我們的節日活動方案15篇
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們的節日活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的節日活動方案1
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化，充分發揮傳統節日的思想熏陶和文化教育功能，豐富人民群眾精神文化生活，根據市文明委工作部署，現就組織開展20xx年“我們的節日·端午”主題活動有關活動方案如下。
一、活動主題
積極培育和踐行社會主義核心價值觀以傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化為重點，突出文化內涵、人文關懷和氛圍營造，廣泛開展群眾性節日民俗、經典誦讀、文化娛樂、志愿服務等活動，引導人民群眾弘揚愛國主義精神，增強愛國主義情感，不斷提升人民群眾文明素質和全社會文明程度，為新時代全面建設經濟強市、美麗____提供強大精神動力、豐潤道德滋養和良好文化條件。
二、活動內容
1.開展經典誦讀活動。
以機關、企事業單位、學校、社區為重點，突出家國情懷、愛國主義主題，舉辦詩歌朗誦會、經典誦讀比賽等活動，吟誦端午民俗詩歌、愛國主義詩篇，講述歷史名人、道德模范和身邊好人故事，吸引廣大群眾和青少年學生廣泛參與，感受傳統經典，增強愛國主義情感。
2.開展民俗文化活動。
充分挖掘端午文化內涵，設計廣大群眾便于參與、樂于參與的民俗文化活動項目，通過專題講座、知識競賽、美術攝影、書法繪畫、文藝演出、體育活動、民俗文化展覽等形式，積極打造傳統文化活動品牌，讓廣大群眾充分體驗端午文化習俗，感受傳統節日魅力。
3.凈化美化生活環境。
組織發動廣大干部群眾、學生、志愿者，對城鄉環境特別是居民小區、農貿市場、窗口單位、城鄉結合部等部位，開展衛生大掃除，創造整潔優美的`城鄉環境。在公共場所、主次干道等開展文明勸導活動，對不遵守交通規則、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為進行勸阻教育。
4.組織志愿服務活動。
結合精準扶貧脫貧，以空巢老人、留守兒童、貧困戶、殘疾人等為重點，組織志愿者開展結對幫扶、送粽子獻愛心等形式多樣的志愿服務活動，讓困難群體感受到節日氛圍和社會溫情。以社區為重點，扎實開展鄰里守望志愿服務活動，努力營造鄰里團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。
5.走訪慰問先進典型。
以各級道德模范、“身邊好人”、文明家庭等各類先進典型為重點，開展走訪慰問、座談交流、文藝聯歡等活動，讓他們感受到黨和政府的關懷和禮遇。大力宣傳先進典型的感人事跡和崇高品德，展示崇德向善、文明和諧的精神風貌。
三、活動要求
1.精心組織實施。
各級各部門要把開展好“我們的節日·端午”主題活動作為加強愛國主義教育、豐富群眾精神文化生活的重要內容，注重思想內涵，在結合貫穿融入社會主義核心價值觀上下功夫，成風化人、潤物無聲。要研究制定具體活動方案，因地制宜創新活動載體，周密部署、精心實施，保證活動穩步有序開展。
2.擴大群眾參與。
要把“我們的節日·端午”主題活動與深化群眾性精神文明創建活動結合起來，與開展志愿服務活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來，廣泛動員文明單位、文明校園、文明家庭、志愿服務組織積極參與。要協調相關部門加強配合，主動為群眾參與活動提供必要條件。對大型群眾性活動要做好應急預案，確保安全。
3.營造濃厚氛圍。
要加大對“我們的節日·端午”主題活動的宣傳報道，積極營造節日濃厚氛圍。各類新聞媒體要通過新聞報道、言論評論、專家訪談等多種形式，充分闡釋、展示中華民族傳統節日的豐富內涵和獨特魅力，使“我們的節日”深入人心。
各單位要注意保存活動圖片、信息、視頻等資料，并及時向市文明辦報送信息，活動總結請于6月20日前報市文明辦。
我們的節日活動方案2
為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節，龍港六小特組織和推廣德育綜合實踐活動“走進春節、元宵節”，通過了解節日，體驗節日，更好的認識和領會中華民族的傳統文化，培養愛國工義的情感。
一、主題：我們的節日·春節·元宵節
二、活動時間：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比賽項目
(一)書簽制作比賽
1、參加對象：一年級學生
2、作者原創;可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限;最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米，顏色及形狀自定，形式大方有特色;背面寫好班級、姓名。
3、內容：有創新意識，積極向上，貼近讀書生活，盡可能圖文并茂。
(二)賀卡制作比賽
1、參加對象：二年級學生
2、賀卡需手工自制,不得購買;
3、賀卡要求圍繞活動主題進行創意,(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡節儉,不鋪張浪費。
4、完成賀卡后，在賀卡上寫出自己對親友的.新春祝福。(請注明班級、姓名。)
(三)繪畫比賽
1、參加對象：三年級學生
2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。
3、繪畫要求圍繞活動主題進行創意，用8開美術紙。背面寫好班級、姓名。
(四)手抄報比賽
1、參加對象：四年級學生
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼，版面制作用筆可任意選擇。
3、文稿要緊扣主題，內容精煉，健康向上，圖文并茂，色彩搭配合理;有創造性，選材巧妙;報頭新穎、貼切、有創意，用8開。背面寫好班級、姓名。
(五)攝影比賽
1、參加對象：五年級學生
2、表現內容:新春佳節時期的各種生活場景:除夕夜、拜、圓飯、游玩、新年新景象等。
3、作品形式:用相機、手機拍照，相片要求500萬像素以上。作品大小5-7寸。背面寫好班級、姓名。
(六)剪紙比賽
1、參加對象：六年級學生
2、剪紙作品要求圍繞活動主題進行創意,
3、作品大小要求： A4。背面寫好班級、姓名。
四、參賽作品報送要求
1)參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。
2)每班作品統一交與班主任。由班主任收齊作品須于2月22日前上交到美術辦公室。
五、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置，根據各個班級上交作品情況，評出班級團體獎及學生個人獎，將統一納入月文明班考核。開學初開展優秀作品展。
我們的節日活動方案3
清明節，是中華民族的傳統節日，不僅有著感恩思、慎終追遠的化內涵，也是人們認知歷史、繼承傳統、弘揚傳統的重要時刻。為傳承中華民族優秀傳統化，培育和踐行社會主義核心價值觀，xx市博物館開展“感懷清明追思先賢”主題系列活動。
活動一“追尋紅色記憶·傾聽歷史聲音”公益講解
4月日-4月7日在館內每天定時推出兩場公益講解，講解內容包括《xx紅色化展館》、《家道館》兩個基本陳列廳，引導人們重溫紅色記憶，傳承紅色精神，延續美好家風，弘揚優秀家道，不忘初心、砥礪奮進。
活動對象：所有參觀游客
活動時間：4月-4月7日上午10:0（第一場）；下午2:0（第二場）
活動二“家風傳千秋”——流動博物館進校園
xx歷史悠久，化燦爛，先后誕生了xx公氏等眾多名門望族，形成了忠孝、仁義、廉潔、勤儉、善學等獨具特色的xx家道化。本次活動市博物館志愿宣講團將走進校園，為大家講述xx的家風故事，引導青少年從傳統美德中汲取培育道德的養分，傳承好家風，踐行核心價值觀。
活動對象：市區各中小學班級
活動內容：走進堂用的形式為學生講解xx深厚的家道化和優秀的家風故事。
活動時間：周二至周五9:00—16:00（常年接受全市中小學預約）
活動三清明習俗體驗·柳枝編花環
陽春三月,清明時節,柳樹發芽,萬物復蘇。我國古代清明有折柳、插柳、戴柳的習俗。本次活動通過講解和手工體驗的形式，引導青少年了解傳統習俗，感受自然，親近自然，找尋爸爸媽媽小時候的記憶。
活動對象：全市中小學生
活動時間：4月日9：0-11：0
活動地點：青少年活動中心
活動四聽博講堂愛上博物館
開展《我們的'抗日戰爭》愛國主義教育小堂，為孩子們講述抗戰中英勇、悲壯的故事，以及抗日小英雄的精彩事跡，讓孩子們更深刻全面的了解抗日戰爭，銘記革命先輩們可歌可泣的抗戰事跡，向青少年傳遞和平和正義的價值觀。
活動對象：全市中小學生
活動時間：4月7日周六上午9:0
活動五“傳經典·送春風”——化志愿服務活動
活動依托xx紅色藝輕騎兵-xx市博物館小分隊，走進xx市康復中心、市區各特教中心，通過開展誦讀經典詩詞、老一輩無產階級革命家的經典詩、“話清明繪風箏”等教育活動，用歷史化架起溝通的橋梁，凝聚社會各界共同關心關愛重點群體的化力量。
活動對象：xx市康復中心、全市各特教中心
活動時間：4月日上午走進xx市康復中心
我們的節日活動方案4
活動背景
“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受�，F在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式．因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其最大價值，促進孩子的發展。
活動一：演什么
活動目標
1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動過程
1．活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演．積累有關經驗。
2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的`認識。
3．引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標
1．通過相互交流．感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。
2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2．教師：你想參加哪個節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)
3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4．教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
活動目標
1．通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2．能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。
活動過程
1．教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。
師：“你覺得××角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝．并請幼兒說出設計的理由。
3．評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標
1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。
活動過程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?
怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點．然后再提改進的意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
活動目標
1．學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1．啟發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
活動六：千手觀音DD太陽花
活動目標
1．初步熟悉音樂的旋律及節奏。
2．在老師的啟發下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領，自主完成動作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。
活動準備
已學會千手觀音的手型。
活動過程
1．引導幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進行預測。
2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發現過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。
3．運用幼兒說“出手”的方法進行動作練習。
4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。
指導語：“如何能在這段音樂結束前把動作做完呢?”
5．聽音樂完整地進行表演。
活動七：我們來聽音樂
活動目標
1．學習傾聽音樂。感受樂曲的節奏。
2．能按音樂的節奏走步和做動作。
活動過程
1．在排練中．引導幼兒相互觀看．發現不合節奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動作。
我們的節日活動方案5
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
二、組織領導：總指揮：
副總指揮：
成員：
三、具體辦法：
1、時間：20xx年4月4日(星期五)下午1∶00——5∶00(學生12∶50列隊);
2、地點：江都烈士陵園、許曉軒故居、引江水利樞紐工程;
3、參加對象：六(1)、六(2)、六(3)班志愿參加活動的學生，三(3)、四(3)、五(3)每班各10名，部分帶隊老師;
4、活動紀律：
�、僖磺行袆勇犞笓]，不進入危險區域，不單獨行動(特殊情況須經向帶隊老師報告)
②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外;
�、叟恼盏然顒佑绍囬L統一安排時間、地點;
④學生每人做一朵小白花，穿校服、戴紅領巾，六年級各中隊打中隊旗，學校打校旗。
我們的節日活動方案6
中秋佳節日益臨近，為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富單位職工的精神文化生活，營造熱烈喜慶、文明祥和的節日氛圍，結合我局實際，決定開展“我們的節日·中秋”主題活動，現實施方案如下：
一、活動目的
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“團結、團圓、和諧、喜慶”為主題，充分發揮傳統節日在加強公民思想道德建設中的重要作用，深入挖掘中秋節日歷史文化內涵，廣泛開展形式多樣的民俗文化活動，教育和引導廣大市民認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進而增強愛國愛家的思想感情。
二、活動內容
1、開展關愛老模范、困難群體走訪慰問活動。以老道德模范、老勞模、老教師等各類模范為重點，組織機關干部開展走訪慰問活動，了解他們的生活現狀和現實需求，幫助他們解決一些實際困難，體現黨和政府對他們的關愛和照顧；以孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和農民工等困難群體為重點，組織單位的職工與他們一起過中秋、吃月餅，動員社會各界志愿者積極為社會弱勢群體送溫暖、獻愛心，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。
2、開展征文活動。利用各類文化陣地，宣傳中秋節的歷史淵源與當代意義，宣傳節慶習俗，引導群眾了解中秋文化，感悟精神內涵，起到傳承文化，傳播文明的作用；組織單位職工開展中秋詩文朗誦會、詩詞歌會、紅歌傳唱活動，通過個人朗誦、集體誦讀、書畫展示等多種形式，引導人們在學經典的`過程中感受中秋，接受教育，激發愛黨愛國熱情。
3、開展學雷鋒志愿服務活動。結合文明城市、文明縣城創建，組織發動廣大志愿者走上街頭，走進社區、鄉鎮, 清除公共場所、背街小巷和城鄉結合部的衛生死角，對隨地吐痰、亂扔廢棄物、不文明交通行為等不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的節日環境，樹立健康良好的文明城市形象。
4、開展網上慶佳節活動。圍繞中秋節日主題，組織開展“我們的節日”網上簽名寄語活動，組織引導廣大干部職工在各級文明網、各校園網開設專欄，通過讓廣大青少年給家人、朋友、老師等寄語的方式，傳達節日的問候，表達團圓、思念、感恩的情愫；打造“我們的節日”主題活動的網上平臺，營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網絡節日氛圍。
我們的節日活動方案7
端午節是我國的重要傳統節日之一。為進一步引導廣大市民感受傳統文化魅力，了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，發揮好傳統節日在弘揚中華優秀傳統文化中的載體作用，局機關黨委決定在全局深入開展“我們的節日·端午節”主題活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動目標
深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿“我們的'節日·端午”主題活動的始終，引導人們在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、活動內容
1.廣泛開展群眾性民俗文體活動，過文化端午。
節日期間，各單位根據各自工作安排及工作特點，開展包粽子、端午詩會、民俗文化講座等節日民俗活動，也可以組織登山、長跑、文藝演出等群眾性文體活動。
2.廣泛開展經典誦讀活動，過愛國端午。
各單位要把“我們的節日·端午”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，組織志愿者隊伍深入群眾開展中華經典誦讀活動，把經典文化、紅色文化和傳統民俗融入節日活動，把各類先進人物的高尚精神融入節日活動，讓人民群眾特別是廣大青少年熟悉經典、親近經典、熱愛經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，緬懷愛國主義精神。
3.開展學雷鋒志愿服務活動，過愛心端午。
精心設計、廣泛開展形式多樣的志愿服務。大力弘揚尊老愛幼、鄰里互助、助人為樂等中華美德，積極組織志愿者進社區、進學校、進企業、進鄉村，開展為道德模范、身邊好人、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、殘疾人士送粽子、送溫暖活動。
組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌宣傳教育活動，大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念，積極引導廣大市民爭做文明使者。
4.開展凈化美化環境活動，過綠色端午。
結合我市正在開展的創建全國文明城市百日提升行動，廣泛組織發動干部群眾深入公共場所、背街小巷和城鄉結合部，消除衛生死角;對公共場所、重點街道和路段發現的隨地吐痰、亂扔雜物等不文明行為進行勸阻和教育，創造整潔優美的城鄉環境。
三、活動要求
1.加強節日氛圍營造。
各單位可通過網絡媒體，及時宣傳“我們的節日·端午”主題活動開展情況，及時宣傳推介節日知識，報道活動中涌現的新做法、新風尚，引導人們了解節日傳統，增強民族認同感、自豪感。
2.形成“我們的節日”主題活動品牌。
各單位要把組織開展“我們的節日·端午”主題活動作為一件大事，采取有力措施，切實抓緊抓好，務求取得實實在在的效果。
3.認真總結上報材料。
各單位要及時總結活動開展情況和宣傳報道情況，并形成書面材料于6月1日前報機關黨委。聯系電話：____郵箱：____
我們的節日活動方案8
為發揮中華傳統節日和現代節日的思想熏陶和文化教育功能作用，充分挖掘節日的深厚文化內涵，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節日文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，增進廣大青年學子愛黨、愛國、愛社會主義情感，積極營造節日期間熱烈喜慶、文明和諧的校園環境，根據我院創建全國文明單位方案，現制定如下“我們的節日”主題活動實施方案。
一、活動目的
在中華民族的歷史發展進程中，傳統節日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養著民族的生命力、創造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。在全院組織開展“我們的節日”主題活動，對于大力弘揚民族文化的優秀傳統，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的校園和社會環境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興，不斷發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、主要節日及活動內容
以中華傳統節日----清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節與現代節日----五四青年節、建黨節、教師節、國慶節等為切入點，在各團總支開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在全院深入開展。
(一)開展“我們的節日--清明之思”活動
每年清明節，圍繞紀念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開展“紀念先烈·圓夢中華”活動，引導學生正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活，同時把中國共產黨人帶領中華人民艱苦創業、奮斗不息的精神融入進去。
1.開展祭奠革命先烈活動。各團總支可充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團、成人儀式、主題班會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。
2.開展“清明祭英烈共鑄中華魂”網上祭奠活動。各團總支積極組織師生登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。
3.開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。
(二)開展“我們的節日--端午之憶”活動
每年端午節，在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子里，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。
1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。
2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設美麗新濱州的行動中來。
3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。
4.開展主題社會實踐活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、賽龍舟等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。
(三)開展“我們的節日--中秋之韻”活動
每年中秋節，在家家思團圓的氛圍中，突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍，把中華民族四海同源、全球華人共興中華的民族大義融入進去。
1.組織“探月”活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班會、專題講座、微博開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節的典故;大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。
2.舉辦“詠月”經典誦讀活動。各團總支要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。
3.開展志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等，與他們一起過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為農村留守兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。
4.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。各團總支要利用微信平臺、微博等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導師生利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。
(四)開展“我們的節日--重陽之孝”活動
每年重陽節，突出愛老、敬老、孝老等活動主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍，把弘揚尊老敬老的傳統美德融入進去。
1.普及重陽節知識。充分利用網絡、宣傳欄和班會，大力普及重陽節的知識，了解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
2.舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織學生進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織師生誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模范事跡，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在學生中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我為爺爺奶奶送祝�！�、“我為爺爺奶奶拍張照”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。
4.開展主題志愿服務活動。組織學生到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。
(五)開展“我們的'節日--春節之慶”活動
每年春節，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中，把共產黨好、改革開放好、社會主義好的主題融入進去。
1.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節的歷史典故和家鄉的民風民俗。
2.開展志愿服務(公益)活動。一是假期組織青年學生參與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區(街道)清潔衛生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍;二是各團總支要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。
(六)開展“我們的節日--五四青年節”活動
每年“五四”青年節，營造校園節日氛圍，讓師生感受到濃烈的節日氣氛。突出愛國、進步、民主、科學主題，充分挖掘五四青年節在新時期的內涵，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義理想，培養和提升大學生的文明素質。
1.開展“青春夢與中國夢”主題團日活動。各團總支組織各團支部開展一次“青春夢與中國夢”主題團日活動，組織廣大團員青年圍繞學院改革與發展建言獻策，圍繞個人“青春夢”與“中國夢”的實現，廣泛開展大討論，積極引導團員青年投身學院改革發展進程。
2.舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動。為進一步增強合作意識和團隊能力，活躍校園文化生活，在總結往年活動經驗基礎上，繼續舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動，活動集運動性和趣味性為一體，進一步增強大學生合作意識和團隊能力。
3.開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動。各團總支、團支部要廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動，要通過“六團”活動進一步強化團員意識教育，進一步強化全院團員青年對團組織的認同感和歸屬感。
4.各院開展豐富多彩的系列慶�；顒印８鲌F總支、團支部要廣泛組織開展黨團知識競賽、重溫入團誓詞、18歲成人禮、演講征文比賽、攝影比賽、紅歌比賽、網絡紀念等豐富多彩的慶�；顒�。
(七)開展“我們的節日--建黨節”活動
每年建黨節，為進一步夯實我院黨組織和黨員隊伍建設，努力營造“兩學一做”的良好氛圍，更加堅定廣大黨員干部職工的理想信念，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，在活動期間以多項活動為載體，安排部署開展紀念建黨系列活動。
1.深入開展“頌歌獻給黨、黨在我心中-紅色主題”系列紀念活動。各團總支組織開展紅色歌曲、紅色經典演唱、誦讀活動，激發廣大青年學生的愛黨愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化。
2.深入開展“學章程、學黨史、強黨性”學習教育活動。組織各團支部學習章程和中國共產黨歷史;以黨性黨風黨紀為主題，組織召開一次入黨積極分子及學生黨員參加的專題組織生活會，通過批評和自我批評，查找存在問題和不足。
3.積極組織開展送溫暖、獻愛心等志愿服務和走訪慰問活動，給困難黨員、老黨員和建國前老黨員及時送達黨的溫暖和關懷，進一步增強他們作為一名共產黨員的榮譽感。
4.舉辦書法美術攝影展。以攝影作品為主，重點反映濱州市政治、經濟、社會、人民生活發生的巨大變化。
(八)開展“我們的節日--教師節”活動
每年教師節,著力營造尊師重教和改革奮進的濃厚氛圍，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。同時讓學生們了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
1.教師節當天每堂課上學生集體向老師道一聲“老師您辛苦了，祝您教師節快樂”;給老師送杯水或用其他方式對教師表示感謝。
2.舉行“感恩老師”主題班會、教師節美文誦讀、設立“師生心里話”信箱等活動，讓每個學生表達對老師的感恩之情，在活動中感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，促進學校尊師重教良好氛圍的形成，拉近師生距離。
3.開展“祝福送恩師”活動。各團總支要求各班團支部認真發動、積極準備，組織開展感恩教師活動，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。
4.開展“師恩難忘”主題征文活動。以“師恩難忘”為主題，在廣大學生中開展征文活動，在學院初評的基礎上，由院團委組織專家評出優秀作品在院報或廣播站進行宣傳
(九)開展“我們的節日--國慶節”活動
每年國慶節，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發展成果展示等活動，激發廣大師生熱愛祖國、建設家鄉的責任感和使命感。
1.舉行“我們愛祖國”愛國主義教育主題團日，以各團總支為單位開展弘揚民族精神活動。各團支部召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題班會，借助網絡、媒體讓學生深入了解祖國建設所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親獻禮所展開的活動等等，對學生開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛校做起，教育學生以小見大，真情愛祖國。
2.向學生推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，團支部內召開讀書交流會，書友會。讓學生從書籍中了解祖國，感受發展。
3.以“畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國”為主題，開展慶國慶慶祝活動。
三、活動形式
1.與愛國主義教育相結合。各團總支、學生會要充分利用傳統節日的教育契機，加強對大學生的思想教育，以國旗下講話、主題黨日活動、主題班團會、校園廣播、網站、濱州職業學院報等形式開展主題教育活動，加深大學生對節日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養愛國主義高尚情操;要發揮課堂主渠道教育作用，將傳統節日、經典文化教育滲透到各學科日常教學中。
2.與校園文化建設相結合。各團總支、學生會要有效利用學院這一文化陣地，引導大學生廣泛參與，學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解各個節日的文化內涵。
3.與中華經典誦讀相結合。各團總支、學生會要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節日之中，圍繞各個節日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節目，吸引學生參加，增強對節日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
4.與社會實踐與志愿服務活動相結合。各團總支、學生會要廣泛組織動員學生參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
四、工作要求
統籌安排，加強領導。
“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。要切實加強組織領導，強化工作部署，院團委發揮牽總作用，各團總、支學生會具體強化落實。要把開展好“我們的節日”主題活動作為“文化塑�！钡囊豁椫匾獌热荩髡顾L，緊密結合傳統民俗節慶活動，緊扣細化主題，制定切實可行的活動方案，精心設計師生樂于參與、便于參與的節日活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。
2.結合主題，務求實效。
各團總支、學生會要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
3.強化宣傳，營造氛圍。
院團委，各團總支、學生會通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報�？�、國旗下講話、校園廣播、主題班會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗，同時做好總結和資料的整理歸檔工作。
我們的節日活動方案9
為弘揚民族精神，繼承傳統習俗，營造節日氛圍，按照區文明辦(渝北文明辦[20xx]36 號)要求，經行管辦研究決定，組織開展端午節香包制作暨包粽子比賽活動，具體事宜如下：
一、香包制作比賽
1、活動時間及地點：20xx年5月26日14:30-15:30，中心三樓食堂。
2、參加人員：以中心各支部為單位，每支部推選5人組隊參加比賽。
3、比賽形式：每隊制作香包50個，以“速度快捷、做工精巧、填充飽滿、配色美觀”作為評判標準，評選出集體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，現場頒獎。
二、包粽子比賽
1、活動時間及地點：20xx年5月26日16:00-17:00，中心三樓食堂。
2、參加人員：以中心各支部為單位，每支部推選5人組隊參加比賽。
3、比賽形式：在規定時間內，以“數量、質量、味道、美觀”作為評判標準，評選出集體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，現場頒獎。
三、相關要求
1、各支部認真做好參賽人員組織工作，原則上參加兩項比賽的人員不得重復，并于5月23日前填寫參賽人員報名表報送信息調研科。
2、香包比賽所需材料(香包半成品、填充驅蚊藥材、針線等)及獎品由信息調研科負責準備，包粽子比賽所需材料(粽葉、糯米、豆子、花生、紅棗等)由食堂負責準備。
3、比賽制作的香包分發各窗口使用，所包粽子贈送中心全體干部職工品嘗。
附件
1、區行政服務中心端午節香包制作比賽報名表
2、區行政服務中心端午節包粽子比賽報名表
我們的'節日活動方案10
按照《關于開展“我們的節日·中秋節”主題活動的通知》要求，結合我__實際，特制定此實施方案。
一、指導思想
為充分發揮傳統節日在加強公民思想道德建設中的重要作用，推進“我們的節日”系列活動深入開展，進一步挖掘中秋節的文化內涵，教育、引導廣大干部群眾特別是廣大青少年認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造熱烈喜慶、健康向上、文明和諧的節日氛圍。
二、活動內容
(一)以“感動__，情寄中秋”為主題，開展中華經典誦讀活動。組織廣大干部群眾，特別是廣大青少年開展經典詩文朗誦會、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、中秋詩歌創作征集、文藝展演、書畫大賽等中秋主題活動，把培育弘揚新時期精神滲透整個活動過程,讓大家在參與活動的同時接受傳統文化的熏陶，感受華夏文明的魅力，接受民族精神的教育，增強熱愛祖國、建設家鄉的高尚情感。
(二)以“溫暖群眾，共度中秋”為主題，開展志愿服務為民活動。組織各級黨政機關干部特別是各級文明單位的干部群眾開展慰問、幫扶空巢老人和特困家庭活動，給他們送月餅和生活用品。組織志愿者到光榮院、敬老院、福利院，為孤寡老人表演節目，陪他們聊天。組織開展關愛農民工子女、留守兒童活動，走訪、座談、聯歡，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。同時，親切慰問醫護人員、環衛工人、武警公安、電力職工等節日期間仍堅守崗位的工作人員，慰問道德模范及“五老”人員。與他們一起過中秋、吃月餅，讓他們感受到黨和政府的.溫暖。
(三)以“傳承文明,團圓中秋”為主題，開展系列文化表演活動。文體部門牽頭，廣泛發動基層群眾，開展登山、籃球、舞劍、健美操、交際舞等活動，開展中秋民俗文化表演、歌詠比賽、社區文藝聯歡、中秋民俗故事會、游園會、燈謎竟猜活動和書法、剪紙、繪畫比賽等活動，弘揚優秀民族文化。大力培育低碳環保、文明健康的生活方式。
(四)以“清潔家園，文明中秋”為主題，開展系列道德實踐活動。各地、各部門、各單位要以中秋節活動為契機，組織干部職工和居民群眾開展衛生大掃除，大力整治庭院居室、公共場所、背街小巷和城鄉結合部的環境衛生，清除衛生死角。組織農民群眾開展衛生大掃除。組織中小學校以班級為單位開展全校性的衛生大掃除，營造整潔有序的節日環境。通過開展一次大掃除、爭當一名城管隊員、發出一封倡議書、組織一次簽名、舉行一場演出等，教育、引導廣大市民樹立良好的文明意識，養成“說文明話，辦文明事，做文明人”的好習慣。
三、活動要求
(一)加強組織領導。要把中秋節期間組織開展“我們的節日”主題活動作為精神文明建設工作的重要內容，納入重要日程，擺上突出位置，結合實際，周密部署，精心組織，抓好落實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分利用現有的人文教育資源，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，吸引群眾廣泛參與，做到既形成聲勢又扎扎實實。
(二)創新活動載體。要堅持圍繞中心服務大局，深入挖掘中秋節的豐富內涵，精心設計活動項目，通過組織群眾性節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身活動，在和諧團圓的節日氣氛中增強活動的趣味性，突出新穎性。
(三)廣泛宣傳報道。要充分利用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，通過專題、專欄、專門網頁、公益廣告、手機短信等形式，廣泛宣傳中秋節期間“我們的節日”主題活動的開展情況，宣傳廣大干部群眾的過節活動、心得體會，普及中秋節知識，宣傳中秋節的文化內涵，營造中秋節的濃厚氛圍，展示全__廣大干部群眾建設美麗、富裕、平安、幸福__的精神風貌。
(四)做好總結報送。要認真總結中秋節期間“我們的節日”主題活動的開展情況，形成書面材料(帶活動圖片)于10月8日前報送到__委宣傳部文明辦(__黨政綜合樓)716室。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
我們的節日活動方案11
為進一步弘揚中華民族傳統文化，根據市文明辦工作要求，決定以“過中秋、迎國慶”為主題，在全區組織開展豐富多彩的“我們的節日中秋”主題活動。具體活動方案如下：
一、活動內容
1、深入開展形式多樣的群眾性節日活動
(1)舉辦文藝聯歡、體育健身、科普宣傳、民俗文化展示，剪紙、繪畫、攝影比賽等群眾性節日文化活動，努力營造歡樂祥和的節日氛圍。
責任單位：區教育體育局、區科協、區商務文化旅游局、區文聯
(2)在文景廣場舉辦“過中秋、迎國慶”專場文藝演出活動。
責任單位：區商務文化旅游局
2、開展關愛“空巢老人”、困難群體走訪慰問活動。組織志愿者與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，動員社會各界志愿者積極為社會弱勢群體送溫暖、獻愛心，幫助他們解決生活中的實際困難。
責任單位：區總工會、區殘聯、區婦聯、團區委、區建設局、區民政局
3、開展中華經典誦讀活動。根據節日主題，在全社會廣泛開展學習經典、誦讀經典的活動，讓人民群眾特別是廣大青少年熱愛經典、親近經典、熟知經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統。
責任單位：區教育體育局
4、開展文明勸導志愿服務活動。在節日期間,組織志愿者走上街頭,對行人、非機動車的不文明交通行為(行人、非機動車闖紅燈，行人亂穿馬路，機動車違章停車等)進行勸導和教育。
責任單位：團區委
5、加大新聞宣傳力度，通過新聞報道、公益廣告、手機報、微博、博客、QQ群等形式介紹傳統節日相關知識，廣泛宣傳各部門、單位開展活動的情況，營造濃厚的節日氛圍。
責任單位：區文明辦
6、大力營造節日氛圍，各鄉鎮、街道、村、社區，區直各部門要利用LED、板報、宣傳欄、手機短信、微博、博客、QQ群等自主宣傳載體廣泛宣傳，營造節日氣氛。
責任單位：各鄉鎮、街道，區直各部門
二、活動要求
(一)加強組織領導。要把中秋節期間組織開展“我們的節日”主題活動作為我市創建全國文明城市的重要內容，納入重要日程，擺上突出位置，結合實際，周密部署，精心組織，抓好落實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分利用現有的文化活動陣地和宣傳教育資源，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，吸引群眾廣泛參與，做到既形成聲勢又扎扎實實。
(二)突出活動主題。要緊緊圍繞“過中秋、迎國慶”這個主題，挖掘中秋節的豐富內涵，設計活動項目，通過組織群眾性節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身活動，在和諧團圓的.節日氣氛中進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝中華人民共和國成立64周年營造濃厚的社會氛圍。
(三)廣泛宣傳動員。要充分利用報刊、電視、網絡、手機等媒體，通過專題、專欄、專門網頁、公益廣告、手機短信等形式，普及中秋節知識，宣傳中秋節的文化內涵，宣傳中秋節主題活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。
(四)做好情況上報。要認真總結中秋節期間“我們的節日”主題活動開展情況，形成書面材料于9月20日前報區文明辦。所有上報材料務必一式兩份以紙質形式報送，同時將電子版發送到郵箱：，聯系電話：，聯系人：。
我們的節日活動方案12
一、活動前言
浩瀚縹緲的漫長的歷史長河，曲折復雜的坎坷人生。在我國古代文學作品里，佳節、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進佳節里，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進而借助佳節的感懷頌托對生命的祝福和對世界的美好憧憬。
二、活動目的
以中秋節為契機，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學作品活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使孩子們在活動中體驗閱讀的喜悅，增加對中秋節的了解，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚民族文化。
三、活動時間
20xx.9.15～20xx9.30
四、活動安排
第一階段：佳節思月——主題閱讀
1．活動內容 ：
（1）搜集與中秋節相關知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
�。�2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關的古詩文、美文及神話故事；與月球或登月有關科技的知識等。
�。�3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動；
2．參加對象：一～六年級的學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節
1．活動內容：各年級同學與家庭共度中秋佳節。
2．參加對象：一～六年級學生。
3．活動安排：
組織學生在與家人的過節中，體會中秋節的含義，了解中秋節吃月餅等習俗，明白中秋節的.具體內涵所在。
4．活動負責：各班班主任，以及家長互動。
活動二：共看明月皆如此——中秋征文活動
1．活動安排：
高年級同學可把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關于中秋節的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節優秀作文的評比活動。
2．參加對象：四～六年級學生。
3．活動負責：各班語文老師。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
1．活動內容：
（1）各班將活動中搜集到的詩歌、故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動資料包，讓其成為各班匯報活動開展情況的平臺，成為我們活動豐收的果園；
（2）各班通過班隊會的形式，以及賽詩會、賽歌會、經典誦讀會、燈謎競猜等形式開展活動成果分享交流會。
2．參加對象：全校學生。
3．活動負責：大隊部、各班班主任。
五、網站制作
學校制作《舉杯邀明月——我們的節日·中秋》專題網站，師生添加、充實網站內容，并利用網站平臺開展各項活動。
1．網站內容：
�。�1）中秋內涵
�。�2）中秋習俗
�。�3）月亮傳說
（4）詠月詩篇
�。�5）月亮歌曲
�。�6）“月”字成語
（7）望月懷遠（師生征文）
（8）月球探秘（告訴你一個真實的月球）
2．網站制作：信息中心，有關語文老師。
我們的節日活動方案13
圍繞深入貫徹落實黨的十八大精神，按照中央文明辦和安徽省文明辦的有關文件精神要求，根據學校年度工作計劃，現就深化“做一個有道德的人”主題活動，大力推動“我們的節日·清明”主題活動深入開展，特制定如下方案：
一、活動目的.
深入貫徹落實全國未成年人思想道德建設經驗交流會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。
二、活動主題
緬懷·孝悌·愛國·勵志
三、活動內容
1.開展一次“誦清明詩歌，揚民族文化”活動。
學生自己搜集整理、調查分析資料，了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。利用寫字課時間，積極展清明詩文歌詠會，組織全體學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。(教導處負責)
2.開展“緬懷革命先烈，高舉理想火炬”主題教育班會。
4月3日班隊會，各班開展“緬懷革命先烈，高舉理想火炬”主題教育班會。通過班會，教育同學們懂得正是因為有無數革命先烈們“拋頭顱，灑熱血”，我們才有今天的幸福生活，中華民族才能屹立于世界民族之林，才能在世界發展歷程中起到中流砥柱的作用。(少先總隊負責)
3.組織開展“憶先烈偉績，寄后人哀思”祭掃活動。
4月2日，組織師生為革命先烈掃墓，讓學生在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮斗。(少先總隊負責)
4.開展“踏青賞春，競放風箏”活動。
在清明節習俗中，有踏青賞春的習俗，還有放風箏、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。為讓學生進一步了解和感受這一習俗，特結合社會實踐組織全體學生開展踏青、放風箏活動。其目的就是一方面通過活動使學生深刻認識我國清明節踏青習俗，感受大自然的美好春光;另一方面培養學生動手實踐能力、合作能力和環保節約意識。(德領組、少先總隊負責)
5.開展以“中國夢”為主題的征文等活動。
我們的節日活動方案14
各縣（市、區）文明辦，xx高新區黨群工作部，xx新區黨政綜合辦，市直各單位：
按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求，結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我市決定在清明節期間組織開展“我們的節日·清明祭英烈”系列活動。現就有關事項通知如下：
一、活動主題
我們的節日·清明祭英烈
二、活動時間
3月下旬至4月底
三、活動人員
青少年、學校師生、家長，各級各部門干部職工、部隊官兵，廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。
四、活動目的
以清明節為契機，充分挖掘節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，引導市民群眾，特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
五、活動內容
（一）開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁，xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展，各地各單位要組織活動人員，特別是未成年人，登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；同時利用各自的官方的網站、微博、微信、APP手機客戶端等新媒體，加強“網上祭英烈”活動宣傳，擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題，用講故事的方式引導市民群眾了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡。（責任單位：市教育局，xx文明網，各地文明辦及市直各單位）
（二）組織網下實踐。結合今年是建軍90周年，組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，制作“清明”節日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區景點、革命戰爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養愛國情感。（責任單位：市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局，各地文明辦及市直其他單位）
�。ㄈ┒嘈问叫麄鳌拔覀兊墓澣铡で迕鳌薄Ｊ袕V播電視臺錄制和播出《我們的節日·清明——中華長歌行》節目；市文廣新局、市文聯創作、編排以清明節為題材的文藝作品，并組織策劃文藝活動，宣傳推廣“我們的節日·清明”。（責任單位：市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺，各地文明辦及市直其他單位）
六、活動要求
�。ㄒ唬└鞯馗鲉挝灰叨戎匾�，把“我們的節日·清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來，制定具體活動方案，精心組織實施，確保活動成效�；顒臃桨刚堄�3月31日前報市文明辦。
�。ǘ┪肄k發出《關于清明節期間開展紀念烈士活動的倡議書》（見附件），請各地各單位抓好倡議內容的落實，并利用本單位官方的.網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳，組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發布，對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節前全文刊登刊播。
�。ㄈ└餍侣剢挝灰訌娸浾撘龑�，積極報道各地各單位開展“我們的節日·清明”系列活動情況，大力宣傳革命傳統和清明節民俗文化，積極倡導文明祭掃新風尚，努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。
（四）請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料（包括圖片、視頻，圖片需加注：時間、地點、主辦單位等信息），于4月12日前報送市文明辦。聯系人：劉xx，電話：xx，傳真：xx，電子郵箱：xx。
我們的節日活動方案15
中華民族五千年的悠久歷史，洋溢著許多濃厚的東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋佳節來臨之際，我園特舉行中秋親子活動!
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、親子活動等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、體驗分享與同伴老師一起合作過的快樂。
活動形式：全園集團活動
活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、親子游戲。
環境創設
1、和幼兒一起布置中秋繪畫展，其中有月亮的變化、關于中秋節的。
2、懸掛氣球營造熱鬧的節日氣氛。
家園共育
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的.古詩。
2、督促幼兒節前節后連續觀察月亮、并記錄月亮的變化。
介紹中秋節
秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎的夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，有迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。
中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，像月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
游戲一：《齊心協力吃果果》
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實。
游戲玩法：(中大班)
媽媽手持豐收果實(葡萄)站在制定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完跑回出發位置為勝利。
游戲規則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音。
游戲二《擊鼓傳花猜謎》
我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰家回答問題。
游戲三《搶板凳》
準備：(小班)12張板凳、鼓。
玩法：(家長抱著幼兒)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。
游戲四《你拋我接》
準備：(小班)沙包若干、框。
玩法：孩子手持沙包，每人五個。家長手持框站在孩子對面來接球。最后誰投的多為勝。
規則：家長和孩子不能離開制定位置。
游戲四《兩人三足》
準備：兩人三足帶
玩法：每組十位選手，一大一小。繞椅子回來誰最快誰為勝。
游戲五《滾筒游戲》
準備：滾筒6個
游戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。
結束：向快樂出發(全體人員跟老師做律動)
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