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春天活動方案（精選20篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天活動方案，希望能夠幫助到大家。
春天活動方案 篇1
一、幼兒經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值分析：
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)：
春天來了，萬物復(fù)蘇了，中班的幼兒對此已經(jīng)有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。他們知道春天里花開了，小草長出來了，小鳥飛來了，天氣暖和了……孩子們被這些變化激發(fā)起強(qiáng)烈的好奇心，也渴望通過觀察在大自然中尋找答案。
“親近大自然，有觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系”是學(xué)齡前兒童所要獲得的基本經(jīng)驗(yàn)之一。“春天來了”這一主題以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對春天季節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)幼兒對大自然及周邊環(huán)境變化的關(guān)注興趣，并鼓勵幼兒運(yùn)用多元方式來表達(dá)自己的感受。
2、主題價(jià)值分析：
春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！
在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的`足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動物玩春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。
二、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
認(rèn)知方面：
1、觀察春季的各種變化，了解春天是萬物生長的季節(jié)。
2、了解春天植物的生長變化，知道四季的基本變化。
情感態(tài)度方面：
1、關(guān)心愛護(hù)植物，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍的植物，了解其簡單特征。
2、對春季各種變化的原因感興趣，愿意嘗試探索。
3、喜歡參加各種實(shí)踐活動，進(jìn)一步萌發(fā)對大自然的喜愛之情。
表現(xiàn)表達(dá)：
1、能用繪畫、手工制作、陶泥等方式表現(xiàn)自己眼中的春天。
2、嘗試用語言、歌曲和動作等不同形式表達(dá)自己對春天的喜愛之情。
3、樂意自己動手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。
三、主題進(jìn)程：
集體活動：
l 春游去
1、響亮的大鼓
2、春天的畫卷
3、我們找到的春天
4、春雨的色彩
l 小鳥飛來了
1、有趣的蛋
2、小小的希望
3、春天的朋友在哪里
4、春天的朋友
l 在園地里
1、美麗的花瓣
2、美麗的小花園
3、樹葉小耳朵
l 蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪
1、捉蝴蝶
2、三只蝴蝶
四、環(huán)境和可用資源：
1、師幼共同裝扮春天的花園，收集“尋找春天”的資料，幫助幼兒進(jìn)一步感受春天的美好。
2、創(chuàng)設(shè)“小花店”等場景，幼兒制作小鳥、蝴蝶、小花等，一起布置到場景中。
3、飼養(yǎng)一些春天的小動物，如小蝌蚪、蠶寶寶，并讓幼兒觀察記錄他們的變化。
五、家長、社區(qū)工作：
1、幼兒和家長一起用廢舊的塑料瓶等材料自制的花朵。
2、提醒家長可利用雙休日、節(jié)假日帶幼兒參加“春天踏青”活動，在活動中，請家長引導(dǎo)幼兒觀察春天植物的變化，鼓勵幼兒提出問題。
春天活動方案 篇2
活動要求：
1．結(jié)合語文課的內(nèi)容，仔細(xì)觀察，找出春天的特征，體會到春天是美好的。
2．要求運(yùn)用春天的知識和觀察結(jié)果，訓(xùn)練有層次、有順序說話的能力。
準(zhǔn)備工作：
1．選擇好地點(diǎn)，確定觀察時間和觀察范圍。
2．觀察前，讓學(xué)生自己討論，應(yīng)該從哪幾方面去找春天的特征？在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。
活動形式：
野外活動。
活動過程：
1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的春天來了，溫暖的.陽光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去公園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀？
2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。
3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
4．全班集合交注。
（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲、鳥兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著有何變化？
（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
（3）按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說清楚、說完整，針對學(xué)生認(rèn)識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點(diǎn)。
（4）有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。
5．朗誦《春天來了》（結(jié)合課文）。
6．歌曲演唱《春天在哪里》（結(jié)合唱游課）。
7．活動小結(jié)。活動結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的觀察日記。
春天活動方案 篇3
一、活動目的及意義：
1、通過春游踏青活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，尋找春天，欣賞春景，進(jìn)一步感受春天的美。激發(fā)小學(xué)生熱愛大自然，培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。
2、豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的自理能力，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。
3、培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識。鍛煉小學(xué)生通過實(shí)踐進(jìn)行寫作的能力。
二、活動地點(diǎn)：
xx市政府
三、活動時間：
20xx年x月x日周六上午9：00在學(xué)校集合，下午2:30家長到市政府辦公大樓接孩子。
四、參加人員：
全校老師和一到六年級學(xué)生(周末精品小班學(xué)員)
五、活動內(nèi)容：
學(xué)校→市政府→參觀游覽→班級游戲活動→野餐→團(tuán)體游戲活動→家長接孩子回家
六、活動要求及注意事項(xiàng)：
各班開好專題班會，布置好春游相關(guān)事項(xiàng)，搞好春游安全教育。重點(diǎn)講好以下內(nèi)容：
1、學(xué)生穿撕名牌衣服(或運(yùn)動服)、戴紅領(lǐng)巾和穿運(yùn)動鞋。教師著裝也要便于行動。春游時，可布置學(xué)生帶筆、本、水、少量食物、垃圾袋等(最好用書包背)，有條件的班級可以安排照相機(jī)。各班摸好特殊體質(zhì)學(xué)生底子，因情況特殊不能參加春游的'，可提前請假。各班可提前安排學(xué)生搜集春季游玩安全常識、市政府的相關(guān)資料以及觀察記錄事物的各種方法，便于學(xué)生有目的的參觀和游玩。
2、全體師生9:00在學(xué)校集合，按照一、二、三、一列，四、五、六年級一列的順序排兩路縱隊(duì)走。六年級安排兩名大同學(xué)在隊(duì)伍前挑校旗。各班老師負(fù)責(zé)前面帶路，并負(fù)責(zé)在來回途中過路口時指揮維持好隊(duì)伍秩序，保證學(xué)生安全。各班安排一名同學(xué)在前面挑隊(duì)旗。
3、安全教育：
(1)排隊(duì)行走安全：全體是師生一律步行。步行一律排兩路縱隊(duì)靠右走，在隊(duì)伍中行走要慢走，做到邊走邊看邊記(看春天美景，看花草樹木等的變化，為寫作積累素材)，不喧嘩，不擁擠，不打鬧，行走中一律不準(zhǔn)吃東西。一切行動聽從老師指揮，要緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)。
(2)游玩安全：學(xué)校統(tǒng)一指定地點(diǎn)活動、休息。各班要在指定區(qū)域內(nèi)開展活動，為防止學(xué)生走失，要保證學(xué)生在老師視線圍內(nèi)活動，堅(jiān)決禁止任何學(xué)生擅自離開群體獨(dú)自行動。特別強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)到水邊玩耍(水景只可遠(yuǎn)看不準(zhǔn)近前)，不攀爬石頭，樹木;不鉆樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。一切活動聽從老師的指揮。各班要嚴(yán)格遵守往返時間，不得擅自提前或拖后返回。
(3)明教育：有秩序的行走，不亂穿馬路，走人行道;衛(wèi)生明。不亂扔垃圾，離開休息地，要搞好衛(wèi)生，把垃圾放在自己帶的塑料袋里;語言行為明：不講臟話，不大聲喧嘩;不追跑打鬧，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁攀、摘花草樹木。
一個目標(biāo)：樹立智勤教育學(xué)生良好形象，高高興興游玩，安安全全回家。
4、若遇突發(fā)事件，負(fù)責(zé)要立即匯報(bào)，及時采取措施，把損失降到最低。
5、各班學(xué)生返校途中一律不得私自回，統(tǒng)一在規(guī)定時間內(nèi)由家長來接
6、春游結(jié)束后，各班語文老師安排學(xué)生寫一篇描寫春天的作文或春游感想，語文組組織好評選。數(shù)學(xué)及以英語老師在活動環(huán)節(jié)插入相關(guān)知識講授！
7、本次活動作為一次統(tǒng)一戶外活動課，未參加學(xué)員不進(jìn)行補(bǔ)課安排！
春天活動方案 篇4
一、活動主題：
放飛夢想，愛育全家總動員
二、活動地點(diǎn)：
護(hù)駕山。全部自駕喲！
三、活動時間：
請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象：
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長
五、活動要求：
1、風(fēng)箏。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風(fēng)箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。
3、衣物。家長當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的'安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，因活動中需要家長配合。
4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水
5、充足的水。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，所以要及時補(bǔ)充水源。
6、午餐。請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓寶貝學(xué)會與人分享，并體驗(yàn)分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少，反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護(hù)和保管好自身安全和財(cái)務(wù)安全。
六、活動過程：
1、畫風(fēng)箏
2、活動游戲(如：拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動。
春天活動方案 篇5
一、活動項(xiàng)目：
春游踏青
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動對象：
全體員工
四、活動地點(diǎn)：
xxx
五、活動目的：
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的`美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時在活動的過程中讓大家學(xué)會團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的`凝聚力。
六、活動內(nèi)容以及時間安排：
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)
3、9：30到達(dá)聚緣山莊
4、10：00自由活動（釣魚、爬山、觀景等）
5、12：00在聚緣山莊吃午餐
6、14：00一起在農(nóng)家樂的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐
8、18：30從農(nóng)家樂出發(fā)返回公司
七、活動要求：
1、在去春游踏青之前，每個人必須依照時間安排準(zhǔn)時集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開活動地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護(hù)花草樹木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)集合好，不然錯過時間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開，有事需請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，不然后果自負(fù)。
八、路線：
xxx
九、農(nóng)家樂聯(lián)系方式：
電話：xxx
聯(lián)系人：xxx
春天活動方案 篇6
一、設(shè)計(jì)思路：
本次系列活動是以室內(nèi)活動、室外活動為主，是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開發(fā)和實(shí)施的。其目的旨在讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。它從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，又超越現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，聯(lián)系已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于創(chuàng)造，并提出自己的見解。
東風(fēng)來了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛的燕子，各種新鮮的.水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。學(xué)生享受著暖洋洋的春日、和煦的春風(fēng)，玩著春天的游戲，然而對于春天，他們義有了多少了解呢?他們認(rèn)真觀察，研究過春天嗎?于是，為了讓學(xué)生從多角度了解春天，確立了本次活動月的主題----《走進(jìn)春天》
二、活動目標(biāo)：
1、知識與能力。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春天，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、合作能力、與人交往的能力，養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣。
2、過程與方法。
通過室內(nèi)活動與室外活動相結(jié)合，加深學(xué)生對春天的了解。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀。
通過參與活動，使學(xué)生了解春天、認(rèn)識春天、熱愛春天，愛護(hù)春天,逐步形成善于傾聽的習(xí)慣及實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、活動準(zhǔn)備：
室內(nèi)活動、室外活動
四、活動過程：
(一)主題確定階段
1、教師講活動目的和要求，明確規(guī)定活動的時間。
2、學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由分組，確定組長，討論活動內(nèi)容。
(二)中期反饋階段
按照各項(xiàng)活動內(nèi)容，組織學(xué)生參與。
(三)各項(xiàng)活動
活動一：綠色司中，播種陽光(室外)
活動二：飛翔司中，擁抱春天(室外)
活動三：跳動司中，健康快樂(室外)
活動四：運(yùn)動司中，丟掉煩惱(室外)
活動五：走進(jìn)司中，歌頌春天(室內(nèi))
各項(xiàng)活動進(jìn)行評比，五項(xiàng)活動進(jìn)行累積評選出活動月表現(xiàn)最佳班級。希望各個班級積極參與。
春天活動方案 篇7
設(shè)計(jì)思路：
春天到了,萬物復(fù)蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著，交流著。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。
2、在裝扮小花園的過程中，練習(xí)涂色的能力。
活動準(zhǔn)備：
VCR、畫有線條的紙 油畫棒
活動過程：
一、 說說春天的顏色
1、師：小朋友們，春天來了。幼兒園的花園里可真美麗，有著各種各樣的顏色。可是，王老師，認(rèn)為春天是綠色的.。你們猜猜為什么呢？
幼：因?yàn)榇禾炖镉辛鴺浣憬闶蔷G色的……
師：恩，說的真好。
小結(jié)：因?yàn)榇禾斓搅耍G綠的小草發(fā)芽了，所以我覺得春天是綠色的。
2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答）
幼：紅色的，黃色的……
3、幼兒相互討論。
師總結(jié)：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍(lán)色的，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎？
二、 裝扮小花園
1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看
2、其實(shí)這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導(dǎo)語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點(diǎn)嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的
3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點(diǎn)累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙。看，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR
4、幼兒操作
師：剩下的，請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。
三、作品交流：蝴蝶飛飛
1、暖暖的春風(fēng)出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。
2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。
春天活動方案 篇8
一、設(shè)計(jì)理念
綜合實(shí)踐活動課程具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性等特點(diǎn)。它既包括研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、人自然社會、水的綜合利用等指定領(lǐng)域，也包括班隊(duì)活動、科技周、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等非指定領(lǐng)域。它的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、主體意識、實(shí)踐意識、合作意識，以及觀察能力、思維能力、操作能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力。因而在開發(fā)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的過程中，我們注意了結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生特點(diǎn)、教育資源、教師特長等方面，創(chuàng)造性地整合、開發(fā)、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，達(dá)到學(xué)科間內(nèi)容間整合優(yōu)化的效應(yīng)。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在《九年一貫制學(xué)校課程整合與校本化實(shí)施研究 》主課題引領(lǐng)下，提出了“以整合的思想及方法來重新規(guī)劃學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，提高全體教師的課程意識和實(shí)踐能力，提升學(xué)校辦學(xué)特色”的設(shè)想。
二、主題的提出：
華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生在校的閑暇時間比較充裕，這就給我們集中開展各類活動提供了極為有利的條件。春天來了，語文老師帶領(lǐng)學(xué)生“寫春天”，音樂老師帶領(lǐng)學(xué)生“唱春天”，美術(shù)老師則帶領(lǐng)學(xué)生“畫春天”，我從他們身上受到啟發(fā)，決定帶領(lǐng)學(xué)生開展以“我和春天有個約會”為主題的綜合實(shí)踐活動。希望通過這個活動豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受春天的迷人和萬物的`蓬勃生命力。
三、資源的利用：
1、 離學(xué)校不遠(yuǎn)處的丹陽花王公司是我們的校外綜合實(shí)踐基地之一，學(xué)生公寓后面有一塊5畝見方的“紅領(lǐng)巾種植園”，這是我們的校內(nèi)綜合實(shí)踐基地。
2、 學(xué)校的一大批生活老師勤勞樸實(shí)，有著豐富的種植經(jīng)驗(yàn)，他們很樂意指導(dǎo)孩子們進(jìn) 行勞動實(shí)踐。
3、學(xué)校圖書館藏書量豐富，設(shè)兒童文學(xué)館、國學(xué)館、外國文學(xué)館等各一個，便于學(xué)生閱讀查找各類資料。
四、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
1、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
通過走進(jìn)自然、研究自然的系列活動，讓學(xué)生進(jìn)一步感受大自然的生機(jī)活力，激發(fā)學(xué)生親近自然、熱愛自然的熱情，了解保護(hù)植物的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)他們生態(tài)意識、生態(tài)責(zé)任感的提高，更好地建立熱愛生活、奮發(fā)向上的高尚情操。
2、 知識與能力：
通過本次活動，讓學(xué)生了解校內(nèi)外和居住地的植物種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律，初步認(rèn)識植物的豐富與精彩。
3、過程與方法：
① 通過開展調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣；
② 通過制作植物標(biāo)本、繁殖植物，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實(shí)踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析、解決問題的能力。
五、活動準(zhǔn)備：
1、分組落實(shí)：教師把按活動要求進(jìn)行分組，學(xué)生根據(jù)興趣愛好選擇活動小組；
2、制訂計(jì)劃：各組長負(fù)責(zé)，小組討論共同制訂活動計(jì)劃、調(diào)查提綱、活動記錄表等；
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制花盆等器具、放大鏡、記錄本、尺子、照相機(jī)等；
4、思想教育：在實(shí)踐過程中注意安全，調(diào)查訪問及與家長、生活老師等的交流過程中注意文明禮貌，講究方式方法，獲取真實(shí)的第一手資料，獲得真切的實(shí)踐體驗(yàn)。
六、探究方法：
1、資料分析法：以個人獨(dú)立研究為主，要求每個同學(xué)從圖書館、網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)身邊的植物的相關(guān)資料（圖片），了解在身邊的植物種類、生長特點(diǎn)等；
2、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)觀測法：在個人觀察、動手移栽培植植物的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組合作研究；還可以利用節(jié)假日到校內(nèi)外和居住地實(shí)地拓展觀察，做好有關(guān)植物觀察記錄。
3、訪問調(diào)查法：了解同學(xué)和家長對于植物的認(rèn)識和保護(hù)植物的建議，了解植物的培植及保護(hù)措施。
七、內(nèi)容要點(diǎn)：
（一）、基本活動：初步認(rèn)識植物
通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集植物的相關(guān)資料，通過觀察進(jìn)一步了解植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律。
（二）、延伸活動：嘗試繁殖植物和藝術(shù)再現(xiàn)植物
1、在園藝師、科學(xué)老師的指導(dǎo)下嘗試不同品種的野草、花卉栽培的基本技能和方法。
2、利用各種材料進(jìn)行工藝創(chuàng)作，藝術(shù)再現(xiàn)植物，以植物為材料的賀卡、紀(jì)念卡、書簽、葉脈畫及小工藝品的制作。特別要指導(dǎo)學(xué)生充分利用廢舊材料制作花盆等，確立“變廢為寶”的藝術(shù)觀。
（三）、探究活動：我們的綠色行動
通過了解植物的種類和生長規(guī)律，通過多樣的活動加深“愛植物，保護(hù)植物”的生態(tài)意識。采用調(diào)查分析和采訪有關(guān)技術(shù)部門、負(fù)責(zé)部門，對校園及身邊的植物保護(hù)提出自己的“金點(diǎn)子”。
八、實(shí)踐過程：
整個活動分為四個步驟：走近春天、撫摸春天、走進(jìn)春天、享受春天。
（一）走近春天。
1、參觀花王公司。
通過參觀，從花王公司及其園藝師、工作人員的介紹中，了解各種花木的名稱、生長習(xí)性等相關(guān)知識。
2、調(diào)查校園花木。
布置同學(xué)們對校園里的花木進(jìn)行調(diào)查、識別，做好相關(guān)記錄。
在這個過程中，學(xué)生遇到的問題，我們通過兩種途徑來解決：
（1）聘請花王公司工作人員做現(xiàn)場講解；
（2）鼓勵學(xué)生去圖書館或上網(wǎng)查找資料。
3、制作校園植物名片。
指導(dǎo)學(xué)生每人精心制作校園植物名片2－3張，并選擇其中優(yōu)秀的名片封塑后給植物們掛上名片。
4、學(xué)生及時寫下感悟。
（二）、撫摸春天。
為了增強(qiáng)孩子們關(guān)愛生命的意識，使它們深刻感受到生命孕育過程中的艱辛，我們緊接著開展種子發(fā)芽觀察活動。
1、自制種子發(fā)芽觀察盒。
鼓勵學(xué)生在美術(shù)課上自己動手利用身邊的廢舊材料制作種子發(fā)芽觀察盒。
2、種子發(fā)芽觀察。
指導(dǎo)學(xué)生在自制的觀察盒里種上豌豆和黃豆種子，定期適量澆水、施肥，觀察它們的發(fā)芽過程。
3、舉辦“種子發(fā)芽觀察展”。
等到大家的種子都發(fā)芽成功了，我們舉辦“種子發(fā)芽觀察展”。
4、學(xué)生及時寫下感悟。
（三）、走進(jìn)春天。
1、自制花盆。
2、移栽野花野草。
布置學(xué)生利用雙休日放假時間，在家長的帶領(lǐng)下去野外找一找、認(rèn)一認(rèn)各種野花野草，并選擇1－2種移栽進(jìn)花盆里帶到學(xué)校。
（為了避免太多重復(fù)，鼓勵他們選擇那些比較特別、少見的進(jìn)行移栽。）
3、調(diào)查認(rèn)識花草。
⑴ 開展班級“移栽作品交流會”， 同學(xué)們爭相介紹自己的“作品”；
⑵ 提出了問題；
⑶ 上網(wǎng)或到閱覽室查找有關(guān)野花野草的知識。
4、舉辦“移栽作品”展。
在學(xué)校圖書樓下面布置展覽，讓老師和同學(xué)前來參觀。
5、學(xué)生感悟展示。
（四）、享受春天。
1、開展種植園種植活動。
⑴ 在經(jīng)驗(yàn)豐富的生活老師指導(dǎo)下，以小組為單位選種了青菜、黃瓜、蠶豆、莧菜、四季豆、玉米等多個品種，利用勞動課、綜合實(shí)踐活動課以及課余時間翻地、下種、栽苗、澆水、鋤草、下肥；
⑵ 成立了種植園跟蹤觀察記錄研究小組，研究觀察、記錄情況。
2、開展豐富多彩的收獲活動。
在蔬菜等成熟后，組織同學(xué)開展了各種豐富多彩的活動，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
（如用自己種的綠色青菜下面條、包餃子，為老師送上一根鮮嫩的黃瓜，把蔬菜賣給食堂，用掙來的錢支援貧困學(xué)生……）
3、學(xué)生記錄感悟，教師撰寫論文等。
九、活動反思研究。
就“如何進(jìn)一步優(yōu)化綜合實(shí)踐活動的系統(tǒng)建構(gòu)，充分發(fā)揮它的課程張力?”等問題作專題研究。
春天活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1.欣賞歌曲《春天來了》，嘗試學(xué)唱歌曲。
2.感受歌曲歡快的旋律。
活動準(zhǔn)備：
歌曲錄音
活動過程：
1.欣賞歌曲《春天來了》。
（1）教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。
（2）通過看圖片再次欣賞。
2.討論。
（1）歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的.歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?春天來了，你們開心嗎?
（2）教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲。
（1）幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡單討論聽歌曲的感受。
（2）跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
（3）幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
春天活動方案 篇10
活動目標(biāo)
1．感受小動物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。
2．學(xué)說故事中的對話，引發(fā)幼兒對動物的喜好與春天特征之間聯(lián)系的關(guān)注。
3．理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小動物間打電話的順序及號碼的規(guī)律。
活動準(zhǔn)備
1．自制《春天的電話》故事書一本，包括小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的插圖各一張，電話號碼卡片5張。
2．小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的頭飾若干。
3．音樂：《清晨》(班得瑞)
活動過程
一、出示神奇的故事書《春天的電話》，導(dǎo)入活動
預(yù)設(shè)問題：老師帶來了一本神奇的故事書，請你仔細(xì)看書上有什么?(電話)
過渡語：我想這一定是個關(guān)于電話的故事，我們一起來看一下吧！
(評析：故事書是幼兒的最愛，教師直接出示這本神奇的故事書更能激發(fā)幼兒的興趣。)
二、看看聽聽說說，初步了解故事內(nèi)容
1．教師講述故事第一、二段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)轟隆隆的雷聲把睡了一個冬天的小黑熊驚醒了，它打開窗戶發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)它連忙給小松鼠打電話(請幼兒一起撥號碼)，怎么說的?
(3)小黑熊為什么要告訴小松鼠樹上的雪融化了?
2．教師講述故事第三段后預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小松鼠給好朋友小白兔打電話說了什么?
(2)它為什么會這么說?
3.請幼兒大膽猜想小白兔與小青蛙間的對話，預(yù)設(shè)以下問題：
(重點(diǎn)提問)朋友的關(guān)心讓小白兔心里很溫暖，它也想到了好朋友小青蛙，你猜小白兔會對小青蛙說什么?為什么?
4.給幼兒更大的猜想空間，請幼兒大膽想象小青蛙的好朋友是誰，它會對好朋友說什么，并說給旁邊的好朋友聽。
預(yù)設(shè)以下問題：
(推進(jìn))小青蛙又會給誰打電話呢，它會對好朋友說什么呢?請你說給旁邊的好朋友聽！
(過渡性結(jié)語)小公雞接了電話，又會發(fā)生什么事情呢?
(評析：教師邊講述故事邊出示插圖和電話號碼卡片，通過聽覺和視覺來刺激幼兒的各種感官，吸引幼兒的注意。借助插問讓幼兒進(jìn)行大膽的猜想和適度的對話練習(xí)，獲得語言表達(dá)能力和思維能力的發(fā)展。)
三、完整欣賞故事，設(shè)問討論，進(jìn)一步理解作品內(nèi)容
聽完故事后，預(yù)設(shè)以下問題：
(1)你喜歡這些小動物嗎?
(小結(jié))小動物們相互告訴好朋友春天來了，它們你關(guān)心我，我關(guān)心你，可真幸福！我們應(yīng)該像小動物那樣，有了快樂的事情也告訴給別人，大家一起來分享，這樣我們會更快樂。
(2)我發(fā)現(xiàn)故事中還有一個有趣的小秘密呢，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
(與幼兒一起小結(jié))它們的電話號碼有相同的地方嗎?對，都由數(shù)字12345組成，只不過它們的排列順序是不一樣的。小黑熊把電話打給了小松鼠，小松鼠是第一個接電話的，它的電話號碼是12345，第二個接電話的是小白兔，它的電話號碼是2345l，小青蛙是第三個接電話的，它的號碼是34512，小公雞的是45123，那小黑熊的電話號碼應(yīng)該是多少呢?對，是51234。原來小動物的電話號碼是按它接電話的順序開始循環(huán)排隊(duì)的。
(評析：借助預(yù)設(shè)的故事懸念與故事的神奇，引導(dǎo)幼兒完整地欣賞故事，感受小動物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的美好心靈和歡快情緒。并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動物打電話的順序及號碼的規(guī)律。)
四、游戲：開火車
教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼，請小動物乘上小火車一起出來玩。
預(yù)設(shè)以下問題：
(1)小朋友想來表演這個故事嗎?請你拿出小椅子下面的頭飾(背面有電話號碼提示)，跟同伴一起說說你是誰，你的電話號碼是多少。
(2)12345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧！23451，喂，(引導(dǎo)幼兒一起說)
(評析：通過這個游戲既能復(fù)習(xí)小動物間的對話，又能通過撥電話號碼來集中幼兒的注意力，幫助幼兒快速記住自己所扮演角色的電話號碼。為了降低游戲難度，頭飾背面寫上了電話號碼的第一個數(shù)字，以此來提示幼兒。)
五、結(jié)束：開火車到戶外玩游戲
活動反思
有效的集體教學(xué)，不僅需要教師的精心預(yù)設(shè)，更需要教學(xué)中的靈活執(zhí)行，還需要教學(xué)后的及時反思。本次活動帶給我的體會是：
1．教具新穎，深受幼兒喜歡
為了這次活動，我制作了一本神奇的故事書，深受幼兒喜愛。這本書既可以隨故事情節(jié)分頁講述，還可以拆開懸掛供幼兒整體欣賞，做到了有合有分；既能在分段講述時單獨(dú)出示以集中幼兒注意力，又能將故事發(fā)展線索以圓形圖示的形式展現(xiàn)在幼兒面前，便于幼兒清晰地看到故事情節(jié)的重復(fù)和循環(huán)，以最快的速度掌握故事內(nèi)容。
2．特殊卡片(電話號碼)，巧妙突破難點(diǎn)
小動物打電話的順序及電話號碼的記憶是本次活動的難點(diǎn)。針對這一情況，我制作了特殊的`電話號碼卡片(電話號碼的第一個數(shù)字加粗加大)，并在整體講述環(huán)節(jié)將小動物和與其對應(yīng)的電話號碼以圓形圖示的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個小動物的電話號碼都是從它接電話的順序開始有序循環(huán)的，非常巧妙地突破了這一難點(diǎn)。
3．精心預(yù)設(shè)，意義重大
對教材進(jìn)行充分解讀后，我意識到小動物間的對話(動物的喜好與春天特征的聯(lián)系)是該活動的重點(diǎn)，因此在活動中，讓幼兒根據(jù)小動物的喜好充分猜想動物間的對話并大膽地把春天的美麗說出來，有效地激發(fā)了幼兒語言學(xué)習(xí)的主動性，并感受到了春天的美麗。
附：故事春天的電話
轟隆隆，打雷了
睡了一個冬天的小黑熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：呀，原來是春天來了！它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話l2345，喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩玩吧！
小松鼠聽了電話，也得兒得兒拔電話2345l，喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃草吧！
小白兔聽了電話，也得兒得兒撥電話一-34512，喂，小青蛙嗎?春天來了，河里的冰化了，快出來游泳吧！
小青蛙聽了電話，也得兒得兒拔電話45123，喂，小公雞嗎?春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧！
小公雞聽了電話，也得兒得兒撥電話51234，喂，小黑熊嗎?春天來了，山上的花都開了，快出來采花吧！
小黑熊聽了電話，高高興興來到外邊，看見大伙兒全出來了。它碰見了小公雞，說：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來了。小公雞指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說：我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話的！
小黑熊聽了，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說：不用謝，不用謝。
春天活動方案 篇11
一、活動背景
隨著春天的到來，春暖花開，應(yīng)當(dāng)放松緊張的.學(xué)習(xí)心理
二、活動目標(biāo)
增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，放松壓力營造一份良好的同學(xué)友誼。
三、活動時間
20xx年4月23日（星期六）8：00——15：00
四、活動地點(diǎn)
公園
五、主辦單位
xx信息學(xué)院10工程測量班
六、參與人員
10工程測量全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員
七、活動安排
班上共44個人加輔導(dǎo)員共45個分六組，每組選一名組長負(fù)責(zé)分配和管理每組內(nèi)部的事
4月22日正式邀請輔導(dǎo)員
允許同學(xué)帶家屬，但不得超過兩個，每個家屬須交人平均消費(fèi)一半的錢
活動總負(fù)責(zé)：xxxxxx
負(fù)責(zé)人員點(diǎn)到問題和安全問題，xx，xx負(fù)責(zé)活動用品等細(xì)節(jié)問題，其余班干部協(xié)助負(fù)責(zé)
每個人保證自己手機(jī)有電有話費(fèi)（利于聯(lián)系）
八、活動流程
1、4月17日交策劃與輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員審批
2、4月22日下午由生活委員帶三名同學(xué)購買不易變質(zhì)的物品
3、4月23日早上7：00由生活委員帶2名同學(xué)在最近的菜市場購買燒烤食品
4、8：00在四號宿舍樓下集合由xx點(diǎn)到
5、帶好所有物品走路去xx客運(yùn)站，16路公交車去xx湖坐（8：00——9：30）。
6、進(jìn)入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄。
7、燒烤完后自由活動并通知14：30在公園門口集合
8、14：30集合后乘坐15路公交回xx客運(yùn)站然后步行回學(xué)校到校后點(diǎn)名看是否到齊（14：30——16：00）
9、確定人都回來后解散各自休息
九、后期工作
每位參加活動的同學(xué)謝一篇活動感想（意見和感受）生活委員統(tǒng)計(jì)消費(fèi)情況
十、注意事項(xiàng)
從學(xué)校步行道xx客運(yùn)站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
春天活動方案 篇12
活動目標(biāo)：
1、知道春天常見水果的名稱和形狀。
2、表現(xiàn)前后重疊的關(guān)系，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖設(shè)計(jì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解常見水果的名稱和形狀
難點(diǎn)：表現(xiàn)水果前后重疊的關(guān)系
活動準(zhǔn)備：
幼兒美術(shù)用書《春天的水果》、剪刀、膠棒等
活動過程：
1、認(rèn)識水果，了解它們的名稱和形狀
教師出示相關(guān)水果的圖片。
“你們認(rèn)識這些水果嗎？它們叫什么名字？它們是什么形狀的？”
（教師和幼兒共同給這些水果命名，觀察它們的`外形特征。）
2、理解簡單的重疊關(guān)系和構(gòu)圖
（1）幼兒來擺放水果
使幼兒理解水果的重疊關(guān)系
“當(dāng)這些水果都要放在一只果盤里時，怎樣放才能覺得很舒服呢？”（幼兒邊放邊交流）
（2）教師幫助幼兒了解近大遠(yuǎn)小、前后重疊等空間概念，初步了解構(gòu)圖的均衡性。
3、幼兒操作
幼兒將美術(shù)用書上的水果圖案剪下來，在擺放的過程中，體驗(yàn)“近大遠(yuǎn)小、前后重疊”的空間概念。
4、相互欣賞制作好的“春天的水果”。
春天活動方案 篇13
一、活動背景：
又是一年春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際，讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起，彼此多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)接觸，與此同時也能夠緩解一下緊張的學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處，勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游活動。
二、活動時間：
20xx年4月16日上午7：00到午時5：00
三、活動地點(diǎn)：
天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)
四、活動流程：
1、為避免團(tuán)體坐車的不便，能夠自己組隊(duì)出行，9點(diǎn)半在白廟客運(yùn)站集合。
到達(dá)稍作休整后，開始團(tuán)體游覽桃花堤。
乘車路線：
（1）天大—體育中心北或腫瘤醫(yī)院，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運(yùn)站（津宇客運(yùn)站），再步行5分鐘就到目的.地了。
（2）天大—海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運(yùn)站（津宇客運(yùn)站），再步行5分鐘就到目的地了。
（以上路線僅供參考）
2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、就餐結(jié)束后進(jìn)行一些簡單的小游戲（依據(jù)當(dāng)時情景大家想一些游戲），也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、午時四點(diǎn)集合，坐車回到學(xué)校
五、活動前準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點(diǎn)，并做好出游當(dāng)天資金花費(fèi)的合計(jì)、分?jǐn)偣ぷ鳌?/p>
2、活動期間組織部負(fù)責(zé)在4月13號前登記活動人員，活動信息的通知，并作出合理的人員出行安排。
3、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動過程中的游戲部分，使大家玩好。
4、宣傳部負(fù)責(zé)整個活動相片的采集及氣氛的活躍。
春天活動方案 篇14
一、活動主題：
一(5)班親子游
二、活動目的：
陽春三月，春暖花開，讓孩子親密接觸大自然，欣賞春天風(fēng)景，拓展孩子視野，感受生活，增強(qiáng)環(huán)保意識。
三、活動時間及地點(diǎn)：
待定。深圳楊梅坑
四、活動對象：
一（5）班全體學(xué)生及家長、各科老師（計(jì)劃邀請）
五、活動流程：
08:30于指定地點(diǎn)集合。
08:40乘車前往深圳第二高峰xxxx山畔的楊梅坑，車覽浪騎游艇俱樂部（外觀）（創(chuàng)始于1998年，由深圳市浪騎游艇會有限公司投資開發(fā)并經(jīng)營管理，具有國際專業(yè)水平和完備游艇會設(shè)施,是一家為會員提供游艇休閑、游艇停靠與維護(hù)以及娛樂和餐飲等服務(wù)，以開展海上游艇休閑、旅游、度假、運(yùn)動、商務(wù)活動為宗旨的亞洲豪華國際私人游艇俱樂部），各式造價(jià)昂貴的'豪華游艇讓您大開眼界，欣賞大運(yùn)會海上項(xiàng)目訓(xùn)練基地、大亞灣怡人海景，遠(yuǎn)眺大亞灣核電站、大甲島、澳頭無垠海景。后前駕單車（環(huán)島1小時）(單車5元/人自理),于長達(dá)5公里的沿海觀光車道，來場單車友誼賽，眺望排牙山、大亞灣核電站、大甲島，領(lǐng)略龍崗山海無限迷人風(fēng)光。
11:00前往xxxx萬綠生態(tài)園（菜單僅供參考）
到達(dá)后自由分組，每10人一組，
每組再分任務(wù)組一：撿柴組、任務(wù)組二：摘菜組、任務(wù)組三：后勤組、任務(wù)組四：抓魚組、任務(wù)組五：食物加工組，分工好后進(jìn)行各自的任務(wù)，看誰完成的又快又好，最早開飯的那組有獎勵哦！
野炊標(biāo)準(zhǔn)菜單：農(nóng)家雞一只2斤重、魚一條、鴨半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、雞蛋4只+韭菜1斤、土豆3個、青瓜兩條、紫菜1塊、米4斤、油1.5斤、鹽3兩、醋半杯、姜2兩、蔥2兩、蒜4個、指天椒10個，（具體以當(dāng)日農(nóng)家提供菜單為準(zhǔn)）。餐后還可以在農(nóng)莊菜園里自費(fèi)承包菜園種菜（每年租金800元兩分地）有專人為你管理（管理費(fèi)50元每月），到收獲時就通知你，讓你在大都市里擁有自己的私家菜園，吃上真正的農(nóng)家菜。
16:00行程結(jié)束返回溫暖的家......
六、活動費(fèi)用：成人:99元/人
小童:99元/人.(占車位,含餐)
請確認(rèn)各個家庭參加人數(shù)（幾大幾小），找曾凱弢媽媽報(bào)名，家委會將于指定時間內(nèi)收取。
七、活動注意事項(xiàng)：
1、活動過程中，請各家長帶領(lǐng)好自己孩子，注意活動過程的安全；
2、由于天氣炎熱，請孩子自帶水，防止口渴，可以備些小零食；
3、穿休閑衣褲，運(yùn)動為主，可以給孩子多備衣服更換，可帶帽子，避免陽光照射；
4、如餐后時間允許，考慮適當(dāng)增加游戲節(jié)目
5、因天氣情況或者不可抗力因素，旅行社有權(quán)對行程做適當(dāng)調(diào)整。
春天活動方案 篇15
一、活動主題：
領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助精神
二、活動時間：
20xx年4月 日
三、活動人員：
電力915班全體同學(xué)
四、活動地點(diǎn)：
南寧良鳳江
五、活動目的：
春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，讓915班全體同學(xué)在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌去學(xué)習(xí)、生活。我們將開往南寧良鳳江一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時，通過一些團(tuán)體游戲加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。
六、活動安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，聯(lián)系好當(dāng)天 的出行車輛，并就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識，班干部負(fù)責(zé)好同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立春游活動策劃行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、班干在春游前期購買好春游當(dāng)天用到的一些物品。比如一些野炊用到的'食物、工具等。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：4月x日早上8：00到圖書館前門集合，人員到齊后即集體乘車前往良鳳江，注意確保各同學(xué)都準(zhǔn)時上車。
2、活動內(nèi)容：
1)在前往景點(diǎn)的途中，班干再次提醒全體同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2)抵達(dá)后，同學(xué)們先進(jìn)行野炊的相關(guān)準(zhǔn)備工作，之后進(jìn)行各自小組的野炊行動。
3)野炊過后，全體同學(xué)一起做一些團(tuán)體游戲，游戲期間做得好的組有一定的獎勵。所以希望大家積極參與。
4)計(jì)劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)班干有序地組織好同學(xué)們乘車返校;
4、注意事項(xiàng)
(1)出發(fā)前由班干做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報(bào)老師或班干，老師或班干及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，全體同學(xué)交流春游感受;
2、班干聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果4月x日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系同學(xué)。
春天活動方案 篇16
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點(diǎn)：
犀牛河堤長廊
三、活動主題：
《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。
四、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動的快樂。
3、教育孩子不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。
4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個跟一個走。
5、教育孩子遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。
五、活動準(zhǔn)備：
報(bào)紙、水、少許食物事先備好的.手指游戲。
六、活動過程：
1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個接一個有秩序的走。
2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。
3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結(jié)孩子表現(xiàn)。
4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》；唱歌表演《春天》《我的好媽媽》。
5、家長和孩子一起進(jìn)行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。在默契配合的同時，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。
春天活動方案 篇17
一、 活動目的：
1、通過找春天、畫春天、寫春天等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛大自然的情感，開拓學(xué)生視野、增長知識。
2、通過集體活動，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3、讓同學(xué)們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增長知識和才干。
二、活動主題：
“與春天握手，和文明同行”
三、活動時間：
20xx年4月3日 從校園南門整隊(duì)出發(fā)
四、活動地點(diǎn)：
南洲公園
五、活動對象：
所有六年級學(xué)生和配班老師、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。
2、提前一天通知家長，讓家長了解我們的活動要求，確保活動順利進(jìn)行。
3、準(zhǔn)備相機(jī)、中隊(duì)旗，大隊(duì)旗。
4、師生每人自備少量的食物和水，以及垃圾袋。
5、各班分成若干個小組，以小組為單位，準(zhǔn)備桌布。
6、必須帶足應(yīng)急藥品(創(chuàng)口貼等)，做到意外情況發(fā)生時進(jìn)行及時診治、處理。
7、為保證早上出發(fā)前的'安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織紀(jì)律教育、環(huán)保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。
七、安全措施:
1、活動前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動,做到排隊(duì)有序。
2、每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。 3、嚴(yán)格劃分活動區(qū)域,對于有危險(xiǎn)的活動區(qū)域,教師預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。
4、審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,及時與家長取得聯(lián)系。
5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.
八、活動過程：
1、各班整隊(duì)在班主任和配班老師的共同帶領(lǐng)下前往指點(diǎn)地點(diǎn)。
2、以班級為單位，組織學(xué)生游玩公園，欣賞園內(nèi)的花卉和植物，感受春天的勃勃生機(jī)。
4、以班級為單位在指點(diǎn)地點(diǎn)進(jìn)行午餐和休息。
5、春游活動結(jié)束后，開展“醉美春意洲里行”的中隊(duì)活動，并可以用攝影、文字、畫畫等形式來表達(dá)對春天的贊美。
附帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、配班老師安排：
年級帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：孟國偉 王建平 錢新民
春天活動方案 篇18
一、活動目的：
借春游活動的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的.大自然，開拓學(xué)生們視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生們在呵護(hù)綠色的過程中，教育學(xué)生們在公共場合做文明守紀(jì)的好孩子，進(jìn)一步樹立學(xué)生們的安全意識、環(huán)保意識。
二、活動時間：
20xx年4月1日
三、活動地點(diǎn)：
江濱公園
四、參加人員：
全體師生
五、活動的形式：
以班級為單位，開展參觀、體驗(yàn)活動。
六、活動過程：
1、 4月1日：學(xué)生們上午8：40集合，班主任和配班教師清點(diǎn)人數(shù)，對學(xué)生們進(jìn)行活動前的安全教育，8：50出發(fā)，步行前往目的地。
2、 9：30到達(dá)江濱公園，稍作休息。
3、9:40——9：50學(xué)生們參觀江濱公園，尋找春天。
4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。
5、10：10——10：30午餐
6、10：30集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、回學(xué)校。
7、11：00家長在學(xué)校門口接孩子。
七、注意事項(xiàng):
1、準(zhǔn)備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機(jī))。
2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進(jìn)背包，手上不提東西。
3、聽從安排，關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)友愛。
4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽班主任的指揮。
6、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內(nèi)。
7、校醫(yī)李教師隨帶解暑藥物一同前往。
八、學(xué)校春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：董x
組員：林x
春天活動方案 篇19
一、活動目的：
經(jīng)過春游活動，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，在活動中開展感恩大自然的活動，開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的`完美情感。
二、活動時間：
星期五
三、活動地點(diǎn)：
蘭州植物園
四、活動準(zhǔn)備：
1、校車9：30從幼兒園出發(fā)；
2、幼兒及教師午餐共260份：一瓶礦泉水、一份漢堡；
3、各班準(zhǔn)備好班牌、擴(kuò)音麥、點(diǎn)名冊；
4、每位幼兒帶濕巾一包，塑料袋一個、可自帶水果及少量零食（必須要少）；
5、各班教師自行準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)及資料（游戲材料盡量簡單）。
6、保育員提前備好餐布。
五、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。班主任是班級安全工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，為小班增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體教師幼兒必須穿好園服，幼兒可在園服下穿薄毛衫，天熱能夠?qū)⒚烂撊ィ澈脮?/p>
6、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行禮貌，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時必須要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、通知家長15：00植物園門口接幼兒；如不能按時接幼兒，可電話通知班級教師，由園車將幼兒送回園內(nèi)，家長可在園內(nèi)接。
10、家長接幼兒離開時，必須告之教師，教師確認(rèn)后再接走。
六、活動程序：
周五正常入園、做操；
8：20——9：00幼兒早餐
9：00——9：20幼兒活動前準(zhǔn)備
9：30——準(zhǔn)時出發(fā)，出發(fā)分批次，先以小班為主（預(yù)計(jì)10：30分到達(dá)）
10：30——11：30到達(dá)目的地進(jìn)行安全有序的參觀游園活動。
11：30——12：30幼兒午餐
12：30——14：00各班在各自區(qū)域內(nèi)組織有序的游戲活動；
14：00——14：40組織幼兒零食水果分享；
14：40——15：00整理組織清點(diǎn)物品及人數(shù)，家長接幼兒安全離開；
15：30——16：20返園。
春天活動方案 篇20
一、活動目標(biāo)
1、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2、以春游為主題，融資料搜集、經(jīng)費(fèi)計(jì)算、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
二、活動安排
1、活動對象及交通方式：全校師生乘汽車（每班一輛45座標(biāo)準(zhǔn)）。
2、地點(diǎn)：東錢湖，活動內(nèi)容：漫步游覽東錢湖，舉辦愛護(hù)綠色、保護(hù)生態(tài)簽名活動,參觀國防教育基地，夏園活動主場地，體驗(yàn)車游東錢湖、進(jìn)行放飛風(fēng)箏活動、參觀“中國南宋時期唯一”石刻公園，了解中國傳統(tǒng)“忠孝”文化、寧波歷史文化。
3、往返時間：20xx年4月2日（星期五）開展春游活動上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全體學(xué)生清校。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
xxx
四、活動組織時間表：
xxx
五、各班帶隊(duì)教師及車輛安排表：
xxx
六、收費(fèi)要求：
春游費(fèi)用為60元/人(包含：交通費(fèi)、門票費(fèi)、活動費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)四項(xiàng))。學(xué)生自付的60元由旅游有限公司3月25日到班級統(tǒng)一收費(fèi)，學(xué)校不收費(fèi)。
七、注意事項(xiàng)：
1、春游期間一切行動聽指揮。每班配兩位帶班教師。在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。六個年級段分別有一名行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理安全工作。帶隊(duì)老師要認(rèn)真做好組織管理工作，在每一次集合時一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確保春游活動的圓滿成功。
2、全體學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾；帶好適量的干糧，午餐自行解決。各班可組織學(xué)生以小隊(duì)為單位，帶好一次性桌布。注意飲食安全，自助午餐在空曠的草地上為宜，中隊(duì)娛樂以較靜態(tài)的'活動為宜。要求暈車的學(xué)生，自備暈車藥、垃圾袋。
3、請帶隊(duì)老師時刻注意學(xué)生旅途的安全。教育學(xué)生遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發(fā)揚(yáng)謙讓精神；旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧嘩；過馬路時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護(hù)動物和花草樹木。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請假，要以班級為單位搞活動。
4、強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
教育學(xué)生注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
5、注意活動安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、返校后，各班回教室，帶隊(duì)老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行活動小結(jié)，表揚(yáng)好人好事。
下午2：15清校學(xué)生按時回家，教育學(xué)生嚴(yán)禁在校外逗留。值周教師、值周中隊(duì)檢查清校情況。
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