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數學知識競賽活動方案優秀
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的數學知識競賽活動方案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學知識競賽活動方案優秀1
一、活動目的：
《小學數學課程標準》中明確指出：在小學階段要求學生能體會數和運算的。意義，掌握數的'基本運算，形成必要的運算技能。為加強學生的計算能力的培養，我校將于5月23日開展數學知識競賽活動。
二、具體時間：
5月23日周五下午第三節課(40分鐘)。
三、競賽地點：
多媒體教室。
四、命題原則：
以本冊教材為主設口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織：
每班選出10名學生參加競賽，監考工作由9日下午第三節課無課老師擔任。
六、評獎方法：
以年級為單位選出參賽人數的40%.
七、具體安排：
1.各年級數學老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數學老師把參賽的學生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工：
一年級：王生琴、王光琴、二年級：王生英、陳鴻娥、三年級：任文俊
四年級：牛淑紅
五年級：杜波
六年級：馬金龍
4.獎狀填寫：馬金龍
數學知識競賽活動方案優秀2
一、活動名稱：
數學知識競賽
二、活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的`發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能；幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象：
數學協會全體會員
四、活動形式：
模擬考試
五、主辦單位：
數學協會
六、活動時間和地點：
11月16日，9x502教室
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點（空閑教室），監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作（采集照片等）。
八、活動內容及流程：
1、當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2、一切就緒后，監考人員分發競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。
3、考試結束后，由組織監考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。
4、參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛生。
九、活動后續安排：
1、由組織部負責試卷評改工作。
2、由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。
十、活動總結：
數學廣泛應用于社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。
數學知識競賽活動方案優秀3
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的.。學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數學素質
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間。
2、競賽地點：遠程教室。
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷。）
六、出題教師
（各年級試卷不同）
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛平五、六年級張心強
七、監考及閱卷教師
監考：吳靜
閱卷：
一、二年級：陶世萍、李尚美。
三年級：余忠文、吳靜。
四年級：吳果嫦、楊振劍。
五年級：楊昌進、歐文平、楊順旭。
六年級：李建平、潘存平、張云。
八、獎項設置
一、二等獎：一至六年級分別取1名；
三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
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