小學三年級班會活動方案

時間：2023-02-27 13:40:54 活動方案我要投稿

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小學三年級班會活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的小學三年級班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級班會活動方案

小學三年級班會活動方案1

　　一、主題與構思

　　1、通過活動回顧三年來我們所學到的各種勞動本領，及在不斷增強學生自理自立能力的過程中，體會到由艱苦勞動而最終帶來的幸福和財富，從而進一步認識到勞動的重要性。

　　2、通過對學生學習心理問題的解疑、推導，增強他們學習的自信心。由同學與班主任老師組成咨詢團，接受同學提問，并提出克服困難的建議和方法。

　　二、活動準備

　　1、環境布置：主題會課題，會場座位，表演區安排。

　　2、小品中的道具、服裝、音樂、水果和蔬菜等。

　　3、有關活動的串詞。

　　4、班主任與學習問題生悉心交談，了解他們的困惑和苦惱。

　　5、請班內品學兼優生總結自己的成功經驗，包括學習目的、學習方法、學習心理等諸方面。

　　6、兩側墻上張貼名人名言。分別是：

　　左側：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）

　　我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。（愛因斯坦）

　　右側：如果是玫瑰，它總會開花的。（歌德）

　　我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。（達爾文）

　　三、主題會實錄

　　（主持人甲、乙上）

　　甲：春風蕩漾，春雨綿綿；乙：春耕的時節，播種的季節。

　　甲：四年來，每年的春季我們都用雙手播下一粒粒種子；

　　乙：四年來，每年的秋季我們又用雙手捧起豐收的果實。

　　合：讓我們隨著時光老人，一起去看看我們的雙手曾給我們帶來

　　了什么……

　　乙：時光老人讓我們來到一年級，看看那時的我們。下面請白鴿小隊表演。

　　（白鴿小隊A、B上）

　　那時的我們

　　A述：那時我們才那么點，個個都是小皇帝。衣服媽媽幫著穿，書包奶奶幫著提，上學爺爺送，放學爸爸接。萬一其中一人有事，姑姑、

　　嬸嬸都是最佳候補隊員。

　　B述：那時我的這雙手就像指揮棒，點到哪兒，我們一家就往哪兒沖鋒陷陣。是老師教會了我們做這、做那，我們還把學到的所有本領編

　　在一支歌里，那就是《我有一雙勤勞的手》。

　　乙：聽著這首歌，我們仿佛覺得一年級時的事就發生在昨天，那

　　時我們就是用這雙手做著那些簡單的事……

　　甲：嗨，別沉醉了，你都二、三年級了。

　　乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。讓我來看看這時我們的

　　雙手干了些什么？

　　請白帆小隊表演敘事詩朗誦《勤勞的`雙手帶來喜悅》。（白帆小隊上）

　　勤勞的雙手帶來喜悅

　　每當我捧起蘋果，就不由得想起那難忘的第一次，那次，老師給我們每人一個大蘋果，說是給我們吃的，霎時，我們又高興又幸福，但老師又提出一個要求，一定要自己削皮才能吃，頓時，我們又失望又苦惱，但最終我們無法抵御蘋果的清香拿起了小刀……一刀，一刀……還不錯，我們笑了。一刀，一刀……

　　手酸了，我們開始退卻了，一刀，一刀……手不聽使喚了，我們開始怨恨了

　　扔下了小刀。老師走來，告訴我們她的許多第一次，告訴我們音樂家的第一次，告訴我們雕塑家的第一次

　　……

　　我們明白，原來第一次都是那么艱辛，我們重又拿起小刀。一刀，一刀……

　　無怨無恨，一刀，一刀……堅韌不拔，終于，成功了

　　甲：三年的時光飛逝而過，我們又來到四年級，看看由這雙手引發的趣事。

　　請陽光小隊表演相聲《還是當男的劃算》。

　　（陽光小隊A、B上）

　　還是當男的劃算

　　A：我越來越體會到做男的有多么劃算。

　　B：你怎么會有這種想法，我只聽我老爸說男人就是難人，難做人的人，既要賺錢多，又要干活多，還要在家時間多，多妻兒關心多……

　　A：嗨！你說的是大的男人，我說的是你我這樣小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。

　　B：哦，那你道說說看，像你我這樣的小的男人有什么劃算的地方？

　　A：這個說來話長，先從我們在娘肚子里說起。據說我們這些小男人還在娘肚子里的時候，就顯得特別優越。

　　B：怎么說來著？

　　A：這不，當大人們知道在肚子里的是我們這些小男人時，他們都會再三叮囑孩子的媽：“多吃點、多注意休息、多當心點，那可是兒子。”

　　B：那如果大人們得知在娘肚子里的是女孩會怎么樣？

　　A：那還不簡單，有什么吃什么！

　　B：這是為什么？

　　A：原因太簡單了，吃多了孩子太胖，生出來還要減肥，多麻煩啊。

　　B：這算什么？

　　A：這你別管，現在女的都興苗條，要在娘肚子里就開始打下基礎。當我們這些小男人出生后，我們的長輩說起話來的味兒也不一樣。

　　B：這你也知道。

　　A：當然，相聲演員馬季不是說過這樣一個段子，我們來學學。

　　B：好。

　　A：這樣我先當生了小男人的爸爸，你問我生了啥？

　　B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？

　　A：男的（頭一昂）。現在我再當生了女孩的爸爸，你再問。

　　B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？

　　A：女的（一臉尷尬樣）。看見嗎？

　　B：嗨，這是封建迷信。

　　A：這你別管，反正是實事，當我們這些小男人漸漸長大后，就越發顯得劃算了。

　　B：怎么回事？

　　A：我們小男人狂奔亂喊，大人會說：“那才像是男的，長大準有出息。”

　　B：那女的呢？大人會怎么說？

　　A：癡頭怪腦，長大嫁不出去。

　　B：嗨。

　　A：另外，我們小男人由于運動量大，吃的多，這劃算嗎？

　　B：有點道理。

　　A：大熱天，我們可以赤膊，女的行嗎，這也劃算。

　　B：這也算一條嗎？

　　A：這能否定嗎？外邊游玩，我們可以到處方便，女的行嗎？

　　B：這是不文明的行為。

　　A：管他呢，最讓我覺得劃算的要算現在。

　　B：現在，我不覺得我們有什么劃算？你看站在辦公室最多的是我們這些小男人。

　　A：這算什么，這叫敢于承擔責任，忍辱負重。

　　B：班里戴標志的都是女的，天天管著我們這些小男人。

　　A：這叫從小鍛煉如何適應什么“妻管嚴”。

　　B：還有呢，搬桌椅，拖地板這種臟活、重活都讓我們干唉！

　　A：這你就沒姿態了，這是老師讓我們顯示男性的威力。

　　B：你現在說得多高尚，那回你還說老師偏心眼呢！

　　A：你這人……，我這不提高認識了嗎。

　　B：反正，我想不出我們有什么劃算的。

　　A：唉，你不知道，我們現在學校開設勞動課，老師要求女孩子每天把媽媽、奶奶梳好的辮子散開，自己重新梳理。你看他們就這樣，（做出用手梳辮子的樣子）累了半天，還沒扎成一個像樣子的辮子，又累又急，眼淚直打轉。我心理痛快，平時可讓她們管慘了。

　　B：這倒是的，那些女生都是要強的人，聽說沒有掉淚。

　　A：是啊，是啊，你看像我們這頭發，用手三下五除二完事了，劃算吧。

　　B：有道理有道理，不過聽說她們這樣多鍛煉有助于開發大腦。

　　A：有這事？我怎么沒聽說，不行，我可不能吃虧，我決定從今天起，從現在做起，不剪頭發了。

　　B：干嗎？

　　A：留長發練習梳辮子，開發大腦……

　　B：拜托你了，你怎么什么都想得出。

　　A：這不劃算嗎？（完）

　　①我們每天生活在同一個屋檐下，歡笑和煩惱時刻伴隨在身邊。有的同學成績優異，始終笑顏常開，受到老師的表揚、同學的羨慕；有的則為成績平平或雖然努力了但始終毫無起色而苦惱。我們的集體是一個大家庭，讓我們敞開心扉，傾訴內心的痛苦和憂愁，共同探討，找到解答的良方。下面請同學A、同學B、同學C上臺，接受大家的咨詢，當眾解答。也請班主任姚老師上臺。

　　同學發言，同學A、B、C解答（略）

　　②班長：下面，我們請珊珊，凌峰為大家表演小品《大喜與大悲》。

　　大喜與大悲

　　角色：學生嘉嘉（女），學生小捷（男），數學老師。

　　場景：教室里，課前兩分鐘，打鈴后兩分鐘，嘉嘉雀躍著跑進教室，滿臉興奮得意。

　　嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在《少年文藝》上刊登了！瞧！《黑白蝶》

小學三年級班會活動方案2

　　一、活動主題

　　展示風采，喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的'凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　三、活動組委會及其分工

　　參加活動對象：全體師生

　　活動巡查、安全領導小組：校領導班子

　　活動總策劃：x主任

　　活動中的安全教育：各班主任

　　活動頒獎組：x校

　　活動的后勤負責：x主任

　　活動照相、錄像：xxx

　　四、活動內容、時間及負責人

　　活動時間：20xx年x月x日下午

　　活動內容及負責人：1、新年致辭x校長2、學生演講負責人：x主任

　　3、優秀學生頒獎負責人：x主任4、校猜謎活動負責人：xxx

　　5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

　　6、學生主持負責人：xx學生主持：xx

　　7、學生主持詞：x主任

　　五、活動準備

　　1、學校主會場地點及布置：電教室xx

　　2、音響錄像現場直播：xxx

　　3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

　　六、活動注意事項

　　1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

　　2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

　　3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

　　4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

　　活動備注：

　　1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。

　　2、黑板上進行簡單布置。

　　①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

　　3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

　　頒獎組長：xx

　　1組：xx

　　活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

小學三年級班會活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、使隊員了解愛護校園的目的意義。

　　2、懂得保護校園應從身邊做起，從小養成保護環境的良好習慣。

　　二、活動過程：

　　1、（主持人）男：無論你走到天涯海角，

　　（主持人）女：無論你穿過千山萬水，

　　合：最終我們還是會再次相會！

　　男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，

　　女：因為我們擁有共同的環境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：一同成長，共同創建。

　　男：新學期里，你發現我們校園有哪些變化？

　　2、播放校園照片。

　　3、學生發言說出學校的變化。

　　4、男：美麗的`校園，可愛的花草，都需要我們的保護。同學們，讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

　　女：下面請同學們在小組里討論：愛護校園，你們有哪些好辦法？

　　5、分小組討論，組長記錄。

　　6、小組長匯報討論的結果。

　　7、輔導員指導班長形成倡議書。

　　三、輔導員講話。

　　四、主持人宣布主題班會結束。

小學三年級班會活動方案4

　　一、指導思想

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的`課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　三、活動組委會及其分工：

　　參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

　　活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任

　　活動頒獎組：劉校長活動的后勤負責：時主任

　　活動照相、錄像：楊xx波李xx霞李xx峰

　　四、活動內容、時間及負責人

　　活動時間：20xx年月12月30日下午

　　活動內容及負責人：

　　1、新年致辭郝校長

　　2、學生演講負責人：王xx東主任

　　3、優秀學生頒獎負責人：張xx玉主任

　　4、校猜謎活動負責人：呂xx仁

　　5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

　　6、學生主持負責人：王xx鴻學生主持：張xx丹楊xx

　　7、學生主持詞：王少平主任

　　五、活動準備：

　　1、學校主會場地點及布置：電教室滕xx燕孫xx平楊xx波

　　2、音響錄像現場直播：楊xx

　　3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

　　六、活動注意事項：

　　1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

　　2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

　　3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

　　4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

　　活動備注:

　　2、黑板上進行簡單布置。

　　①有關歡慶的幾個標題大字。

　　②第二行小字

小學三年級班會活動方案5

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

　　2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

　　活動準備：

　　1、搜集有關自信的故事。

　　2 、學生準備才藝表演.

　　活動過程：

　　一、揭示主題，宣布活動開始。

　　教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的.力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

　　學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了

　　教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行？

　　學生：行。

　　教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

　　二、問卷調查

　　問卷調查：

　　1、你認為自己漂亮/英俊嗎？

　　2、你能成為班級中出色的一員嗎？

　　3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？

　　4、你是否總是擔心做不好某一件事情？

　　5、你是否能實現你心中的理想？

　　甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

　　乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

　　甲：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自

　　同學1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

　　同學2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

　　同學3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

　　甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

　　同學1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。

　　同學2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

　　同學3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。

　　甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

　　乙：那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入：

　　三、榜樣篇。

　　觀看姚明等介紹

　　甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

　　請同學們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

　　乙：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

　　四、方法篇。

　　甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。

　　你說

　　再不把必然相信

　　再不察看指紋

　　攥起小小的拳頭

　　再不相信

　　瞇著眼睛

　　獨自在落葉的路上穿過

　　讓那些悠閑的風

　　在身后吃驚

　　你驕傲地走著

　　一切已經決定

　　走著

　　好像身后

　　跟著一個沮喪得不敢哭泣的

　　孩子

　　他叫命運

　　老師講話：同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

小學三年級班會活動方案6

　　一、活動目的

　　優美的校園，需要大家努力的去維護，并出謀獻策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　時間：20xx年9月22日

　　地點：3年級（52）班教室

　　四、活動過程：

　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。

　　一、說說優美的`校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　　（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

　　主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　　環保行動開始了，

　　見紙彎彎腰，

　　不讓隨風飄，

　　校園走一遭，

　　不見垃圾心情好，

　　保護校園人人要。

　　環保行動開始了，

　　花草澆澆水，

　　垃圾分分類，

　　廢物變寶貝，

　　我們爭做小環保，

　　地球媽媽開心笑。

　　主持人：我們從環保兒歌中明白了什么？

　　生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛生，要做一個文明的小學生）

　　三、自查不良行為，爭做愛校園的文明生。

　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，針對這樣的行為，我們拿出什么樣的行動引導他們呢？

　　列出不好的行為：

　　（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

　　（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。

　　（6）有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　我們的行動方式：

　　1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

　　2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

　　五、提出倡議：

　　主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：

　　（學生齊讀）

　　我倡議

　　1、不亂扔。2、不浪費。3、不大叫。4、不影響校園環境。5、爭做文明小學生。

　　主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

　　六、班主任總結

小學三年級班會活動方案7

　　一、活動目的

　　通過本次活動，了解環保創模，參加環保創模工作。使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環境問題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準備

　　1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

　　2、準備優美校園的的圖片、資料及環保兒歌。

　　3、同學們準備好筆和紙。

　　三、主持人：

　　時間：20xx年4月19日

　　地點：三年級（4）班教室

　　四、活動過程：

　　主持人：

　　尊敬的韓老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先問同學們一個問題，什么是創模？

　　創模是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。國家環境保護模范城市作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

　　什么是家？

　　同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。）

　　主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。

　　一、說說優美的校園

　　主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

　　二、兒歌欣賞。

　　主持人：這么好的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

　　（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）

　　主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保兒歌》。

　　同學們分組齊讀：

　　主持人：我們從環保兒歌中明白了什么？

　　同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個文明的小學生）

　　三、自查不良行為

　　主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的`校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。你有這種行為嗎？

　　(以下便是不保護環境的例子)

　　（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　四、愛校園，我能行。

　　主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

　　具體要求：

　　1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

　　2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

　　五、倡議：

　　學生齊讀：

　　我倡議

　　1、共同愛護花草樹木。

　　2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

　　4、看到地面上有臟物主動撿起來。

　　5、節約用水、不亂擰水龍頭。

　　6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

　　7、養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

　　六、班主任總結

　　主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！

　　韓老師總結。

　　主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。

小學三年級班會活動方案8

　　活動目的：

　　通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

　　活動準備：

　　1、發動學生搜集有關貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。

　　2、準備有關的圖片。

　　活動地點：學校多媒體教室

　　主持人：

　　班會過程：

　　一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。

　　二、主持人宣布活動開始：

敬愛的校長、老師，親愛的同學們，xx班“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會現在開始。

　　主持人1：

　　老師，同學們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？

　　主持人2：

　　這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子，在座的同學們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學習環境，對嗎？

　　主持人1：

　　你說得太好了。看，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎？

　　主持人2：

　　是啊，同學們，你們了解這方面的情況嗎？

　　（學生紛紛發言）

　　主持人1：

　　看來同學們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

　　（放映圖片）

　　主持人2：

　　看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？

　　主持人1：

　　我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學們，你們呢？

　　（學生發言，說出自己的感受）

　　主持人2：

　　同學們，你們說得太好了。

　　主持人1：

　　是啊，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們如果小女孩來到我們的中間，咱們會怎么做，同學們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的`說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學學習。同學們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設者，雷鋒精神要發揚，既要有好的學業，也要有好的思想。

　　主持人齊：

　　趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學吧。

　　三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們進行獻愛心捐款。

　　四、班主任布置作業：

　　從現在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。