講文明樹新風班會活動方案

講文明樹新風班會活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的講文明樹新風班會活動方案，歡迎閱讀與收藏。

講文明樹新風班會活動方案1

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、記者小采訪等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。

　　2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。

　　3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻，為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

　　活動內容：

　　班會內容分為三大塊———家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀。

　　活動形式：

　　看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。

　　活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。

　　2、搜集中華文明禮儀的故事等資料。調查爭做文明學生的做法。

　　3、環境布置(黑板、場地等)。

　　4、組織學生準備有關節目。

　　5、設計主題班會課件。

　　活動時間：

　　20xx年x月x日。

　　活動流程：

　　一、活動導入(班主任)

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，你們作為新一代的少年兒童，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始!下面有請兩位小主持人上場!(鼓掌)

　　兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

　　主持人1.：她，像一絲清風，拂去心靈的塵土。

　　主持人2：她，像一縷朝陽，溫暖我們的心房。

　　主持人1.：她，讓歡快的笑臉更燦爛。

　　主持人2：她，讓紛繁的社會更和諧。

　　主持人1.：她，是中華民族五千年文化的精粹。

　　主持人2：她，更是現代人通往成功的階梯。

　　主持人1.2：她，就是文明禮儀。

　　主持人1.：尊敬的老師!

　　主持人2:親愛的同學們，

　　主持人1.2.：大家好!歡迎參加xx班《文明禮儀伴我行》主題班會!(帶頭鼓掌)

　　主持人1.：我們的班會分三個板塊。下面讓我們共同走進第一個板塊——家庭文明禮儀。

　　二、活動過程

　　(一)家庭文明禮儀

　　1.觀看錄像

　　主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放《孔融讓梨》錄像)

　　2.暢談體會。

　　(錄像結束)主持人2：同學們，看了剛才的動畫短片，你懂得了什么道理?(學生自由發言)

　　主持人1：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢?

　　(學生自由發言。)

　　......

　　主持人2：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。

　　主持人1：那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢?

　　主持人1：除此之外，大家還懂得家庭禮儀?

　　主持人2：說得好。下面讓我們進入第二個板塊——校園文明禮儀。

　　(二)校園文明禮儀

　　1.小品表演

　　主持人1：親愛的同學們，讓我們接下來說說校園中的文明禮儀吧。現在，我們學校正在開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”的.主題教育活動，學校通過紅領巾廣播站、班隊課對大家進行了文明禮儀教育，相信大家都有了一定的辨別能力。下面我們來看看我們請欣賞小品表演《xx錯了》。

　　下面有請xx等x位同學上場表演(鼓掌)

　　主持人1：多精彩的表演!謝謝你們!(鼓掌)

　　看了小品，請同學們思考下面幾個問題：

　　⑴xx錯了嗎?xx錯在哪?

　　⑵怎樣糾正，如果你也有這些行為，你怎么辦?

　　⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?

　　同學們以小組為單位，討論一下，等一下各小組匯報。(學生討論，倆主持人巡視，大約1分鐘后)

　　主持人1：同學們，看了小品，同學們說說，xx錯了嗎?

　　生齊答：錯了!

　　主持人2：你知道xx錯在哪里?第一組同學做匯報。

　　主持人1：怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?第二組同學做匯報。

　　主持人1：校園內還有哪些不文明現象?第三組同學做匯報。

　　主持人1：其它組的同學補充。

　　主持人2：剛才大家羅列的這些現象啊，可能大家都不陌生，我們很多同學是把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習秩序。相反，如果我們都養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

　　2.學做校園文明禮儀。

　　主持人1：看來，校園禮儀還真是一門大學問，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學校園文明禮儀做得很好，讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請xx和xx同學!(點擊出示)

　　1.坐如鐘、立如松、行如風。

　　2.向同學請教問題要怎么做?

　　3.同學間相見要怎么做?

　　4.學生與教師相遇要怎么做?

　　主持人2：這就是我們常用的校園文明禮儀。下面，我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽邊把文明禮儀記在心中。(出示課件，生表演)

　　主持人2：謝謝你們!(鼓掌)

　　同學們，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

　　(三)社會文明禮儀

　　主持人1：同學們，我們在學校要講文明，懂禮貌。在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢?讓我們進入第三個板塊——社會文明禮儀。請同學們先看看上面幾幅圖。(課件出示)

　　主持人1：大家看看圖，說說他們在干什么?

　　(出示圖一)

　　(出示圖二)主持人1：那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了?

　　主持人1：是啊，如果你到這樣的地方相信也會剛到很掃興的。好的，我們再看看圖三吧!

　　(出示圖三)主持人1：誰說說這位大叔有何不雅表現?

　　主持人1：對呀，碰到這樣的人我們會唯恐避而不。那下面這幅圖呢?好像在什么地方見過?誰說說?

　　主持人1：這樣的事你做過嗎?

　　主持人2：大家都觀察得很仔細，這確實現實社會中存在的不和諧現象。那么，在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?我們先來一個互動節目——《問路》。請二位同學配合我一起來做。

　　人物介紹：A——沒禮貌的年輕人。B——有禮貌的年輕人。C——小記者掃扮演掃地的老人。(劇情：一個不講文明禮貌的學生和一個講文明禮貌的學生問路，路人出現截然不同的反應。)

　　主持人2：從剛才的互動節目中，你懂得了什么?

　　(學生交流)

　　主持人2：同學們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養，作為文化人、文明人，談吐時一定要區分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學們應該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?

　　學生交流。

　　生1：在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼。

　　生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物。

　　生4：要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。

　　主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了xx少年報記者xxx來采訪呢。

　　合：歡迎xxx!(學生鼓掌)

　　(四)現場采訪

　　小記者：大家好，我是xx少年報的小記者xxx，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。

　　小記者：采訪前，現在，我就現場進行采訪一下，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣?

　　(場景一)

　　當你要向同學借筆用時，你應該怎么說，怎樣做呢?

　　小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場景二)

　　來到書店，你想買本《上下五千年》，你應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

　　小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　　(場景三)你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

　　小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的!

　　(場景四)

　　如果你沒有記清作業，你應該怎樣向老師打電話詢問呢?

　　小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌!

　　(場景五)你的新球鞋，不小心被小心同學踩臟了，你會怎么說，怎么做?

　　小記者評價：你真大度，同學間就應該像你這樣團結友愛，不要斤斤計較。

　　(場景六)當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做?

　　小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的!

　　小記者總結：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們xx班扎根，開花，結果!(學生掌聲歡迎小記者下)

　　主持人2：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。小記者的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。下面請聽詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　(五)活動總結

　　主持人1：親愛的同學們我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化非常大，每一個同學都能主動地學禮儀，用禮儀。下面請我們的班主任為這次主題班會總結發言。

　　班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　三、活動結束

　　主持人合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

　　主持人1.2：xx班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束，謝謝各位!

講文明樹新風班會活動方案2

　　一、活動目的：

　　1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

　　2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。

　　3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、搜集關于文明禮貌的知識和名言2、音樂、PPT、班會黑板布置

　　三、活動過程：

　　導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(2)班主題班會現在開始。

　　1、舉止言談講文明

　　2、人人文明講衛生

　　3、不讓陋習漫天行

　　4、禮儀學校文明情

　　5、爭做文明小主人

　　6、學習《中小學生守則》、

　　7、xx小學校風校訓、五年級

　　四、欣賞小品《禮貌待客》

　　五、小記者采訪

　　六、作為新中國的小主人，更要注意文明禮貌。

　　文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。

　　七、教師總結

　　從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的.是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

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