幼兒園端午節教學活動方案

幼兒園端午節教學活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節教學活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園端午節教學活動方案1

　　一、主題來源：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，幼兒園會開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

　　美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　閱讀區：張貼有關端午節的圖片和資料。

　　表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、主題活動：

　　根據幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點，分別設計開展與節日相關的主題教學活動，參考方案如下：

　　小班活動：我們一起過端午

　　(一)活動目標：

　　1、知道端午節的日期，

　　2、了解端午節的一些風俗和來歷。

　　3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。

　　(二)、活動準備：

　　準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。

　　(三)、活動過程：

　　1、學習童謠《五月五》

　　“五月五，是端陽;

　　插艾葉，掛香囊;

　　五彩線，手腕綁;

　　吃粽子，沾白糖;

　　龍舟下水喜洋洋。”

　　2、通過區角環境創設的端午主題給幼兒講端午習俗

　　(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動畫講解。

　　3.吃粽子

　　(1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

　　(2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

　　(3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節日的快樂。

　　(四)、活動總結：

　　總結端午節活動，讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內容。

　　中班活動：快樂端午

　　(一)、活動目標：

　　1、了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子"，讓幼兒在動手過程中加強對傳統文化的興趣。

　　3、注意保持桌面的干凈，培養良好的活動習慣。

　　(二)、活動準備：

　　彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料，準備粽子實物。

　　(三)、活動過程：

　　1、出示實物粽子，讓幼兒觀察外形，激發興趣。

　　2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

　　3、通過示范操作后，分組制作。

　　4、完成的作品展示。

　　5、將實物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節日的快樂。

　　(四)、活動總結：

　　展示結束，老師對端午節進行概括總結，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節日的快樂。

　　★ 大班活動：我知道的端午節

　　(一)、活動目標：

　　1、讓幼兒了解端午節的由來，理解有關節日的一些風俗習慣。

　　2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節的'內容表述出來，表達自己的見解。

　　3、明確端午節是中華民族的傳統節日，體驗集體吃粽子的快樂，感受節日的氛圍。

　　(二)、活動準備：

　　1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節。

　　2、賽龍舟的錄像。

　　3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。

　　4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

　　(三)、活動過程：

　　1、講述故事，介紹端午節的來歷--出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。

　　2、了解相關風俗活動

　　(1)出示香包，欣賞和了解民俗文化。

　　(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

　　3、帶領幼兒做賽龍舟的游戲。

　　將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽。

　　4、大家分享品嘗粽子，體驗快樂。

　　(四)、活動總結：

　　老師對端午節進行概括，讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對于端午節的認識，和家人一起分享節日的快樂。

幼兒園端午節教學活動方案2

　　教育主題:端午節、白天、黑夜

　　主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的'傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋、，黃瓜等過節物品。

　　周一下午

　　活動一游戲蕾

　　周二下午

　　活動一手工<小猴賣”球”>

　　制作方法:

　　1、沿輪廓線剪下圖案。

　　2、如圖示沿內折線折疊好底版，并將遮陽棚折疊后粘貼在底版頂上。

　　3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線折疊后粘貼到底版的相應位置成柜臺。

　　4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣“球”的游戲

　　周三下午

　　活動一繪畫

　　周四下午

　　活動一繪畫

　　周五下午

　　活動一游戲真

幼兒園端午節教學活動方案3

　　端午節活動主題：

　　賽龍舟，吃粽子，紀念屈原，發楊愛國精神

　　端午節活動全過程：

　　一、端午節活動主題活動開始：

　　1、報人數

　　2、全體立正

　　3、出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊歌

　　二、討論端午節奇緣話習俗。

　　學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

　　1、五月初五是什么節日？（端午節）

　　2、那么，你們知道端午節的來歷嗎？

　　3、學生生動地講述端午節的起源故事。

　　4、外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。

　　5、做香袋比賽。

　　（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

　　三、端午節活動前準備：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

　　2、工具：剪刀、針、縫衣線。

　　3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

　　4、剪下相對的兩片。

　　5、做法：

　　（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

　　（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

　　（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

　　學生動手做香包，然后進行評比。

　　（四）與詩共舞

　　（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

　　（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）

　　（五）觀看賽龍船慶端午節的錄像。

　　（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的'鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

　　龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

　　（播放賽龍船慶端午的錄像。）

　　（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？

　　隊員們踴躍發表自己的觀點。

　　四、老師進行端午節活動總結：

　　同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

　　最后：呼號，退旗、奏樂、敬禮，宣布端午節活動結束。

　　補充：端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

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