校園書法比賽活動方案

時間：2024-12-14 22:15:01 文圣活動方案我要投稿

校園書法比賽活動方案（精選14篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的校園書法比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園書法比賽活動方案（精選14篇）

　　校園書法比賽活動方案 1

　　為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學(xué)生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字教學(xué)及書法課外活動所取得的成績，同時為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的成績，經(jīng)校長室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽時間

　　20xx年11月～12月。

　　二、參賽范圍及對象

　　高一、高二年級學(xué)生。

　　三、比賽類別

　　書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。

　　四、參賽作品要求

　　1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字，書體不限。

　　2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)宣傳標(biāo)語、中華經(jīng)典詩詞歌賦或名言、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容健康、情趣高雅。

　　3.作品規(guī)格。毛筆書法：4尺宣紙條幅為主。可寫楷書或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書法：楷書不小于16開紙，以復(fù)印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜，并注意格式設(shè)計。不得少于200字并落款。

　　五、參賽辦法

　　1.本次比賽堅持學(xué)生自愿的原則，以班級為單位組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書法作品，交由各年級部審核后匯總后集體報送德育處。

　　2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標(biāo)簽。

　　3.作品報送時間：20xx年12月30、31日兩天。

　　六、評獎辦法

　　1.大賽設(shè)個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書；團體一、二、三等獎按學(xué)校參賽作品數(shù)量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。

　　2.組委會擬聘請我校美術(shù)教師組成評委會，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的'標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。

　　浦清中學(xué)德育處

　　校園書法比賽活動方案 2

　　一、活動宗旨

　　為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的'校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動時間

　　5月15日上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：

　　三------六年級部分學(xué)生。

　　四、比賽地點：

　　四樓多媒體。

　　五、活動組織者：

　　教務(wù)處和全體英語老師。

　　六、評委：

　　全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。

　　2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

　　3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

　　八、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3.字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字。

　　4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設(shè)置

　　按3：4：3設(shè)獎。

　　校園書法比賽活動方案 3

　　一、比賽目的：

　　為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求，我校每天下午開展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開設(shè)旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果，特舉行本次活動。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的'卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與

　　各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導(dǎo)處。

　　2、擇優(yōu)評獎

　　學(xué)校對各班上交作品進行評獎。

　　四、評比要求：

　　大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。

　　五、比賽時間：

　　12月23日下午第二節(jié)。

　　六、獎項設(shè)立：

　　1、學(xué)生作品獎

　　按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

　　2、教師輔導(dǎo)獎

　　根據(jù)學(xué)生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。

　　校園書法比賽活動方案 4

　　一、活動名稱：

　　基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：

　　積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

　　四、活動時間

　　20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進行班級預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

　　20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學(xué)生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準(zhǔn)備

　　(一)組織宣傳

　　1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

　　2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

　　(二)物品籌備

　　(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

　　(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

　　1.宣紙:10張

　　2.墨汁：1瓶

　　3.毛筆：自備

　　4.A4紙：150張

　　(三)邀請評委

　　(四)邀請主持人

　　(五)活動開展安排表

　　九、比賽內(nèi)容及要求

　　(一)比賽項目：鋼筆字比賽

　　(二)比賽要求

　　1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

　　2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

　　3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

　　(三)比賽進程

　　1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　2.作品收集及要求

　　(1)參加校級比賽的.同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

　　(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

　　(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

　　(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

　　(7)不符合作品要求則取消決賽資格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

　　3.校級比賽

　　(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　(2)比賽時間大約1個小時。

　　(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

　　(4)選手自帶筆。

　　(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

　　十、作品展出及點評

　　1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

　　2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。

　　3.邀請老師書寫作品參與展出。

　　十一、評分細則

　　(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

　　(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

　　十二、活動后期工作

　　1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

　　2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

　　十三、組織機構(gòu)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　(二)承辦小組

　　1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室

　　2.班級比賽：各班團支部

　　十四、獎項設(shè)置

　　(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

　　(二)校級比賽獎勵等級名額：

　　一等獎10名;二等獎20名;

　　三等獎30名;

　　(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

　　三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

　　校園書法比賽活動方案 5

　　一、活動名稱

　　印象eic——英文書法大賽

　　二、活動背景

　　開學(xué)伊始，經(jīng)歷一學(xué)期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團亦愈加蓬勃。為此，社團舉辦大型室外活動朝著更高的目標(biāo)進發(fā)。

　　三、活動目的、意義

　　不僅加深會員之間的相互了解，而且充實會員的課余文化生活，還能培養(yǎng)出和展現(xiàn)出積極、自信、自強的大學(xué)生，更重要的'是推廣本社團，提高其知名度。

　　四、活動時間

　　20xx年03月10日上午9：00

　　五、活動地點

　　文化廣場

　　六、活動對象

　　全體eic 會員和廣大同學(xué)

　　七、活動內(nèi)容

　　活動前期準(zhǔn)備

　　1、3月7日前，宣傳部和辦公室進行宣傳海報的制作和粘貼，外聯(lián)部于3月6日前做好宣傳橫幅；

　　2、3月8日或9日，各部門協(xié)同擺點，進行活動宣傳，征集參賽者，并號召會員參與活動；

　　3、演講部負責(zé)參賽人員的信息采集和確認工作，財務(wù)部進行物品采購

　　4、外聯(lián)部租借相關(guān)物品(桌子5-6張，凳子15-20個，帳篷3個，音響和話筒分別兩個)，爭取相關(guān)贊助，瘋狂英語小組負責(zé)挑選英語美句美段，供參賽者參照，并邀請嘉賓；

　　活動流程：

　　1、3月10日7：00.全體會員廣場集合(如個人有事無法參加，至少每一部門出4人)提前布置場地，擺好桌椅，搭好帳篷，以及音響話筒的調(diào)試等，2、策劃部核對到場參賽者，根據(jù)實際參賽人數(shù)劃分比賽場次，其他人員維持比賽秩序；

　　3、9:00.主持人邀請會長或嘉賓發(fā)言，隨后介紹比賽的具體流程，正式開始比賽；

　　4、比賽過程中，主持人組織趣味游戲，吸引校友注目；宣傳部負責(zé)粘貼并懸掛在繩索上，讓參賽者作品進行展覽，瘋狂英語小組和外聯(lián)部邀請路過同學(xué)進行現(xiàn)場的公開投票，演講部進行拍照；

　　5、根據(jù)評比情況，財務(wù)部和辦公室進行票數(shù)統(tǒng)計，會長宣布結(jié)果，對獲獎?wù)哌M行嘉獎，并請嘉賓頒發(fā)獎品，向參賽者贈送紀(jì)念品，全員合影留念；

　　6、會長總結(jié)陳詞，協(xié)會工作人員合影。

　　7、活動結(jié)束后，協(xié)會成員共同清理場地，歸還租借用品。

　　八、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　1、前期宣傳：宣傳單和報名表300份(30元)，海報(9) ——39元

　　2、比賽文具用品：稿紙(5元) ——5元

　　3、活動獎品：一等獎(小臺燈25元/1)，二等獎(電腦桌或四級詞匯12元/3)，三等獎(筆記本7元/5)，優(yōu)秀獎(文件夾4元/10) ——136元

　　共計180元

　　九、活動突發(fā)事件處理機制：

　　1、活動期間可能場上氣氛不活躍，主持人要想辦法讓氣氛活躍起來，會員及時向行人宣傳，制造人氣；

　　2、若因為天氣原因，公開評選無法進行，則由事先安排好的以會長為首的評委會進行評議；

　　3、盡量將活動控制在兩個小時內(nèi)，最多不超過兩個半小時。

　　校園書法比賽活動方案 6

　　一、活動目的

　　為全面推進素質(zhì)教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在上一學(xué)期的`基礎(chǔ)上，再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時檢驗學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果，讓學(xué)生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

　　二、活動安排

　　1、時間：xx年5月10日

　　2、地點：校綜合樓一樓大會議室

　　3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

　　4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

　　5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

　　三、比賽須知

　　1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

　　《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

　　《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓)(劉成章)

　　《房兵曹胡馬》(杜甫)

　　《老馬》(臧克家)

　　2、書寫字體：正楷

　　3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。

　　4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

　　5、參賽選手名單于x年5月8日前報送至張禮娜老師處。

　　四、獎項設(shè)置

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

　　(2)無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

　　(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當(dāng)。(20分)

　　(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

　　2、評獎辦法

　　由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀(jì)念獎12名。

　　校園書法比賽活動方案 7

　　一、比賽目的`：

　　為進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

　　二、參賽對象：

　　三年級全體學(xué)生。

　　三、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　四、參賽要求：

　　學(xué)生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆，書法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　五、比賽方式：

　　1、班主任組織初賽，每班選出10名同學(xué)參加決賽。

　　2、決賽時間：5月9日下午大課間。

　　3、比賽地點：多媒體教室

　　六、評委：

　　四年級語文組

　　出題：郭霞

　　監(jiān)考：蘇寶芳

　　組織和宣傳：韓芳。

　　比賽結(jié)束后請郭霞老師將獲獎名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。

　　七、獎項設(shè)立：

　　一等獎8名，二等獎8名，三等獎34名。

　　校園書法比賽活動方案 8

　　一、比賽目的

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的'寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。

　　二、比賽時間、地點：

　　9月25日（周四寫字時間），實驗室舉行硬筆寫字比賽。

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

　　2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。

　　3、五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

　　五、比賽內(nèi)容：

　　自定。

　　六、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：每年級設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：鄭玲、朱瑩、何碧華、李艷、嚴(yán)奉立、賀環(huán)宇。

　　九、注意事項

　　1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。

　　2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

　　3、各班的老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

　　4、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標(biāo)點符號（10分）；卷面清潔（10分）

　　校園書法比賽活動方案 9

　　為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術(shù)；推動我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的'習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采；切實加強美育工作，學(xué)校決定舉辦一至六年級學(xué)生硬筆書法活動。

　　一、比賽目的：

　　1、檢驗開學(xué)以來書法課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　3、豐富學(xué)生的校園生活，切實加強美育工作。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件（三、四、五年級每班交作品20件），須在12月30日12：00前交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　2、比賽時間：12月29日下午第四節(jié)課。

　　3、比賽地點：各班教室。

　　四、獎項設(shè)立：

　　一至三年級：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　四至六年級：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　五、評委：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　校園書法比賽活動方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步提高教師的課堂教學(xué)水平，夯實教師的.教學(xué)基本功，學(xué)校本學(xué)期將開展教師鋼筆字培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，檢驗教師教學(xué)基本功，促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功，常練常新，從而提高廣教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)能力強的骨干教師脫穎而出。

　　二、比賽時間

　　雙周周三由學(xué)科組長收齊，和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師。

　　三、參加人員

　　45歲以下的教師，其他教師自愿參加。

　　四、比賽組機構(gòu)：

　　評組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)員會成員。

　　五、比賽要求：

　　要求筆畫有法度；筆順正確，書寫流暢；字形間架合理，小勻稱；整體有章法，布局合理美觀；文字規(guī)范，內(nèi)容無錯漏。

　　六、注意事項：

　　（1）比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具一律自備。

　　（2）書寫字體：楷書，書寫格式：橫寫或豎寫不限。

　　（3）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。

　　（4）書寫內(nèi)容自定，作品完成后，寫上自己姓名。

　　校園書法比賽活動方案 11

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo);

　　組長:

　　組員：

　　二、參賽人員：

　　35周歲以下青年教師。（參賽教師名單附后）

　　三、比賽內(nèi)容要求、評分細則：

　　本次比賽側(cè)重于教師教學(xué)基本技能，比賽內(nèi)容為：

　　1、鋼筆字、粉筆字、毛筆字（滿分各10分）

　　2、評分規(guī)則：（見附表）

　　四、賽巢排和比賽方式：

　　1．比賽時間：3月14日（鋼筆字）、4月11日（粉筆字）、5月16日（毛筆字）星期一學(xué)習(xí)后舉行比賽。（如有變化另行通知）

　　2.比賽地點：四樓會議室。

　　五、訓(xùn)練及比賽細則

　　（一）訓(xùn)練要求：

　　每位教師從通知下發(fā)之日起每星期練一張鋼筆字，每月統(tǒng)一將練習(xí)內(nèi)容上交團支部（練習(xí)紙由學(xué)校統(tǒng)一提供）；粉筆字重在平時，在

　　教學(xué)過程中邊教邊練；35周歲以下教師每月交四幅毛筆書法作品。

　　（二）比賽要求：

　　1、在規(guī)定30分鐘時間內(nèi)完成寫字內(nèi)容，準(zhǔn)時上交。

　　2、鋼筆字：在下發(fā)的硬筆書法練習(xí)紙上完成相關(guān)內(nèi)容，要求布局疏密合理。

　　評分依據(jù)：按規(guī)定字體書寫，美觀方、布局疏密合理，無漏字、錯字等。

　　3、粉筆字：完成一段文字。

　　4、毛筆字：書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。比賽時間30分鐘，要求立完成。

　　評分依據(jù)：按規(guī)定字體書寫，美觀方，無錯字，符合毛筆書法的基本章法。

　　六、工具準(zhǔn)備：

　　鋼筆、小黑板、筆墨請自己準(zhǔn)備。粉筆、黑板擦、硬筆書法練習(xí)紙、比賽用到的宣紙(生宣)由學(xué)校提供。

　　七、評獎辦法：

　　按參賽人數(shù)的.10%、20%、30%評出一、二、三等獎，發(fā)給證書及獎品。參賽者均有紀(jì)念獎。

　　八、其它說明：

　　1、比賽前，進行參賽號分布，并按參賽號找到比賽位置，入座準(zhǔn)備。

　　2、總務(wù)后勤負責(zé)排放桌子，貼參賽號，準(zhǔn)備好小黑板。

　　3、參賽人員請將參賽號標(biāo)于作品右上角（書法作品將參賽號用鉛筆標(biāo)于背面）。

　　校園書法比賽活動方案 12

　　一、比賽目的

　　為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書法比賽。

　　首先通過比賽檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的.興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；其次繼承我國自古以來的文字文化，同時達到書法校本課程寫字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個展示自我的舞臺；最后，通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、實施方案

　　1、參賽對象：三至六年級學(xué)生

　　2、比賽時間：第九周（周二或者周三上午）

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆（四～六年級）

　　3、比賽形式：

　　A、比賽要求：

　　①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　　②書寫字體為正楷，書寫格式不限。

　　③要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字

　　④書寫內(nèi)容由各年級語文教研組長選定，不超過100字，不用標(biāo)點符號，以本冊課文和古詩為主。

　　⑤每班進行預(yù)賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。

　　B、作品評選

　　本次活動將由學(xué)校成立硬筆書法評委小組對學(xué)生作品進行評審。

　　小學(xué)生硬筆書法比賽評審小組成員：

　　C、作品展示

　　獲獎作品將在校園內(nèi)展出。

　　三、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

　　總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。

　　1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

　　2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

　　3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

　　四、獎項設(shè)置：（分年級評選）

　　三、四年級一等獎5人，二等獎10人。

　　五、六年級一等獎8人，二等獎17人。

　　校園書法比賽活動方案 13

　　一、比賽目的

　　寫好正楷字，不僅有利于學(xué)習(xí)，更重要的是可以鍛煉意志，培養(yǎng)毅力，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，讓學(xué)生進一步了解寫字的重要性，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成練字的習(xí)慣，提高審美和欣賞的能力，營造書香校園，配合學(xué)校開展好特色活動，特舉行本次硬筆書法比賽。

　　二、主題和要求

　　本次活動的.主題是“認認真真寫字，踏踏實實做人”。

　　要求：．規(guī)范寫字教學(xué)，強化寫字意識。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。．全員參與，整體推進。以語文課教學(xué)為重點，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到寫字正確、端正、整潔。

　　三、比賽對象

　　比賽對象為我校全體一至六年級的全體學(xué)生。

　　四、比賽要求

　　1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

　　五、比賽時間

　　20xx年1月3日下午第三節(jié)課

　　六、比賽寫字的內(nèi)容

　　各年級語文組決定，書寫課文內(nèi)容。

　　七、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改。以書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好為標(biāo)準(zhǔn)。

　　八、表彰獎勵