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2023年小學生交通文明勸導活動方案（通用14篇）
為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的2023年小學生交通文明勸導活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生交通文明勸導活動方案 1
教學目標：
1、通過生活中發生的交通事故案例、學生搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故方面的新聞。
2、了解一些基本的交通規則。
3、了解一些常見的標志。
4、了解一些交通事例。
教學過程：
（一）班會主題引言：
人類最寶貴的就是我們的生命，現在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？答案就是交通事故，目前車禍已經成為奪取我們生命的最大威脅。
（二）交通安全事例：
1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關縣古林箐鄉境內發生一起特大車禍，一輛客車側翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車輛上共有20人，事故共造成司機在內的14人死亡，6人幸存。
2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷：20xx年12月24日上午10點鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，因為對梅觀高速路況不熟，錯過了轉向惠州的路口。就在司機打算把車停下來的時候，慘劇發生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。
上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：
1、隨家長出行慘死于車輪下：
20xx年6月6日12時許，江北區鯉魚池小學學前班學生楊洋，男，6歲。中午放學爺爺接他站在校門口準備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??。
2、上學、放學橫穿公路殘死于車輪下：
1999年4月7日16時許，渝中區肖家溝中學一年級學生陳卓，女。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當場壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。
3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死：
20xx年10月4日10時30（星期日），巴南區蹇家館中學二年級學生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學在路邊玩耍時，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死
4、乘車扒吊車：
1990年一天下午，21中一名男同學，放學后在大同路乘306路客車時，當車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。
5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:
1996年3月1日（星期六）下午2時，巴南區道角職業中學學生牟與江，男，17歲。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經搶救無效死亡。
（三）交通安全材料：
1、步行安全常識：步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學才能騎車。
3、橫過道路時，要選擇有人行橫道的.地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
4、道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”。
5、避讓轉彎車輛：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
（四）交通標志：
（五）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（六）學生討論：
在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問題？如果發生意外，如何自救？
乘車一旦發生事故的自救措施：
1、發生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。
2、相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。
3、汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。
4、著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發生。一旦遇上，一定要保持鎮靜，從容不迫。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。
（七）小結：
1、學生總結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任總結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，不僅讓學生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學生“關愛生命，從小做起”的交通意識，學會“關愛生命，珍惜生命”，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
小學生交通文明勸導活動方案 2
教學活動名稱：
交通安全小衛士
活動目標：
1、認識常見的交通標志;
2、初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
3、理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
活動重難點：
1、重點：初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;
2、難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。
活動準備：
1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;
2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一;
3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。
活動過程：
【開始部分】
教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，從幼兒最熟悉的'交通標志入手
請配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。
摔了個大跟頭的樂樂發現自己什么都不知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。
二、認識常見的交通標志
樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。
三、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認識
請幼兒站成兩隊，開著自己的.小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。
【結束部分】
請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。
活動延伸：
1、在音樂區投放相關材料，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;
2、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。
小學生交通文明勸導活動方案 3
活動目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動過程：
(一)、導入新課：
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的`方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
(二)、學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放視頻“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
①學生表演小品“在公共汽車上”。
②學生討論。
4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）
5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)、師生小結：
提問：
今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？
教師小結；
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
小學生交通文明勸導活動方案 4
一、教學目的：
1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;
2、了解地震時一些自我保護常識;了解一些交通安全知識;讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發生、
二、教學重點：
了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發生。
三、教學過程：
地震時一些自我保護常識：
1、要躲在堅固的家具下；
2、趕緊熄滅火，關閉火源；
3、逃出室外不要慌亂；
4、發生火災立即撲滅；
5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；
6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；
7、注意山崩和地裂；
8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；
9、注意余震，不要聽信謠言；
10、保持秩序，注意衛生。
講解注意校內活動安全。
精心整理
在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規范。
不在學校里追、打、鬧。
不做危險動作或做有安全隱患的游戲。
注意上下樓梯的`安全。
上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。
集會或做操時應該有秩序的排隊進行。
注意路上行走的安全。
上下學路上要靠右行
過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。
不走危險的小道。
上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。
不要在靠近河邊地方玩耍。
遇到過河或過橋時要注意安全。
不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。
小學生怎樣防止火災發生。
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
四、總結：
經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！
小學生交通文明勸導活動方案 5
一、活動目標：
（一）了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。
（二）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。
（三）培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。
二、活動準備：
PPT、視頻
三、活動過程：
（一）導入
1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。
2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？
3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）
（二）新授
事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。
1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。
2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的'情況嗎？
3.幼兒踴躍發言。
4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。
事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。
1.放映一段繁忙的交通車流錄
2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？
3.幼兒討論后回答。
4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。
事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。
1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。
2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。
四、總結
今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行為發生。
小學生交通文明勸導活動方案 6
教學目的
1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。
教學過程
（一）上學放學路上。
教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的.林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。
5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
（三）、乘車
教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來談談。
1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。
（四）課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。
2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
（五）課堂發言及總結
1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
小學生交通文明勸導活動方案 7
一、活動目標：
1、學生熟練懂得一些常見的交通標志的用處。
2、學生在活動情景表演中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
3、學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
二、學情分析：
是高年級的學生，對交通標志有一些認識但并不是很熟練，懂得要遵守交通規則，但存在麻痹大意的思想。有些學生喜歡表演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規則的重要性。
三、指導策略：
1、以活動貫穿全課。
2、學生在表演活動中體驗和感悟。
3、在交流合作中實現活動的有效互動。
四、活動準備：
1、準備表演活動所需的各種頭飾（自行車、汽車、人）。
2、精心布置活動場景。
3、收集各種交通標志（圖片）。
4、活動涉及的相關課件。
五、課堂活動實錄：
（一）展開聯想，揭示活動主題
1、導入：同學們，今天我們要開展一次有意義的班會。
2、出示課件：車禍的現場。學生仔細地看著?
（1）剛才你們看到了什么？（一場車禍）
（2）為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。
（3）揭示課題：關愛生命安全出行
（二）表演活動，在活動中體會交通規則的重要性
1、看看我們坐的'隊形像什么？（十字路口）
2、在十字路口表演。老師們要請出三個司機，二個騎車的以及二個行人。（學生到位）參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）
3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
4、為什么會發生這種情況呢？
5、認識信號燈。
6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學生讀，師做師范有感情的讀出來。
7、認識每條路的名稱。
（1）斑馬線的是人行道。
（2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機動車道。
（3）汽車行走的汽車道。
8、由于高年級學生，有些學生會騎自行，還有搭公交車
小學生交通文明勸導活動方案 8
教學目標：
1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。
3、知道安全交通的小常識。
4、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全。
教學過程：
一、認識文明交通的重要性。
1、教師導言：
2、看圖像。
3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發這些交通事故的原因是什么?
4、再深究一下，為什么會違反?
5、學生交流討論：
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
那么，如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題：保護生命安全出行。
二、學習交通小知識
1、以小組為單位展開競賽：
說說走路，騎自行車，乘車安全知識。
騎自行車九不準
一、不在機動車道內騎自行車.
二、自行車不逆向行駛.
三、騎自行車時不帶人.
四、騎自行車不闖紅燈.
五、騎自行車不撐傘.
六、騎自行車不攀扶其它車輛.
七、騎自行車不雙手離把.
八、未滿12周歲不騎車上路.
九、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機
2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。
3、認識交通標志，明白圖標的含義。
4、通過知識搶答，增強意識
(1)通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：
A、搶跑過馬路B、等候綠燈亮后再走
(2)行人在沒有人行道的路上行走，應該：
A、靠路邊行走B、隨意走
(3)汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：
A、左轉B、右轉
(4)汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
A、前進B、倒車
(5)全國統一規定的'交通事故報警電話：
A、110B、122C、120
(6)鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?
A、正確B、不正確
(7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：
A、記下車牌號B、告訴老師或家長C、不需要做任何事
(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?
A、8歲B、12歲C、14歲
(9)乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全?
A、在車廂內隨意站立B、行車時扶好扶手C、將手或身體置于車窗外
(10)在有人行道的路上，你應該：
A、走人行道B、走非機動車道C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
三、交通安全警示語。
在大家的共同學習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：
⑴、找點空閑，找點時間，交通法規，經常看看。
⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。
⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。
⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。
⑹、交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。
⑺、生命誠可貴，安全價更高。
⑻、互讓半步，處處通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。
四、總結：
文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾:
生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。
小學生交通文明勸導活動方案 9
根據市委市政府部署安排，經研究，決定組織開展城區文明交通勸導志愿服務活動。制定實施方案如下。
一、指導思想
貫徹以人民為中心的發展思想，通過開展文明交通勸導志愿服務活動，大力弘揚志愿精神，深入推進全國文明城市創建，規范市民文明交通行為，提升廣大群眾交通文明素養，營造暢通、和諧、文明的交通環境。
二、活動時間
本年度活動分三個階段進行，即6月1日至6月30日，9月1日至9月30日，12月1日至12月31日。
上崗時間：周一至周五的上午7：45-8：30，下午17：45-18：30；周六、周日的上午10：30-11：30，下午16：30-17：30。端午、中秋小長假不安排活動。
三、參加人員
市直及濱城區、沾化區、xx經濟技術開發區各機關事業單位志愿者，市、區直及駐濱參與文明創建的單位志愿者。
四、活動內容
（一）整治機動車不文明行為。針對機動車不禮讓斑馬線、車窗拋物、亂停亂放等交通陋習進行勸導。
（二）糾正非機動車不文明行為。針對非機動車越線停車、闖紅燈、逆向行駛、不在非機動車道內行駛等道路交通違法行為進行勸導。
（三）引導行人文明交通。對行人闖紅燈、不走斑馬線、不走人行道、過街不遵守信號等不文明交通行為進行勸導。
（四）開展現場幫扶。主動幫助未成年人、老人和殘疾人安全過馬路，主動向群眾介紹開展文明交通勸導志愿服務活動的目的、意義，樹立文明交通志愿者的良好形象。
五、活動安排
此次活動實行定崗服務，分別負責城區30個路口120個崗位的文明交通勸導服務，詳細安排見附件。各參與單位根據方案要求，確定本年度的志愿執勤表，確定每天的執勤人員，定責定崗；由多個單位共同承擔勸導服務的`崗位，由排第一位的單位負責進行統籌協調確定本崗全年的志愿執勤表。請于5月31日前將志愿執勤安排表報市文明辦（聯系電話：xxx，電子郵箱：xxx，政務協同辦公：市委宣傳部文明辦）。
濱城區、沾化區、xx經濟技術開發區參照市里活動安排，組織實施本區的城區文明交通勸導志愿服務活動。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。開展文明交通勸導志愿服務活動是市委市政府的重要工作部署，是創建全國文明城市的重要內容，是提高市民文明素質和提升城市文明程度的有效途徑。各單位要充分認識活動的重要意義，高度重視，立足實際，加強組織領導，嚴格落實“定單位、定人員、定路口，保秩序”的“三定一保”責任制，將任務落實到每一名參勤人員，做到任務明確、目標清晰，提高出勤率、管事率，確保活動取得實效。
（二）精心組織，確保實效。各單位要對活動進行充分動員發動，確保活動參與面。要教育職工志愿者遵守紀律，不溜崗、脫崗，不得在志愿服務期間做與志愿服務無關的事情；要嚴格遵守安全防護規定，注意避讓車輛，確保自身安全；注重單位和自身形象，做到精神飽滿，舉止得體，語言文明。市文明辦按照《志愿服務條例》要求，活動期間為志愿者購買崗位意外傷害保險；市公安局為志愿者統一配發帽子、反光背心和交通指揮旗，由現場執勤民警為志愿者發放；執勤交警負責對勸導志愿者進行崗前培訓，明確勸導員的職責、任務，并負責對志愿者在崗情況進行日常考勤。市文明辦、市綜治辦、市公安局將組成督導組對此項活動的落實情況進行日常督查，對缺勤、遲到、早退、在崗不盡責等人員所在單位進行通報，通報結果計入文明單位考核成績。
（三）加強宣傳，營造氛圍。市級報紙、電臺、電視臺要開辟專題專欄，對活動開展情況進行大力宣傳報道，宣傳活動的重要意義，宣傳活動中涌現出的先進典型，解讀文明交通行為規范。要組織記者深入一線采訪報道，設立曝光臺，對機動車、非機動車、行人的交通違法行為和不聽從勸導、態度惡劣的不文明行動進行曝光，在全社會營造濃厚的輿論氛圍。
小學生交通文明勸導活動方案 10
一、指導思想
大力加強社會主義核心價值體系和公民道德建設，進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，通過文明交通志愿服務的推動，切實增強公民文明交通意識，在全社會營造文明出行的濃厚氛圍。
二、實施背景
當今交通運輸業快速發展，街上車水馬龍，交通事故頻頻見諸報端，交通事業發展與交通安全的矛盾日益尖銳，社會上部分人的安全意識不強，存在較大的安全隱患。希望通過“學雷鋒文明交通志愿行”的活動，讓志愿者學習文明交通，嚴格要求自己，遵守交通規則，然后影響身邊同學，身邊同學影響家長，家長影響市民的.行為。
三、活動時間
20xx年3月，每周一至周五下午5：10—6：00。
四、參與對象
政教處領導、少先隊大隊輔導員、老師和4——6年級學生（每班5個人），共60人。
五、活動地點
1、經委幼兒園與文華市場斑馬線
2、崗頭王路口斑馬線
六、活動內容
1、對有不文明行為的少先隊員進行勸導。
2、協助交巡警開展指揮群眾過馬路。因為路口只有斑馬線，沒有紅綠燈，在下班的高峰期指揮交通有利于道路暢通有序。
3、“文明交通”勸導活動。在注重發揮現有文明交通監督崗、交通協勤員作用的同時，在指定路口，協助交巡警開展文明勸導活動，對行人、非機動車隨意橫穿馬路、跑步過馬路等不文明行為進行勸阻，營造安全暢通有序的交通環境。
4、“文明交通”引導活動。協助維護交通秩序，引導乘客文明排隊、有序乘車，引導車輛有序停放，增強市民秩序意識，提升城市文明交通形象。
5、“文明交通”宣傳活動。廣泛開展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明排隊”等主題宣傳活動，派發宣傳單張，增強市民文明交通意識，營造文明、和諧的交通環境。
七、責任分工
1、大隊部安排老師帶領學生參加，并確定服務路口。
2、政教處聯系公安交巡警支隊，對志愿者開展崗前培訓。
3、教師帶領志愿者認真完成工作。
八、評比表彰
對態度認真、勤于奉獻的志愿者給予“文明交通志愿行”優秀志愿者獎勵。
九、目標要求：
1、加強組織領導。把“學雷鋒文明交通志愿服務行”活動作為精神文明建設和志愿服務工作的一件大事認真落實。
2、強化隊伍建設。做到組織人員充足，活動正常開展。要通過各種渠道加強對志愿者的培訓工作，提倡和鼓勵志愿服務行為，深化拓展志愿服務內涵。
3、注意安全，認真做好志愿服務工作，促進學雷鋒志愿服務活動常態化開展。
小學生交通文明勸導活動方案 11
為扎實有效地開展創建全國文明城市工作，有序推進各項活動，不斷提升廣大市民的文明交通素質，根據《宜城市志愿服務體系建設方案》和《宜城市志愿服務工作計劃》要求，特制定如下實施方案。
一、工作目標
按照創建全國文明城市有關要求，堅持“就地就近”和屬地管理原則，組織各部門、單位、企業在城區重要路段、路口開展文明志愿服務活動。進一步增強市民法律意識、安全意識和文明交通意識，預防和減少道路交通事故的發生，在全社會形成“文明交通，人人有責”的濃厚氛圍。
二、活動任務及時間
（一）活動任務
志愿者在執勤民警的.指導下，對行人、非機動車、機動車駕駛人不遵守交通信號和車輛亂停亂放等交通違法行為進行勸導，引導市民自覺遵守交通法規，摒棄不文明交通行為，積極營造安全出行氛圍，維護交通秩序，緩解交通壓力，提升城市交通管理和諧化、精細化、規范化水平。具體任務如下：
1、對行人不走人行道、翻越護欄、隨意橫穿馬路、闖紅燈等不文明交通行為進行勸導；
2、對三輪車、電動車逆行、闖紅燈、隨意橫穿馬路、不按導向車道行駛、違法載客、亂停亂放等不文明交通行為進行勸導；
3、對機動車隨意調頭、亂停亂放、不按導向車道行駛、占用非機動車道、開車接打電話、不系安全帶等不文明交通行為進行勸導。
（二）活動時間（根據作息時間變化，另作通知）
1、上午7：30——9：00；
2、下午17：30——18：30。
五月為主題活動月全面鋪開，周一至周五由市直各單位具體組織實施，周六、周日由義工組織具體組織實施。其余月份另行組織重點路口志愿引導活動。個別路口上崗服務時段可結合實際高峰擁堵時間調整。
三、活動區域安排
第一片區：振興大道政府轉盤——振興大道望江路口
牽頭單位：市委辦
參與單位：國稅局、建投公司（政府轉盤路口）
規劃局、環保局（九龍路口）
住建局、安監局、聯通公司（建行轉盤）
第二片區：振興大道望江路口——振興大道燕京渠化島
牽頭單位：人大辦
參與單位：物價局、司法局、中行（望江路口）
地稅局、移民局、移動公司（龍頭轉盤）
人社局、商務局（萬象大酒店路口）
國土資源局、工行（燕京渠化島路口）
第三片區：襄沙大道楚都山莊路口——楚都巷路口
牽頭單位：政府辦
參與單位：畜牧獸醫局、水務局（楚都山莊路口）
衛計局、經信局（鯉魚湖路口）
教體局、文旅新局（城關中學門口）
供銷聯社、招商局（西街口）
行政審批局、糧食局（楚都巷路口）
第四片區：襄沙大道楚都巷路口——宜城大道路口
牽頭單位：政協辦
參與單位：農業局、總工會、婦聯（自忠路口）
科技局、統計局（武商門前）
交通運輸局、團市委（中華路口）
第五片區：自忠路
牽頭單位：市紀委
參與單位：審計局、質監局（實驗小學門前）
民政局、林業局、工商局（中醫院門前）
組織部、財政局、農行（京忠路口）
宣傳部、發改局、老干局（紫陽觀路口）
統戰部、電信公司、煙草局（好鄰居路口）
第六片區：育才大道、宜城大道、情侶路
牽頭單位：政法委
參與單位：法院、信訪局（二中路口）
行管局、氣象局（氣象局路口）
檢察院、廣電臺、鹽務局（紫陽觀路口）
食藥監局、黨校（醫院門口）
城管執法局、建行(一中路口)
公安局、郵政局（環翠小學路口）
注：周六、周日義工組織由交警大隊統一安排。
四、活動要求
（一）加強組織領導，加強部門協作。各單位要高度重視，加強組織領導和分類指導，切實把此項工作當作提升駕駛人和行人素質，提高交通安全意識，從源頭上強化教育，預防交通事故的一項重要工作來抓。每周制定上崗執勤人員名單在本單位公布，并將執勤名單每月向市文明辦上報一次，力求活動扎實有效，長期順利開展。
（二）參加崗前培訓，確保文明安全。教育志愿者在文明交通勸導服務活動過程中使用文明用語，行為規范，聽從交警指揮，注意保護自身安全和他人安全，不得強行在車輛前方攔車、隨意追車、強行拉拽摩托車、電動車、三輪車，堅決防止發生交通事故。
（三）加強交通宣傳，營造良好氛圍。要充分利用LED屏宣傳文明交通知識，傳播文明交通理念；各臨街單位要懸掛宣傳標語，引導正確輿論導向；交通志愿者要將交通安全宣傳展板擺放進社區、進機關、進學校、進街道；交警部門要印制交通安全宣傳資料交由志愿者廣泛發放；新聞單位要及時曝光各類不文明交通現象和重點交通違法行為。
（四）開展文明勸導，嚴治交通違法。各路口都要安排至少一名民警參與文明交通志愿服務活動，除指導志愿服務者在路口正確文明勸導、宣傳、糾章外，還要對各類交通違法行為開展嚴格整治，宣傳教育與處罰相結合。志愿者要統一標識，佩戴口哨（各單位自備），主要路口使用警戒繩（市交警大隊統一配發）。
（五）明確工作責任，嚴格檢查督辦。市委督查室、市政府督辦室要聯合市文明辦組織工作專班，對開展文明交通志愿服務活動進行專項督查，定期對活動開展情況進行通報。如一個月內3次以上發現有未安排勸導人員和開展活動的單位，將取消文明單位的評選資格。各單位對參與文明交通志愿服務的人員排班、時長要進行記錄，可結合實際調整志愿者工作日程。
小學生交通文明勸導活動方案 12
一、活動目的：
1、通過開展“光輝的.旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。
2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，使中國共產黨和中國特色社會主義事業后繼有人，持續健康科學發展。
3、豐富校園學生的課外生活，培養學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養成。
二、活動參與對象：
全體學生
三、活動工作小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任和語文老師
四、活動時間及內容：
第一階段：宣傳發動。
1、學習關工委的通知精神，制定我校的“光輝的.旗幟”讀書征文活動方案。
2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確保活動取得實效，做到人人皆知、人人參與，達到預期目的。
第二階段：讀書及系列活動開展階段。
1、各班語文教師制定輔導計劃。建議低年級學生由家長陪同閱讀，學生人人報名參與。
2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。
4、指導學生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內）。
第三階段：作品展示及評選上報階段。
小學生交通文明勸導活動方案 13
為深入貫徹中央關于建設新時代文明實踐中心的部署要求，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，不斷提升全局干部職工文明素質和社會文明程度，發揮志愿者在創建全國文明城市中的引領和示范作用，助力我市全國文明城市創建，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十九大精神，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以培育“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念為核心，以創建全國文明城市和文明交通志愿服務為重點，以服務人民為最終目的，推動我局志愿服務活動深入健康發展，使更多的志愿者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者，共同追求“建設志愿北流、共創文明城市”的目標，為北流市創建全國文明城市、自治區文明城市營造良好的社會環境。
二、組織機構
成立北流市文明交通志愿服務總隊，負責全局志愿服務活動的統籌協調、指導、組織實施等工作。
總隊隊長：
副隊長：
總隊下設辦公室和5支分隊。辦公室主任由黃少杰擔任，副主任由楊文玉擔任，成員：張宇萍、黨萬偉、徐鳳、馮曉。負責全局志愿服務活動的協調、指導、資料收集匯總歸檔等工作。各志愿服務隊設置：
理論宣講志愿服務隊：局機關黨委及各黨支部
文化體育志愿服務隊：局工會委員會
青年志愿服務隊：共青團北流市交通運輸局委員會
巾幗志愿服務隊：局婦女工作委員會
平安志愿服務隊：綜合行政執法大隊
各志愿服務隊職責：
1、負責隊員招募、培訓、登記管理；
2、圍繞市委、市政府中心工作或結合本志愿服務隊服務功能實際，做好每年志愿活動計劃，開展好相關志愿服務活動；
3、聽從服務總隊統一領導和指導，及時向總隊匯報工作開展情況；
4、做好相關資料收集整理上報工作。
三、活動原則
（一）自愿性原則。應充分體現志愿者的個人意愿，志愿者參與和選擇服務的項目不帶任何強制性，均采取自愿原則，每個志愿者服務隊每年開展活動不少于2次，每次服務活動時間不少于2個小時。
（二）公益性原則。志愿者服務是自愿為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬的，是出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。
（三）實效性原則。志愿者活動的開展要從實際出發，根據自身條件，把主觀愿望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，實事求是，量力而行。
（四）規范性原則。志愿者在志愿服務總隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。
四、志愿服務活動內容
（一）開展黨的理論宣講志愿服務活動。開展黨的.理論創新成果宣傳和形勢政策宣傳教育，及時準確宣講黨的各項惠民政策，幫助廣大干部群眾了解政策、掌握政策，提高政策的知曉率。
（二）開展文明交通志愿服務活動。在主要交通路口開展文明交通勸導，在各汽車站提示、引導乘客文明排隊上車，文明乘車等志愿服務活動。
（三）開展扶貧幫困志愿服務活動。志愿者結合扶貧工作，對貧困家庭實行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。
（四）開展環境整治志愿服務活動。組織志愿者對轄區內的小廣告、垃圾、雜草、衛生死角進行整治清理，并宣傳大家都來維護城市環境，不要在墻面上亂涂亂畫，亂扔垃圾。
（五）開展節假日送愛心志愿服務活動。志愿者對困難老人、空巢老人、留守兒童、關愛對象進行節日慰問，關心他們的生活狀況，讓他們感受節日的氣氛。
五、工作要求
（一）加強組織領導。充分認識開展志愿服務活動的重要意義，切實把志愿活動擺上重要議事日程，做到周密安排，精心組織實施，使志愿服務活動有領導、有目標、有計劃、有步驟推進。
（二）注重群眾參與。將全局有素質、有愛心、熱愛公益活動的干部職工吸引到志愿服務活動中來，同時將志愿服務與日常工作結合起來。
（三）營造活動氛圍。開展志愿服務活動期間，志愿者要穿志愿服、高揚志愿服務隊旗、使用文明禮貌用語，彰顯志愿者隊伍整體形象。并對活動進行廣泛宣傳，引導社會公眾支持、參與志愿服務，共同營造良好社會氛圍。
（四）堅持長效機制。各志愿服務分隊是志愿服務活動的重要組成部分，每個隊員要保證長期堅持參加活動，并在活動中真正起到模范帶頭作用。
小學生交通文明勸導活動方案 14
一、指導思想
以文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在廣大小學生中大力倡導和踐行“守秩序、講衛生、護環境、有禮貌”的基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行為，提高小學生的道德素質，進而影響帶動家庭、社區的文明建設，促進我縣交通安全文明禮儀的提升。
二、活動目的
通過宣傳《道路交通安全法》等交通安全法律法規，開展形式多樣的活動，增強小學生的交通安全觀念，提高他們的.自我保護意識和技能，養成文明的交通出行習慣、促進小學生的健康成長和綜合素質的提高。
三、活動時間：
20xx年10月中旬—11月中旬
四、重點改進的不文明行為
1、同學間罵人，講粗話臟話。
2、對老師不尊重，對同學不禮貌。
3、在學校及其它公共場所亂寫亂畫。
4、破壞公物，不珍惜校園及其它公共場所的一草一木。
5、不遵守交通秩序。
五、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
六、活動要求
1.教育學生嚴格遵守交通規則，行人靠右行。
2.班主任利用班隊會時間加強交通安全教育。倡導學生不滿十二周歲不得騎自行車。
3.在加大對同學們的文明交通、平安回家教育的同時，利用“小手拉大手”促進家長素質的提高，讓每一個家長也參與到活動中來，提高活動的實效。
七、形式與內容
在活動月里，學校將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“交通安全、文明伴我行”活動氛圍，并認真開展“七個一”活動。即：
1、舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為內容的國旗下的講話；
2、各班舉行一次以“交通安全、文明伴我行”為主要內容的主題班會；
3、各班出一期以“交通安全、文明伴我行”為內容的黑板報；
4、組織學生收看一次交通安全教育專題片；
5、低年級圍繞“交通安全、文明伴我行”主題開展一次漫畫或兒童畫比賽；
6、中年級舉辦一次以“交通安全、文明伴我行”為內容的征文演講比賽；
7、高年級發一封以“交通安全、文明伴我行”為內容的倡議書。
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