,將各自的"田雞"放在面前,兩人各自屏息靜氣。老師一聲號令,即同時吹動自己的"田雞","田雞"在氣流的作用下,上下顫動著向前,10秒內誰的"田雞"被吹過線為贏。
負責人:沈鳳霞名稱:夾木珠材料:木珠、筷子、小盤子8個玩法:幼兒(一大一小)手持筷子夾木珠,將木珠從一個盤子夾到另一個盤子里,在規定時間內夾得多的一組為勝。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇10
一、活動背景:
在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的快樂,我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行,力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離,建立和諧的親子情感,增強團結合作的意識,讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動目標:
1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的'節日,體驗節日的快樂。
2.培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3.以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,增強家長與幼兒之間的合作及感情,增強家園聯系,形成共同教育的合力。
三、活動時間:
20xx.6.1上午8:30
四、活動地點:
小班各班教室、操場
五、活動對象:
小班幼兒及家長
六、活動準備:
1.游戲準備:各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人:各班班級教師)
2.獎品準備:由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人:各班班級老師)
3.其他:游園通行證、發放邀請函及游戲規則。(責任人:劉彩燕)
4.環境布置:各班布置富有歡慶氣氛的環境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動規則;張貼宣傳標語。(責任人:各班教師)
5.宣傳工作:通過在本園的網絡、聯系板、校信通向每個幼兒的家長發送通知書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支
持。另外老師們發動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。
七、活動具體安排:
1.8:00——8:30
晨間接待,教師播放音樂,讓幼兒感受節日的快樂。
2.8:40——9:10
(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動方案。
(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規則:
A.每個班級有一個游戲,具體請參照各班張貼的游戲方案;
B.每個家庭領取一份游園通行證,可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。
(3)講解活動注意事項。
(4)發放游園通行證。
3.9:20——10:20游園活動游戲
4.10:20——10:30發放游園活動小禮品
5.10:30幼兒與家長離園
八、游園活動游戲內容:
1.水中夾珠
準備:彈珠若干個,筷子4雙,調羹4個,小盆8個
玩法:四個家庭同時進行,請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里,規定時間內夾得最多的家庭為勝.
游戲規則:家長和孩子都不能用手拿球。
2.快樂兜兜
準備:圍裙4件、海洋球若干個
玩法:4個家庭同時進行,一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球),比誰投中的多。
3.我是小小領路人
準備:雪碧瓶等若干,給瓶子灌好誰,間隔著擺成兩條,眼罩若干
游戲規則:爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線,走到終點用時最短者為勝。
注意事項:過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒,家長必須在原點等候三秒鐘出發。
九、人員安排:
1.活動方案總負責人:劉彩燕
2.游戲負責人:水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;
3.維持會場秩序人員:各班家長義工(5.30下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)
4.場地安排:水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領路人——小3班;
5.會場安全員:門衛師傅
6.拍照及通訊報道:通訊組安排人員
十、活動要求:
1.各節目規則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。
2.校園外部環境布置園辦組負責安排布置,室內各班級環境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環境布置等檢查,責任人:年級組長)。
3.幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動,游完一個活動后由所在班級教師發放獎品。
4.活動前老師要向幼兒宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,各班級要搞好衛生工作。
5.參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園)。
6.5.29日發校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色),家長不要穿高跟鞋。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇11
一、活動目標:
共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:
策劃:xxx
成員:xxx
后勤:xxx
攝影新聞:xxx
三、活動時間:
xx年6月1日(星期五)上午8:30―10:50
四、活動準備:
1、園部和各班布置節日環境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡,優勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30―9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00―10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30―10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
六、活動項目:
(一)小班組
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:xxx)
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:xxx)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的.不計入總數。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:xxx)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:xxx)
準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:xxx)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:xxx)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:xxx)
準備:三張大椅子
玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:xxx)
準備:障礙物
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住家長,家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途家長不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:xxx)
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最后以數字總和大的為勝。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇12
時間:
20xx年5月30日上午
地點:
金桔幼兒園
參加人:
幼兒及家長。
活動目標:
六一是幼兒自己的節日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養幼兒的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
活動準備:
1、游戲所需要的物品。
2、幼兒游園活動的劵
活動過程:
中(4)班趣味館:感受游戲的快樂。
游戲:吹乒乓球
玩法:嘴對準乒乓球前方吹氣,把乒乓球吹到相鄰的碗里,一個一個吹過,把乒乓球吹到最后一個碗為勝。
規則:
(1)在吹乒乓球前,要把碗里的水加滿。
(2)吹好乒乓球后,要及時的把桌面上的水擦干凈。
中(1)班制作館:發展孩子的動手操作能力。
游戲:卡通皇冠
玩法:撕開小片背面的雙面膠,按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家
規則:
(1)保持活動室安靜。
(2)珍惜材料,養成好習慣。
中(2)班創意館:發展孩子的想象力和動手操作能力。
中(2)班創意館:發展孩子的想象力和動手操作能力。
游戲:會變魔術的扭扭棒
玩法:選擇自己喜歡的扭扭棒顏色,和爸爸媽媽共同創作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。
規則:
(1)每個幼兒只能做一樣物品。
(2)盡量保持活動室的安靜。
(3)珍惜材料,養成好習慣。
中(3)班美術館:發展孩子的想象力和動手操作能力。
游戲:蛋形保麗龍球
玩法:打開材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進行制作。
規則:
(1)每個幼兒只能選擇做一件作品。
(2)保持活動室安靜。
(3)珍惜材料,養成好習慣。
中(5)班娛樂館:感受游戲的快樂。
游戲:掌上明珠
玩法:幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上,保持平衡走過障礙到達終點,方可獲勝。
規則:
(1)在游戲過程中,幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。
(2)如果球掉落必須撿起來繼續游戲。
中班年段“閃閃童星”舞臺
玩法:幼兒大膽的'上臺表演,展現自我。
規則:
(1)請坐在觀眾席上等待,一個一個有秩序地上臺表演。
(2)觀看時保持安靜,學會欣賞別的小朋友表演。
戶外體育活動計劃:
游戲一:親子游戲:猴子撈月
準備:水管、麻繩、鼓等
玩法:幼兒雙手抱住家長的脖子雙腳夾住家長的腰,家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點,敲響鑼鼓以示勝利。
規則:
(1)在游戲過程中,家長的雙手不得托舉孩子。
(2)如果幼兒從家長身上滑落,游戲從頭開始。
游戲二:圈圈樂
玩法:每位幼兒3個套圈,站在規定的線上,對準目標進行套圈活動。
規則:
(1)幼兒必須站在規定的線上進行圈圈樂游戲。
(2)游戲結束后要將套圈收回籃子內。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇13
一、活動目的:
幼兒通過參加游園活動,感受“六一”兒童節的快樂,進一步體驗幼兒園集體生活快的情緒樂;建立幼兒有序的參與集體活動的意識。
二、活動準備:
1、籌備人員的工作分配
xx:負責“六一”活動的策劃案,文案統計與活動的總結工作。
xx:負責游戲所需的材料以及小禮品的統計與采購。
xx:負責小班的游戲。
xx:負責中班游戲。
xx:負責大班的游戲。
2、五月三十日北園的'青年教師布置北園大廳,增添節日氣氛。
3、每班準備一個游戲;符合本班幼兒年齡特點;保證幼兒人人參與,體驗游園活動的快樂。
4、向家長發出友情提示:各班根據自己班級情況,做好家長方面的工作,8:30分必須來園。
三、活動流程
1、幼兒園來園后,活動前的準備工作:8:35分小便,洗手,集體吃點心,9:00鐘準時按照每班級的時間表格與場地的安排開始游園活動,活動中注意幼兒的安全。
2、活動安排:當天主班老師留在教室組織活動,配班與大媽媽領著幼兒游園,進行活動。
3、游園游戲名單:
小一班游戲名稱:桌面滾球
小二班游戲名稱:傳繡球
小三班游戲名稱:喂老虎
小四班游戲名稱:釣魚
小五班游戲名稱:打保齡球
小六班游戲名稱:五環套圈
中一班游戲名稱:比比誰的眼力好
中二班游戲名稱:趕小豬
中三班游戲名稱:敲大鼓
中四班游戲名稱:搶椅子
中五班游戲名稱:夾豆豆
中六班游戲名稱:小圈圈本領大
大一班游戲名稱:貼五官
大二班游戲名稱:套圈
大三班游戲名稱:民間游戲《討小狗》
大四班游戲名稱:拼圖
大五班游戲名稱:兒歌歌曲串串燒
大六班游戲名稱:雙人運球
詳情見附表。
4、每個班級按照游園的時間順序表,進行游園活動。
時間表見附表。
四、快樂的音樂午餐
每班準備優美的音樂,讓幼兒在優美的音樂聲中,心情愉快的進餐。
幼兒園慶六一游園活動方案 篇14
六月的陽光暖暖的,六月的歌聲甜甜的,又到了這個屬于陽光與歡笑,快樂與歡騰的六月,孩子們翹首期待的屬于自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的`節日,我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以游戲的方式來進行,讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。
活動時間:
20XX.5.30上午
活動地點:
XX實驗幼兒園XX班活動室
活動目標:
1、通過活動的開展,讓孩子和家長充分感受節日的氣氛,體驗游戲的樂趣,增進親子感情。
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。
3、增強家園聯系,促進家園共育。
活動準備:
1、活動室門前做好游戲海報,寫好游戲內容、規則
2、各游戲負責人提前準備好游戲需要的材料
3、幼兒園準備活動獎品和禮品
4、提前通知家長參加活動
游園活動內容:
親子游戲:穿大鞋
游戲準備:場地劃分、小椅子
游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
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