關于元宵節活動方案通用15篇
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的關于元宵節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于元宵節活動方案1
第一部分：活動介紹
活動目的：為豐富員工的業余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛
活動時間：xx年2月22日(星期五農歷正月十三)上午9：00～12：00
活動地點：公司大院
面向對象：公司全體員工(含內退、退休、派遣工)。須本人親自領取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領。
活動總則：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外游戲項目，游戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。
主辦單位：公司工會協辦單位：黨群工作部
第二部分：活動準備
一、前期準備：
1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。
2、根據選定的游戲性質、規模，確定工作人員分工。
3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。
4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現任何問題要迅速的.做出反應幫助解決問題。
二、場地布置、物料準備及具體分工：
1、游戲道具、獎品一批等由張、肖、陳負責。
2、游戲券(在職員工352張;內退3)
7、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制、發放由李、黃負責。人手一張游戲券，券內有九個項目。
第三部分：活動流程
活動流程
1、xx年2月18、19日，員工到黨群工作部領游戲券。
2、黃負責訂做游園橫幅。
3、xx年2月21日(游園前一天)下午15時至17時，作人員開始游戲場地。
4、經理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯系電視臺提前做好宣傳工作。
5、xx年2月22日8:00前，由經理工作部通知汽車班安排大院內的車輛到其它地方放臵，清出場地。
6、xx年2月22日上午(游園當天)9:00時，領導新年致辭，宣布游園活動開幕。
7、門衛班負責現場維持秩序和保衛工作。
8、xx年2月22日12：00時，游園結束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。
9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。
第四部分：游園項目
一、球(鑼鼓)：
1、器械：足球或其他球類，吊球用的吊繩、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒。
2、工作人員：陳
3、規則：每人擊一次，蒙上眼睛，凡擊中球者獲相應獎品。
4、獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、橙汁、營養快線、洗衣粉、潔寶筒紙等。
二、飛鏢：
器械：飛鏢一套、圍欄一套工作人員：鄧張
規則：每人投二支，在規定距離(2.5米)位臵內每投中一支者，獲相應獎項。
10環，花生油(1升);
9～8環，蠔油(500克)或生抽(500毫升)
7～4環，?粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、潔寶筒紙等。
三、拋圈：
器械：塑料圈3個工作人員：謝李
規則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離實物1.5米遠的地方，才能向實物扔圈圈。每扔中一次即相應實物。每人有3次機會。
獎品：可樂、蠔油、生抽、營養快線、果粒橙(小瓶)
四、比比誰的運氣好：
器械：乒乓球20個，抽獎箱一個工作人員：
工作人員要準備好20顆形狀一樣的乒乓球，其中15個印有“獎品”兩字。主持人把乒乓球放在一?不透明的箱子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個乒乓球(多抓不算)，若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎牙膏1支或其他獎品1瓶。
獎品：蠔油、生抽、牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、潔寶筒紙、洗衣粉等。
五、轉盤：
器械：租借或制作轉盤裝臵一套工作人員：2人
規則：轉盤要轉超過過一圈才有效。一等獎，花生油(1升);
二等獎，蠔油(500克);三等獎?生抽(500克);
幸運獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養快線、卷筒紙1筒;
六、小型保齡球工作人員：2人
器械：可樂瓶等6個，呈一字形排列，足球1個。規則：每個人有1次機會擲球(3米)，用足球成功把可樂瓶打倒幾個得幾個。
獎品：聽裝可樂、飲料等。
七、踢毽球工作人員：2人器械：毽球2個
方法：參賽者在距目標2米處，將毽子踢入直徑為
20、40、60公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次一、二、三等獎。
規則：
1、?賽者每人投擲三次。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。
獎品：
一等獎，花生油(1升);
二等獎，蠔油(500克)、生抽(500克)、
三等獎，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營
養快線等;
八、“發財投手”
規則：在規定距離(2.5米)外，參賽者每人投籃三次。道具：特制藍框、籃球;工作人員：2人獎品：
連續投中三次，獎花生油(1升);
連續投中二次，獎蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶;投中一次，獎果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、菅養快線等;
九、比比誰的眼力好：
器械：營養快線空瓶3個、筷子3雙工作人員：2人
規則：主持人準備好三支筷子，三個空營養快線空瓶。參賽者站在營養快線空瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，即得獎品。每人有三次機會。
獎品：牙膏、香皂、可樂(小瓶)、果粒橙、營養快線、洗衣粉等。
第五部分：費用預算
一、游戲道具：預計500元。包括飛鏢盤1個、飛鏢5支、塑料圈5個、乒乓球20個、遮眼布1塊、足球1個、毽球2個、
小籃球1個、營養快線空瓶2個、筷子3雙等。
二、獎品：預計18000元。包括花生油、蠔油、生抽、洗手液、洗潔精、番石榴、可樂、營養快線、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒紙等。
三、工作人員：補助預計1800元
關于元宵節活動方案2
各市網信辦、省重點新聞網站：
中華民族的又一個傳統節日——元宵節在即。我省的廣大群眾都非常注重這個節日，吃元宵、賞花燈、逛廟會、放焰火、猜燈謎、踩高蹺等等，都是這個節日廣為傳承、群眾喜愛參與的民俗活動。從中，即孕育了紅紅火火、團團圓圓、生活水平步步高的美好心愿，也能展現新時期社會和諧、經濟繁榮、民生改善的成就。為做好我省20xx年“網絡中國節”——元宵節的網上傳播工作，現制定如下實施方案，請各地各網站結合實際，精心安排好。
各市網信辦：請積極組織開展多種與元宵節主題相關的線上線下活動，協調屬地重點新聞網站辦好20xx年“網絡中國節”——元宵節專題。
省內重點新聞網站：請精心謀劃、維護好在pc端、客戶端以及微博、微信所開設的“網絡中國節——元宵節”專題，及時登載各媒體有關元宵節的新聞、評論、圖片等內容，力求做到作品豐富、形式新穎。及時轉發相關正面報道，宣傳元宵節這一中華傳統節日的歷史意義和文化含義。組織撰寫相關的網評文章，及時采寫編發本地有關元宵節的`各類新聞資訊，圖文并茂，充分利用網言網語，營造喜慶熱烈的節日氛圍；及時處理通信員來稿，認真編發相關信息，全面反映全省各地喜迎元宵佳節的氛圍和群眾的喜悅心情，營造積極健康向上的網絡文化氛圍，突出“網絡中國節”的活動主題，擴大活動的影響力。
各地各網站的工作情況，請于元宵節后3日內全面總結、反饋。
關于元宵節活動方案3
一、活動目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
二、活動準備：
1、有關元宵節的錄相。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉
5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
三、活動流程：
四、觀看“元宵節”錄相，并引出主題
1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。
五、學做元宵
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。
2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的'排列在容器皿中。
(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)
六、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。
2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。
七、活動延伸：
引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。
關于元宵節活動方案4
【活動時間】元宵節前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節的`來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節點：ⅹⅹⅹ)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節點：ⅹⅹⅹ)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ 時間節點：ⅹⅹⅹ)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時間節點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：ⅹⅹⅹ)
2.6活動營銷(負責人：ⅹⅹⅹ)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3 照相：ⅹⅹⅹ
3.4 總協調：ⅹⅹⅹ(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
關于元宵節活動方案5
活動內容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動背景：正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、導入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的`幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
關于元宵節活動方案6
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山XX區關于在全區教育系統開展“我們的節日春節、元宵節”主題活動的通知精神，以“我們的節日春節、元宵節”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：
一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目的
豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的
認同感和自豪感。
三、活動內容
活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)
(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的'歌曲。
(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事后感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。
(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和民族風俗，收集春聯和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：
組 長：張桂強
副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
五、活動階段安排
(一)部署動員階段(20xx年2月)
各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20xx年2月)
1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學后進行交流學習。
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
(三)成果展示階段(20xx年2月)
結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。
六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重
要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。
關于元宵節活動方案7
一、設計考慮
元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它隨同大家迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，經過查詢、欣賞、學習和扮演等不一樣方式的活動，大學生不只能對元宵節的傳統文化和習俗習氣有一個基本的了解，更能夠經過本身的參加和體現，進一步取得對節日氣氛的體會，獲取多方面的經歷：
①陰歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有很多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。
④“元宵”標志著“團圓”，它有不一樣的品種和滋味。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給大家帶來了喜氣和歡喜。
二、各年齡段主題活動方針
小班首要方針
(1)曉得元宵節是團圓的節日，開始了解元宵節大家的活動和格外的食物——元宵;
(2)愉快地參加元宵節各種活動，感觸節日的高興氣氛。
中班首要方針
(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感觸與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的'高興
大班首要方針
(1)嘗試經過多種路徑取得元宵節的相關經歷，進一步了解元宵節的來歷和習俗習氣;
(2)積極參加“鬧元宵”的預備和慶祝作業，在和老師、火伴一同過節的過程中，進一步感觸團圓的含義
三、活動施行概略
活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織方式：
活動時間：20xx年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動預備：校內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動主張：
1.欣賞花燈展，賞識花燈的外形、顏色、圖畫。
2.溝通對燈謎的認知經歷，豐厚對燈謎由來、品種和構造的認識。
3.積極參加賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予恰當的獎賞。
四、主題活動環境創設
(1)師幼共同安置“秀麗的花燈展”，懸掛兒童購買或參加克己的花燈;
(2)搜集兒童在節日中賞燈、玩燈的相片，安置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設想和配合事項。
校內大環境
(1)校內大廳懸掛老師、兒童與家長共同搜集和制造的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣揚展板：展開元宵節活動的計劃及需求。
補白：對于元宵節的知識。
元宵節是每年的陰歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，富含“新的一年首次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每當上元，民間有張燈欣賞的習俗。元宵之夜，小孩子們紛紛拎著燈籠，四處游走游玩。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有顯著的地方特色和共同的藝術風格。
曩昔燈內點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五光十色。元宵節有很多傳統習俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它標志著全家團圓和睦、日子幸福香甜。
關于元宵節活動方案8
1.幼兒熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《賣湯圓》的碟片。
活動過程：
1.交流對湯圓的認識，激發活動興趣。
★指導語：你知道湯圓是什么嗎?你認為該怎么樣賣湯圓呢?
2.觀看碟片，感受歌曲所表現的愉快和有趣的氣氛。
(1)欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。
(2)交流欣賞感受。
★指導語：聽了這首歌，你有什么感覺?
3.理解歌詞，學唱歌曲。
(1)傾聽歌曲《賣湯圓》。
★指導語：①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?
(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。
(3)運用多種形式演唱歌曲。
4.嘗試隨音樂用身體動作表現賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。
(1)隨著音樂自由創編身體動作。
(2)自由結伴，表演賣湯圓的'情景。
活動六：熱鬧的元宵節
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1.回憶、遷移已有經驗，大膽地用繪畫形式表現元宵節的各種活動和喜慶情景。
2.嘗試運用豐富的色彩表現自己參加活動時的愉快心情。
活動準備：
1.開展過關于“元宵節”的主題慶祝活動。
2.圖畫紙、油畫棒等。
活動過程：
1.回憶布置元宵節環境和舉行慶祝活動的過程，豐富繪畫經驗。
★指導語：①過元宵節的時候，幼兒園的環境發生了什么變化?②我們進行了哪些活動?你印象最深的活動是什么?在活動中，人們的表情和動作是怎樣的?
2.討論用豐富的色彩表現節日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。
★指導語：在過節的時候，你們的心情是怎樣的?應該用怎樣的色彩來表現?
3.繪畫創作活動。(引導幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)
4.欣賞和交流自己的作品。
關于元宵節活動方案9
為確保**年**縣元宵節系列文化活動順利進行，為廣大市民營造一個歡樂、祥和、喜慶的節日氛圍，確保活動期間安全穩定，按照上級要求，結合我單位實際，特制定本方案。
一、工作原則
統一領導、各負其責、確保安全、萬無一失。
二、人員分工
為確保活動安全有序進行，成立元宵節系列活動安保工作領導小組，下設工作小組，全面負責活動的組織協調等工作。
組長：
副組長：
成員：
（一）綜合協調組
組長：
副組長：
成員：
職責：1、積極與活動安保組負責同志協調本局安保工作。
2、負責本局安保工作任務的`組織和協調。
3、督促各工作小組按時保質完成工作任務。
4、及時處理安保過程中突發事件。
（二）現場清理組
組長：
成員：全局參加安保工作的全體成員。
職責：1、全局參加安保工作的全體成員3月5日8點前統一在廣場集合。
2、統一由組長調配由內向外對廣場主舞臺和主表演區對無關人員進行清理。
3、清理完畢后向和值守組進行交接。
（三）現場值守組
1、主舞臺值守組
組長：
成員：市管中隊全體成員。
職責：負責主舞臺安保值守工作。
2、大型表演區值守組
一組組長：
職責：帶領城北中隊全體人員負責對廣場主表演區靠籃球場一側進行安保值守。
二組組長:
職責：帶領河西中隊全體人員負責對廣場主表演區靠煙草公司一側進行安保值守。
三組組長：全生兵聯系電話：
職責：帶領城中中隊全體人員負責對廣場主表演區彭翼南雕像靠煙草公司一側進行安保值守。
四組組長：
職責：帶領城中中隊全體人員負責對廣場主表演區彭翼南雕像靠籃球場一側進行安保值守。
3、廣場活動區值守組
組長：
成員：綜合管理股全體成員及城南中隊全體成員。
職責：負責除主舞臺和主表演區外廣場活動區域的安保值守。
（四）交通管制組
組長：
成員：車管中隊體成員
職責：主要負責元宵系列文化活動附近的道路交通管制工作，快速處理突發事件，確保道路暢通，同時負責指揮活動結束后觀眾的疏散工作。
（五）后勤保障組
組長：
成員：王福云、周玉菊、黃元成、田玉珍、彭碩
職責：全局參與安保工作人員后勤保障工作。
三、相關要求
（一）全體參與安保工作人員必須按要求著裝，穿反光馬夾，準時到湘潭休閑廣場集合，無特殊情況一律不準請假。
（二）局督查室要做好人員清點工作，認真登記搞好備案，對無故不參加安保行動的一律作曠工處理。
（三）活動中途嚴禁無故離場，如因特殊情況須經局長同意，并安排人員替崗后方可離場。
（四）全體參與安保工作人員要堅守自己的工作崗位，提高警惕、認真履職，確保活動安全順利圓滿。
關于元宵節活動方案10
為了加強醫院精神文明建設和意識形態工作建設，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳統節日文化，豐富員工節日生活，提高員工的家國情懷，圍繞“以病人為中心，以職工為圓心”的原則，經院委會研究決定，在元宵節來臨之際舉辦醫院元宵節猜燈謎活動。
一、活動主題：
掛花燈，鬧元宵，猜燈謎，傳幸福
二、活動時間：
20xx年2月26日下午5點
三、地點：
員工停車區
四、活動形式：
燈謎+游戲，具體形式如下
（一）燈謎
在員工停車區域設置300個猜謎語彩條，各部門組織員工和住院患者及家屬在規定的時間及區域進行猜謎語活動，為了保證活動不聚集，活動將采取以部為單位進行限時（10分鐘）限區域猜謎語，燈謎1號-60號為孕產保健部，燈謎61號-120號為兒童保健部，燈謎121號-180號為婦女保健部，燈謎181號-240號為業務保障部，燈謎241號-300號為行管保障部門。猜燈謎活動采用積分制計算，猜中一個積一分，每人最多猜三次（積三分）
在現場設置有五個分區域的謎底確認處，各部門的隊員到對應的'確認處確認謎底的正確性，謎底正確者工作人員發給猜謎者一個積分卡，最后參與者憑積分卡多少領取相應的禮品。
（二）游戲（游戲活動為兩項，每人發放兩張參與卷）
1.勇往直前
玩法：從起始線開始，按照圖標要求進行前進，在規定的時間內完成相應的動作，則視為挑戰成功。
游戲規則：（1）需站在起始線開始前進，男生在15秒內完成，女生在20秒內完成，則視為挑戰成功。
（2）前進時需手腳與對應圖標一致，且與圖標相接觸，不一致或未接觸者則判定失敗
（3）脫離圖標區域判定失敗
（4）完成規定動作積2分，由于人員較多，每人只限一次。
2.套圈圈
玩法：在4x4米的區域內放置獎品，參與活動的人員須在2米外的起套線處進行套圈，每人2個圈圈，套中即可獲得套中禮品，未中者則沒有禮品。禮品有充電寶、飯盒、套碗、筆記本、毛巾、抽紙等。
游戲規則：1.參與人員只允許在起套線以外進行活動，禁止進入起套線以內。
2.每人只限一次，先到先得，禮品發放完畢后游戲結束
五、獎品領取
參與者參與完畢后可以憑積分卡到領獎處領取相應的禮品
積5分者，可以領取價值15元的禮品一份
積4分者，可以領取價值10元的禮品一份
積3分者，可以領取價值8元的禮品一份
積2分以下者，可以領取價值3元以下的禮品一份
六、活動分工
關于元宵節活動方案11
一、設計考慮
元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典范的傳統節日。
在主題活動中，經過查詢、觀賞、學習和扮演等不一樣方法的活動，大學生不只能對元宵節的'傳統文化和習俗習氣有一個基礎的了解，更能夠經過本身的參加和體現，進一步取得對節日氣氛的體會，獲取多方面的經歷：
①陰歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有很多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。
④元宵標志著團圓，它有不一樣的品種和滋味。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給大家帶來了喜氣和歡喜。
二、各年齡段主題活動方針
１、小班首要方針
(1)曉得元宵節是團圓的節日，開始了解元宵節大家的活動和格外的食物元宵;
(2)高興地參加元宵節各種活動，感想節日的愉快氣氛。
2、中班首要方針
(1)曉得陰歷正月十五是中國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感想與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的愉快
3、大班首要方針
(1)嘗試經過多種路徑取得元宵節的相關經歷，進一步了解元宵節的來歷和習俗習氣;
(2) 積極參加鬧元宵的預備和慶祝作業，在和老師、火伴一同過節的進程中，進一步感想團圓的含義
三、活動施行概略
活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
關于元宵節活動方案12
一、端午節主題來源：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特中國的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。
同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：
活動一端午節的風俗和來歷
目標：1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現：當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。
活動二艾草和菖蒲
目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三粽子香袋
目標：1、感受粽子香袋的美。 2、在探索中學習疊制錐體技能。 3、養成做事細心的習慣。幼兒表現：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可結實了。”幼：“我們的`粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。” ……幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！”幼：“這個是我做的。”幼：“我的也有的，好幾個呢！”幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”
家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。
活動四長命縷
目標：1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。 2、學習搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五做龍舟
目標：1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。 2、增強合作性、創造性、動手能力。
活動六包粽子
目標：1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。 2、體驗勞動和分享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
家長反映：家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。
六、活動效果與反思
本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。
關于元宵節活動方案13
一、活動目的：
為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發展。
二、活動時間：
親子制作時間：20xx年x月x日~20xx年x月x日。
懸掛燈籠時間：20xx年x月x日
懸掛燈籠地點：xx1—3樓
燈籠展示時間：20xx年x月x日
三、活動要求：
1.各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓(滿記長廊)大班段5個班級;
正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
2.正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
3.正月十五元宵節(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來xx參加猜燈謎賞燈籠活動)，商場并為前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4.要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的'過程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月x日之前打包發送到xx郵箱。
5.燈籠制作材料必須是環保、立體的。
四、活動攝影：xxx
園外：事先聯系奉化電臺進行宣傳報道。
園內：xxx
報道：xxx
五、活動評比：
1.本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量)，另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由xx商城提供)該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為x月x日—x月x日截止，具體關注當日xx宣傳海報。
2.園部將評選：“最佳創意燈籠”x名，另外按每班參賽數x%再評一、二、三等獎。
評價人員：教師(園班子成員、藝術組老師)
3.園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。
關于元宵節活動方案14
一、活動背景
每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。
正月是農歷的.元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。元宵節是個喜慶的節日，應氣氛我策劃了一個活動內容如下：
二、活動目的
促進同學之間感情，起到團結互助的精神。
三、活動主題：其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。
四、活動內容
活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制。
活動準備:現場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。
參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在距離懸掛福字前3米處轉五圈，在規定時間內(限時一分鐘)摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵。 活動內容二
根據習俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少50道謎題，答對多者將獲得獎勵。
關于元宵節活動方案15
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員工的'凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，特擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動對象
公司全體員工
三、活動時間
20xx年3月6日(周四)下午15：30
四、活動地點
德能一樓大廳
五、活動規則
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，猜出謎面需揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，將謎面送至綜合辦公室，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名確認無誤后，方可領取獎品，獎品設5種，以抓鬮的方式，抓到什么獎品就拿什么。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜三條。
4、謎語共200條
六、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
七、獎品準備
1、餐巾紙50盒
2、一次性杯子50筒
3、其他獎品100份(包括牙膏25支、牙刷25支、肥皂25塊、洗衣粉25袋)
八、經費預算
牙膏25*15=375
肥皂25*4.5=112.5
洗衣粉25*15=375
共計：1237.5元
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