環保主題活動方案(15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的環保主題活動方案，希望對大家有所幫助。
環保主題活動方案1
為進一步貫徹落實環境保護等部門《全國環境宣傳教育行動綱要(20xx-20xx年)》要求和省、市文件精神，增強全民環保意識，號召全市中小學生積極響應“低碳生活”，弘揚生態文明，決定在全市中小學生中開展“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一、活動內容
第七次全國森林資源清查結果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術是我國古代四大發明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續發展，我們不但要節約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導學生表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。
二、活動方式
1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環保實踐活動。
2.學生用環保實踐成果置換組委會統一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。
3.教育、環保、郵政部門統一組織教師學生進行社會實踐學習讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導學生用書信的方式表達自己對未來環境的寄語、對大自然的'感言。
4.全市中小學校按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率(見附件2)。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄信卡并發放到學校。
三、活動對象
全市中小學校(含中等職業學校)在校學生。
四、活動時間
20xx年5月2日——20xx年10月31日
五、活動安排
(一)社會實踐階段。(20xx年5月5日——20xx年6月1日)
首先組織各校部分學生由老師帶隊到環保局集合并參觀了解環保監控室對全市各個排污口監控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。 5月20日前，各中小學校務必按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率(見附件2)。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄信卡。
(二)活動開展階段。(20xx年6月2日--20xx年9月31日)
9月下旬在寺坡步行街教育局、環保局、郵政局聯合舉辦以“綠色家園”為主題的學生環保繪畫比賽，規格為B4幅面(具體時間另行通知)。同時，根據環保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/動員開展“節約紙張 保護環境，寄語未來”環保書信教育活動。
學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環保社會實踐活充實暑期生活，并撰寫環保寄語感言。9月20日各學校收集學生暑期收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據轄區學校布局，安排專人主動上門提供相關服務，并根據廢舊書紙、報紙數量，發放活動專用信卡。
各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環保教育。
(三)撰寫、郵寄作品階段。(20xx年10月1日—20xx年10月11日)
參賽信卡、書畫作品統一回收，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學生優秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導報》、《好少年》、《小櫻桃》、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環保示范教育基地、省級優秀作文指導教師、省級環保小精靈的評選表彰。
3.總結表彰階段。(20xx年10月11日至20xx年10月31日)
本次活動設一定比例的優秀組織獎，由活動組委會依據活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優秀單位和先進個人進行表彰獎勵，并頒發獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。
四、活動要求
全市中小學要把本次活動作為20xx年中小學德育工作的重要內容，納入工作計劃，統一部署，精心組織學校參加本次活動;環保部門要結合當地實際加強宣傳和指導，增強活動的針對性和科學性;郵政部門要加強宣傳，營造氛圍，配合各學校做好具體工作。
環保主題活動方案2
活動目標：
1、在環保活動中規范自己的行為，讓幼兒從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。
2、逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。
3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發展的美好情感。
4、培養幼兒逐步形成關注環境，積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。
活動內容：
1、環保大家談：存在于我們周圍的不利環保的行為有哪些？
2、綠色回顧：幼兒園在創建“綠色學校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環保做法的對錯。
4、環保知識問答：幼兒分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進行。
活動形式：
1、環保大家談：討論。
2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：幼兒按座位分成四組，必答，辯論。
4、環保知識問答：幼兒已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動準備：
1.讓幼兒觀察身邊的各種破壞環境的行為，并且課外了解環保知識（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。
2.準備一些身邊的環保與不利環保的行為，讓幼兒判斷這些做法的對錯，形成初步的環保意識。
3.尋找有關環保的知識問答題目，讓幼兒在競賽的形式下獲得環保的知識。
活動過程：
環節一：本次班會的主題——“保護環境”。
環節二：環保大家談存在于我們幼兒園周圍的不利環保的行為有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼
3、隨地吐痰，亂扔垃圾，
4，亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
5，煙霧對大氣的污染
,6、廢舊電池的亂棄
7、破壞花草樹木，踐踏草坪
8、水資源的浪費
9、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源
存在于我們幼兒園的不利環保的`行為有：
１、在校園內大聲喧嘩
２、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
３、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
４、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
５、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些小朋友洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
若小朋友沒有全部說出，主持人補充說明。
環節三：一分鐘速答
按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內判斷回答以下做法是否正確。
A組：
（1）垃圾分類裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；
（4）旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
（6）用菜籃、布袋買菜。
B組：
（1）新年時購買大量賀卡送人；
（2）掃墓時在草叢中燒紙；
（3）珍惜紙張，節約使用，書本重復使用；
（4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書、舊報賣回收部門；
（6）積極植樹造林。
C組：（1）吃街頭燒烤食物；
（2）不酗酒、不吸煙；（3）吃變霉的食品
；（4）隨地吐痰、大小便；
（5）折柳枝做花環；
（6）常用“隨身聽”。
D組：
（1）在公共場所大聲叫喊；
（2）吃青蛙；
（3）看到珍稀動物報告有關部門；
（4）用網捕捉燕子；
（5）隨手關燈，節約能源；
（6）節約用水，一水多用。如果其他小朋友對判斷結果有不同意見，可以以辯論的形式得到統一結果。
環節五：環保知識問答
1.介紹競賽規則：
（1）全體小朋友總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2.比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3.由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。
總結:
1.根據總分宣布優勝小組。
2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望小朋友們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“環保，文明”來約束自己的不良行為。
環保主題活動方案3
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：我系衛生區。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20__年6月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的`衛生工作。
4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動主題：讓校園更加清潔美麗
活動背景：
隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。
誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。
為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。
環保主題活動方案4
一、 活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、 活動時間：
待定
三、 活動對象：
全院學生
四、 活動地點：
待定
五、 活動步驟：
1、宣傳階段：
① 設計張貼海報，宣傳本次活動的`大概情況及重要意義，并大力號召同學們要環保。
② 印發宣傳單，張貼于宣傳欄，并發放到各班，進一步宣傳本次活動。
2、實施階段：
① 對我校學生宿舍、教室進行衛生情況檢查，并進行適當記錄，評出比較優秀的宿舍，增強同學們的環保意識。
② 觀察同學們是否熱愛環境，對于那些破壞環境的同學我們要給予勸告，提高他們的環保素質，促進和諧美好校園。
3 、總結階段：
開總結大會，總結活動期間以來大家的表現以及得到的效果等問題，并針對活動及大家工作的不足之處，提出改善的方法及各自的意見。
六、主辦單位：
外語系分團委學生會
七、承辦單位：
外語系志愿者協會
環保主題活動方案5
一、活動目的：
通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學校、社會、大自然各個渠道獲得有關環保的信息，從而增強隊員們的環保危機感和責任意識，讓他們懂得應注意環保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會共同提高環保意識，為擁有一個美麗家園而努力。
二、活動設計思路
1、讓學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的能力。
2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通服務，社會的意識和對社會負責的態度。
3、掌握環保技能，學會用自己的勞動創造優美的環境，培養學生勤奮、積極的生活態度。
4、培養學生的環保意識，創建綠色家園。
三、活動時間：20xx.12
四、活動準備：
1、成立實踐活動小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案
3、活動前注意培養小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
4、教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。
五、活動過程
1、搜集環保警示語
“小草青青，腳下留情” “學校是我家，環境衛生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。
2、認識植物朋友
給校園里的每一種花草、樹木掛上名片（包括學名、別名、科目、生長屬性等）。讓學生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學生的環保知識。在這樣的基礎上，開辟班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學生能在這樣的環境下生活學習，增強學生的環保情感。
3、校園保潔志愿者行動
組織學生成立“校園保潔志愿小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛生死角，分塊承包。確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衛士”。以此帶動眾多環保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開展校園保潔志愿者保潔的基礎上，我們在班內開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純凈水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務工作都有學生負責人。通過學生的自我服務，激發學生服務他人的意識和培養保護綠色，愛我校園情感。
4、爭做社區小衛士
讓學生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，了解家鄉嚴峻的環境問題，增強保護環境的'責任感。考察之后，號召組建環保宣傳隊，積極開展“當環保小衛士”、“當護綠使者”等多種紅領巾保潔志愿者活動；組織學生認領社區保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環境，文明市容，同時也高尚學生自身的道德品質和素養。讓學生在社會環保實踐中受到教育。
5、編寫印發環保宣傳材料或環保倡議書，呼吁人們共同關注身邊環境，提高思想認識。
六、活動展評：“我是環保小主人”
（1）環保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關圖片，并附上簡短說明或創作文字，參與展評。
（2）“我愛綠色家園”學生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或對綠色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。
（3）“我為環保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環保的關系，懂得環保需要從“我”坐起，從小事做起。
（4）在以上活動基礎上，出一期以環保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。
七、注意事項：
1、輔導員應注意隊員在外活動的安全問題。
2、引導隊員收集好相關的圖片、日記、整理采訪材料。
環保主題活動方案6
地球是人類的搖籃、人類的家園。當今社會,環境問題已經越來越受到全世界人民的普遍關注。但是在現實生活中,卻存在著污染環境、破壞生態平衡的現象,嚴重危害著還是較為薄弱。因此,借我校以創建綠色學校為契機,結合家庭、社會的`力量,開展系列環保活動,提高全體師生的環保意識和主人翁意識,促進學校和諧發展。具體安排如下:
活動時間:11月1日—11月5日
活動對象:全體師生
活動內容:
1、啟動儀式:z老師講座《綠色行動低碳生活》(周一晨會)
2、主題晨會:周二(大隊部和三(2)班負責)
3、調查活動:一、二年級親子調查活動;全體教師
4、科普知識競賽:三—六年級學生;個別老師
5、黑板報:11月12日檢查(內容“我是環保小衛士”)
6、做一做:一年級(“種”下一棵樹),二年級(設計禁止吸煙標志),三年級(宣傳卡片),四年級(手抄報),五年級(倡議書、保護母親河垃圾回收),六年級(征文愛鳥、節水、低碳等話題)。
(各班于周五前上交材料,一、二年級各5份,三至六年級各10份)
7、大行動:垃圾回收大行動(報紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊部過磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級費用。
8、秋季實踐活動(德育基地授牌儀式):環保小衛士在行動(一年級:觀察樹葉、畫下來;二年級:了解花名、樹名、記下來;三年級:發宣傳卡片、宣傳單;四年級:彎彎腰,把垃圾送回家;五年級:給小鳥安個窩;六年級:張貼宣傳語)
環保主題活動方案7
一、活動目的
通過開展“爭當校園環保小衛士”評選暨環保主題知識競賽活動，讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播，培養青少年勤儉節約、節能低碳的'良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源是美德、綠色低碳是涵養、保護環境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環境、人人參與保護的良好社會氛圍。
二、活動主題
“爭當校園環保小衛士”
三、活動時間
20xx 年 4月1日—20xx 年 5月31日
四、活動范圍
全校學生
五、領導小組
組 長：韓明鳳 校長
副組長：陳福秋 副校長 鄭超 副校長
成 員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任
六、活動須知
本次活動包括征文、知識競賽和環保小衛士評選三項內容。
活動一：“放飛綠色夢想”環保主題征文活動。
以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字數在 600 字以內;征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦 2-3 篇優秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2-3 篇優秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。
活動二：環保主題知識競賽。
以班級為單位，廣泛發動，積極開展。參賽學生須收集、上交 5 斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統一設計制作的主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環保主題知識競賽。
活動三：“爭當校園環保小衛士”評選活動。
以班級為單位，各參評班級推薦2名優秀學生 (推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環保小衛士”推薦表電子材料一份 (附件二)
七、活動步驟
(一)組織發動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。
(二)活動實施階段(20xx 年 4月1日—20xx 年 5 月31日)。廣泛發動，認真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛生日開展校園無紙屑簽字活動。
(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環保小衛士”進行評選，對獲獎作品及個人進行表彰。
八、獎項設置
(一) “放飛綠色夢想”環保主題征文一、二、三等獎若干名。
(二)環保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。
(三)全校環保小衛士32名。
(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優秀班級)。
環保主題活動方案8
活動對象：
主 持 人：
活動目的：
國家環保模范城市是經濟快速發展、環境清潔優美、生態良性循環的示范城市，體現了生產發展、生活富裕、生態良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領先地位，在國際上也很有優勢，但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創建國家環保模范城市，目的是大力營造適宜創業發展和適宜生活居住的城市環境，切實增強我市綜合實力，促進經濟社會與自然環境協調和可持續發展。
通過本次主題班會，加強學生對廣州創建環保模范城的意識。
活動準備：
1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。
2、收集有關地球環保的詩歌、故事、圖片、小品等。
活動過程：
一、主持人導語。
每一個生活在都市里的人都希望擁有優質的生活空間，渴望享有藍天、綠樹、草坪和碧水環繞的生活環境，而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經營，更需要市民的愛護。近年來，“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。
二、活動。
主持人：請梁惠寧同學為我們說說創建環保城市的要求。
1、說說創建環保城市的要求。
城市人均道路面積10平方米左右
自然保護區覆蓋率10%
建成區綠地率33%
建成區綠化覆蓋率35%
城鎮居民人均公共綠地面積10平方米
城市環境綜合指標85分
城市化水平81.5%
市轄十區總人口970萬人
城鎮人口825萬人
城市建設用地規模960平方公里
主持人：湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫面。但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。
我們有時也會遺憾地看到，一些不文明的占綠毀綠行為，一點點破壞、侵蝕著城市建設者們精心呵護的綠樹、碧草，以及我們的生活環境。
*主持人：請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學為我們表演小品《救救美麗的大自然》。
2、小品表演：《救救美麗的大自然》
（角色：旁白——黃宜寧；砍樹人——楊笑宇；大樹——鄒尚奇）
a：一天，一群砍樹的人在砍樹，大樹呻吟：“哎喲！疼死我了！疼死我了！”砍樹的人大笑：“哈哈！這滿山的樹，我可以用來做許多的東西了，砍幾棵樹怕什么！”旁白：大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。
（角色：旁白——黃宜寧；小魚——高雪瀅；花，草——肖子悅；
小樹——李茜雯；污水——鄒尚奇）
b：旁白：魚蝦在水里做游戲，他們玩得真開心。一條小魚叫起來：“快跑啊！污水來了！”污水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃。”小花、小草、小樹：“我們喝了污水，可真難受啊！（慢慢地倒下）（齊）治治污水吧，否則，我們將會一個個死去！”
（角色：廢氣——陳致寧；花，草——肖子悅；藍天——王永玲）
c：廢氣說：“我是工廠里的廢氣，瞧！我的`本領可大呢！無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變！”藍天咳嗽著說：“啊！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！”花草樹木上說：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣說：“瞧，我的本領不小吧！” （齊）生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊！
主持人：雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護我們的環境，不珍惜我們居住的美麗的家園，不過我們身邊同樣有許多愛護環境的小標兵。我們一起看看他們是怎么做的吧。請看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環保小標兵》
3、陳致寧，陸曉晴，徐弘毅表演快板《我是環保小標兵》。
我是環保小標兵
甲：我是環保小標兵， 乙：美化環境我先行，
丙：改掉陋習樹新風， 丁：快行動！
甲：廢品垃圾不亂扔， 乙：回收利民有大用，
丙：變廢為寶育花草， 丁：真好！
甲：隨地吐痰壞毛病， 乙：損人利己傳疾病，
丙：管住自己手和嘴， 丁：一定行！
甲：花草打扮新廣州， 乙：掐花踏草太無情，
丙：鮮花美麗只管看， 丁：不要動！
甲：環境衛生講文明， 乙：人人動手滅蚊蠅，
丙：身體健康不生病， 丁：真太平！
甲：義務植樹筑綠屏， 乙：不讓灰塵漫天行，
丙：空氣清新精神爽， 丁：好心情！
甲：風景如畫廣州城， 乙：綠色亞運綠色情，
丙：爭當環保小主人， 丁：做綠星！
主持人：同學們，其實我們要保護我們的城市，還可以從身邊的小事做起，讓我們一起來聽聽邱淼和楊瑩的好建議吧。
4、邱淼和楊瑩說說環保城市的一些好建議。
a建議：
1、利用星期六日，拿起掃把為社區和街道搞衛生。
2、在班級放一個紙箱，把同學們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。
3、不能在公共場所亂踩亂踢墻壁，影響市容。
4、少用一次性碗筷、杯子。
b建議
1、不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來丟進垃圾桶。看到有人亂丟垃圾應勸告。
2、節約用紙，不亂撕書和本子，看完的報紙存起來賣給工廠再利用。
3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。
c建議
1、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場所大聲喧嘩。
2、注意防火安全，不在山上玩火，以免發生火災。
3、多參加與環保有關的活動，例如和爸爸媽媽到公園義務植樹。
4、教育家里的人也要環保，樹立環保意識。
d建議：
1、生活用品盡可能做到廢物利用，如：用洗衣水沖廁所、洗菜水來澆花，報紙擦玻璃。
2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。
3、節約用電，不浪費，出門要關燈，白天盡量不開燈。天不熱不要開風扇和空調。
主持人：同學們，聽了以上同學的建議，我們可要從小就養成保護環境的好習慣，這樣我們美麗的環境才會有更好的發展。請聽嚴皓池，鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環保》
5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環保》。
從小立志重環保
講衛生，懂分類，垃圾不能隨便扔。
要節儉，不浪費，愛惜資源要緊記。
水資源，很有限。節約水，靠大家。
常流水，快禁止。水龍頭，要擰牢。
洗菜水，來澆花。講知識，愛科學
要立志，重環保，由我從小就做起。
主持人：讓我們每個人從自己做起，一起為廣州創建模范城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。
6、全班朗誦詩歌《人人從我做起》。
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
活動小結：
創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？如果每人都有這樣高的環保意識，相信廣州——這樣一個環保模范城，一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
環保主題活動方案9
為提高全校師生的環保意識并迎接申評“綠色學校”的檢查，總務處、大隊部聯合開展以“環保”為主題的中隊活動，時間定于第八周星期三的隊活課（時間緊迫，希望各位中隊輔導員盡快著手準備）。具體活動內容要求如下：
1、 區分校園內、生活中的可回收垃圾和不可回收垃圾；
2、 明確每班都配備兩個垃圾桶，分別是裝可回收垃圾和不可回收垃圾；
3、 明確幾個與“環保”相關的節日，如世界糧食日（10月16日）、世界無煙日（5月31日）、世界地球日（４月２２日）、世界環境日（6月5日）、植樹節（3月12日）等；
4、 明確我校準備申評“綠色學校”。
以上內容必須具備，其它環保知識自由準備。中隊活動的.形式可多樣，不能單以老師介紹為主，可穿插游戲、知識問答、視頻播放等，精心設計寫好主題，要提前寫好活動方案，以班別為文件名，本周三內上傳到相應年級，請各級長安排本級老師拍攝活動中的照片，最好每班都有，確實條件有限，可安排一老師拍全級各班的，將照片于周四內上傳相應年級。
環保主題活動方案10
活動目標：
1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《地震發生時，該如何應變》；發生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；活動過程：
活動過程：
一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現在，我們一起來看看。
三、圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發生在什么時候、地點？
（2）、發生什么事情啦（地震）？發生地震的時候，是什么感覺？
（3）、為什么會發生地震呢？
2、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
3、提問幼兒發生地震的`時候，我們應該怎樣做？開發幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、發生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結發生地震時該如何應變。
（1）地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
（2）趕快跑到空曠的地方。
（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
六、幼兒進行地震逃生演習。
1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上；
2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
四、幼兒園大班安全教案：防震
一、工作原則統一領導。分級分組負責。資源整合。分工協作。協調一致。服從全局。緊急處置。權責一致。
二、地震應急機構成立地震應急工作領導小組。破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后。領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”。組織領導地震應急工作。并向上級領導匯報。貫徹傳達領導的命令。組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理。并調配人力、物力資源。進行搶險救災。
三、應急措施
1、發生地震時。教師要先看清自己所處的位置。要有序組織幼兒。堅持幼兒優先原則。盡力保護幼兒安全。
2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法。熟悉幾條逃生路線。
3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑。要聽從趙園的指揮。以免造成更大的傷害。
4、園長要學會如何保護好幼兒。如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間。如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角。并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避；趴下時。頭靠墻。使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面。閉上眼和嘴。用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
5、時刻與幼兒在一起。鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
四、震后應急行動方案地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶。并由領導小組及時上報災情。房屋損壞及人員傷亡情況。同時保健醫生要實施救助工作。其它水、電等維護工作由杜文則負責；各班班長及教師做好師生思想工作。消除地震恐懼感。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌。要就近檢查幼兒身體狀況。并盡量為幼兒找到飲食。同時不能盲目采取措施。要懂得發出報險信號。等待救援。
五、其他要求
1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視。切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位。認真履行職責。不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任。玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的。要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視。發現異常及時上報。
3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。
4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。
環保主題活動方案11
一、活動意義
小學生開展環境教育是十分必要的和緊迫的，同時，實施全校性學校環境教育、愛惜資源取向是開展環保、節能教育的基礎。學校制定了節能和環境保護的活動思路： 以創“綠色學校”為平臺，繼續提高全體師生的環境保護意識，樹立愛護環境、美化環境、改善環境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環保、節能知識、技能和有關的環境法律法規常識，參與保護和改善環境和資源節約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。
二、活動目標
根據不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環境和節約資源意識；中段學生側重于了解環保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環保、節約觀；高段年級側重于對環保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。
三、活動內容
1、 一個“節” ：10月13日建隊節暨“環境教育節”。歷時一個月。通過大隊部環保主題活動，大造聲勢、大造環保教育輿論；通過講座，看錄像，環保知識競賽，“環保金點子”，“新創意，新思維”環保征文，廢物再利用小辦法的'征集，編環境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環保繪畫等活動，集中展示學生環保意識、節約資源意識和參與環境宣傳的積極性。
2、兩個“組” ：興趣小組中設環保組 、變廢為寶創新組。在科技教師、環保教師的帶領下，學生學習環境保護的基本知識，了解現代社會存在的環境意識，關注身邊的環境問題，參觀污水處理廠等實踐基地，開展氣象監測、水質監測的環保專項調查活動，并開始學習撰寫調查報告。活動提高學生分析問題，處理問題的能力，培養學生科學、嚴謹的學習態度。
3、三個“日 ：晨會、隊日、環保紀念日是學校宣傳環保的重要陣地。學校環境領導小組成員，環保骨干教師充分利用校會時間宣傳環境的重要性、環境保護知識，人與環境的基本關系，了解并逐步掌握解決環境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環境，更要愛護地球這個大環境。大隊部利用每月第三周時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環境的宣傳和活動中。結合“9·13”地球清潔日等環保節日，開展護綠、愛綠小隊活動，保護環境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創新”等主題中隊教育活動。
4、四個“站” ：學校設立四個環保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環保意識，“綠色廣播站”，由學生組織發動，收集環保信息，每周一次環保內容，護綠行動倡議，環境衛生表揚內容，環保“小知識”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環保信息站”是收集信息，為教師教育教學提供方便，邀請環保專家作講座，為活動作指導。
環保主題活動方案12
一、活動目的：
通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播綠色文明，參與環保行動。
三、活動時間：
四、活動安排：
(一)發動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環保宣傳：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園。時間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊，口號以“迎接奧運”和“環保”為主題。
(二)開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的'講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。
2、創建班級“綠色角”。
3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
(三)評比總結階段：
11月15日利用班隊課評選“環保之星”(5名)。
環保主題活動方案13
一 指導思想:
以創建綠色環保為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，從校園環保、校園用水用電等方面抓起，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色
二、活動過程：
宣布開始
主持人：《綠色環保》主題中隊會現在開始”。
1、、有獎小問答
2、表演拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護環境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請聽一(5)中隊的.倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環保小衛士”。
1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。
2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。
5、節約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!
三、 輔導員講話
隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當環保小衛士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內容豐富的中隊會，增加了許多環保知識。 我們是祖國的未來和希望，應該人人爭當環境保護小衛士。
四、活動結束。
環保主題活動方案14
一、活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201_年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二、活動的設想
要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三、活動的目的
1、創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。
2、感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四、活動的范圍
活動對象：我校全體師生
活動時間：201_年3月
活動陣地：學校操場
活動輔導員：鄭玉潔
五、活動的內容
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的.童心。
1、分發倡議書
環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。
2、出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板
報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3、布置班級環境
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4、展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。
5、開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽
查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
6、舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
7、深化環保主題活動
保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去？？
環保主題活動方案15
xx社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
一、活動主題：
20__年6月5號，以“xx”為口號的世界環境日活動。
二、活動目的：
面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“xx”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。
三、活動時間：
20__年5月——6月
四、組織單位：
xx社區助理、楊家山社區助理
五、活動對象：
xx社區全體成員以及所有志愿者
六、活動內容：
xx社區助理、楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的.小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
七、具體安排：
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。
2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情
3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。
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