有關活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的有關活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關活動方案1
20xx年寒假將至，為充分發揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐構建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系學生深入開展社會實踐活動，力求創新形式、講求實效、爭創佳績。根據學院文件精神和我系實際情況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。
一：活動時間
20xx年1月22日-3月8日
二：活動范圍
20xx級、20xx級全體學生
三：指導思想
參與社會實踐 構建和諧社會
四：活動內容
1、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓學生積極尋找生活中的感動事例，重溫曾經發生的`有趣事、感人事，回顧社會、父母、長輩的關愛，挖掘和發現家庭中值得記憶的瞬間，使學生在潛移默化中受教育，引導學生學會感恩。
要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。
2、開展“家鄉回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉的變化越來越快，很多房子和路都發生了翻天覆地的變化，沒有了小時候的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回憶。
要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、電子版均可。
3、系部組織開展“新春送福”活動。系部組織團隊走進農村，為農村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯和福字。通過這種形式表達當代大學生對他們的關懷與祝福。
五：總結表彰
20xx年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐交流活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比，將優秀社會實踐作品進行展覽及表彰。
有關活動方案2
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實區委工作會議精神及區領導講話，緊緊圍繞全區“現代產業體系構建的先行區、率先開啟基本現代化新征程的排頭兵、中心城市的南大門”的新要求，不斷強化爭先意識、目標意識、效率意識和責任意識，凝心聚力謀發展，一心一意搞建設，讓全系統上下投身發展、服務發展、推動發展的心更熱、水更活，火更旺，奮力開創城鄉統籌的水利現代化先行區，以水利現代化支撐和保障全區率先基本實現現代化。
二、目標任務
通過主題實踐活動，不斷激發全系統上下跨越發展、爭先進位的激情，切實為奮力開創城鄉統籌的水利現代化先行區奠定堅實思想基礎，提供強大動力支撐，努力在三個方面見成效。
1、思想認識不斷深化。深入把握區委、區政府關于清浦“三個定位”的新要求，引導全系統上下進一步認清“開啟新征程、爭當排頭兵”的豐富內涵、現實意義和深遠影響。切實把握奮力開創城鄉統籌的水利現代化先行區的迫切需求，不斷增強爭先、領先、率先的思想自覺和路徑自信，全面推動城鄉統籌的水利現代化先行區的氛圍不斷升溫、進程不斷加快、模樣不斷凸顯，努力以各項水利工作的勇爭第一來保證和實現全區在全市的“排頭兵”地位。
2、發展思路更加明晰。緊緊圍繞全區“率先實現基本現代化新征程”新定位，以開創“城鄉統籌的水利現代化先行區”為目標，不斷調整水利發展思路，以積極推進水利現代化總攬全局，更加注重水安全、水資源、水環境統籌，更加注重水利工程配套，更加注重城鄉水利協調，更加注重工程措施和非工程措施結合，加強基礎設施建設，突出科學管理，強化依法行政，不斷提高水利的防洪保安、水資源保障、水生態保護和服務民生能力，以水利現代化保障并支撐全區率先實現基本現代化。
3、爭先動力全面激活。牢固樹立敢于創新、敢于突破、敢于擔當的意識，全面加快發展的目標，要有“逢山開路、遇水搭橋”的開拓精神；面對競爭對手，要有“舍我其誰、誰與爭鋒”的必勝信念；面對肩上擔負的重任，要有“時不我待、只爭朝夕”的良好狀態，使領導班子引領發展的能力更加凸顯，基層組織推動發展的成效更加凸顯，廣大黨員投身發展的作用更加凸顯，使全系統上下“開啟新征程、爭當排頭兵”的內生動力競相迸發、不斷涌現。
三、活動安排
主題實踐活動從20xx年5月份開始，到20xx年1月結束，分四個階段實施：
第一階段：深入宣傳發動，造濃輿論氛圍（5月上旬）
根據區委統一部署，科學謀劃，認真組織，在全系統迅速掀起主題實踐活動的'高潮，確保人人都了解，人人都參加，人人都響應。
1、認真部署。召開水利系統動員大會，對主題實踐活動進行全面部署，統一思想，提高認識，增強全系統參與的自覺性和主動性。同時，各科室、各單位要根據本科室、單位工作實際，制定符合本科室、單位的具體活動計劃，召開動員會議，扎實開展活動。
2、營造氛圍。充分利用標語、橫幅、櫥窗、板報等宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，大力宣傳水利系統“開啟新征程、爭當排頭兵”活動。在水利局簡報和區水利局網站上宣傳主題活動的重大意義和重要部署，為主題實踐活動深入開展營造良好的氛圍。
第二階段：抓好學習討論，確定目標任務（5月中下旬）
緊緊圍繞區委新定位，利用黨委中心組學習、支部黨課教育、單位座談討論等載體，組織好本科室、本單位干部職工學習討論，幫助全系統廣大干部職工認清當前發展形勢，深刻領會區委戰略部署，進一步增強學習教育的廣度和深度，在廣泛學習討論的基礎上，結合自身崗位實際，制定年度工作目標。
第三階段：突出重點工作，開展八項活動（5月下旬-12月份）
1、工程建設沖刺月活動。圍繞工程建設“百日競賽”，從5月下旬至6月底，由局農水、工管科牽頭，全力開展小型農田水利重點縣、農村橋梁建設、福田泵站拆建、關城大溝整治等在建的工程項目沖刺活動，分析制約工程進度的主要因素，采取措施，加大力度，強力推進在建工程。
2、水行政執法專治月活動。從5月下旬至6月底，由區水政大隊牽頭，局農水科、工管科及局屬各相關單位聯動，在主汛期前，集中開展一次河道專項執法檢查，對全區影響灌排的埂壩、施工圍堰、違章阻水設施進行清障，加大執法力度，確保影響汛期安全的水事違法案件發現及時、處置得當，確保汛期安全。
3、節水創建宣傳月活動。從5月下旬至6月底，由區節水辦牽頭，區順河洞灌區管理所、區蛇家壩灌區管理所配合，各鄉鎮水利站聯動，針對節水創建的特殊性，積極開展節水宣傳進企業、鄉鎮、學校、社區、家庭，廣泛發動全社會力量關注節水、參與節水，進一步激發全民的創建意識和創建熱情，積極爭當節水宣傳和創建的標兵，確保全面創建目標的順利實現，推動全區節水型社會創建再上新臺階。
4、防汛防旱“會戰保安全”活動。從5月下旬至9月底，由區防汛防旱指揮部辦公室牽頭，開展全系統“會戰汛期保安全”活動。全面落實24小時值班制；加強全區12個防汛監測點的雨情、險情的監測上報、統計分析工作；加強汛期用水調度；加強區搶險排澇抗旱服務隊的應急演練，確保需時拉得出、打得響，充分發揮水利人排澇搶險、抗旱減災的突擊隊和排頭兵作用，確保全區農業灌溉用水及渡汛安全。
5、工程建設“百日攻堅”活動。從9月中旬至12月底，在全系統開展水利工程建設“百日攻堅”，利用水利施工黃金季節，通過對各在建工程之間開展比質量、比進度、比推進、比施工、比廉潔、比實效、比資料的“六比”活動，確保多出優質工程、精品工程，確保年度建設目標實現。
6、規費征收比成績活動。由局水政科、財務科牽頭，在全系統開展規費征收比成績活動，通過亮實績、比進度，亮措施、比落實，亮思路、比意識，進一步提高認識、增強緊迫感，狠抓落實、增強責任感，拓展思路、增強使命感，搶抓上半年、大戰四季度，奮力推進全年費收目標任務的完成。
7、達標創建爭先進活動。從5月下旬至12月上旬，由局工管科、農水科牽頭，組織河道管理所、順河洞灌區、蛇家壩灌區及各鄉鎮水利站等有創建任務的單位，按照各自創建任務的考核標準制定措施，認真組織實施，及時找疏漏、找差距，確保完成年度創建任務，以達標創建不斷提升水利工程管理現代化水平。
8、工程驗收、移交突擊月活動。汛前6月、年底，針對工程建設完工，投入使用的特點，由局工管科、農水科牽頭，對全區在建水利工程進行集中梳理，及時督促具備驗收條件的工程組織工程驗收，著力解決部分工程掃尾拖拉，驗收偏慢，移交不及時等問題，及時明確工程管理主體和管理責任，盡早發揮工程效益。
通過各項活動的比學趕超，做到目標定位更加明確、進位爭先意識更加強烈，進一步激發只爭朝夕、緊張快干的工作活力，在全系統形成“人人關心、個個參與、事事爭先”的生動局面，力爭超額完成年度工作目標，推動全區水利工作邁上新臺階。
第四階段：總結活動經驗。（20xx年12月）
按照區委“全國有亮點、全省爭進位、全市爭先進”的要求，全面總結全系統實踐活動開展情況，對活動中產生的好做法、好經驗和涌現出來的影響面大、示范帶動作用強的先進典型，大力開展對外宣傳，并提煉、固化為制度，使“爭當排頭兵”自發成為清浦水利人工作的出發點和落腳點，進一步彰顯水利人求真、務實、擔當、創新的品質。
四、組織領導
開展“開啟新征程、爭當排頭兵”主題實踐活動是局黨委貫徹落實區委重大決策部署的一項重要活動，為切實加強本次活動的組織領導，確保活動取得實效，局成立“開啟新征程、爭當排頭兵”主題實踐活動領導小組，負責實踐活動的組織領導。
領導小組下設辦公室，周加成同志任辦公室主任，負責實踐活動的協調、指導和檢查工作。
五、活動要求
（一）高度重視。開展“開啟新征程、爭當排頭兵”主題實踐活動是局黨委貫徹落實區委重大決策部署的一項重要舉措，是清浦水利搶抓機遇、跨越發展的實際行動。各科室、單位要把此項活動擺到重要工作日程，結合自己的工作實際，切實加強實踐活動的組織和領導，抓緊抓好，確保活動取得實效。
（二）及時部署。各科室、各單位要及時動員部署，按照局“開啟新征程、爭當排頭兵”主題實踐活實施方案，落實責任，在全系統真正形成目標明確、勇于擔當、爭先創優的良好氛圍和工作作風。
（三）嚴格標準。局主題實踐活動領導小組辦公室根據區統一部署，結合自身實際，對活動內容制定詳細計劃和具體標準。各科室、單位要對照標準，認真組織實施，自覺接受監督，及時上報活動開展情況。
（三）強化督查。局紀委負責對各地各部門活動開展情況進行檢查，發現問題及時通報，確保活動不走過場，不流于形式。堅持統籌兼顧，把主題實踐與全年目標任務結合起來，真正做到通過主題實踐活動深入開展來促進各項工作順利完成。
有關活動方案3
一、活動主題
親近自然、強健體質、磨練意志
二、活動宗旨
1、走進新農村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。
3、繼承優良革命傳統，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。
三、活動時間
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）
四、活動對象
七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關中層領導、德育處全體人員、團委
五、交通方式：
全程步行 （來回全程約10公里）
六、領導小組
1、組 長：邱松良
2、副組長：譚偉翔 查武軍 羅鴻 蔣建忠
3、組 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任
1、指揮組：羅鴻 及時處理突發事件。
2、交通引導組：童偉東、韋彪 指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導學生安全過馬路。
3、協調聯絡組：施玉珊（七）、鄭偉良（八） 協調和聯絡各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳： 鄭旭輝 做好沿途照片拍攝。
5、醫務：夏葉 準備常用藥。
6、校內管理組：徐林機 管理無法參加遠足學生在圖書館看書。
7、跟車組：方超 安排車輛跟隨。
8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部 管理本班學生秩序、紀律。
七、組織實施
1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。
3、各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯絡等事宜。
4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫。
5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。
八、準備工作
1、4月初，確定遠足路線，并聯系相關村委會。
2、4月上旬，相關人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。
3、辦公室統一制作校旗，班級的由各班自行負責。
4、總務處安排好醫務人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。
九、時間安排：
出發前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關準備； 召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。
1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。
4、著裝：全體學生統一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。
5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結友愛。
7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。
8、環保：愛護環境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產日期）。
10、保證：出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務必摸清班中體質較弱和不參加遠足的.學生名單，并與家長取得聯系，當天統一到行政樓圖書室看書。
十、活動內容和流程
1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發布出發令，從學校步行經北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養學生熱愛家鄉，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。
3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫務組老師聯系。
4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數，并向班主任報告，由班主任相關人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。
十一、安全預案
本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。
十二、注意事項
1、要求全體學生統一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；
3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。
6、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。
7、不得無故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級全程安全監控
十三、活動總結
1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。
2、評優： 在本次徒步遠足活動中，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。
有關活動方案4
活動過程：
活動一重陽節的來歷
1、了解重陽節的來歷。
2、知道重陽節的.風俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務？
2、實踐活動：
按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
交流：對今天的活動的感受？
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
有關活動方案5
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
(6)材料樣品：活動衫宣傳頁條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月20日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的.獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳;
5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。
有關活動方案6
一、 活動目的
1、 宣傳歐亞達家具大市場的整體形象以及以批發為主、零售為輔的市場定位，特別強調大市場的租金低，經營成本低，零售價低于市區百分之十五。
2、 宣傳大市場各商家的產品特點、企業形象、優惠價格等。
3、 宣傳歐亞達家具大市場的招商政策以及獨特的地理條件。
4、 宣傳歐亞達家具大市場的售前引導和售后服務。
二、 活動內容
組織湖北省歌舞劇團、武漢說唱團、武漢電信藝術團的知名演員，聯合舉辦此次大型文藝表演活動。
三、 活動時間及地點
xx年12月28日(星期六)
仙桃體育館
四、 活動費用
1、 電視臺：仙桃電視臺滾動播出，一分鐘廣告片，20天，25000元；武漢電視臺新聞經濟頻道，15秒，20天，30000元；
2、 電臺：湖北經濟廣播電臺滾動播出，30秒，每天四次，15天，6000元；
3、 報紙：(楚天都市報)和(武漢晨報)，演出宣傳各兩期，半版，套紅，38000元；(仙桃日報)，七期，1/2版，40000元；
4、 網站：武漢熱線演出宣傳，時間二個月，5000元；
5、 宣傳單：50000份，15000元；
6、 海報：1000張，10000元；
7、 場地費用：35000元；
8、 表演團體費用：40000元；
9、 宣傳車：10000元；
10、 布標、飄空汽球、彩虹門等：15000元；
11、 其它不可預計費用(搭設舞臺、現場保安人員工資、來往車費、進餐費等)：xx0元；
合計：253，000元
五、 商家贊助方案：
1、 聯辦標榜價位3.8萬元，您可得到以下回報：
a、 12月14日—1月2日，您的企業作為聯辦單位舉辦的演出，將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒，您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
12月14日—1月2日，仙桃電視臺播放演出宣傳片，其中你您的企業可獲得時間15秒，在此時間，您可以發布您的企業的領導講話或對您的企業的簡短介紹，使觀眾對您的企業有進一步的了解，并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、 12月27日、28日，您作為聯辦單位標榜的演出活動將在XX市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳；12月22日—12月28日，仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳，宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示，您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、 湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道，每天四次滾動播出，時間15天，您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、 日瀏覽量約十萬次的武漢熱線，將對以您的企業作為聯辦單位的演出活動進行深度介紹，您的企業將有300字的介紹出現在網站上，時間為二個月。
e、 本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為聯辦單位，無一例外，同時，對您的企業進行大篇幅的介紹，讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、 在演出的前一周內，冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天，車身后邊展示您的企業的廣告詞，畫面全部電腦噴繪。
g、 現場巨幅布標一個，帶有宣傳標語的空飄氣球四個，企業宣傳展板一個，舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、 您的企業領導將現場講話五分鐘，并在演出活動中，您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及；演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
2、 協辦標榜價位一萬元，您可得到以下回報：
a、 12月14日—1月2日，您的企業作為協辦單位舉辦的演出，將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒，您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
12月14日—1月2日，仙桃電視臺播放演出宣傳片，其中你您的企業可獲得時間10秒，在此時間，您可以發布您的企業的領導講話或對您的企業的簡短介紹，使觀眾對您的企業有進一步的了解，并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、 12月27日、28日，您作為協辦單位標榜的演出活動將在XX市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳；12月22日—12月28日，仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳，宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示，您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、 湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道，每天四次滾動播出，時間15天，您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、 日瀏覽
量約十萬次的武漢熱線，將對以您的企業作為協辦單位的演出活動進行深度介紹，您的企業將有100字的介紹出現在網站上，時間為二個月。
e、 本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為協辦單位，無一例外，同時，對您的企業進行大篇幅的介紹，讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、 在演出的前一周內，冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天，畫面全部電腦噴繪。
g、 現場布標五條，帶有宣傳標語的空飄氣球三個，演出宣傳展板一個，舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、 在演出活動中，您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及；演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
3、 出資八千元，冠名“協辦單位”，您可得到以下回報：
a、 12月14日—1月2日，您的企業作為協辦單位舉辦的演出，將在武漢電視臺新聞經濟頻道黃金時間播出宣傳片15秒，您的品牌形象將在武漢及至湖北全省空前提升。
12月14日—1月2日，仙桃電視臺播放演出宣傳片，其中你您的企業可獲得時間5秒，在此時間，您可以發布您的企業品牌名稱和企業名稱，使觀眾對您的企業有進一步的了解，并借此提高貴企業的知名度和美譽度。
b、 12月27日、28日，您作為協辦單位標榜的演出活動將在XX市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)上進行1/2版的宣傳；12月22日—12月28日，仙桃當地主流報(仙桃日報)將對演出活動進行全方位的宣傳，宣傳內容包括您的企業風采和您的企業領導的展示，您的品牌、企業及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。
c、 湖北經濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道，每天四次滾動播出，時間15天，您的品牌將在湖北全省的每個角落及時傳播。
d、 日瀏覽量約十萬次的.武漢熱線，將對以您的企業作為協辦單位的演出活動進行深度介紹，您的企業將有100字的介紹出現在網站上，時間為二個月。
e、 本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在首端顯著位置標榜您的企業為協辦單位，無一例外，同時，對您的企業進行大篇幅的介紹，讓眾多的消費者對您的品牌和企業進行點對點的接觸。
f、 在演出的前一周內，冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天，畫面全部電腦噴繪。
g、 現場布標五條，帶有宣傳標語的空飄氣球三個，演出宣傳展板一個，舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、 在演出活動中，您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及；演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
4、 出資三千元，冠名“協辦單位”，您可得到以下回報：
a、 12月14日—1月2日，武漢電視臺和仙桃電視臺播出宣傳片15秒，您的品牌以協辦單位出現在熒屏上。
b、 在XX市兩大主流報紙(楚天都市報)、(武漢晨報)和仙桃當地主流報(仙桃日報)將對您的企業冠以協辦單位進行宣傳。
c、 湖北經濟廣播電臺每天四次滾動提及您的企業名稱，時間15天。
d、 武漢熱線將在顯著位置對您的企業冠以協辦單位，時間為二個月。
e、 本次活動的所有印刷宣傳品(宣傳單、海報、入場券)將在顯著位置冠名您的企業為協辦單位，無一例外，同時，對您的企業進行介紹。
f、 在演出的前一周內，冠加您的品牌的宣傳車將在仙桃大街的繁華地段宣傳七天，畫面全部電腦噴繪。
g、 現場布標二條，帶有宣傳標語的空飄氣球一個，舞臺中央將冠名您的企業名稱。
h、 在演出活動中，您的企業將數次被主持人以口頭廣告形式提及；演出結束后您的企業領導將作為嘉賓與演員共同進餐、合影。
5、 標榜祝賀單位價位1000元，您可得到以下回報：
a、 部份廣告宣傳中冠名祝賀單位。
b、 現場布標二條，空飄汽球一個。
c、 廣告宣傳上只標明該企業名稱。
有關活動方案7
一、指導思想：
一年一度的`“六一”國際兒童節即將到來，為了讓學生過個豐富多彩的節日，給學生一次展示自我的機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽。
二、活動時間：20xx年5月31日上午8：00
三、活動地點：本校舞臺
四、活動議程：
1、柳北區教育局領導講話。
2、江校長講話。
3、新生入隊儀式。
4、表彰。
5、“小百靈”合唱比賽（主持人：黃潔瑩楊思遠）
五、活動要求：
1、新少先隊員及六（1）、六（2）老隊員在學校舞臺右側（西側）列隊準備。
2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。）
4、從舞臺西側進場，舞臺東側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。
六、活動工作人員安排：
舞臺總監：鐘玉
評委：江紅、韋書記、李明燕、鐘玉、黃貴文、范燕榮、梁波
（注：評委對所教班級不予以打分，做回避。）
統計：呂琳
音響師：黎益、樊柳彥
場地安排：楊智（包括各班進出場安排）
合唱臺和主席臺布置：楊智（組長）、梁柳飛、盧成勝、謝建華
有關活動方案8
一、活動目的：
隨著農村城鎮化建設的發展，道路交通更為發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
二、活動方法：
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動準備：
收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
四、活動時間：9月5日第四、五節課
五、活動內容及過程：
（一）、主持人宣布活動開始。
（二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。
（三）、中隊長講話：
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。
甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學們，當你一個人走在公路上時；
乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；
甲：當你橫穿馬路時；
乙：當你翻越欄桿時；
甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）
乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。
甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車：（ ）
A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的.行為（ ）
A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該：
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）
A、右側路邊行走 B、左側路邊行走
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：
A、非機動車道 B、機動車道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去
8．綠燈還剩2秒時，應該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路
甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說：
從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
大家都學法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
（四）、 中隊輔導員講話：
中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）
中隊輔導員： 祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！
（五）、 呼號
中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
學生回答：時刻準備著！
（六）、 退旗
（七）、 中隊長宣布：三年級2班法制教育主題班會到此結束！
有關活動方案9
根據我縣小學新課程改革進程的實際，為更好的落實國家教育部、省教育廳提出的“新培訓后上崗，不培訓不上崗”“一個都不能少”的要求。建設一支高素質的教師隊伍，根據新形勢、新要求與時俱進地做好教師全員培訓工作，特訂黃圩鎮中心學校20xx年暑期小學教師全員培訓工作計劃：
一、指導思想
緊緊圍繞縣教育局工作目標任務，結合第三輪集訓教育“上好課”專題，以課程改革為契機，以提高教師的綜合素質為核心內容，解放思想、實事求是、開拓創新、面向全體，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。
二、工作目標
在繼續完善教師全員培訓保障機制，構建教師全員培訓體系基礎上，求實、創新，夯實教師全員培訓基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。
三、工作思路
圍繞“一個核心”，突出“四個結合”。一個核心——以提高教師的綜合素質為核心。
①教師全員培訓與教師過去的教學實踐相結合;
②教師全員培訓與課程改革相結合;
③教師全員培訓與校本教研相結合;
④教師全員培訓與教育科研相結合;
四、領導小組
由校長鞏成明任組長，董學豐任副組長，王一永、鄧傳武、鞏文東、周亞、鞏運生、劉鑾峰、梁超、周躍為成員的.工作領導小組，全面督促檢查培訓工作的執行情況。
五、培訓要求
1、嚴格遵守培訓紀律，培訓期間做到不遲到、不早退、不曠課，圓滿完成培訓任務。
2、認真參與培訓學習，認真做好學習筆記，認真完成各類作業，確保培訓效果。
3、嚴肅考勤，嚴格請假手續。培訓期間鞏文東每天分上午、下午各兩次進行簽到和簽退，中間抽查，確有特殊情況不能按時參加的需由所在學校校長準假，加蓋單位公章，交中心校存檔，納入全年教師考勤記錄。對缺勤和無故不參加者，實行全鎮通報批評和結合年終考核制度。
4、課堂內一律關閉手機，不準吸煙，不準亂扔垃圾，不準隨意進出教室。
5、要愛護培訓地點的所有公物，安排教師要按時搞好衛生，關好門窗。
6、嚴格執行作息時間，不得從事與培訓無關的其他活動。
7、培訓期間，一律不準飲酒。
8、各單位要嚴格強調培訓期間教師在交通、食宿等方面的安全。
9、培訓教師要按時完成觀后感或點評，并及時上交，嚴禁下載、抄襲，如有違犯，一經查實，全鎮通報。文字材料不少于20xx字，一式兩份，一份學校存入個人業務學習檔案，一份上繳中心校備查。
有關活動方案10
活動目的：
通過本次中隊主題活動，培養學生講文明守禮儀的道德意識，增強學生文明守禮的自覺性。鼓勵學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，讓好習慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養，規范自我行為，做一個歷練細節感動別人的規范少先隊員，“語言要得體,行為要規范,讓文明之花開遍我們美麗的校園。
活動過程：
主持人（合）：老師們，同學們，大家下午好！三（2）中隊“讓文明之花開遍校園”主題隊會現在開始。
主持人：
一、全體起立，出旗、敬禮、奏樂。
二、唱隊歌。
三、活動過程
主持人：親愛的同學們，講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下了這粒種子，在全體隊員的精神世界里生根、開花、結果，就會收獲良好的禮儀規范和文明行為表現。我們校園的生活也會變得更加美麗更加多姿多彩。
主持人：是啊！我們少先隊員應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小學生，創建文明校園、和諧校園，讓文明之花開遍勁松四小的每一個角落。
主持人：但，我們有的同學在實際生活中卻不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位……小品：《不要亂扔果皮紙屑》
主持人：請觀眾點評，你有什么話要對那兩位同學說呢？
主持人：剛才同學們點評的很好，原本這就是個美好的早晨，讓時間重來，請看情景再現。
主持人：其實在生活中，我們只要注重自己的行為細節，規范自己的言談舉止，我們的生活就會變得更美好、更和諧。
下面請聽快板《人人都要講文明》。
男：少先隊員講文明，愛家愛班愛學校。
女：尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
男：學校是個大家庭，人人都要多關心。
女：花草樹木有感情，請你別傷它的心。
男：隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
女：上下樓梯靠右行，這條千萬別忘掉。
男：走路別跑話輕輕，食堂用餐要文明。
齊：我們都要講規范，大家才會夸你棒！
齊：夸你棒！
主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學會說話。
主持人：下面請欣賞相聲《說話》
1：嗨，好久不見，您好！
2：哎！你說我會說話嗎？
1：你怎么不會說話
2：我……我不是啞巴吧
1：誰說你是啞巴啦
2：可有人說我呀！
1：誰呀！
2：咱們的門衛梁爺爺。
1：他怎么說的呀
2：挺機靈的孩子不會說話。
1：你怎么不會說話，去問問梁爺爺呀。
2：哎！你聾了，我說的既不是古文，又不是英文，都是中國話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國梁老頭兒！
1：你是不會說話。
2：怎么不會說話
1：你說的話都是橫著出來的。
2：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
1：行啦，行啦！人家梁爺爺是個比喻。
2：比喻
1：對！人家梁爺爺說你不會用文明禮貌用語。
2：那我應該怎么說呀
1：對長輩要稱您，要叫梁爺爺。
2：梁爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
1：哼！是個有禮貌的孩子。
2：梁爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
1：你說誰呢
主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。哎，哎，哎，你好！你是誰呀？
小記者：對不起，對不起，我是紅文化電視臺的小記者，聽說三（2）中隊在報告廳開展文明禮儀的主題隊會，我特地來采訪一下。我帶來了幾個對話題想考考大家？你們敢接受我的.挑戰嗎？
主持人：你們敢嗎？（齊：敢）
小記者：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？
小記者：好的。你真有禮貌！
小記者：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？
小記者：真會說話，同學一定會借給你的。
小記者：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？
小記者：如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢
主持人：記者同志，我們的隊員表現如何?
小記者：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？
主持人：好勒，同學們，上！
齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，男：看看看！
女：穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾徽章天天戴！男：講儀表！
男：校園內外不亂跑自覺排隊靠右行危險游戲不要做女：別忘掉！
男：自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習女：要記牢！
女：天天來把衛生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男：重環保！
男：預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！
女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男：力量大！
男：同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女：講文明！
齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
小記者：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
主持人：是呀，人生活在社會中、我們學習在校園間，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……
主持人：但我們的班級是個團結友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。
有關活動方案11
一、活動介紹：
尊師重教作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。
二、活動目的：
通過多次針對不同目標群體的'促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解并參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。
三、活動主題：
濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋
四、活動時間：
20xx年9月上旬(9月5日—12日)
五、活動地點：
風箏地一大道購物廣場賣場內
六、前期宣傳
9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：
(1)制作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。
(2)通過DM單(憑DM單可為老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。
(3)《xx報》自9月7日至12日進行半版宣傳
(4)887電臺自9月1日至12日廣播宣傳
(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳
(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日
(7)企劃部9月1日至12日在網上發布活動內容，進行網絡宣傳
七、活動內容：
1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務臺領取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節日賀卡;
2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務臺領取專為老師準備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)
3、教師本人來商場購物除可領取風箏地一大道專為老師特制賀卡之外，還可憑教師證領取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品);
4、餐飲區推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。
八、活動流程：
九、活動預算：
有關活動方案12
活動宗旨：
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力，大學校園公益活動策劃方案。
活動目的：
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：
大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的'新事物，傳播愛心提高自身修養。
活動時間：
20xx-10-21
活動策劃人：715班
1、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友，規劃方案《大學校園公益活動策劃方案》。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動時間：20xx-10------20xx-11
4、活動地點：南昌sos兒童村
5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
有關活動方案13
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。
二、總體目標：
完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
三、活動計劃
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。
四、活動對象
3到6年級
五、活動時間
周五下午
六、活動地點
學校計算機室
七、活動內容和流程：
（1）活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；
（2）活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；
（3）活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳：
第一階段為宣傳發動階段：
主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的.情況、把活動的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段：
主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。
九、費用預算：
見經費預算表
十、工作人員安排
第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件
第二：現場負責
現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。
有關活動方案14
一、活動主題
“孝”作為中華民族綿延幾千年的文化精髓，是中國民族的魂之所在。本屆公益活動以“我的長輩”為主題，喚起人們對孝文化的重視，以重陽節為立足點，弘揚民族傳統文化，弘揚愛老敬老精神，加強海內外微視屏創作與交流，同時將文化與新媒體有機結合，挖掘優秀微視屏作品及制作團隊。為電視文藝欄目的新形態的研發提供有力的資源準備與基礎平臺的搭建，引導和促進中國新媒體時代的蓬勃發展。“關愛老人，就是關愛明天的.我們!”
二、時間安排
第一階段：20xx年5月20日—20xx年8月31日為報名與作品展播階段;
第二階段：20xx年9月1日——20xx年9月30日為評獎階段;
第三階段：20xx年10月2日(重陽節)優秀作品表彰活動。
三、作品征集資格
本次公益活動面向全國的專業團隊、影視公司、個人工作室、院校師生、民間原創者、視屏愛好者以及廣大創意高手。征集作品須為參賽者本人或團隊原創并未發表過的作品。(拍攝設備不限)
四、作品要求
形式：微視屏作品(劇情類需帶場記)
內容：參賽作品須為原創，導向正確、主題積極健康向上、遵守國家法律法規、題材不限。
格式：網絡展播--征集作品格式可為MPEG、AVI、MOV、WMV、RMVB格式，文件大小控制在1G以內。移動客戶端--征集作品格式為MP4格式，大小限定在30M以內。
時長：單部作品限定在30秒-8分鐘。(劇情類作品放寬到15分鐘以內)移動客戶端展播作品時長限定在5分鐘以內。
語言：征集作品語言不限。
字幕：征集作品需配中文簡體字幕。
作品拍攝時間：近年來所拍攝的新作品。
數量：每位作者征集數量僅限3部。同一作品需準備2份不同格式及不同時長的視頻資料，可供網絡展播和移動客戶端展播使用。每部作品需配一張720*405的標題圖。
報名作者(包括聯合制作)須確認擁有投遞作品的版權及著作權,由作品所引起的版權及著作權糾紛,組委會不承擔任何責任。
活動期間，參加作品不可授權予第三方使用(已有授權的合作方除外)，任何個人或組織在未經組委會及作者許可下，無權進行任何商業性活動。
報名作品，除非特別聲明，組委會及其合作組織有權無償在公共媒體進行展映、公共宣傳、結集收藏等非盈利性活動。
五、主題內容
微視屏主題為：“我的長輩”，題材、體才形式、類型不限。其中“長輩”的含義不局限于直系親屬關系，同時包括歷史人物關系、師從關系、職業關系、心理關系、文學關系等。
六、作品分類
征集作品可分類包括：
劇情類：微電影、情景劇、舞臺劇、視頻小品、視頻橋段等
紀實類：紀錄片、紀實片、新聞片、專題片、視頻文學等
音樂類：音樂電視片(MTV)、音樂風情片、音樂散文、音詩畫等
廣告類：公益片、廣告片、形象宣傳片、藝術造型片等
動漫類：動畫片、動漫片、剪紙動畫片、木偶動畫片、沙畫片、鋼筆畫片、皮影動畫片等
本次活動不接受含有下列任何內容的作品：
1、反對憲法所確定的基本原則的;
2、損害國家榮譽和利益的;
3、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;
4、破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的;
5、散布違背傳統道德觀念、損害青少年身心健康的;
6、侮辱或者他人，侵害他人合法權益的及行政法規禁止的其他內容。
七、獎項設立
年度特別獎1名
一等獎6名：獎金及獎杯、榮譽證書
二等獎12名：獎金及獎杯、榮譽證書
三等獎30名：獎金及獎杯、榮譽證書
最佳導演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書
最佳攝像獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書
最佳表演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書
最佳演唱獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書
優秀作品獎100名：獎品一份并頒發榮譽證書
組織獎若干名：獎品一份并頒發榮譽證書
特殊貢獻獎若干名：獎品一份并頒發榮譽證書
八、評選方法
本次活動本著公平、公開、公正的原則，由公益活動組委會組織有關專家、教授、專業人士組成評審委員會，對作品進行評審。
九、法律公證
公益活動組委會邀請北京市公證處對參賽入圍名單與最終獲獎人員名單做公證，及中國電視文藝網進行網絡發布。
有關活動方案15
一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進學校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個性的班級特色，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得以內化與升華。
一、 活動對象
全校46個中隊。
二、 活動時間
XX年5月初啟動——XX年6月中旬結束
三、 活動步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊輔導員老師配合班主任，根據學校德育部門制定的“班級文化建設” 方案，制定“我的班級我做主”系列中隊活動實施方案。
評獎辦法：評出優秀設計方案，頒發一、二、三等獎。
第二階段：實施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊會為陣地，打造班級健康的.主流思想，蓬勃向上的精神風貌，全面提高學生的德育素質。
要求：班隊會主題要有針對性。
2、一個名字 為自己的中隊設計一個中隊名字，充分發揮學生的創造力、想象力，讓學生依據自己對中隊文化的理解給中隊命名，最終確定每個中隊富有個性的名字。（如：雛鷹中隊等）
要求：
a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進行宣傳。并上報大隊部，在校櫥窗統一展示。
c、班級宣傳委員將本中隊名字，用50字以內的通訊形式，向校園網發布。
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