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集團公司“導師帶徒”活動實施方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的集團公司“導師帶徒”活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集團公司“導師帶徒”活動實施方案 1
為發揮集團優秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯合開展集團公司“導師帶徒”活動，具體方案如下。
一、組織機構
集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。
集團公司所屬各單位團委和人力資源部門作為工作小組成員，負責活動的具體執行工作。
二、活動對象及標準
(一)導師資格標準：
1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上;
2、具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公，能夠給學員積極傳遞正能量;
3、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力;
4、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的`實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的指導和幫助;
5、各單位可根據實際情況，以專家、高級專家、部門領導為主要選擇方向。
(二)學員資格標準：
1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主;結合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工;
2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取;
3、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力;
4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
三、活動原則
1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口，進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。
2、雙向選擇原則�！皩煄健被顒右鹬貙熀蛯W員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養。
3、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養協議書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。
4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。
5、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。
四、活動流程
1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。
2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。
3、過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養和指導，并在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。
4、結果評價�！皩煄健被顒右宰匀荒隇樵u價期，由導師和學員共同填寫活動培養總結表。
5、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。
五、激勵標準
1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理文件《職工教育經費管理規定》第4.5.4.2條有關標準執行。
2、在師徒合同規定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違章行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。
3、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”并給予一定獎勵。
集團公司“導師帶徒”活動實施方案 2
為幫助新職工融入集體、適應崗位、提升技能，經內臨所青工委研究決定開展導師帶徒系列活動，為確保這一活動的順利開展，特制定下列實施方案。
一、指導思想
以促進青年成長、成才為宗旨，以推動收費工作良好有序展開為目的，通過“崗位文明、崗位技能”的強化，提高青年職工的思想認識，業務水平和個人綜合素質，及時實現角色轉換，抓好青年職工隊伍的技術學習，培訓工作，打造復合型人才，從而為單位的整體可持續發展，增強競爭力。
二、活動要求
（一）活動時間
20xx年4月—20xx年12月。
�。ǘ┙M織機構
為加強對導師帶徒活動的領導，也為了確保活動正常有序地進行，設立領導小組，以幫助解決師徒在活動中遇到的困難，并對活動定期進行指導工作。
組長：副組長：
組員：
由副組長也即團支部書記負責活動的日常工作，組織協調和資料收集等工作。
（三）活動內容
1、定徒弟。每年新進單位的大中專及本科畢業生必須參加“導師帶徒”活動，做到人人拜師學藝。
2、擇名師。推薦工作滿一年以上，職業道德優良、業務技能精湛、工作成績顯著的人員、具有一定的理論基礎和豐富的實踐經驗的人員擔任導師，真正做到“身教重于言傳”、“學高為師，身正為范”的作風。
3、簽協議。根據實際工作需要和師徒雙方的意愿，團支部組織簽訂合同，明確師徒之間的責任與義務。（4月10日前將師徒協議一式三份上報到內臨所團支部）。
4、學業務。針對徒弟的專業特點、個人愛好和特長，將其安排到合適的崗位。制定培養計劃、注重實際鍛煉、發揮載體作用，按照“缺什么、教什么、學什么、練什么”的帶徒原則，根據培養目標，導師分步驟有重點的對徒弟進行傳（經驗）、幫（業務）、帶（作風）。同時，積極開展技術業務培訓，不斷豐富和更新知識面。
5、嚴考核。認真填寫季度考核表，隨機抽查考核表及年終考核表。做好“導師帶徒”崗位學習培訓記錄，作為季度檢查考核內容之一，每一個季度要有師徒教、學記錄和總結。
三、考核要求
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1、徒弟的考核：
（1）思想方面：政治思想表現，勞動和工作態度，思想政策水平，組織紀律，群眾關系，受過何種表揚、批評。
�。�2）業務方面：專業基礎理論在實際工作中運用如何，做出了哪些突出成績，有哪些合理化建議，有何特長。
�。�3）由領導小組組織考核。每三個月為一個階段，每階段月末進行考核，并將季度考核跟蹤表及時上報所團支部。
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實行“動態管理，跟蹤考察、擇優提拔”的.原則，通過定期或不定期對青年職工的學習情況、工作情況進行考核檢查、總結評比，及時掌握青年職工的思想、學習、工作、生活等各方面情況，為適時選擇出優秀青年職工作為后備提拔人員進行培養提供依據。
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1、季度考核。實行所機關、團支部二級考核。
2、隨機抽查。所機關、團支部不定期對各小組導師帶徒情況進行抽查。
3、年終考核。領導小組對本單位導師帶徒活動進行全面自查和考核。學習期滿后，團支部對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格、不合格，存入個人檔案。
四、活動總結
為保證“導師帶徒”活動不走形式，真正做到抓落實、見成效。所團支部將在見習期滿后，評選先進導師和學員，針對徒弟開展一次技術考評活動，要求徒弟撰寫學習心得，分析自己這些學習時期在工作中的所學、所想、所悟。
集團公司“導師帶徒”活動實施方案 3
為進一步整合公司人力資源，充分發揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，促進企業健康和可持續發展。
一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、導師帶徒的原則
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業技能傳授和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等培訓。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經“師帶徒”工作領導小組同意后，師徒結對進行培養。
3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，根據考核結果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求
1、導師的標準和要求：
�。�1）具有良好的.思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
�。�2）具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協調能力。
�。�3）具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，有一定的專業技術特長。
2、徒弟的標準和要求：
�。�1）具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取。
（2）具有崗位相關的專業基礎知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，新近況分配至我隊的青年職工作為徒弟人選。
四、“導師帶徒”工作程序
1、根據梳理師徒人員名單，報領導小組確定師徒人選。
2、根據崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經領導小組同意后確定師帶徒結對人選。
3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養協議書。
4、導師撰寫指導內容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
5、對導學成績或成果進行評價；
6、對優秀導師和徒弟進行表彰。
五、“導師帶徒”培訓協議書
通過簽訂“導師帶徒”培訓協議書，明確師徒雙方的權利和義務及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。
導師和徒弟的權利和義務如下：
1、導師的權利義務
�。�1）根據工作實際，制定學習培養工作計劃，確定學習內容，制定培養措施；
（2）導師有接受“導師帶徒”工作領導小組督促檢查的義務；
（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。
2、徒弟的權利義務
�。�1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業道德等方面指導的權利和義務
�。�2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；
�。�3）結合自身崗位和職業規劃要求，提出學習內容，制定學習計劃；
�。�4）服從導師的教育培訓安排，接受領導小組的監督考核。
六、考核與監督
“導師帶徒”活動為期1年，為了確�！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。
1、“導師帶徒”期間，每月補貼導師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；
2、學習期滿后根據考核情況開展優秀導師和優秀學徒評選，并給予500-1000元的獎勵。
3、學習期滿后根據考核情況開展優秀導師和優秀學徒評選，不合格給予500-1000元的獎勵。
4、導師帶徒期間，不履行師傅和學徒義務的給予200元處罰。
集團公司“導師帶徒”活動實施方案 4
為進一步整合工程處人力資源，發揮工程處優秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富職工崗位技能培訓的有效途徑，加強對青年干部、一線崗位職工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高職工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，貫徹公司“導師帶徒”活動，特制訂工程處導師帶徒實施方案，具體如下：
一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、師徒選拔標準
�。ㄒ唬⿲熧Y格標準：
1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上；
2、作風過硬，具有較強的.領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力；
3、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給徒弟提供充足的指導和幫助；
4、根據工程處實際情況，以工程處領導班子、部門領導、各專業技術專家為主要選擇范圍。
（二）徒弟資格標準：
1、原則上青年職工為主；
2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取；
3、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力；
4、徒弟人數根據各專業實際情況確定，務求精銳，以核心技術、工藝等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
三、實施原則
1、既師亦徒原則。一方面導師要在自身專業領域內帶好徒弟，另一方面導師也要自覺加深自身學習，不斷深挖專業技術潛力，同時也要向其他業務領域學習，務求達到技術高、管理強、政治素養過硬的標準。
2、雙向選擇原則�！皩煄健被顒右鹬貙熀屯降艿碾p向選擇，并經工程處領導小組同意后，師徒結對進行培養，一位導師最多可帶三名徒弟。
3、目標明確原則�！皩煄健被顒右鞔_目標，根據各專業核心技術、工藝，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。
4、專項指導原則。根據各專業核心技術工藝發展方向、以及重點難點，導師要帶領徒弟開展課題研究、技術創新等工作，并在活動中給予徒弟及時性的指導和幫助。
5、效果落地原則�！皩煄健被顒右⒅貙嶋H效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，工程處領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。
四、激勵標準
1、定期考核。工程處在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。
2、違規處罰。在導師帶徒期間，如因導師個人原因未能完成合同或徒弟出現重大違章行為，由工程處工作小組視具體情況處罰。
3、講課費。導師帶徒津貼。
4、評優獎勵。工程處“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展、課題研究、工藝創新等情況，評選“優秀導師帶徒”，并給予一定獎勵。
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