學科特長簡要說明

時間：2024-10-21 14:34:13 活動方案我要投稿

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學科特長簡要說明范文

學科特長簡要說明范文1

尊敬的家長：

　　您好！

　　為培養幼兒個性特長，挖掘幼兒藝術潛能，豐富幼兒在園生活，滿足家長的需求，本學期我園將繼續開設首腦速算、圍棋、美術、才能數學、舞蹈、邏輯狗等興趣班。家長可根據自己孩子的興趣、愛好、特長自愿選擇興趣班。現將報名有關事項通知如下：

　　（一）收費標準：以興趣班開課通知單上為準。報名時間截止后，不再報名招生。

　　（二）節假日和學期末假期不補課，正常上課時間內，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時補課；因個人耽誤的'課程，不給予補課。

　　（三）報名交費時間：2月17日---2月24日，請家長堅持自愿選擇的原則，根據幼兒興趣愛好，積極為幼兒報名。具體開課時間：2月27日。

　　（五）溫馨提示：請家長朋友仔細閱讀開課通知單，盡快報名。

　　請有意報名的家長與本班老師聯系，謝謝您的支持！

學科特長簡要說明范文2

尊敬的家長：

　　您好！

　　（一）收費標準：以興趣班開課通知單上為準。報名時間截止后，不再報名招生。

　　（二）節假日和學期末假期不補課，正常上課時間內，因幼兒園原因而耽誤的課程，我們會及時補課；因個人耽誤的`課程，不給予補課。

　　（三）報名交費時間：2月17日——2月24日，請家長堅持自愿選擇的原則，根據幼兒興趣愛好，積極為幼兒報名。具體開課時間：2月27日。

　　（五）溫馨提示：請家長朋友仔細閱讀開課通知單，盡快報名。

　　請有意報名的家長與本班老師聯系，謝謝您的支持！

學科特長簡要說明范文3

　　我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

　　在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的.良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能夠創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。但是我也有好些不足的地方。

　　在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

學科特長簡要說明范文4

　　多采的興趣活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創新，為學生身心發展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

　　學期初成立了學校興趣活動領導小組，根據學生感興趣的活動，并結合每位教師的特長和愛好一起組建學校的課外小組。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

　　我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：

　　活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”

　　一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;

　　二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;

　　三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周1課時的固定活動時間;

　　四定輔導老師;

　　五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

　　文學藝術類的活動內容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來豐富學生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。取得了不錯的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：

　　在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的`準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。

　　總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀接班人。

學科特長簡要說明范文5

　　開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持，安排有特長的同學指導，要求有計劃、安排以及成果展示、總結等。我班的興趣小組堅持正常開展活動，并且還通過興趣獲得了不的榮譽。現總結如下：

　　一、興趣小組活動內容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發展一項特長，我校安排了八名同學組織負責，開設了文學、數學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。

　　二、興趣小組活動成果顯著，效果突出。

　　據統計，今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學為了全面發展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽，獲得不少好成績。

　　1、李艷同學在經典誦讀活動中獲二等獎;

　　2、魏平、鄧凱等同學在書法活動中取得一等獎;

　　3、馮紫凌同學在繪畫活動中取得一等獎;

　　三、興趣小組活動推動了學校各項工作的`開展

　　興趣小組的活動，同時也推動了學校“走進經典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李艷同學代表學校參加市獨奏比賽。

　　四、興趣小組的開展，也提高了學生的組織能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學，有許多本身并沒有經過專業學習，為了給大家做好示范和指導，自己本身也投入到學習中去，提高自身的素質和能力。擔任組織的同學在組織和協調能力方面得到了鍛煉。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現出非凡的能力。今后，我班仍繼續開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

學科特長簡要說明范文6

　　一、面試：

　　1、不要在面試時說你什么都不會(當然也不能說什么都會，要強調自己有哪一方面的基礎，可以在較短時間內補上);

　　2、請注意著裝的整潔，當然穿得漂亮一點也是可以的;

　　3、坐有坐像，站有站像;

　　4、不要穿學校那一套服裝，注意：不要忘了你的鞋;

　　5、要帶簡歷;

　　二、簡歷：

　　1、我的觀點，簡歷是你最重要的證書，不要千篇一律，要突出你的能力和個性、特長;

　　2、簡歷中要論述你的優勢課目，不要一味地說你有多少次獲獎，最好有比較有優勢的課題介紹(如我的C語言相當不錯，哲學連續兩年全年級第一、物理三年全年級第一等)

　　3、簡歷中應該有一張你的照片、清晰明亮;

　　4、簡歷的排版要規范，清楚，不要太冗長;

　　三、交流：

　　1、你一定要盡量講普通話(特別是四川學生);

　　2、你不求滔滔不絕，但要準確、清楚地回答考官的問題;

　　3、回答問題要真誠，用你的真誠去打動考官;

　　4、不需要求誰，用人單位用你是發現你有價值;

　　四、準備工作：

　　1、不要打無準備的`仗;

　　2、對你所面試的企業要有比較充分的了解，了解該企業所屬的行業、企業的發展情況和經營范圍等;

　　3、要明確你對這個行業的認識，你最好是真心對這個行業感興趣，對這份工作感興趣;

　　4、薪資是不可回避的問題，但真的希望大家不要期望太高了，要合情合理;

　　5、不要說你不在乎工資，你只是來學習的，這樣企業心里沒有底;

　　禁忌：

　　1、不要穿得太隨便了;

　　2、不要隨便站、隨便坐;

　　3、不要對自己沒有信心;

　　4、不要說自己什么都不會;

　　5、不要說自己沒有特長;

　　6、不要盲目擇業，去面試時還不曉得你所面試的崗位是什么?工作性質是什么?

學科特長簡要說明范文7

　　當前，我國教育正處在深化改革的大發展時期。發展個性，培養特長是素質教育的基本特征之一，也是學校教育的重要任務，學校教育應該尊重學生的個性、特長、愛好，并提供相應的條件使他們充分發展自己的優勢和特長，使學生在學習期間體會到成功的喜悅，看到自己的優勢，從而保持一個健康、積極向上的心態和精神面貌。本學期我在培養數學特長生的具體做法如下：

　　一、夯實基礎，分層培養

　　基礎沒打好，要培養數學特長生，那是空中樓閣，夯實基礎的主陣地在課堂，實踐證明只有在抓好課堂教學的基礎上來開展數學課外活動，特長教育才能根深葉茂，但是，課堂教學只涉及基礎知識中最主要的部分，更豐富、更深層次的內容不可能在課堂上全面展開，學生的個體差異又相當大，課堂教學主要解決共性的問題。對于一些數學特長生平常測驗已達到特長水平，若不指導他課外拓展，就無法滿足他強烈的求知欲望，不利于他們的發展。針對這種情況在課堂上設計分層練習，讓數學特長生在課堂上能“吃飽”。

　　二、培養學習興趣，開發智力潛能

　　數學特長生的培養應注意課內培養與課外拓展相結合，但要能吸引住這些學生對數學的持續有興趣，課外活動應充分注意科學性、趣味性，保護他們學習數學的興趣。一方面，充分挖掘數學內容自身的魅力來培養興趣，設計的問題要有新意，難度適當。我經常把一些奧賽的習題賦予實際背景，用所學的知識去解決，這樣大大激發了這些學生的興趣，感到數學不再是一本枯燥的學科。特別是學生用課內新學的方法去解決課外更為廣泛的問題，有利于學生用較高的觀點把課內所學內容的聯系充分揭示，統一起來。鼓勵學生尋求普遍解法以及好題妙解、一題多解、多題一解……這些都能使數學特長生對數學產生濃厚的興趣。另一方面，教學中應采取豐富多彩的'教學手段和教學方法調動學生的學習興趣，如利用數學家的軼聞趣事以及數學發展史講座和開展“智力競賽”、“趣味數學”、“有獎搶答”、“猜數學謎語”等活動來激活數學興趣，通過積極的教學評價強化學習興趣。

　　三、優化數學方法，重視反思學習

　　在培養數學特長生過程中始終堅持以能力培養為主，思維訓練為核心，根據學生的認知特點、年齡特征進行分類、分層編制培養，在訓練中著重總結解題方法，分析解題規律，達到掌握解題技巧的目的，對待個問題不僅要求學生會解，還要加強變式訓練和提出問題的訓練，理解問題的基本結構和解題的常用方法。但是，這里很有可能學生要犯錯誤，教師應尊重學生，給學生犯錯誤權利，寬容和理解學生，應多問幾個為什么。數學特長生的培養目的是使學生學會學習、學會研究。這里筆者經常提倡學生進行反思性學習，過一段時間，把學過的知識、方法進行復習，尤其是奧賽的知識、方法，這樣有利于對所學的知識、方法進行鞏固，有利于對所學的知識進行升華，有利于學生數學素質的提高。

學科特長簡要說明范文8

　　作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人。

　　我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能夠評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕xxx，不去未成年人不能進入的`場所。

　　在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。

　　在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能夠提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。

　　在交流與合作上，我能夠與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能夠接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。

　　在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。

學科特長簡要說明范文9

　　長期以來我堅持語文學科特長生的培養工作，開學初，我及時的全面的了解學生的特長及他們的興趣之所在，致力于培養素質全面、特長顯著的中學生，取得了一些的成績，現將一年來的工作總結如下：

　　一、發現學生興趣是培養特長生的重要基礎。

　　興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學生的`興趣為依據，組建了語文學科不同方面不同側重點的興趣小組，如以古詩文賞析為重點，以寫作興趣的激發與寫作為重心，以修辭方法的運用于辨析為小組等。還有小記者團校園采風，社會關注，讓學生關心周圍的一點一滴，以鍛煉學生心智，展示他們的特長，培育一代英才。

　　二、教學過程創新是培養特長生的顯著特點。

　　鑒于學科興趣小組的學生在某一個學科或多個學科方面的興趣與特長，我的教學自然要突破常規的大綱和教材，自然也注重各個學科的結合，注重學生在學習過程中的創新。

　　三、培育創新精神是培養特長生的關鍵。

　　培養特長生首先要培養科學精神。

　　首先，主要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優。對于學生在課堂上的質疑，老師則采取寬容和鼓勵的態度。其次要增強自學能力。

　　教師一方面注意將知識與教材銜接和有機融合；另一方面組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同探討，同時指導學生理順知識脈絡，完善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生以后接受新知識、適應新環境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。

　　四、良好心理素質是特長生成長的必備條件。

　　我們在注重學生智力發展的同時，還要關注學生的心理素質。在某些情況下，非智力因素對學生能否成才起著決定性的作用。為了讓學生們有一個健康心理，新立小學的老師們一方面利用課堂教學這塊主陣地，采用答問、演板、領讀、實驗、討論等多種形式、激發學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生質疑、辨析；另一方面讓學生走向社會，參加社會調查等實踐活動；舉辦演講會、新聞發布會、辯論會；組織班級文藝晚會、詩歌朗誦會、經驗交流會；參加學校的興趣晚會、智力競賽等，培養學生的服務意識和開放思維。通過近幾年的努力，學生的心理健康狀況明顯好轉。學生的性格開朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。學風更為純正，方法更為科學，學習效率也相應提高。

學科特長簡要說明范文10

　　一、指導思想

　　學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

　　二、目的和意義

　　此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的'正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展三課外活動內容

　　根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

　　要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》