世界兒童日主題活動方案

世界兒童日主題活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的世界兒童日主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

世界兒童日主題活動方案1

　　“世界兒童日活動”是國際少年兒童發(fā)起的，定在每年的x月x日。這一天也是xx兒童文學(xué)大師安徒生的生日，為了紀念xx兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長。xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)此節(jié)日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

　　一、活動主題：

　　美好童年，好書相伴

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點：

　　xx中心廣場

　　四、活動主辦方：

　　xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　五、活動協(xié)辦方：

　　xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會編輯部

　　六、活動目的：

　　1、紀念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰。

　　2、對少年兒童加以引導(dǎo)教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習(xí)慣。

　　3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的習(xí)慣，樹立高尚的.人生價值觀。

　　七、活動對象：

　　xx市東區(qū)少年兒童

　　八、活動內(nèi)容：

　　（一）活動前期：

　　1、搜集整理關(guān)于安徒生的資料，以及一些關(guān)于他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料。

　　2、準備足量的安徒生圖書。

　　3、x月x日中午一點在一教xx召開志愿者工作會，分配工作。

　　4、x月x日以前做好海報宣傳、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。

　　（二）活動開展：

　　1、x月x日早上九點半中心廣場正式開站活動。

　　2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來，及相關(guān)的一些關(guān)于安徒生的小故事；

　　3、做一些趣味性濃厚的小游戲；

　　4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。

　　（三）活動后期：

　　1、總結(jié)活動，并將材料存檔。

　　2、匯報工作，尋找不足。

　　九、注意事項：

　　1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

　　2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導(dǎo)為主。

世界兒童日主題活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的`服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　4、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　六、發(fā)獎：

世界兒童日主題活動方案3

　　一、活動意義

　　在世界兒童日來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的'世界兒童日，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

　　二、活動安排

　　1、總體規(guī)劃。(校長室)

　　2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)

　　3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(XX、XX、XX)

　　4、宣傳發(fā)動、組織。(XX、XX、XX)

　　4、后勤保障。(XX)

　　6、獎品書寫。(XX)

　　7、攝影、電影播放。(XX)

　　8、趣味運動會。(XX、XX、XX)

　　三、時間安排

　　1、4月13日準備醞釀。

　　2、4月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　3、4月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報XX老師處。

　　4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

　　四、主要活動設(shè)想

　　1、新隊員入隊儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動。

　　(1)開展班級卡拉OK比賽，4月17日至24日著手準備，4月24至27日班內(nèi)開展評比活動。4月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單4月27日報張濤老師。

　　(2)器樂興趣小組組隊。

　　(3)文藝隊匯報演出。

　　(4)幼兒舞蹈。

　　4、趣味運動會：

　　(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

　　(2)團結(jié)向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)

　　(3)板凳運人：3-4年級(每班男女各二人);

　　(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-4年級，男女各6人);

　　(4)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　4、看電影：《西游記》

　　6、活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判

　　裁判長：XX(起點)、XX(終點)

　　裁判員：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

　　六、卡拉OK比賽評委

　　組長：XX

　　組員：XX、 XX、XX、XX、XX、XX

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫(yī)、衛(wèi)生：×××

　　九、注意事項

　　1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況)。

　　4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　4、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　十、備注

　　1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

世界兒童日主題活動方案4

　　閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，x月x日我們將迎來世界兒童日，將其作為幼兒園教學(xué)中的一項有意義的活動。為進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，提高對圖書的認識，為家長和孩子之間提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺；幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使班級和家庭充滿書香氣息，特制訂本方案。

　　一、活動目的及意義

　　1。通過家園互動，了解家長對親子閱讀的態(tài)度及存在的問題。

　　2。幫助家長掌握閱讀的技巧，體驗閱讀的快樂。

　　3。親子合作制作圖書，增進家園以及親子之間的'感情。

　　二、活動方式

　　以自制圖書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長、孩子一同參與活動，營造良好的書香氛圍。

　　三、活動前期準備

　　（一）家長園地中張貼購書指南，指導(dǎo)家長購買適合孩子年齡的圖書。

　　要求：

　　1、圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。

　　2、與幼兒生活有關(guān)，圖畫內(nèi)容簡單有趣，能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。

　　3、文字優(yōu)美，朗朗上口。

　　4、以單幅圖書為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖較為復(fù)雜些，閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。

　　（二）創(chuàng)設(shè)寶寶書屋，張貼書屋規(guī)則。

　　規(guī)則：

　　1、保持安靜看書，進書屋脫鞋。（“鞋”的標志粘貼在進區(qū)的固定位置）

　　2、不能搶書，圖書按標志放好。（圖書的標志語書架固定位置的標志一樣并對齊。

　　四、活動過程

　　（一）晨間活動：親子閱讀開放寶寶書屋，讓家長和孩子共同閱讀帶來的新圖書。教師適當進行指導(dǎo)，并鼓勵孩子之間相互交換帶來的圖書，分享更多的好書。

　　（二）共同性活動：我和爸媽來做書

　　活動目標：

　　1、知道x月x日是國際兒童日。

　　2、鼓勵幼兒大膽嘗試和父母制作圖書，體驗和父母共同制作的樂趣，以及成功感。

　　3、鞏固幼兒對圖書的結(jié)構(gòu)的了解。

　　活動準備：

　　1、不同形式的幼兒自制的圖書二至三本。

　　2、家長園地張貼公告，請家長和孩子構(gòu)思好自己的作品內(nèi)容。

　　3。各種制作圖書的工具材料：白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號筆、油畫棒、裝訂機、各種廢舊材料等。