體驗活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的體驗活動方案，歡迎閱讀與收藏。
體驗活動方案1
一、活動背景
1.活動原因：
時值清明時節，春暖花開，正是一年一度出游的好時機。校園里，集體春游、自費旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區的風景和氣候。
此外，我們也希望通過此次活動增加干事以及會員們之間的交流，增進感情。
2.景點基本情況：
神農山，位于河南省焦作沁陽市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個景點。主峰紫金頂海拔128米，矗立中天，氣勢雄渾，三大天門較泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的'圣地。也是道教創始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所。 面積12平方公里，是國家5a級旅游景區、全球首批世界地質公園、世界自然基金組織a級優先保護區、國家級重點風景名勝區、國家級獼猴自然保護區、中國攝影家協會創作基地、儒道佛文化名山、中國城市第一媒體旅游聯盟舉辦首屆中國旅游品牌景區總評榜當選xx年中國最具實力景區。因炎帝神農氏在這里辨五谷、嘗百草、設壇祭天，故而得名神農山。
二、活動目的及意義
大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受神農山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強干事與干事、會員與會員、干事與會員之間的交流和溝通、相互了解，讓彼此的感情得以升華。
三、活動開展
1.時間：于xx年4月2號上午8：3啟程;于xx年4月2號下午18：3返程。
2.地點：河南省焦作沁陽市神農山。
3.活動單位：鄭州大學羽毛球協會。
4.管理方面：以領導小組為核心，并由部長、干事所組成的領導小組進行統一管理，分為四組，每小組8人左右，便于領導管理。
5.飲食及其他方面：由于本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由本人自帶。如：帶合適的干糧，如面包，餅干等，帶12瓶飲料，帶小零食13種，不宜太多;有相機的，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一張大報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山，還要準備游戲時的用品，每個同學要記得帶上學生證。
6.活動流程：
(1)預定的時間(7:)提前十五分鐘在校門口集合，由會長清點好人數，然后再乘車到達神農山腳下。
(2)預計9:2能夠到達神農山腳，由會長收好學生證，統一購買門票。
(3)游覽佛道合流圣地云陽寺、清凈寺，登神農步道，觀賞神農山風景，觀看比泰山早154年的三大天門，祭中華第一壇神農壇，觀五大美人松之首白鶴松，領略中華絕嶺白松嶺，走一線天，經云陽河看天然奇石，至青龍口，下午6:返校。
四、經費預算
從會費中拿出1元用來應對臨時出現的情況。車費以及門票等費用，屆時將由會長按照與旅行社商定后的價格統一收取。
五、活動中應注意的問題和細節
在活動前加強安全教育，告訴大家一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
體驗活動方案2
一、活動目的
學習交通法規，提高交通安全認知能力和自我防護能力，力爭通過開展此項活動，使師生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，文明交通長效機制進一步完善，使廣大師生、家長自覺學習和遵守交通法規，自覺形成文明出行的良好習慣，杜絕交通違規、違章現象。
二、活動主題
“童學交規”周末交通安全體驗日
三、活動時間
20xx年4月20日上午8：30—10：00
四、活動地點
XX市交警支隊
五、參加人員
XX活動中心口才社團、象棋社團師生及家長自愿參加。
六、活動內容
1.師生及家長參觀市交警支隊的交通教育活動室。
2.聽交警同志講交通安全課。
3.觀看交通安全視頻片。
4.學習簡單的交通手勢。
5.與交警人員合影留念。
七、活動要求
1.本次活動學員和家長自愿參加，參加活動的學員必須由家長全程陪同，往返路途中的.安全全部由家長負責。(由地春季風大，家長和學員在參加活動的途中一定要注意安全)
2.自愿參加活動的師生和家長在4月20日8：15-8：20分在市交警支隊(九洲大酒店)對面集合。
3.活動前，教師要清點好學生的人數�；顒又校磺行袆勇犞笓]，學員不得打鬧、推搡、喧嘩和吃零食。任何學生和家長不得帶刀具、打火機等物品�；顒又校瑢W生和家長要緊跟住輔導員，不得隨意拿交警支隊的任何物品，不得隨地吐痰、吸煙，大聲接打電話等。如果臨時有事，家長和學生一定要告之老師，經老師允許后，方可離開�；顒咏Y束后，老師再次清點人數，學生由家長負責安全帶回家。
體驗活動方案3
活動目的：
1、通過主題隊會，對隊員參加體驗活動的經歷進行總結，升華隊員的感性認識，使隊員把在體驗活動中獲得的道德認知和道德體驗轉化為隊員內在的品質，增強隊員對父母的理解，尊敬和熱愛。
2、隊員用豐富的形式展現自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺。
3、主題隊會營造氣氛，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。
活動范圍：
1-5年級各中隊
活動地點：多媒體教室
活動時間：母親節前后
活動準備：
1、隊員參加“今天我買菜”的體驗活動，留下錄像資料。在體驗活動中要學會做一個涼菜。
2、準備菜板、菜刀、盤子、調料和卡片。
3、編排節目。
4、準備主題音樂——《讓世界充滿愛》《燭光里的媽媽》。
教室布置：
黑板上書寫活動的標題：“真情體驗 讓我感動”；大屏幕上同時出示活動的標題；教室頂端懸掛彩線，隊員圍成一圈坐。
活動過程：
1、中隊長：起立、集合，各小隊報告人數。
中隊長向輔導員報告人數，請求開展活動。
2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。
3、中隊長宣布活動開始。
4、主持人甲：愛，是世上永恒的主題；
主持人乙：愛，是世間最美麗的詞語。
甲：因為有了愛，人間才充滿了溫暖；
乙：因為有了愛，世界才變得更美麗。
甲：心中充滿愛，我們才學會了感動；
乙 ：因為學會了感動，我們才體會到了真情。
甲：真情體驗，是心與心的碰撞；
乙：真情體驗，是愛與愛的交流。
甲：我們在真情體驗中成長；
乙 ：我們在真情體驗中收獲。
甲：下面，我們每個小隊將和大家一起分享自己在真情體驗中的收獲和感動。
�。ǜ枨毘稉u籃曲》）
甲：多么讓人難忘的旋律，多么動聽的歌謠！
乙：當我們還在襁褓中的時候，媽媽就每天抱著我們，哼著這首熟悉的旋律哄我們入睡。
甲：我們是爸爸媽媽的寶貝，我們在爸爸媽媽的愛撫下健康而快樂地成長。
乙：爸爸媽媽為了我們的成長嘔心瀝血，含辛茹苦。
甲：難忘病床前，是媽媽瘦削的肩膀，溫柔的目光給了我力量！
乙：難忘風雨中，是爸爸偉岸的身軀為我們撐起了一片晴空。
�。ㄉ⑽钠卫收b《背影》）
甲：有時，我們覺得父母的付出是理所當然，
乙：有時，我們對父母的付出習以為常。
甲：所以，我們成了家中的小皇帝，小公主。
乙：飯來張口、衣來伸手的我們，從來沒有體驗過父母的艱辛，有時還耍耍自己小脾氣。
�。ㄐ∑罚�
甲：以前，總以為媽媽每天買菜是一件很輕松的事。
乙：以前，總是想，如果有一天我自己買菜，那該多好。
甲：真是不當家永遠不知道柴米貴，
乙：不參加真情體驗，永遠不知道持家的艱難。
�。ǘ嗝襟w播放隊員體驗買菜的經歷，同時朗讀隊員的作文《買菜》）
甲：我們從真情體驗中學會了怎樣買菜，相信大家還學會了更多的'東西。下面我們將進行的是涼菜技藝大比拼！
�。ǜ麝犼爢T團結協作，進行做涼菜比賽。規定時間：20分鐘）
展示隊員作品，主持人采訪隊員，詢問涼菜的配料，以及學做這個菜花了多長的時間，體驗過做菜以后想對父母說些什么。
隊員之間互相品評。
甲：親身的體會，讓我們更感到了父母的辛苦，更感受到持家的不易。
乙：爸爸、媽媽，我們想說：您辛苦了！
甲：多一點關心，多一聲問候，用我們的愛去回報父母的愛！
乙：用我們手中的卡片，書寫自己的心聲，敬上我們最衷心的祝愿！
�。爢T在卡片上寫上自己最想對父母說的話，懸掛在教室頂端的彩色線條上。）
體驗活動方案4
為進一步加強家校聯系,構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面,努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學校,結合學校實際,學校將舉辦學生家長“校園生活體驗日”活動。為確�；顒訄A滿成功,特制定本方案。
一、活動時間:
20xx年3月17日
二、活動地點:
羅汨市二中校園
三、參加對象:
高二年級全體教師、學生、家長,其余年級部分教師、學生、家長
四、活動主題:
交流、體驗
五、活動內容:
1、8:30之前家長到校,8:30——10:00在體育館與學生一起參加學考動員會;
2、10:00——12:00,聽中國時代之聲演講團海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵志演講:
3、12:00——13:00學生與家長在學校食堂就中餐,體驗學校生活;
4、13:00——15:00,以班級為單位召開家長會,并與老師進行交流。
六、成立活動領導小組
組長:z
成員:高二年級全體班主任
下設四個小組
1、宣傳接待組
由辦公室負責,負責活動宣傳、會議音響設備等與會議相關的事項準備工作和演講團專家的接送,要求3月16日前完成所有工作
2、保衛組和現場秩序組
由綜治辦和政教處負責,負責搞好衛生、當日家長車輛停放的指揮和大會現場秩序的調度
3、后勤保障組
由總務處負責,負責當日的`學生及家長中午就餐、家長委員會和班主任中午就餐和演講團專家的食宿安排
4、會務組
由高二年級負責,負責學考動員會、感恩演講會、分班家長會等會議的組織工作
七、活動要求:
1、思想重視,明確責任。
作為學校具有重要意義的一次年度大型德育活動,各處室、部門、年級、班級必須高度重視此次演講活動,認真做好演講活動的宣傳和組織策劃工作,明確責任,并按活動方案要求開展有關工作。
2、加強宣傳,保障效果
各處室、部門、年級、班級要對學生、家長和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實好電話聯系告之家長,確保師生及家長均能按要求參加活動。
3、嚴格秩序,強化安全
本次活動參加人數多、涉及面廣,學校綜治辦要做好師生、家長與會交通、入場、離會的預案,嚴格遵守大會秩序,強化安全教育,確保整個活動安全圓滿完成。
羅汨市二中
體驗活動方案5
一、指導思想
為了進一步推動我�？萍冀逃�，普及科學知識，培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的綜合科學素養，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的`實施。經學校研究決定，特舉行xx小學第x屆科技節活動。
二、活動主題：
體驗科技，讓科技走進生活。
三、組織領導：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxx各年級組組長和全體班主任。
四、活動時間：
第12—15周
五、活動內容：
第一階段：宣傳發動階段（第14周）
1、明確科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。
第二階段：組織實施階段（第15周）
1、科學幻想作文比賽：
參加對象：四至六年級學生，每班5篇。
參賽方法：作文類型為科學幻想類作文，題目為《20年后的某一天》，由各班主任提前將作文命題布置下去，在班內精選出5篇優質作文（班內如有超出規定篇數的，將不納入評選）。同時，不可網絡下載或抄襲，每篇作文后面必須由任教的語文教師閱后簽字。上交形式：電子稿和紙質稿各一份。電子稿發送到：xxxxx上交時間為第15周周五下午放學前。
2、“智力七巧板”競賽規則：
參加對象：一至三年級學生，每班5名。
比賽時間：第15周班隊課
六、比賽方法：
�、俑傎惙謨山M：一、二年級為低年級組；三年級為中年級組；其中，有購買縣里配發的七巧板的班級，請班主任先在班內按照5：1的比例進行選拔，名額不超過5名；不足5名的，按照5名計算；沒有購買的班級可以指定五名學生參賽（一般的七巧板在文具店都可以買到）；
�、诟傎愐栽嚲硇问竭M行，試卷內容與繪畫創作相近；參賽時需帶上七巧板器材、鉛筆、彩色筆等用具；
�、鄹傎愒嚲碛烧烫幗y一命題，學生在規定時間（100分鐘）內完成答卷（滿分100分）。
第三階段：評比總結（第17周）
各項目的比賽均設立個人一、二、三等獎�；顒咏Y束后將召開學生表彰大會，統一頒發榮譽證書，以資鼓勵。
七、活動要求：
全體師生提高對本屆科技節活動的認識，要把它作為科學普及的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。各班主任要認真做好科技節組織實施工作，營造班級的科技氛圍，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。
體驗活動方案6
一、活動前言
隨著現代社會的發展，交通方面也日益進步。隨之而來的交通事故也在增加著，我國也對這方面引起了相當大的重視。而作為當今大學生志愿者對此，也應該做出回應！提高安全意識
體驗交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學錦城學院財會系“星火”志愿者服務隊與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學生參與宣傳交通法規，走上街頭協助管理交通的一次嘗試。希望這次活動將會對成都市的交通管理和我們大學生交通遵守規則的意識產生一定的積極影響。
二、活動目的：
協助成都市交通管理部門宣傳交通法規，提高行人的安全行車意識，擴展人們的基本交通法規知識。讓志愿者親自走上街頭協助管理交通，切實在活動中增強安全意識，體驗交通部門工作者的.艱辛，感受未來工作的辛勞。
三、活動主題：交通協管換位活動
四、活動內容
1、活動時間：11月12日
2、活動地點：紅照壁路口
3、活動承辦方：川大錦城學院財會系星火志愿者服務隊
4、活動對象：成都市市民
5、活動開展
（1）第一階段： 前期宣傳與聯系：
人力資源部制作張貼海報，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯系學校廣播站，寫好新聞稿。由學校廣播站宣傳本次活動，加大本次活動的影響。活動策劃部聯系成都市交通管理部門商討其計劃的可行性和實施的具體步驟。
(2)第二階段：活動準備階段
1）活動策劃部負責聯系成都市交通管理部門負責人，確定活動開始時間。
2)人力資源部做好人員統計工作，并分配人員。
3）活動策劃部準備活動用品，如相機等。
4）根據交通協管部門提出的要求和規定，對參加本次活動的志愿者進行簡單交通知識的培訓。
（3）活動開展階段
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達天府廣常
3）09:30——13:50 志愿者們按分工開始工作。協助成都市交通管理部門宣傳交通法規，管理交通等�；顒硬邉澆窟M行全程拍攝。
4）14:00活動結束，所有人員在天府廣場集合，人力資源部做好人員統計，并合影留念。
（4）活動后期：
1）人力資源部負責寫工作總結和新聞稿，并交由廣 播站宣傳。
2）活動策劃部整理并沖洗照片為日的展板宣傳做準備。
五、人員安排
人員分工
任務
人數
活動前期
制作宣傳資料
制作宣傳海報
若干
協管活動
天府廣場路口
協管交通
20 人
拍攝人員
2 人
應急人員
10 人
六、活動經費
礦泉水（給交警以及協管人員） 20元
車費 30元
七、注意事項
1、活動中嚴肅紀律，體現志愿者高尚的精神風貌；
2、活動組織人員起好帶頭作用，認真負責，保證活動的順利進行；
3、參加人員要注意自身的生命安全；
4、活動中，工作人員佩戴工作證，參加人員配帶綬帶、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、參加活動的會員要嚴格按照成都市交通管理部門和我隊的要求工作，不準擅自行動、做出違規的行為。
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去；
7、活動結束后所有成員在集合點名，統一返回學校；
8、活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。
體驗活動方案7
各位20xx屆畢業研究生：
為進一步提升我院就業指導工作水平，全面提高大學生就業能力、創新能力，學院決定開展20xx年大學生暑期職業體驗活動。暑期職業體驗包括職業體驗、就業市場開拓系列活動。相關事宜通知如下：
一、總體目標
通過組織學生到用人單位進行就業見習，增進學生對用人單位、工作崗位的了解，引導學生對自身進行準確定位，幫助學生進行更好的職業規劃。同時，利用暑期時間進行就業市場開拓，更好的服務畢業生與招聘企業，培養與提升學生的'創新能力。
二、活動時間
20xx年8月1日-8月20日之間，職業體驗具體時間視不同情況而定。
三、活動對象
職業體驗以20xx屆畢業生為主，其他年級學生為輔
四、走訪企業
1、華中線（帶隊老師：李xx老師）
8月1日-4日襄陽：湖北扶輪農業科技開發有限公司、正大集團襄陽分公司、襄陽市農業科學院
2、華北線（帶隊老師：賈xx老師）
8月8日-11日xx：xx百邁客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司
3、華南線（帶隊老師：張xx老師）
8月日-10日深圳：富士康集團（植物工廠）、諾普信農化股份有限公司、深圳五谷網絡科技有限公司（大豐收）
4、華中線（帶隊老師：李xx老師）
8月1日-17日武漢：曼迪匹艾(武漢)科技服務有限公司、武漢藥明康德新藥開發有限公司、國家知識產權局專利局專利審查協作湖北中心
五、職業體驗形式
學生通過崗位體驗、認知實習、參觀調研、交流座談等形式走入單位、了解實際生產環境，幫助學生更好地規劃職業的選擇和發展。
六、具體安排
（一）報名時間
此次體驗活動報名時間為截止于20xx年7月0日20點，請有志于20xx年入職以上單位的同學按時報名，報名鏈接如下（需上傳個人簡歷簡歷，簡歷命名格式如下：華南線+育種+張三）：
（二）招聘人數
每個線路職業體驗招聘--10人
�。ㄈ┻x拔方式
簡歷審核通過的同學，將電話通知組織面試確定體驗人員
（四）學院資助
被選上的成員學院將提供報銷往返車費的資助，食宿原則上單位負責。
七、注意事項
1、所有申請參加暑期職業體驗活動的學生必須如實填寫報名信息，不得隱瞞、虛報相關信息；
2、參加暑期職業體驗活動的學生必須服從學院統一安排，服從團隊的統一管理，不得擅自活動；
3、參加暑期職業體驗活動的學生必須簽訂安全協議；
八、聯系人
研究生工作辦公室：
李老師，xx
體驗活動方案8
一、活動主題：“青春改革責任”
二、活動方式：生態體驗、演講比賽
三、活動內容：
1、各單位組織一名熱愛林區、熱愛企業、表現優秀、表達能力較強、具有一定寫作水平的大學生青年骨干參加體驗營，進入到停伐后的林場、景點、生態職能單位、創業家庭參觀體驗，讓大家了解企業目前的實際運營情況和職工生產生活情況，親身感受企業在轉型發展進程中保護生態和帶領職工群眾走向致富所作努力，深入大自然發現并體驗得耳布爾林區的美麗景色。
2、參加體驗營的'大學生根據自己所見所聞所感，寫出以“青春改革責任”為主題演講稿參加演講賽，評選出優秀選手和稿件參加“北八局協作區宣講活動”。演講稿內容可以感悟青春，可以助推改革，可以勇擔責任。就是要在企業轉型發展、改革前行的進程中表現青年人熱愛林區的熱情，展現青年人參與改革的激情，體現青年人把創新為己任的真情�？梢允菍亦l美景和美好前景的贊美和展望，可以是對企業轉型發展提出好的意見和建議，也可以是表述自己身為企業大家庭一員所應盡義務和承擔的責任。
四、活動時間：
1、生態體驗：9月4日全天
2、演講比賽：9月15日上午9：00
五、活動地點：
1、生態體驗：廣場（8：00出發）——xxx——xxx（參觀、午餐）——創業家庭（xxx——xxx——xxx——xxx）——xxx（結束）
2、演講比賽：xxx
六、所需費用：
1、生態體驗：大客車一臺，小車一臺，橫幅一條200.00元。
2、演講比賽：獎品一等獎一名150.00元，二等獎兩名200.00元，三等獎三名150.00元，紀念獎十名300.00元。
合計：1000.00元
體驗活動方案9
為拓展學生視野，陶冶學生情操，豐富學生生活，體驗綠色生活，感受社會主義建設的偉大成就，更好地開展集體主義、愛國主義和社會主義教育，全面推進素質教育進程，我校決定計劃于下周組織學生外出進行社會實踐活動（參觀、游園、體驗等活動）。具體安排事項如下：
一、活動時間、地點
七、八、九年級：20xx年11月3日由學校出發到宋城、杭州樂園開展社會實踐（具體時間視天氣情況）。
出發時間：七八年級早上7：40集合準時上車；九年級集合上車時間8：20。
回校時間：下午2：50分集合返校，到校約下午4：00。
二、活動要求
1、要求全體學生參加，特殊情況不參加者留校自學（留校具體要求附后）。班主任在10月24日放學前做好各班參加人員的落實工作，人數上報政教處。
2、各班在活動前進行一次：社會文明禮儀（互幫互助、遵守公德）以及安全教育。
3、學生統一校服。
4、班主任分好活動小組，確定好組長，小組統一行動。
5、學生活動量力而行，盡量不要玩危險項目，同時活動注意安全。
三、人員安排
xxx，xxx等。
備注：跟班教師隨班主任負責班級安全管理，特殊情況不去的班主任要落實好負責人。
四、附錄
1、要求班主任務必提前一天放學前以短信的'形式把本次活動的要求及時告知家長。
2、若班級確實有困難不參加，班主任提前一天務必與家長聯系，落實學生學習、安全。
體驗活動方案10
一、活動目的：
發揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環保節約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養學生的.商品意識和經濟頭腦。
二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加對象：全體師生
四、注意事項：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束后各中隊清理地攤衛生。
五、征文評比：
以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯合文學社統一開展征文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區域劃分、通知到位等準備工作，以確�；顒禹樌_展。
2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發送至z.
3、活動結束后組織好各中隊清理地攤衛生。
體驗活動方案11
活動目標：
為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的.活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。
活動時間：
4天（從20xx年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
聯系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx
報名截止x月xx日
參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）
活動地點：各協助單位
經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）
活動內容：
1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。
2.講座：相關知識講座
3.經驗交流：交流體驗過程中的感受
安全保障措施：
1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。
2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。
3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。
4．中午統一用餐。
xxxx區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表
姓 名 | 性別 | 電話 手機 | ||||
學校 | 班級 | 出生年月日 | ||||
學生身份證號 | 家長簽名處 | |||||
地 址 | ||||||
體驗活動方案12
一、設計理念：
家是溫馨的港灣，是溫暖的搖籃。在家庭中，父母給了孩子太多的愛。但是，作為孩子，往往視父母之愛為理所當然。本著“以學生為本”、“發展至上”的原則，我們設計了這次活動。目的是：通過活動，讓孩子重溫父母的養育之恩，懂得應當怎樣去回報父母的恩情，做孝敬父母的好孩子。
二、活動目標：
通過活動，讓孩子們重溫父母的養育之恩，感受家庭的幸福，培養孩子們愛父母、愛家庭的情感。從心底深處懂得為什么要孝敬父母以及怎樣孝敬父母。
三、活動形式：討論、游戲、演講、表演、觀看圖片等。
四、活動準備：召開班委會、訂方案、找材料、排練、邀請家長等。
五、活動過程：
（一）班干部講話
家是溫暖的搖籃，家是幸福的港灣。家里有最親愛的爸爸媽媽。當我們“呱呱”墜地時，睜開眼，首先看到的便是爸爸媽媽慈祥的笑臉；當我們呀呀學語時，吐出的第一個音節便是媽媽。父母給了我們生命，哺育我們成長。是他們把我們帶到這個精彩的世界上。他們的恩情比天高、比海深。今天，我們舉行“孝敬父母，回報親恩”的活動，目的就是要讓大家重溫父母的養育之恩，感受家庭的幸福，從而懂得孝敬父母，做孝敬父母的好孩子。愿我們的活動圓滿成功。
（二）影片導入，激發情感
主持人：在父母心中，孩子是他們的一切。為了孩子，他們不辭辛苦；為了孩子，他們甚至甘愿付出自己的生命。還記得電影《背起爸爸上學》中那些感人的畫面嗎？（播放影片片段）石娃的父母為了家，為了石娃日夜操勞，不幸患病，癱瘓在床。為了不影響石娃的學業，為了不拖累孩子，父親竟然偷偷自殺。這是怎樣的一種愛啊！我們的.父母何嘗不是這樣呢？在我們每個人的成長過程中，都有著很多感人的故事，一件件平凡的小事，無不浸透著父母濃濃的愛。讓我們，重溫這些感的人故事吧！
（三）出示照片，猜猜是誰
主持人：我們搜集到同學們交來的一張張記錄著自己成長歷程的照片，這些精彩的瞬間飽含著一個個感人的故事。大家猜猜，照片上是誰？下面，我們請其中的兩位主人公王越和段文婷分別來講講她們的親情故事。
（四）講述故事，重溫親情
主持人：請王越演講，題目是《我的好媽媽》
請段文婷演講，題目是《家》
主持人：兩位同學的演講，勾起我們許多難忘的回憶。是啊，天下哪有不愛孩子的父母！但是我們呢？作為子女，又能做些什么呢？
�。ㄎ澹┯H子游戲，心心相印
主持人：有人說，父母和孩子的心是相通的。今天，我們現場做一個游戲，檢驗一下父母和子女的溝通程度，游戲名稱——心心相印。我們今天請來了部分家長，請兩位同學邀請你們各自的家長上臺來參加這個游戲，請家長和孩子各在答題紙上寫上自己和對方的生日；寫出自己和對方最愛吃的一種水果；寫出自己和對方最喜歡的一項活動或一件事。我們來看看最后的結果，哪一對家長和孩子更默契。
從剛才游戲中家長和孩子的回答中我們可以看出，有的同學連爸爸媽媽的生日是哪一天都不知道。父母為我們付出了那么多，而我們呢？往往忽視了去愛他們。我們怎能不感到慚愧？
�。└改赶Ｍ�，牢記在心
主持人：鮮花奉獻給大家，彩虹奉獻給長空，我拿什么奉獻給你，我的爸爸媽媽？理解父母，聽從父母的教導，是報答父母恩情首先應該做到的。那么，讓我們聽聽父母的心聲吧！請家長代表發言！聽了家長的講話，同學們有什么感受？
主持人：讓我們銘記父母的教誨，肩負父母的希望，走向美好的未來。
（七）孝敬父母，回報親恩
主持人：孝敬父母，還得從一點一滴的小事做起，下面請欣賞小品《今天我當媽媽》
主持人：爸爸媽媽，讓我為您唱一首歌；
爸爸媽媽，讓我為您倒一杯茶；
爸爸媽媽，讓我為您捶一捶背……
爸爸媽媽，我不會再讓您失望
我要讓自己，成為您的驕傲！
�。ò耍┌喔刹靠偨Y
“誰言寸草心，報得三春暉”，這首古老的歌謠，道出了我們的心聲。今天的活動，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們全體同學都會行動起來，回報親恩，做孝敬父母的好孩子。
活動到此結束。
體驗活動方案13
活動目的：
為迎接學�！吧鐖F文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創業創意點子收集：
一、參賽對象：
全體同學
二、參賽形式：
1、將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的×。
2、字數1000字為宜。
3、交作時間：6月1日以前（待定）
4、聯系電話：
三、評獎辦法：
本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：
1、活動地點：藝術中心
2、活動對象：xxxx全體同學
3、活動進程：
a、學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，并給自己定個方向，為未來的'藍天而奮斗。
c、談談自己的創業理想，并思考現在該做什么，未來該怎樣做？
d、宣布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。
f、尋找屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道鋪塊墊腳石。
g、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120元。海報用品20元，其它消費60元，如：場地設置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。
體驗活動方案14
今 年5月20日是第xx次“全國助殘日”，為推動我區殘疾人事業的全面發展，弘揚人道主義精神，在青少年學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進 步的社會環境，團區委領導、教育局領導號召全區各中小學開展 “全國助殘日”體驗活動，現結合我校實際，制定本次助殘日體驗活動方案：
1、各中隊開一次主題班（隊）會，教育隊員尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。以這次活動為契機，培養隊員的`人道主義精神和社會責任感，提高思想道德素質。
2、在全校開展“我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，形成和發揚樂于扶殘、助殘的良好風尚。各中隊輔導員在宣傳發動、堅持自愿的基礎上利用今、明兩天精心組織隊員捐款。捐款于周二下午放學前交至會計處。
3、 5月16日下午一點半在武進區特殊教育學校將進行捐助儀式及手拉手活動，屆時團區委領導、教育局領導、湖塘片輔導員代表和各中小學隊員代表、電大愛心教 師、黨校領導及志愿者代表都將參加活動。請三、四、五年級各推薦一名優秀少先隊員代表參與本次活動。名單請于周二下午放學前交至王宏亞老師處。
體驗活動方案15
活動名稱：護綠行動
年齡段：小班
活動目標：
1、樂意參加護綠行動，愿意與社區人員交流，體驗共同相處的快樂。
2、嘗試了解植樹節的意義，懂得保護綠化，愛護周圍環境。
活動地點：新源幼兒園
參與人員：
教師：各班老師、 小班組長
幼兒：小班幼兒
家長：年級組家長委員會成員
其他：沁富社區義工
活動準備：
1、收集各種馬夾袋、準備好各種工具。
2、制作護綠行動的牌子、準備護綠行動的馬夾。
3、各班對幼兒進行愛護綠化的談話教育。
活動過程：
一、活動前的要求：9點整參加活動的孩子在各班教室集合。
1、教師交代本次活動的`目標、任務和注意事項。
告訴幼兒護綠行動的目的，并提出注意事項。
給幼兒穿上護綠行動的馬夾，激發幼兒爭做護綠小衛士的愿望。
2、談話：今天我們要去干什么？護綠小衛士可以為幼兒園做些什么事？
等會兒老師就要帶著小朋友一起去進行護綠行動。
請小朋友仔細找找哪兒有臟東西、撿到垃圾裝在馬夾袋、小手要注意安全和衛生，小腳走的時候要注意綠化，結束的時候再看看幼兒園的環境整潔情況。
二、帶領幼兒進行護綠行動
1、老師帶領小朋友在各自的環境區域進行護綠行動。
2、鼓勵幼兒爭做護綠小衛士。
3、將幼兒護綠行動用照相機拍下活動情況。
4、將護綠行動的牌子插在各班的環境區域。
三、活動后的談話：帶幼兒回教室，洗干凈小手。
1、剛才我們做了什么？說說各自的感受。
2、你覺得做護綠小衛士開心嗎，說出來和大家一起分享。
3、喊出我們的口號：護綠行動，從我做起。
小結：教育幼兒要保護綠化，愛護周圍環境。人人爭做護綠小衛士。
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