元宵節主題活動策劃方案(15篇)
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的元宵節主題活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節主題活動策劃方案1
一、活動主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富顧客生活，體驗過節的.熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
華美科技大廈
三、活動時間：
正月十五、2月22日上午9：00-11:30
四、活動安排及布置
１、場地布置：科技大廈二樓服務中心
２、獎品為活動代金券
３、配置活動展架
五、猜燈謎活動說明：
在活動處獎箱里抽取燈謎；兌換的.獎品（獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。
六、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認，并由工作人員給予兌獎領取獎品。
七、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語自留。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
八、活動宣傳計劃：
1、微信平臺宣傳。
2、門頭LED滾動字幕式宣傳
3、場內展架宣傳
元宵節主題活動策劃方案2
一、活動地點
大班教室
二、活動對象
全體幼兒
三、活動目的
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
四、活動準備
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、老師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
五、活動過程
（一）開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?
(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的'?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，老師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
（二）幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
（三）煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
六、老師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
元宵節主題活動策劃方案3
[活動時間]
20xx年2月22日下午3點
[活動地點]
中班級部各班教室及走廊大廳
[活動主持]
中班各班教師
[活動對象]
中班全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、輕音樂《致愛麗絲》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以輕音樂為背景音樂)
尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就將迎來我們的.元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起念一首有關元宵節的兒歌，我們剛學會的那首《花燈謠》，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請給自己一點掌聲!)
小朋友們，老師知道你們不僅會念兒歌，而且都愛動腦筋，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵節的來歷
三、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)
孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵吧。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學習分享。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結元宵活動
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學習。
九、賞花燈、猜燈謎
小朋友們，元宵節除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經發現我們的走廊和大廳發生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。
[活動結束]
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
元宵節主題活動策劃方案4
為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，某社區擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：
一、活動主題
我們的節日·元宵節。
二、活動時間
xxx年2月_日下午。
三、活動地點
某社區辦事處。
四、參加人員
某社區志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。
五、活動內容
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的'燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。某街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
元宵節主題活動策劃方案5
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：
街道社區
協辦單位：
農村商業銀行支行
杭州物業服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：
2月13日(正月十四)下午13：00
2、地點：
社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：8
元宵節主題活動策劃方案6
為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，xx擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：
一、活動主題：我們的節日·元宵節。
二、活動時間：xx月xx日下午。
三、活動地點：xx辦事處。
四、參加人員：xx志愿者xx余人、轄區空巢老人xx多人。
五、活動內容：
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的.面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
元宵節主題活動策劃方案7
一、活動目標
1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日，元宵節，是一個團圓的日子。
2.愉快參加元宵節活動，感受節日氣氛。了解元宵節有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節兒歌等。
3.元宵節吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。
4.欣賞元宵節花燈，感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。
二、活動實施概況
1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。
2.親子共度元宵節：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓)。
三、活動時間
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。
四、活動準備
1.幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示;
2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;
3.各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程
1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2.請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的`認識。
3.才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。
4.回到各班教室內，親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。
(1)教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
(2)師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。
3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。
一、活動目的：
1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、讓幼兒參與每個環節，通過不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節日的濃烈氛圍。
二、活動時間：
xx
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程：
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
2、元宵節常識介紹
3、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒)
6、猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
元宵節主題活動策劃方案8
一、活動主題
感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的.情感交流，讓學生體會到節日的熱鬧與快樂。
二、活動地點
學校食堂各班教室。
三、活動時間
元宵節下午x時開始。
四、活動組織
校文體中心。
五、參加人員
校級領導、文體中心成員、各班x名學生代表、各班班主任及住校生。
六、活動安排及布置
1、各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡。
2、校級領導、文體中心成員、各班x名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。
3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品，猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節日音樂并拍照留念.
七、活動所需材料
1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約xx名，每人x個大湯圓)(食堂準備)。
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)。
元宵節主題活動策劃方案9
一、 活動的目的
通過元宵系列活動，豐富群眾的文娛生活，激勵群眾和外來務工人員團結拼搏，自強不息，共同創建美好、歡樂和諧的西樵。
二.主辦單位：xxxx
承辦單位：xxxx
三、 活動時間、地點：
時間：20xx年x月x日晚上7：30-9：30
地點：西樵輕紡城
四、活動的內容：
游園活動：內容形式多樣，普及廣大群眾、外來人員。
五、活動工作架構：
現場總指揮：梁xx 副總指揮：任xx 成員：宣傳文體辦、綜治辦、文化站、教育組、婦聯、團委、輕紡城管委會、樵園社區、東碧社區、樵華社區、樵
泰社區、樵樂社區等部門的相關工作人員
下設工作組如下：
游園活動組
組 長：任文倉
副組長：馮xx 成 員：宣傳文體辦、團委全體工作人員及相關項目組織單位人員
任 務：統籌、組織好元宵游園活動;
游園活動場地組
組 長：鐘xx 副組長：周xx、劉xx 成 員：輕紡城相關工作人員
任務：負責整個游園(晚會舞臺除外)活動場地的布置工作，提供活動所需臺凳，營造喜慶氣氛;
安保組：
組 長：李xx 副組長：梁xx 成 員：綜治辦、派出所、交警中隊、行政執法等單位人員
任 務：負責活動現場的秩序維持及交通安排工作; 后勤組：
組 長：張xx 副組長：夏鳳好、李xx 任務：負責晚會及游園活動的禮品、道具等物資采購、租借，餐飲安排，聯系社事辦安排救護車及醫護人員。
獎品派發組：
組 長：梁xx 成 員：宣傳2人、文化5人、綜治3人、公資辦4人、義工12人
任務：
1、負責獎品的派發
2、負責禮品派發現場的秩序維持
六、游園晚會程序
晚上5：30-7：00 工作人員在輕紡城樵華社區報到并在集中吃盒飯;晚上7：30 -9：30 游園晚會活動。
七、活動項目
1)元宵燈謎。貼出900份各式各樣燈謎(由文化站組織書法協會提前寫好)供群眾猜謎，猜中者有獎，用燈籠營造好現場氛圍。所需道具：臺、竹桿、膠繩。(3個點，每個點需要猜謎工作人員4人，禮品券派發2人，秩序維持2人，共24人)工作人員及禮品券派發由教育局負責，合共18人組成;維持秩序由6個義工組成。
責任單位：教育局;
責任人：何xx 聯系人：教辦帶隊人員1人
2)好運連連。主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的箱子里，讓游戲者伸進箱子里抓三次，每次只抓一個乒乓球(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎。所需道具：2張臺、兩個不透明箱子、各色乒乓球10個，紅色乒乓球多個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5
人)工作人員及禮品券派發由樵園社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
3)團團圓圓(歡樂挾元宵)。臉盆里放20個元宵(乒乓球)。游戲者各自從盆里挾元宵，挾20秒鐘，滿10個以上游戲勝利。所需道具：3張臺，6個小臉盆、80-100個乒乓球、筷子多雙。(此游戲分三組進行，需要工作人員3人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共6人)工作人員及禮品券派發由樵園社區4人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
4)金球轆轆(吹球入碗)。在桌面上并攏著放置兩個碗，在其中一個碗中放一個乒乓球，游戲者將乒乓球從碗中吹向另一個碗中為勝。所需道具：2張臺、6-8個碗、乒乓球10個.(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵園社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵園社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
5)橫財就手(手指拔河)。用一條長5厘米、寬1
厘米的.牛皮紙條，比賽者兩人相對而坐，各用拇指和中指將小紙條緊緊夾住，肘關節支撐在桌面上，大小臂的夾角不小于90度，使紙條位于兩人中間。游戲開始時，兩人用力拉紙條，把紙條從對方手中拔出者為勝。所需道具：2張臺、牛皮紙多張、4-6張凳。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
6)鑼響福到。參賽者在離鑼一定距離的地方，低頭彎腰原地轉3圈后，用棍子敲中鑼為勝。所需道具：銅鑼1個、棍子2個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
7)時來運轉(快樂呼啦圈)。由參加者轉呼啦圈從起點到終點，呼啦圈不落地為勝。所需道具：預先設定一定距離、呼啦圈2個。 (此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵華社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵華社區
責任人：梁xx 聯系人：執勤干部1名
8)一帆風順(一氣呵成)。每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎品一份。所需道具：2張臺、預備蠟燭三十支。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，秩序維持2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎xx 聯系人：執勤干部1名
9)幸運連環(套圈)：每人套五次，套中二個者，獲禮品一份。所需道具：套圈10個、瓶子16個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎xx 聯系人：執勤干部1名
10)眼明手快(比比誰的眼力好)：主持人準備好三支筷子，一個空瓶子。參賽者站在瓶子的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎券。每人有三次機會。所需道具：筷子5雙、瓶子2個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由東碧社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：東碧社區
責任人：黎xx 聯系人：執勤干部1名
11)掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著指定路線走。走至終點，球未丟就得一份禮品。所需道具：預先設定一定距離、乒乓球5個、乒乓球拍2個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符xx 聯系人：執勤干部1名
12)財源滾滾(保齡球)：擺上2組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，每組6個)參加游戲者手持排球在5～6米遠的地方用皮球用力滾向保齡球，倒下3個以上游戲勝利。所需道具：預先設定一定距離、礦泉水20瓶、玩具保齡球2個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符xx 聯系人：執勤干部1名bbbbbbbbbbb
13)齊心協力：兩位參賽者上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，在一定時間內到達。所需道具：預先設定一定距離、玩具球多個。(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維
持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵樂社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵樂社區
責任人：符xx 聯系人：執勤干部1名
14)心靈手巧(嘴巴手指不一樣)：3-5人為一組，比如由主持人喊“嘴巴手指不一樣——5”，然后參賽者要伸出與主持人念的數字不一樣，如果一樣就是錯的。連續做對兩次的參賽者即刻獲得獎品。所需道具：擴音器(此游戲分一組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖xx 聯系人：執勤干部1名
15)口齒伶俐(繞口令)：參賽者在限定的時間內念完一段饒口令。正確者便可獲獎。所需道具：幾條繞口令(此游戲分兩組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖xx 聯系人：執勤干部1名
16)“運球”帷幄(運籃球)：放兩個柱子，運球者帶著球圍著柱子繞“8”字，順利完成的便可得獎。所需道具：柱子4個(可用“雪糕筒”代替)、籃球2個(此游戲分兩
組進行，需要工作人員2人，禮品券派發1人，維持秩序2人，共5人)工作人員及禮品券派發由樵泰社區3人負責，維持秩序由4名義工負責。
責任單位：樵泰社區
責任人：肖xx 聯系人：執勤干部1名
注：義工總人數78人
負責人：潘xx 聯系人：
場地布置負責人：劉xx
x月16日前完成場地布置。
元宵節主題活動策劃方案10
一、活動主題：
我們的節日·元宵節。
二、活動時間：
20xx年x月x日下午。
三、活動地點：
xx街道辦事處。
四、參加人員：
xx街道志愿者xx余人、轄區空巢老人xx多人。
五、活動內容：
(一)全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的.燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛xx盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：
燈籠xx個，絲帶x盤，元宵面x斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉xx斤，刀x把，電磁爐x個，鍋x個，棉線x團，一次性桌布，紀念品。
元宵節主題活動策劃方案11
為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的'精神文化需求，現將元宵節文藝活動安排如下：
一、指導思想
根據學校民族文化的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建和諧水豐，創造和諧穩定的校園文化環境。
二、活動內容
活動基本思路。
動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟豬有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分：
(一)迎春文化廟會
1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，制作小報進行評比。
3、組織學生在社區進行花燈巡游。
4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。
##結束
元宵節主題活動策劃方案12
一、活動背景
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過xxx，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了xxx年的殿堂。新的一年春節即將到來，為了xx社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。
二、組織領導
為了切實開展好本次社區的'文體活動，保證各項活動的有序進行， 福通社區決定成立社區xxx年春節文體活動籌備組，組長為xx，副組長為xx，籌備小組xx， 提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。
三、活動安排
活動時間:x月x日。
活動地點xx社區多功能大廳。
四、活動安排
以歌唱和猜燈謎為主。
元宵節主題活動策劃方案13
主辦單位：
xx街道xx社區
協辦單位：
xx農村商業銀行xx支行、xx物業服務有限公司
活動時間：
2月13日（正月十四）下午13：00。
活動地點：
社區旁圓形廣場。
活動內容：
（一）組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
（二）經費保障
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）游園活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
元宵節主題活動策劃方案14
元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富大學大學生的文化生活，活躍節日氣氛，讓大學生在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建校園組織“鬧元宵話科普”文化活動，活動方案具體如下：
一、活動主題：
“大學共建話科普，大學生親情鬧元宵”
二、活動內容：
（一）、包湯圓·送溫馨
組織大學大學生和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和大學干部帶領科普志愿者及青少年送到大學孤寡老人家中。
1、活動時間：2月18日（農歷正月十四）上午9：30
2、活動地點：zz大學科普學校內
3、活動準備（zz大學負責）：
①活動場地的桌椅擺放整齊。
②活動場地背景（投影儀播放）：
大學共建話科普，大學生親情鬧元宵
主辦：市科學技術協會
承辦：
③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。
④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。
4、人員安排：大學負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。
（二）、猜燈謎·學科普
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場大學生解答，讓大學生在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：2月18日（農歷正月十四）下午1：30
2、活動地點：zz大學文化娛樂廣場
3、活動準備：
①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵大學大學生的小禮品。（共建單位負責）
⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（zz大學負責）
4、人員安排：共建單位和大學的工作人員共同負責燈謎謎底的`核對、獎品發放及宣傳拍攝等；大學保衛科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：
①謎面共200條。
②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。
主辦：市科學技術協會
承辦：大學
元宵節主題活動策劃方案15
為更好的繼承和弘揚優秀傳統文化，保障人民基本文化權益，不斷豐富春節期間人民群眾精神文化生活，在XX縣文廣新局的大力支持下，XX縣圖書館攜手_夢想城和XX書店，特舉辦XX縣“元宵節”有獎猜謎活動。
方案如下
一、組織機構
主辦單位：XX縣文化廣播新聞出版局
承辦單位：XX縣圖書館、XXX夢想城、XX書店、XX縣愛心教育
二、活動時間
20xx年2月11日（農歷正月十五下午14：00至17:00）。
三、活動地點
XX縣XX游樂園廣場，XX夢想城、XX書店。
三、活動內容
1.1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。
2.游樂園廣場200條燈迷、XXX親子餐廳400條燈迷、XX書店400條燈迷。
3.領獎處：XX書店1樓。
4.XX書店圖書展銷會
5.愛心教育幸福家庭讀書會（XX書店二樓）
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