學校預防近視活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行,預先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的學校預防近視活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校預防近視活動方案1
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,按市教育局文件要求,為全面實現素質教育,促進中小學生身心健康發展,有效降低近視率,阻止不良視力在青少年中的發展趨勢,提高廣大青少年科學用眼意識,形成良好的自我保健習慣,增強青少年眼睛保護能力,特制此方案。
一、指導思想:
通過開展第十六個全國“愛眼日”活動,普及科學用眼知識,降低青少年近視率,提高青少年健康水平,樹立“學校教育,健康第一”的指導思想,達倡導預防近視從今天開始,從一點一滴做起,真正體會到明亮眼睛帶來的幸福和快樂。
二、活動目的:
通過豐富多彩、形式多樣的宣傳活動,創設各種教育活動,介紹近視的危害,近視的預防,教育廣大青少年在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼,掌握眼保健的基本知識和方法,達到保護視力,減少眼疾,普及康復知識,增強青少年真假性近視的科學防治方法,提高愛眼護眼意識。促進科教興國戰略的實施以提高全民素質的目的。
三、具體措施:
1、學校近視防控工作重中之重
按照《市中小學生近視眼防控方案》和《關于中小學生近視防控工作目標管理實施意見》要求,做好防近宣傳教育工作,每學期初為防近宣傳月,將其列入學校工作計劃;保證每天兩次眼保健操;學生讀寫姿勢正確率應到90%以上。市教育局將根據文件中的防控指標,對我縣進行檢查,并將檢查結果與年終考核評比掛鉤,并樹立防近典型,優秀的學校將被評為市級典型,并發放證書。
2、做好宣傳、管理工作
(1)各學校利用廣播,進行有關保護視力以及預防近視的保健知識講座,開展豐富多彩的宣傳活動,如板報、知識競賽等,從而使學生懂得護眼常識,用眼衛生,自覺預防近視,提高視力水平。
(2)建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表,組織學生認真做好眼保健操,以達到其預期的效果。
(3)根據教室采光照明情況和學生視力變化情況,每月可調整一次學生座位,根據學生身高變化,及時調整課桌椅高度。
(4)讓學生堅持每天一小時的體育鍛煉,保證體育課的質量,切實保證每位學生都能得到真正的體育鍛煉。
(5)保證教室內所有學生合理的用眼距離,黑板應與第一排課桌保持2米以上的距離,后排課桌后緣與黑板的水平距離:小學不超過8米,中學不超過8.5米。
3、做好普查工作
三月份各校對學生進行視力普查工作,要求詳細記錄、及時統計,并將普查結果及時反饋給學校及家長,做好學生視力不良檢測率、新發病率等各類指標的統計分析,對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔分析與管理,通過愛眼活動,有針對性地實施相關“防近“措施。建立教師全員參與,學校、家長聯動的.機制,形成共同做好學生“防近“工作的合力。
4、將學生“防近“工作提上議事日程,嚴格規范“防近“工作
(1)將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容,落實各有關人員的職責,以此形成學校領導、教師、學生人人重視,齊抓共管的“防近“工作機制。各學校一定要高度重視,認真組織、周密安排,把“防近”工作作為提高我國人口素質,推動健康事業發展的重要工作列入議事日程,與本單位的各項工作同研究、同部署、同實施。主要領導親自抓,分管領導具體抓,責任落實到人,確保“防近”工作的順利開展。
(2)制定科學合理的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃,安排每周的課程和作息時間。根據學生學習習慣和生活規律,安排每天的課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時,初中學生9小時,高中學生8小時。
(3)教師應將培養學生良好用眼衛生習慣,并把“防近”工作貫穿于整個課堂教學中,隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢,幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。同時做好減輕學生課業負擔工作。改進教學方法,提高教學的質量和效率,切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數,限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時,不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間。小學一、二年級不留書面家庭作業,小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內,中學各年級不超過90分鐘。
(4)可以通過家長會的形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法,指導和建議家長為學生提供有利保護視力的學習環境,控制學生近距離用眼時間,例如看書、寫字、看電視、用計算機等,及時糾正不良的用眼衛生習慣。
各學校要通過豐富多彩、形式多樣的活動,介紹眼疾的危害,近視的防治,眼外傷的預防,教育廣大青少年在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼,掌握眼保健的基本知識和方法,達到保護視力,減少眼疾的效果。
學校預防近視活動方案2
活動目標:
1、通過互相觀看眼睛,對自己的眼睛產生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導幼兒有意識的注視豐富多彩的周圍環境。
活動準備:
1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。
活動過程:
一、開始部分:
教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對話:嘿!小朋友,你好!認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們的身上,找找吧!
二、基本部分:
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說說看到了什么。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說說眼睛像什么?(照相機)
請幼兒眨眨眼睛,發出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領幼兒到室外,說說自己看到了什么。
4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前,做照相機的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說“咔嚓”,便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵,此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。
5、引導幼兒繪畫特寫的眼睛,重點畫出眼睛上呈現的景象。
6、幼兒作畫,請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來,送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、結束部分
教師小結,鼓勵幼兒大膽的表現自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品,相互欣賞評價同伴的作品。
活動反思
《明亮的眼睛》這一活動是一個綜合性的.藝術活動。打破了傳統繪畫的形式,首先通過幼兒互相看眼睛,對自己的眼睛產生好奇,然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界,通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣,從中萌生出強烈的好奇心與關注態度。整個活動中,幼兒的興趣很高,因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用,因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來,在布局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告訴我:“老師我象畫更多的美麗世界,送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節活動的最終目的。
學校預防近視活動方案3
一、主題背景
目前,中小學生課務較重,課后除了完成作業之外,不是玩游戲就是看電視,眼睛的負擔很重,平時參加體育活動又較少,學生的視力情況不容樂觀。為此,設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。
二、活動目的
在6月6日“全國”來臨之際,通過本次主題班會,對全班學生進行愛眼,切實加強學生對視力的保護,降低學生近視發生率,提高學生對眼保健的重視,讓學生體會到預防近視、保護眼睛的重要性。
三、活動形式
歌曲,詩歌朗誦,知識競賽等多種形式組合。
四、活動準備
主題班會幻燈片制作,全班合曲,組詩。
五、活動時間
周五班會課
六、活動步驟
1、由曲《愛眼健康歌》導入本次班會
2、播放視頻資料,讓學生明確眼睛的重要性
3、伴樂詩朗誦
先由班主任朗誦《愛眼詩歌》,再由五組學生分別朗誦《小眼睛,大世界》、《心靈的窗戶》、《保護眼睛》、《愛眼詩》、《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創作而成)
4、“愛眼知多少”知識問答(課前,已經給每個小組發放了有關愛眼資料,知識問答題目就是出自這些資料之中。)
5、播放視頻資料(學生讀書、寫字姿勢不正確,學習、看電視、上網時間過長,不注意眼睛衛生等相關的不愛護眼睛的資料),讓學生談感受(學生先在小組內交流,統一認識,然后再全班交流。)
6、在日常生活中,我們應該怎樣愛護眼睛(學生小組交流后再集體交流,并統一認識)
(1)讀書寫字姿勢要端正
(2)不再強光和弱光下看書
(3)不能長時間看電視、玩電腦,看時保持一定的距離
(4)認真做眼保健操
7、全班合唱《深深愛眼操》
8、班主任老師作
同學們,通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識,眼睛如同一扇展示心靈的`窗戶,也如同照亮我們道路的明燈,原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
學校預防近視活動方案4
眼睛是心靈的窗戶,但是,很多人卻不在意自己的眼睛,每天看電視,玩手機的時間過長,很多人都會有近視的情況,或多或少的,其實,我們完全可以預防近視的發生,因為近視對我們的影響非常的大,戴眼鏡也很不方便,所以,在日常的生活中,一定要注意保護自己的眼睛,要關愛眼睛健康。
1、班會教學目標:
1、初步了解眼睛構造,知道視力對學習、生活的重要性。
2、培養科學用眼的意識,養成正確用眼、認真做眼操的好習慣。
3、學會愛護自己的眼睛,保護視力,同時愛護自己。
2、班會過程:
宣布主題,班會開始:
同學們,我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界,正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時,眼睛是表情達意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗。可是,如果我們視力不好,就會看不清身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴重的還會失明,多可怕啊!所以今天我們一起來召開一個主題班會,說說心靈之窗——我們的眼睛。
《讓心靈之窗更明亮》主題班會,現在開始!
3、了解眼睛構造:
我們天天都用到眼睛,看到身邊的一切,那眼睛到底是什么樣子的?
下面我們先來聽聽第一小組(4人)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”點擊出示眼睛結構圖
A、這是眼睛的結構圖,這是結膜、虹膜、角膜,這是房水、晶狀體、視網膜、鞏膜,這是視神經。眼睛是一個復雜器官,我們要掌握的三個重要概念是角膜,晶狀體和視網膜。(分別點指)
B、我來介紹角膜,角膜就像是相機的鏡頭,是位于眼球前壁的一層透明膜,它將光線傳遞并集中到眼睛里。
C、我來介紹晶狀體,晶狀體就像照相機里的鏡頭一樣,它最重要的作用是改變屈光度,使看遠或看近時眼球聚光的焦點都能準確地落在視網膜上。
D、視網膜就像一架照相機里的感光底片,是血管膜內面的一層薄膜,有感光作用專門負責感光成像。當我們看東西時,物體的影像由角膜輸入光線,通過晶狀體,落在視網膜上。
主持人點評:謝謝你們的詳細介紹,讓我們了解了眼睛的構造。
4、了解視力受損的嚴重性
原來我們的眼睛是個如此復雜的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,還真要注意保護了。要是視力受損,后果可真是不堪設想。剛才爸爸媽媽們已經談了自己的感受,同學們,你們知道視力不好,有哪些后果嗎?
預設:
1、老師寫在黑板上的板書看不見
2、我長大想當警察,要是視力不好,就不能當警察了
3、廣告牌上的字都看不清……
鼓勵學生大膽表達所了解的視力受損的嚴重性,發散性;主持人要靈活地點評。
同學們剛才說得很好,但視力不好的后果還不止這些,瞧(點擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。
請六位同學讀,每人讀一條。
5、了解視力受損的原因
視力不好,給我們的生活和學習帶來很多的不便和麻煩,那么到底是什么原因造成了視力受損呢?讓我們來聽一聽醫生是怎么說的吧?(播放解說一般情況下視力受損的原因DV)
聽了醫生的解說,你知道了近視有哪些原因呢?隨機點評。
同學們可以對照著改變一下自己用眼的壞習慣,對我們的眼睛肯定有幫助。聽了專家的介紹,再來讓我們聽一聽同學的心聲吧。
請視力不好的同學說說自己得近視的原因。
6、了解視力的現狀
聽了剛才的交流,我們可以深深地體會到要科學用眼的重要性、必要性。好多同學就是平時不注意養成正確的書寫、握筆姿勢,看書姿勢,才慢慢地近視了。那么,同學們做得怎樣呢?讓我們來瞧一瞧吧。(看各類圖片,有:看書、寫字、做眼操等,有個別,也有整體。)
說一說:看了這些圖片,你有什么感受?
據醫務室統計,我校1到5年級學生的視力情況非常不理想,下面請聽校醫務室趙醫生的介紹。大家歡迎
聽了趙醫生的介紹,你有什么想說的?
主持人小結:我們目前的.視力情況如此糟糕,那么我們應該從哪幾方面做,來保護我們的視力呢?
7、知道怎樣保護視力。
(學生各抒己見)
剛才同學們說得很積極,現在讓我們再系統地來歸納一下吧。(多種形式讀)
A、教室內采光要好,上課時保持良好的采光條件。放完幻燈后,窗簾及時拉開或開電燈,保證足夠的光線;如遇陽光刺眼的天氣,窗簾拉上,并夾上夾子,避免風吹等。
B、課桌椅的要求和規格:桌子和椅子的比例要協調,不能太高,也不能太低。
C、養成良好的書寫、看書姿勢。念一念有關的兒歌
D、要注意不能長時間用眼,半小時后眼睛要休息休息,如:望遠,看看綠色等。
e、從飲食上講,要多吃瘦肉、禽肉、動物的內臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類等,它們含有豐富的蛋白質;含有維生素A的食物也對眼睛有益,如:各種動物的肝臟.而植物性的食物,如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外,多吃含有維生索C的食物。青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨、橘子等。
f、每天認真做眼保健操。
g、積極參加體育鍛煉。
主持人小結:同學們,希望大家能把保護視力的幾點要求牢牢地記在心里,并且在平時時刻提醒自己盡量做到,同時幫助班里的同學、同桌一起改正,用我們的實際行動來保護我們的眼睛,讓我們的心靈之窗更加明亮吧。
接下來,請許致禎為大家表演一段快板“保護眼睛真重要”
我們也來讀一讀吧。(全班齊讀,有節奏的)
8、班主任總結:
同學們,在這堂班會課中,我看到每個人都很投入,積極發言,我真為你們高興。通過這次活動,我想大家對眼睛的重要性一定有了更進一步的認識,眼睛如同一扇展示心靈的窗戶。希望同學們時刻銘記愛護自己的眼睛,從實際行動出發,愛自己。最后,愿我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮、健康的眼睛。
學校預防近視活動方案5
一、主題班會設計背景
1、班內的的學生近視眼的人數越來越多
2、初中九年級學生不再像七學生那么聽話,做眼操時調皮學生常不好好做,不少學生的讀寫姿勢不正確
二、班會目標
1、通過活動,使學生了解更多的愛眼知識
2、引導學生正確對待眼保健操
3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣
課前準備:班內學生做眼保健操的小錄像
三、班會過程
1、游戲導課
(1)小游戲:“蒙眼走直線”
游戲玩法:
①請幾位同學來教室前面來,比賽走直線,看誰走的最直最快。
②再把幾位同學的眼睛蒙起來,再比一次看誰還能走的最直最快。
(2)采訪體驗者
請自己兩次比賽的不同感受。
(引導學生們了解眼睛對我們的重要性,并引出課班會主題。)
導語:同學們,眼睛對我們這么重要,我們是不是應該愛護呢?
(出示班會主題:明亮的眼睛我保護!)
2、討論交流
(1)說說我們在學習和生活中那些對眼睛不利的習慣。
學生們討論自己的在生活中的.不良習慣。
教師總結:(看書寫作業的姿勢不對、長時間看電視打游戲、用臟手揉眼睛)
(2)怎樣保護我們的視力呢?
小組討論,選代表匯報。
(3)交流并總結
(學生可能列舉到的內容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)
3、“愛眼知識”調查問卷:
(1)學生填。
(2)交流,及時指導。
(3)補充:飲食養眼法。
4、角色扮演:眼操時間“偷眼”
播放開學所錄的學生們在沒有老師看著時做眼操錄像(眼操時間有學生不認真做眼操,有的睜著眼,有的應付事,有的邊做邊打鬧……)
(1)看了節目,你想說點什么?(引導學生自己及班級現象,重視做眼操)
(2)怎樣做才正確?
(3)實踐活動:做眼操。
5、活動結束語:
通過這次活動,同學們又學到了很多愛眼常識,相信大家在今后的學習生活中一定能保護好自己心靈的窗戶。
6、活動拓展:
(1)發,并張貼。
(2)制作愛眼宣傳。
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