世界地球日活動方案

世界地球日活動方案14篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的世界地球日活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　世界地球日活動方案 篇1

　　我們人類只有一個地球，今年的4月22日為第50個“世界地球日”，今年地球日的主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護地球，就從關注我們生活做起。為了將環境意識滲透到生活的各個角落，經校團委、學生會研究決定，在世界地球日來臨之際，校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動。現將初步方案通知如下：

　　一、指導思想：

　　本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的.小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

　　二、活動組織：

　　成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：

　　組長：周x榮

　　副組長：李x堅、蔣x敏、葛x兵

　　組員：黃x偉、顧x華、朱x萍、吳x燕、

　　學生會全體成員、各班環保委員

　　三、參加對象：

　　常州市新橋中學全體師生；

　　四、活動安排：

　　1、第七周（3月31—4月4日）

　　（1）校團委委員會議，商討明確活動方案、流程；

　　（2）各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

　　2、第八周（4月7日—4月11日）

　　（1）征集新一批環保志愿者；

　　（2）開展“善待地球手抄報大賽”。

　　3、第九周（4月14日—4月18日）

　　（1）進行“善待地球征文”預賽（各班完成決賽人員推選工作）；

　　（2）征文比賽現場決賽。

　　4、第十周（4月21—4月25日）

　　（1）開展“綠色衛士·植物認養”活動

　　（2）公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”；

　　（3）校團委委員會議，總結本次活動的得失。

　　地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織；活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

　　世界地球日活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　組織少先隊員開展環保志愿服務活動，讓少先隊員親自參與環境的整治，體驗付出的快樂。引導少先隊員進一步增強環境保護意識，積極參加環保實踐活動，努力形成全員關心環保、參與環保的良好氛圍，培育生態文明意識，培養資源節約型、環境友好型的生活習慣和消費觀念。

　　二、活動時間：4月20日至24日。

　　三、活動內容：做好“六個一”：

　　1、各校少先隊收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用少先隊活動課進行交流、討論，制定一份本校的.《環保公約》，號召全校少先隊員都自覺遵守。

　　2、少先隊大隊部制定一份《簡單生活倡議書》，在校廣播站、宣傳欄發布。

　　3、4月22日至24日在各大、中隊在收集資料的基礎上舉行一次《珍惜資源 守衛家園》主題隊會。

　　4、舉辦一次以“低碳生活 綠色出行”為主題的手抄報

　　比賽。每校選送5——10份優秀作品，于4月27日前將電子版發送至郵箱：。

　　5、開展一次“你扔我掃 你丟我撿”校園、社區清潔活動，讓隊員們用行動來影響身邊的人，做環境保護的義務宣傳員。

　　6、開展一次“大手拉小手 我與小樹共成長”小樹認養活動。認養形式多樣，可個人認養，也可以以中隊的形式認養。少先隊輔導員及家長指導少先隊員設計認養牌，寫下自己的環保口號、祝福心愿等內容。在環保中隊會上讓參與活動的隊員同大家分享自己護樹的點滴經歷及活動感受。

　　四、活動要求：

　　1、各校要嚴格按照活動方案，把第46個世界地球日的各項活動做好做實。

　　2、各校要認真對少先隊員進行宣傳，力求做到環保觀念和知識的普及化。

　　3、活動結束后，過程性活動材料存檔，并及時上報活動信息。

　　世界地球日活動方案 篇3

　　世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。今年4月22日是世界第四十二個地球日，主題為《倡導綠色消費、支持綠色生產、共建綠色家園》為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，團委、地理教研組特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓同學們了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間

　　4月20日至4月24日。

　　三、活動內容

　　1、板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學生對地球有更深的'了解，同時充分認識到保護地球的重要性。（4月20日）

　　2、與團委一起搞好世界地球日征文活動。（4月21日）

　　3、在世界地球日當天，在學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識。（4月22日）

　　4、橫幅簽名活動，號召全校同學及老師，關愛地球，保護環境，并在橫幅上簽上自己的名字。（4月22日）

　　世界地球日活動方案 篇4

　　今年4月22日是第xx個“世界地球日”，我國今年地球日的主題是“xx”。

　　該主題旨在借助地球日活動平臺，提高公眾對我國資源情況的了解和認識，學習掌握科學技術知識和方法，呼喚全社會積極參與節約集約利用資源，減少碳排放。

　　一、活動背景

　　隨著現代工業的飛速發展，世界科學技術的突飛猛進，人類物質文化和生活水平不斷提升，同時伴隨著工業污染，生態環境的破壞日益惡化，資源能源的逐漸匱乏，環境問題已經危及人類的'生存環境，聯合國把每年的4月22日確定為“世界地球日”，我國于xx年開始在每年的地球日都明確一個主題，開展各種各樣的宣傳活動，逐漸深入人心。我校自xx年起，每年的地球日都要舉行豐富的主題活動，如：征文比賽、手抄報評比、社會宣傳(調查)、演講比賽等，旨在以關愛“綠色”為主線，通過“學校—家庭—社會”的鏈式環境教育，起社會成員共同關愛地球，保護母親。特別是近幾年的世界各地發生的許多自然災害更是讓人類觸目驚心，值此多難之秋恰逢第xx個“世界地球日”來臨，作為我們這所省“綠色學校”我們舉行活動責無旁貸。

　　二、活動目的

　　通過活動讓學生更多的了解世界地球日的相關知識，掌握生活中的基本環境保護方法，并養成節約能源資源減少碳排放的習慣，讓師生切實踐行可持續發展理念。

　　三、活動時間

　　4月x至4月22日。

　　四、活動內容

　　1、通過板報、講座宣傳世界地球日的有關知識。

　　2、三至六年級創作“綠色家園”手抄報，并進行評比總結。

　　3、舉辦“節約從我做起”征文比賽(結合我國南方x省旱情暢想資源能源節約的重要性和迫切性，可以從身邊的小事為切入點，如：節約一滴水、節約一度電、節約一張紙……等綠色生活方式)。

　　五、活動要求

　　1、各班主任和綠色學校創建領導小組認真領會活動意圖，精心安排活動事宜。

　　2、各班主任負責板報宣傳、校長負責講座、主任負責組織手抄報評比、各語文教師指導寫征文，綠色學校創建小組負責評比總結。

　　世界地球日活動方案 篇5

　　一、活動意義：

　　為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合4月22日第xx個世界地球日，xxx幼兒園開展了綠色環保活動。

　　教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽：我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要性：更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!

　　二、活動目標：

　　1、從小讓孩子就有作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境。

　　2、讓家長知道幼兒園環保教育的內容及孩子在園情況，增進家園聯系。

　　3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環利用，指導并督促孩子養成保護周圍環境整潔的.意識和習慣。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00

　　四、活動地點：

　　xx幼兒園

　　五、活動對象：

　　全體師生和全體家長

　　六、活動準備：

　　1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

　　2、布置活動場地：橫幅一條：循環再用——xx幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動

　　3、家長簽到表

　　4、游戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

　　5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠軍寶貝內的操節，請提前準備相關器械）

　　6、活動禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請提前準備）

　　七、活動過程：

　　1、開場：全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內的操節或者親子律動（自選）

　　2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。

　　3、根據各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

　　4、家長和孩子一起布置環保作品展覽廳，進行攝影、攝像。

　　5、活動結束。

　　八、做好后期宣傳活動：

　　1、制作好易企秀等網站宣傳資料，在家長群里進行宣傳分享。

　　2、選取活動照片進行園內展板宣傳。

　　世界地球日活動方案 篇6

　　一﹑指導思想

　　緊緊圍繞“科學發展”、“保護資源”的基本國策和可持續發展戰略深入實施。結合我省實際，重點組織實施六大國土資源科普宣傳行動，加強科普能力建設工程，打造科普活動品牌項目，廣泛普及地球科學技術知識，提高公眾資源科技素質，吸引青少年來愛科學、學科學、用科學，為國土資源事業培養后備力量。

　　二﹑活動目的

　　提醒人們重視保護地球的環境,制止生態惡化,使每一位地球居民都為悍衛地球環境、改善地球環境作出貢獻。

　　三﹑活動主題

　　善待地球—珍惜資源、持續發展

　　四、活動安排

　　第三周（9.17-9.21）

　　活動一:變廢為寶”作品評比

　　（1）參與對象：四至六年級每班均要參加

　　（2）時間：周三12：00——13：30

　　（3）比賽形式：每班利用身邊的'廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少制作兩個有用的作品。利用午睡課，在階梯教室，班級展示作品并有學生講解制作的設想和過程，講解時間控制的2分鐘以內。每年級評出優秀和好作品各2個。(程中華馮玉娟尹旭琴)

　　活動二：水資源保護知識競賽

　　(1)參與對象：三四年級每班選派名5學生參加

　　（2）時間：周四12：00---13：00

　　（3）地點：階梯教室

　　（4）活動負責老師：

　　活動三：金點子、金問號征集

　　(1)參與對象：三至五年級

　　（2）時間：星期五上交

　　（3）比賽形式：關心自然，關愛家園。根據日常學習生活中、周圍環境里或社會上存在的現象、發生的事件而產生的問題、想法和建議等。

　　（4）活動負責老師：

　　第四周（9.24—9.28）

　　活動一：環保知識征文活動。

　　(1)參與對象：五六年紀各班選派3名學生參加

　　（2）時間：星期二12：00—13：20

　　（3）地點：階梯教室

　　（4）活動負責老師：

　　活動二：開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔凈”的活動。

　　從點滴做起，人人爭做“綠色環保小衛士”。在活動中評選出“綠色環保小衛士”。

　　(1)參與對象：六（1）班學生

　　（2）時間：星期三第二節課開始

　　（3）地點：舞蹈房

　　（4）活動負責老師：

　　活動三：主題大隊活動

　　(1)參與對象：四至六年級部分同學

　　（2）活動形式：由學校少先隊大隊布組織，繼續與社區聯手共同開展護綠活動并組織一次以綠色教育為主題的學生秋游活動

　　世界地球日活動方案 篇7

　　活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，強調“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性，讓“善待地球，從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動。

　　活動時間

　　4月18日至29日。

　　活動內容

　　1、搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對小中大班幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。

　　2、全園幼兒向廣大家長和社區居民發出倡議：珍惜地球資源，養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起，節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養綠色植物，努力保護身邊的`每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調；地球只有一個，大家都來努力。

　　4月18日到4月22日，各班分頭學習并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

　　3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時，請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什么？

　　4、開展“班級小花園”種植活動。沿大三班走廊外圍和西側圍欄，開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。

　　5、社區宣傳活動

　　（1）中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡，并裝飾，各家長將生活中的節約經驗和竅門寫在卡中間。

　　（2）大班幼兒制作宣傳標語。由家長、老師和小朋友一起設計宣傳口號，并制作成旗幟、短橫幅形式。

　　（3）幼兒園以孩子們的名義發倡議書。

　　（4）中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊到潔芳小區等周邊社區開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過橫幅、標語、發放宣傳資料、清掃周邊環境衛生等宣傳活動，喚起成人的自身文明禮儀、環保行為。引發家長教育培養孩子文明、禮儀、環保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園，“善待地球，從身邊每一件小事做起”，因為地球只有一個，我們要好好保護。

　　6、每班一張世界地圖（或者自繪、打印地球圖），開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花；按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心；畫小動物將小動物送回家；為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日，統一展覽。

　　7、向社區和家長出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　世界地球日活動方案 篇8

　　20xx年4月22日全球即將迎來了第41個“世界地球日”，這是我們共同關注的日子。我們都知道，世上最偉大的愛，莫過母親對于兒女的愛，而世上最多兒女的母親，莫過地球母親。46億年前，地球在茫茫的宇宙中誕生，在經歷了煉獄般火山熔巖噴發、冰河時期的風霜嚴寒以及各種行星撞擊的痛苦煎熬之后，發育成了人類和萬物生靈繁衍生息的美好家園。如今，歷經滄桑的`母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負。日益反常的厄爾尼諾現象、頻繁的地震、消融的冰山等等，都是母親向兒女發出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們人類共同的責任。

　　活動目的：

　　讓低碳成為一種生活方式，讓當代大學生珍惜環境、構建綠色和諧校園。

　　活動口號：

　　a 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。

　　b 追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活。

　　c 珍愛地球，珍愛生命

　　活動時間、地點：

　　20xx.04.19-20xx.04.23 工業職業技術學院

　　20xx.04.25 公園

　　活動概況：

　　20xx.04.19-20xx.04.21開展“回收利用再設計大賽”or“環保再設計大賽”。

　　20xx.04.12-20xx.04.18為活動宣傳期，以海報和電臺結合的形式進行。邀請院大學生記者團記者活動采訪。

　　20xx.04.23下午5：30舉辦“清爽地球 低碳生活”主題派對，選取最佳設計，進行頒獎。

　　20xx.04.25日參與20xx電臺“后備箱”活動。

　　活動明細：

　　準備期，將20xx班所有學生分為策劃組、宣傳組、外聯組，每組選出兩個組長，帶領組員工作。

　　20xx.04.19開始收集作品，交由20xx班學生進行保管。

　　20xx.04.22邀請所有參賽者參加當晚主題晚會，并于當晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會將以拍賣的形式售出作品。保留最佳設計獎3名和優秀設計獎作品。

　　20xx.04.22主題晚會由簽名+游戲+拍賣組成。詳情待商榷。

　　20xx.04.25日最佳設計獎3名和優秀設計獎作品參與2016電臺“后備箱活動”。

　　以上所得資金將全部捐贈給慈善機構。

　　世界地球日活動方案 篇9

　　世界地球日即每年的x月x日，是一項世界性的環境保護活動。今年x月x日是世界第四十二個地球日，主題為《倡導綠色消費、支持綠色生產、共建綠色家園》為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，團委、地理教研組特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓同學們了解保護地球的.重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間

　　x月x日至x月x日。

　　三、活動內容

　　1、板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學生對地球有更深的了解，同時充分認識到保護地球的重要性。（x月x日）

　　2、與團委一起搞好世界地球日征文活動。（x月x日）

　　3、在世界地球日當天，在學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識。（x月x日）

　　4、橫幅簽名活動，號召全校同學及老師，關愛地球，保護環境，并在橫幅上簽上自己的名字。（x月x日）

　　世界地球日活動方案 篇10

　　一、活動主題：“保護環境，從小做起”

　　二、活動時間：4月22日

　　三、活動地點：幼兒園

　　四、活動準備

　　1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

　　2、環境創設，布置宣傳海報。

　　五、 活動背景

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）對呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎？原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場了，怎么辦呢？

　　對呀，我們應該關心我們的共同家園，我們應該為地球媽媽做點有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎？那么，這些垃圾還有沒有用呢？我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小班的小朋友們就負責打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個人都行動起來，為我們的地球媽媽出一份力。

　　六、場地安排

　　幼兒園內

　　七、 活動目的

　　通過開展活動，讓環保教育的種子灑向每個孩子的心田。

　　八、 活動具體內容

　　（一）小朋友們集合小班。

　　主持老師講關于“保護地球，從小做起”的相關知識。

　　分配各年齡段任務：

　　中班：變廢為寶，涂抹綠色，創意生活。

　　小班：擦擦幼兒園的玩具。

　　（二）分散活動

　　中班：

　　1、撿垃圾，并學會將垃圾分類。

　　2、整理廢物放入幼兒園收藏室。

　　3、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環保袋。

　　小班：

　　1、撿垃圾，并學會將垃圾分類。

　　2、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環保袋

　　（三）全園幼兒涂鴉《保護環境，從小做起》繪畫。

　　全園倡議書：

　　簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的.約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學合理。

　　4、節約紙張，盡量兩面使用。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈。

　　8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　9、學會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

　　10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

　　九、活動總結

　　在活動中幼兒的探索能力、動手能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。

　　全球性的環境問題要加以控制，必須從環境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索垃圾污染的基礎上進一步延伸到其他的環境污染問題使孩子從小具有環境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環境，進一步增強幼兒的環保意識，使幼兒具有初步的環保行為。

　　世界地球日活動方案 篇11

　　1、活動主題：“愛護環境，從我做起”；

　　2、活動目的：讓孩子們從小樹立起愛護環境，不隨手扔垃圾，珍愛我們賴以生存的家園；

　　3、活動方式：為幼兒園園區的綠植，花草澆水，修整土壤；不隨手扔垃圾；在園區一天的學習生活中學會節約用水，節約糧食；

　　4、活動時間：x月x日上午9：30分；活動地點：幼兒園園區；

　　5、人員準備：挑選大班孩子20名，現場指導老師5名，現場負責人一名，拍照一名；

　　6、工具準備：主題橫幅一條、澆花用水壺20個、小鐵鏟20個，一次性手套若干；

　　7、活動開展：9：20分園區集合，老師講明活動規則與注意事項；9：30分活動開始，活動開始先用小鏟子修整綠植，花卉的土壤，由老師帶領孩子做示范并指導，完成修整后，使用提前準備好的水壺進行澆水；在園區內義務拾撿垃圾，愛護園區環境，期間記錄精彩瞬間，拍照留念；

　　8、活動結束，園長講話，教會加深孩子們對環境保護的`意識，樹立良好的責任感；活動總結；

　　9、各園區可以根據園區大小，綠植數量進行調整孩子和工具的數量，已實際情況為準。

　　世界地球日活動方案 篇12

　　20xx年4月22日是第47個世界地球日，為提高學校師生的環境意識，結合地球日，以創建綠色和諧校園，做保護地球小主人為主題，舉辦地球日宣傳活動。

　　一、指導思想

　　為積極建設資源節約型、全面落實科學發展觀、增強廣大學生的環保意識和節約意識，積極推動綠色校園的創建，舉辦善待地球愛護家園的活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

　　二、活動內容

　　開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動

　　三、活動領導小組：

　　組 長：李世先

　　副組長：李訓國

　　成 員：少先隊大隊部 全體班主任

　　四、活動內容：

　　(一)、地球日活動動員暨教育講話。

　　1、地點：操場。

　　2、時間：4月21日課間集會。

　　3、主講：李世先

　　4、目的：啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的教育。

　　5、參加人員：全體師生。

　　(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書

　　1、目的：教育廣大村民有關垃圾分類的'知識，養成低碳環保的好習慣。

　　2、負責人：以四年級為單位，由教導處和班主任老師負責。

　　3、時間：4月21日下午第三節課。

　　(三)、徹底清掃校園衛生：

　　1、目的：從小事做起，美化環境就是熱愛地球。

　　2、要求：各班由班主任老師負責，將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。

　　(四)、徹底清掃校園周邊環境衛生：

　　1、活動目的：積極參加力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化作出貢獻。

　　2、參加人員：三、四年級全體同學。

　　3、時間：4月21日放學后時間。

　　(五)、環保板報評比。

　　1、評比時間：4月21日。

　　2、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　五、保障措施：

　　本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核

　　世界地球日活動方案 篇13

　　地球日活動目標：

　　1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

　　3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

　　班會準備：

　　1、學生課前收集有關生態環境的資料（文字或圖片）。

　　2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準備色彩工具。

　　活動過程：

　　一、觀察導入：

　　森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了１同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

　　二、展示目標：

　　從剛才發言中，我能感到同學們對我們的'家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。

　　你知道4月22日是什么節日嗎？

　　1、簡介“世界地球日”的由來。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。

　　三、啟發思考：

　　（我們可以為環保做的事）

　　1、植樹凈化空氣；

　　2、減少“白色污染”；

　　3、搞宣傳活動；

　　4、節約水、電等多種資源；

　　5、保護動植物；

　　6、抵制大人抽煙

　　四、創作環保宣傳畫

　　同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

　　五、布置練習：

　　以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

　　六、總結

　　1、總結。

　　2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行調查研究，寫出調查報告。

　　世界地球日活動方案 篇14

　　一、活動主題：

　　保護環境、珍惜水源、關愛家園。

　　二、活動口號：

　　出一分力，出一塊錢，出一天汗清除水源地垃圾

　　三、活動時間：

　　20××年4月22日上午開始到中午

　　四、活動地點：

　　1、電影院門口（主會場）玉環公園門口

　　2、城區各主要街道

　　3、各鄉鎮主要街道

　　五、活動內容：

　　（1）分發宣傳單。

　　（2）介紹玉環缺水狀況、環境污染的DV。

　　（3）玉環各水源地受污染、其他環境污染的圖片做圖片展。

　　（4）組織一組人清掃城區、受污染水源地清掃垃圾。

　　（5）自行車隊披著橫幅宣傳環保。

　　（6）用白、綠、藍三色拼成一個地球狀球形用以宣傳。

　　六、活動分組：

　　（1）檔案組：負責人（2—3人）

　　1、撰寫組：2—3人，主要是去了解玉環水資源的存量，海水淡化的噸數，溫州引水的噸數，玉環每天的供水量，缺少的噸數，玉環污染的情況，據此寫一份宣傳資料

　　2、宣傳組：預備分楚門組、清港組、陳嶼組、坎門組，主活動組，各片的由各片聯系人招募，主活動組人數在20人左右，流動人員隨機待定。

　　3、攝影組：負責人（招1—2人）拍攝活動現場情況。

　　（2）清掃組：負責人

　　清掃水源地（玉坎河）垃圾，人數在100人左右

　　（3）后勤組：負責人（招4—5人）

　　提供活動的`后勤工具（清掃工具、還有水、宣傳資料、音像等），制作橫幅、標語。

　　（4）基建組：負責人（招10人）

　　負責布置會場，維持現場秩序。

　　（5）自行車組：負責人（招20人）

　　披著橫幅到城區各主要街道宣傳。

　　（6）簽到處：負責人（招3—4人）（并負責橫幅簽到管理）

　　負責到場義工的簽到及新義工的資料登記。

　　（7）機動、外聯組：負責人其余人員隨機

　　負責標語、宣傳畫制作等需要外部聯系的事宜及義工內部各分組的協調溝通。

　　七、活動時間：

　　20××年4月22日上午9：00公在公園門口處統一集合，后再進行兩個活場人員和工作分配。