【熱門】活動方案范文匯總10篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為進一步提高公司安全質量標準化水平，落實“大巷清潔、小巷整齊、形象完美、亮點突出”的質量標準化理念，使礦井質量標準化水平，與一季度相比有一個大幅度提升，促進礦井安全生產，結合公司實際，根據《平舒公司二零一二年安全質量標準化工作安排》，制定《平舒公司二季度質量標準化大提升活動方案》，具體內容如下：
一、工作目標
力爭通過三個月的努力，在六月底前使礦井質量標準化水平有一個比較大的提升，縮小與區域公司兄弟單位的差距，礦井質量標準化水平達一級標準。
二、加強領導，明確責任
各專業質量標準化提升由各業務部門負責制定方案并實施，安監部負責監督，對于標準化提升工作組織不力、效果不明顯的由安監部負責考核。公司各分管領導負責本專業范圍的質量標準化提升工作的規劃和組織；各部門行政正職是本單位本專業質量標準化提升工作的第一責任人，各部門業務分管負責人負責對本業務系統的質量標準化提升工作具體組織落實；安監處長負責組織對各專業部門質量標準化提升工作的監督檢查。為加強質量標準化大提升活動的實施指導，特成立“質量標準化大提升”活動領導組：
組 長：XXXX
副組長：XXXX
成 員：XXXX
領導組下設辦公室在安監部，辦公室主任由安監部部長擔任，負責質量標準化大提升活動的檢查驗收考核工作。
三、重點推進內容
1、一水平東軌道81104進風口往里標化，主要內容包括：電纜及風水管路吊掛噴漿皮處理等。
2、二水平東西膠帶巷標化，主要內容包括：電纜及風水管路吊掛、水溝、調道、照明、皮帶等。
3、人行暗斜井猴車安裝及標化工程，主要內容包括：地面硬化、電纜吊掛、照明、猴車巷裝修。
4、避難硐室安裝及裝修工程，主要內容包括：避難硐室內部裝修、設備設施安裝、配套管路敷設。
5、主斜井底擴幫及井底車場標化工程。
6、采煤專業主要提升內容：兩巷工業衛生、工作面“三平兩直兩暢通”、設備設施完好、超前支護橫豎成線、材料碼放、電纜及風水管路吊掛、配件庫等。
7、掘開專業主要提升內容：巷道成型、工業衛生、支護質量、臨時支護規范使用、電纜及風水管路吊掛、管路分色標識、臨時軌道、配件庫等。
8、運輸專業主要提升內容：副斜井底至東軌道大巷81108口安裝信集閉系統、安裝絞車識別卡系統、大巷調道、照明等。
四、方法步驟
為確保安全質量標準化大提升活動健康開展，實現預期目標，礦將采取分布實施，逐步推進，全面提升“四步走”的實施辦法。
1、第一步，詳細摸排，制定方案，時間5月1日--5月7日。各專業各部門利用一周時間迅速摸排敲定本專業部門提升內容、方法、措施，并制定實施方案，經分管領導審核簽字后報安監部審核備案。
2、第二步，從小處著手，初見成效，時間5月8日—5月31日。即能短時間內解決的，立即動手解決，如管路、照明；電纜、照明、風水管路吊掛；清除井下白色垃圾，完善補齊各類標志牌，巷道成型，工作面基礎管理等。在此期間各專業必須打造一個高標準標準化示范點，采煤專業為81104工作面，掘開專業為81109工作面，其它專業自定。從5月20日起，安監部將組織開展對全礦所有區域進行全面的安全質量標準化大檢查，對檢查出的問題區域，將按照活動方案進行處理。
3、第三步，加快整體推進，穩固提升成果，時間6月1日—6月20日。各專業在打造標準化示范點的基礎上，全面推進，安監部負責組織井下各隊組隊長及相關負責人參觀各專業標準化示范點，各作業地點嚴格按照示范點標準推行。在此期間，安檢部門要組織相關部門，對標準化提升進行動態督查，防止滑坡，穩固成果。
4、第四步，動態驗收，總結表彰，時間6月21日—6月30日。安監部組織相關部門對井下所有地點進行全覆蓋的動態驗收打分，各專業進行排名，對于標準化大提升活動組織不力、效果不明顯的，對相關責任人通報考核；對于活動組織較好，標準化提升幅度較大的專業部門將給予表彰獎勵。
5、突出重點，發揮典型示范作用。各專業要打造2—3各本專業標準化示范點，確立實實在在的標準，通過典型示范作用，帶動整體標準化的提升。
6、嚴格落實“大巷清潔、小巷整齊、形象完美、亮點突出”的質量標準化理念，各單位必須在標準化創新工作上下功夫，推陳出新。努力提升礦井質量標準化水平，以此來確保礦井安全的持續穩定。
7、走出去，帶回來。安監部負責組織參觀安全質量標準化搞的好的單位和礦井，取長補短，汲取好的經驗及做法，進一步提升礦井的質量標準化水平。
五、考核管理
1、各專業部門不能夠在規定期限內交回本專業質量標準化大提升方案的，考核部門正職1000元。
2、對于在活動期間，查出的質量標準化問題，嚴格按照規定考核，不能夠按期處理的翻倍考核，并對部門正職給予每條100—500元的考核。
3、對于不能夠按照活動方案組織實施的，由各部門分管領導組織分析，拿出考核意見報安監部落實。
4、對于活動期間，月度質量標準化定級不達一級品的，考核全隊人員安全獎及質量標準化工資，并考核隊組正職及分管部長1000元。
5、對于在活動中標準化提升效果明顯的隊組或部門，由安監部驗收后給予10000—50000元的獎勵；對于組織不力、提升效果不明顯的將追究相關人員責任，給予1000—5000元的考核。
六、活動要求
1、各專業部門要成立質量標準化大提升活動領導組，黨政正職要親自掛帥、親自抓、親自管，精心組織，扎實開展。
2、注重實際，務求實效。充分發揮公司各區隊、班組在質量標準化提升中的主力軍作用，要注重過程控制，防止重考評、輕建設，重結果、輕過程的務虛現象。
3、加強領導，狠抓落實。要完善各種獎懲制度，嚴格監督檢查。各級領導干部對各自標準化提升分管的工作要做到“摸實情、說實話、出實招、干實事、求實效”，有效提升礦井質量標準化水平。
4、要廣泛宣傳發動，通過各種宣傳形式，把職工的注意力吸引到質量標準化大提升活動中來，做到上下齊參與，保證活動有聲有色。并對活動中的好的做法和經驗廣泛宣傳。
5、各專業部門在活動結束3日內將活動總結報公司安監部。
活動方案 篇2
一、活動主題：
首屆**學校“明日之星”少兒才藝大賽
((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓，正在火熱報名，10號前報名，1個機構1000元，另可帶一個老師參加。詳細情況，可撥打秦朗老師手機18960039765，或加秦朗老師個人微信：qinlangzs)
二、活動目的：
1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們**學校的關注，將大賽的時間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標客戶更長久的關注我們的**學校。
2、為了提高該**學校的廣譽度和知名度、積累人氣。
3、活動同時提升**學校活動現場人氣氛圍，積累更多新客戶。
三、活動地點： 待定
四、活動主辦方：**電視臺
活動承辦方：**學校
活動贊助方：
媒體支持：
五、參賽對象：
凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)
六、活動周期
宣傳籌備期 ： 20xx年8月1日-9月30日
報名時間 ： 20xx年9月30日前
初 賽 ： 20xx年10月上旬(12場)
復 賽 ： 20xx年11月上旬(5場)
半 決 賽 ： 20xx年11月下旬(3場)
決 賽 ： 20xx年12月中旬(1場）
七、活動宣傳
(一)宣傳報道
8月-9月間通過**電視臺、**廣播電臺等媒體對活動進行前期宣傳預熱
活動期間，合作媒體將對活動花絮進行跟蹤報道。
活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現場直播
活動頒獎晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播
活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協辦單位的相關職位進行后期宣傳
(二)新聞發布會
8月30日在**學校舉辦新聞發布會
(三)地面宣傳
活動期間在活動現場、書店、學校、小區等張貼活動海報，并在人流密集處派發活動DM單
八、活動內容：
1、初賽：
類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現場評委點評，初賽每個賽區將產生120名小天使，進入復賽。根據下面分組各40人，有特別優秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。
2、復賽：(三組分三天比賽進行)
A、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點，家長可以參與其中.
寶寶我來show：
自我介紹(由主持人引導)和才藝展示：
唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。
家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現場評委打分。
(綜合兩輪得分加上網上投票和現場觀眾的選票選出15位,直接進入半決賽)。
B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
才藝大比拼(包括選手自我介紹)：
此環節所占比分最大，活動組可以根據選手選拔，以及所報的節目，適當劃分類別，以增強可比性，便于評判.
智慧陷阱：
在規定時間內，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內容以文化、環保、旅游等為主，目的是測試和擴充孩子們的知識面。在這一環節中，適當加入對家長和輔導老師的對話，以強調注重孩子的成長過程，突出素質教育的重要性和必要性。
全家一起上：
家人通過各種形式的表演來在最后一個環節為自己拉票。
(綜合以上三項得分，依然選出十五名選手進入半決賽)
C、青少年組：
才藝大戰：
選手自我介紹，才藝挑戰，由評委打分。
爸爸媽媽一起來：
我們在此單元會設置一些小游戲，每個游戲都計入比分，考驗我們青少年組的朋友們跟家人的默契。
(綜合兩輪得分，加上場內外的觀眾投票，取前十五名)。
3.半決賽：
① 天使才藝秀：
依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據天使們的能力由我們的專業老師指點排練的，最后評委打分。
② 家庭生活大考驗：
主要看我們的小天使們在家里的表現，識別廚房各種出具和作料
少兒才藝大賽活動方案少兒美術
。還要進行包餃子和粽子比賽，在此環節中我們會根據游戲的設定來計算分數。
③我不是主角：
此環節主要是看我們的家長表現，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。
(最后每場選出5名選手，直接進入總決賽)
4.決賽：(依然分三場進行比拼)
比賽分四輪：
①第一輪：五位寶寶進行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領的顏色區域，回到現場，以支持寶寶人數的多少作為第一輪的分數。
②第二輪：游戲單元：做智力和動作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環節會根據現場所玩不同游戲的規則來記分。
③第三輪:才藝展示：展現其特長的一面，評委給打分。
④第四輪：拉票(這一輪不計分)
三輪總分即為選手最后得分
5.評選獎項設置：
參賽選手獎
·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。
·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。
·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎。
輔導老師獎
最佳伯樂獎 杰出樹人獎 優秀育苗獎。
單位獎
最佳組織獎 優秀組織獎 育材獎。
6.獎勵辦法
①實物獎勵
各組別冠軍、亞軍、季軍可免費外出游學交流5天。
冠軍可獲得價值1萬元的獎品及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。
亞軍可獲得價值8000元的獎品及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。
季軍可獲得價值5000元的獎品1份及大賽頒發的榮譽證書、獎杯。
所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發的紀念品及榮譽證書。
②其他獎勵
入圍決賽的選手獎在大賽合作媒體上亮相
入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動合作企業代言人的機會。
入圍決賽的選手可將有機會成為**學校年度形象大使，并和**電視臺節目主持人零距離接觸，表現突出的選手，還能和主持人一起走進直播間主持節目。
④老師、家長獎勵
入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現做出點評，并可獲大賽合作媒體采訪。
入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發的榮譽證書及紀念品。
⑤單位獎
參賽選手所在學校可獲得大賽頒發的榮譽證書及獎杯
八、評委組成：
電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會知名人士)
九、活動籌備
1、報名：
(1)、號召少年兒童參與此次活動，并接受報名;報名地點為**學校和各中小學幼兒園：
(2)、電話報名：
(3)、微信報名 ：
(4)、郵箱報名：
十、活動分工及物流
活動方案 篇3
為鍛煉我校研究生學術表達能力，豐富學術論壇內容，促進優良學風建設，全面提高研究生培養質量，根據《北京科技大學研究生“學術三分鐘”演講活動組織實施辦法》（以下簡稱《辦法》），學校將舉辦第二屆北京科技大學研究生“學術三分鐘”演講活動
一、參賽對象
化學與生物工程學院全體碩士、博士研究生以及提前進入學術科研的高年級本科生
二、報名方式及安排
16級碩士&博士研究生按班級開展比賽，推薦優秀選手參加小組比賽。報名參賽同學需提交：《化學與生物工程學院“學術三分鐘”演講比賽院級賽報名表》（電子版及簽字紙質版）及匯總表，班級于5月20日前舉行班級選拔賽每班推薦3名；
其他參賽同學6月3日前提交報名表，電子版發送至shifengli@ustb.edu.cn；
學院將于6月7日舉辦院級決賽，獲獎同學將晉級校級小組賽。
三、比賽規則
1、演講內容：在讀期間所參與的研究課題，學術成果不作為評分標準，演講內容不得涉及涉密等不宜公開的科研內容。
2、演講順序：參賽者根據抽簽順序進行演講。
3、演講時間：必須嚴格控制在2.5-3分鐘之間，不足或超出時間即視為淘汰。
4、要求使用普通話脫稿演講，可以準備PPT，但應盡量精簡，2-3張為宜，多使用關鍵圖片，盡量少用文字分散觀眾注意力，PPT需提前提交至組委會。
四、晉級規則
院級賽產生學院“學術三分鐘”演講比賽等獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名，并最終選派獲獎選手代表學院參加第二階段小組賽。小組賽比賽細則及活動組織由小組內各單位協商決定。小組賽產生優秀學術演講家40名，由學校頒發榮譽證書，并進入校級初賽。
五、院級比賽評分細則
1、演講內容（50分）
內容緊扣科研，演講主題、背景、方法、核心內容、結果及影響表述清楚完整。結構緊湊，層次分明，條理清晰，邏輯嚴密。
用詞簡練流暢，語意明晰，通俗易懂（候選人科研成果不作為評分項）。
2、語言表達（40分）
要求使用普通話脫稿演講。表達流暢自然，語言規范，吐字清晰，聲音洪亮。語言技巧使用恰當，語氣、語調、音量、節奏把握得當。可以準備不多于3張PPT。
3、形象風度（10分）
精神飽滿，著裝樸素大方，舉止自然得體，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情表達演講理念。
化學與生物工程學院
20xx年4月19日
活動方案 篇4
一、銷售活動主題
商店、新禮、新時尚
商店添時尚、折上加折、禮中送禮
時尚商店、好禮相見
商店開業，精點時尚
二、銷售活動時間
銷售活動周期：開業之日起十天(要害是前5天)
選擇周六或周日、最好是節假日開業。
三、銷售活動對象
25-40歲的社會各階層女士;
這一次銷售活動也會通過促銷禮品的選擇來吸引一些男性消費。
四、銷售活動內容(購物連環喜)
適合40-60平米專賣店的開業連環喜方案
一重喜、進門有喜：
進店即贈予某某精美紀念品(或憑DM宣傳單即可贈予禮品)
如1-3元左右的禮品打火機、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等
二重喜、買就送(買滿的金額、贈予的禮品各專賣店自行定制)：
☆凡在銷售活動期間凡購物就送“價值28元純棉襪子”一雙;
☆凡在銷售活動期間凡買滿258元，送價值48元精美寶珠筆一支;
☆凡在銷售活動期間凡買滿368元，送價值100元精美筆記本三組合一套;
☆凡在銷售活動期間凡買滿488元，送價值138元的真皮皮帶一條;
三重喜、獲贈貴賓卡，凡有發生購買的顧客，前50名贈予貴賓卡一張，注冊登記后成為永久會員。
五、物料整合
1、店外主題海報：(主題任選其一)
商店新禮 新時尚
商店添時尚 折上加折 禮中送禮 企劃文案
時尚商店 好禮相見
商店開業 精點時尚
點精時尚 三降驚喜
2、吊旗：
正面主題廣告詞，反面開業大吉或新品上市
3、易拉寶或*展架統一銷售活動主題，與海報統一。
4、小立牌POP廣告分別置于所屬產品系列的陳列區域。
5、銷售活動主題內容
6、DM傳單內容同海報
7、大型充氣拱門(寫有銷售活動主題)、升空氣球、刀旗、花籃等
8、其他：名片、禮品、貴賓卡、綬帶
六、終端環境
1、硬環境：陳列、道具及燈光音響等，應符合特色龍品牌個性主題終端的要求，與形象宣傳的風格調性保持一致。
2、軟環境：專賣店導購員、收銀員等，其儀容儀表、服務規范等應與特色龍的品牌形象交相輝映。
活動方案 篇5
各部門：
為豐富員工的業余生活，公司決定組織員工開展春游活動。本次旅游沿續去年春游的做法，不作統一安排，由各部門自行組織。
要求：
組織方式：以小團隊方式出游。
活動范圍：在xx周邊，車程3小時以內。
費用標準：300元/人。
活動時間：四月份的周末。
安全要求：
1、強化安全意識，確保人員安全。必須要有活動負責人負責旅行安全工作，有多輛汽車同時出行的，每輛車必須安排車長負責人員清點工作。
2、活動負責人出行前要進行安全教育，在出行、改變地點和回程前必須清點好人員，防止人員遺漏、掉隊。
3、嚴禁自駕游，活動必須與正規旅行社（或網站）簽訂旅游合同，并購買旅游意外保險，活動期間不得安排任何危險性活動。
4、所有人員在旅游期間必須聽從導游和活動負責人的安排和指揮，不得擅自脫離團隊，否則引發的一切不良后果均由本人負責。
5、在活動過程中，各部門負責人應主動負責起本部門人員的安全工作，積極配合活動負責人做好人員安全管理。
旅游僅限本人享受，不得轉讓。
出行前活動負責人必須將旅游合同、購買旅游意外險證明、行程單、出游人員名單及車輛安排表的電子檔發到行政人事部備案，否則不予考勤處理和報銷。
提倡文明旅游，注意自己言行舉止，不要與其他人發生口角或打架
xx行政人事部
20xx-4-6
活動方案 篇6
為檢查學生假期作業完成情況，促進我校作業研究工作，切實減輕學生的課業負擔，加強相互交流學習。經研究決定，舉行假期作業評比活動。現將有關事項說明如下：
一、指導思想
豐富學生假期生活，增強作業有效性，切實減輕課業負擔。
二、參賽對象
小學部1-6年級學生。
三、作業內容
各年級寒假布置的'作業。
四、要求
1.作業形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。
2. 作業于3月6日下午4:30送交小學會議室,各班為單位，一、二年級放在小學會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。
五、其他
1. 各班優秀作業學生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學生姓名請用仿宋三號。 兩個字的中間打一個空格。
請各班將名單于6日下午放學前發到教導處郵箱。
2.學校組織人員，對班級作業進行檢查、量化，同時評選出優秀學生和優秀作業班級，進行公開表彰。
小學教導處
活動方案 篇7
走進民族系列——剪紙
【活動目標】 認知目標：
讓學生通過收集各種資料來學習剪紙的歷史和技巧，來欣賞優秀的剪紙作品。從而加深對剪紙——這一民間藝術形式、國家非物質文化遺產的了解，培養民族自豪感。 體驗目標：
1．通過學生自主學習，上網搜集資料，閱讀相關書籍，培養自主學習能力，初步了解剪紙的發展歷史。
2．學生之間展開交流，交換各自對剪紙的心得。教師加以指導，進行課堂實踐，完成主題的剪紙創作。
3．評選出優秀作品，進行展示。同時在班級博客開辟剪紙藝術專欄，便于資料歸檔收集和日后更新。 情感目標：
通過學生自身的學習以及上課的實踐，讓學生明白蘊涵于剪紙造型特點中的中國文化。民間剪紙表現形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時也以特定的表現語言，傳達著傳統文化的內涵和本質，激發學生的民族自豪感。 【活動準備】
教師：多媒體課件、相關的剪紙視頻、范畫、刻刀、墊板。 學生：全套剪紙工具、深色紙張。 【活動時段】 一學期 【活動過程】
一 課堂活動
一收集資料，梳理分類
1師：課前，老師讓大家調查關于剪紙的有關資料，大家有收獲嗎？（有）請同學們在小組里展示自己的資料，看誰收集的信息最多最詳細。
2學生互相展示各自搜集的資料。
3梳理分類。師：在眾多的資料中，讓我們按剪紙的文字資料，剪紙圖片進行分類，將有關資料掛在班級網站中讓大家一起分享。 二 剪紙資料交流
1剪紙起源：我國最早的剪紙作品發現，是在1967年我國考古學家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發現的兩張團花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發現為我國的剪紙形成提供了實物佐證。關于剪紙手工藝術的歷史，即真正意義上的剪紙，應該從紙的出現開始。漢代紙的發明促使了剪紙的出現、發展與普及。 2剪紙工具介紹：剪刀、刀
3剪紙方法：剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術，它用剪刀或刀刻制，再點染以明快鮮麗的色彩而成。
4剪紙內容：主要有戲曲人物，翎花花卉、草蟲魚獸，以及一些吉詳諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。 三 作業布置：制作一份有關剪紙知識的小報
二 實踐學習
一欣賞
1引入新課：出示窗花范品，讓學生欣賞，問：這是什么畫種、叫什么名(引出 “窗花”)?
2師：指導學生欣賞課本上方的彩色照片。說明窗花是西北地區群眾喜愛的一種藝術形式，照片中的老大娘是陜西省剪紙能手——民間藝人。她正在做什么?她剪的窗花是什么內容?這種窗花是我國群眾創造的藝術形式，在國際上素負盛名。 3講解：什么是“窗花”?“窗花”是用色紙剪成的圖案，花樣很多，有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。過春節時，常把這種用紙剪出來的圖案貼到窗戶上，因此叫它“窗花”。它既有畫意，又有裝飾趣味，很受群眾喜愛。 二 實踐操作
1窗花的剪法(邊講邊演示)：
①將方形色紙對角折兩次或三次，要折整齊。
②畫上簡單的花紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號。 ②按照紋樣剪出，小心揭開(美妙的圖案出來了)。 ④涂上漿糊，貼在窗戶或底紙上。
小結：窗花剪法的步驟；特別要注意什么，看圖講述。 三、學生練習，教師輔導。要根據窗戶的大小來設計窗花圖樣。注意紋樣要相連。
四、講評：選優秀作業集中展示，師生共同評價優劣，
三 拓展延伸
1自主墻布置
經過2課時的學習和交流，學生基本了解剪紙。將學生對剪紙的認識通過自主墻展示出來。
2舉辦一次剪紙展覽，評出優秀獎頒發獎品
3將剪紙與星星游園活動設計聯系，讓全校學生認識剪紙，學習剪紙。
如：設計游園會游戲項目：剪窗花 讓學生隨意剪出各種形狀的窗花，貼在黑板上，同時可以同步播放剪紙的視頻。（可以是剪紙的歷史介紹，可以是藝術家剪紙展示，可以是剪紙作品的欣賞）讓學生在親手操作的時候親眼感受剪紙的魅力。
4有條件可以帶學生參觀剪紙展。
活動方案 篇8
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神為指導，以全面貫徹和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會為核心，以“消費與發展”年主題為主線，以改善環境促進消費為主題，以宣傳政策、提高消費信心、提供消費咨詢、拉動消費需求、推進消費維權、引導科學消費為重點，動員消費者、經營者、社會各界廣泛參與，創造性地開展一系列活動，為促進經濟社會平穩較快發展服務。
二、組織領導
為加強對315紀念活動的領導，便于各部門工作聯系，成立**區20xx年315國際消費者權益日紀念活動領導小組。**區政府湯曾滿副區長為組長，**區工商分局副局長楊光為副組長，分局分管公平交易的程先明、3.15中心張友恒、區消協朱正和、各工商所所長、各消協分會秘書長為成員，領導小組下設辦公室，張友恒任辦公室主任，辦公室設在分局中心，聯系電話：3060251。各所、各分會成立相應組織。
三、活動內容
1、精心組織，內外結合，召開二個會議，拉開我區315紀念活動方案的序幕。
(1)召開工商、消協系統315紀念活動專題會議，傳達市工商局、市消協、**區工商分局、**區消協關于開展20xx年“315”國際消費者權益日紀念活動文件精神，專題布置我區20xx年315紀念活動工作。
(2)召開分局相關部門、部分企業，315紀念活動協調分工會議，擬定時間3月6日。
2、突出主題，注重實效，開展八項活動，使我區315紀念活動豐富多彩。
(1)舉辦20xx年315國際消費者權益日紀念大會暨“消費與發展”新聞發布會。向社會公布紀念活動方案的具體內容和20xx年度查處的制假售假典型案例、消費維權典型案例和消費投訴熱點。
(2)與媒體合作，強化輿論宣傳。在媒體開辟專欄，強化“消費與發展”年主題宣傳，曝光典型案例。
(3)組織協調有關行政執法部門和大型企業集中開展“消費與發展”年主題和消費維權大型宣傳咨詢活動。3月15日當天，在市人民廣場設置主會場，在商場、企業、社區、農村鄉鎮設立分會場。做到城鄉結合、廣泛參與，社會互動。
(4)召開“消費與發展”年主題論壇會。邀請大型商場、超市、企業、公用企業、志愿者參加。
(5)開展法律宣傳“四進”活動，即送宣傳進企業、進商場、進社區、進學校。
(6)聯合家電下鄉企業建立“售后服務綠色通道”服務農村消費者。充分利用“一會兩站”載體、農村逢集、廟會之際，開展送法律、送宣傳、送服務到鄉村、街道、社區。
(7)舉辦“消費與發展”知識競賽活動。組織工商、消協及部分企業共同參與。
(8)開展假冒偽劣商品銷毀活動。
四、有關要求
1、高度重視，調動社會力量廣泛參與。各工商所和消協分會要把“315紀念活動當著當前一項重要工作來抓。暢通工商、消協等部門消費投訴熱線，及時處理消費糾紛，積極爭取當地黨委、政府、人大、政協領導重視和社會各界的支持、配合，調動社會力量積極參與、形成維權合力。
2、要結合實際，形成特色。各所分會場設立：滁南工商所在滁州市商之都、五星電器設立分會場;豐樂工商所在白云商廈、蘇寧電器設立分會場;西澗工商所在北大荒商場設立分會場;南譙工商所在天長西路移動手機大賣場設立分會場;現場受理、咨詢、調解旅游消費糾紛。滁城所、環城所不設立分會場，各派兩人到分局主會場參與宣傳咨詢活動，望各所結合實際，突出重點、
亮點，做到既有聲勢，又有實效;既有廣度，又有深度;既有常規，又有創新的辦好各自的分會場。
3、要制定活動方案，保證圓滿完成。各工商所、消協分會要盡快制定活動方案，于3月2日上午報12315申訴舉報中心、區消協。
4、認真及時作好總結。請各工商所、消協分會于3月16日將活動總結、活動開展的照片和《20xx年全省315活動情況統計表》以書面形式上報區消協、12315申訴舉報中心。
二O一x年二月二十四日
活動方案 篇9
高一的學習已經結束，從今天起我們又進入一個嶄新的學習階段。同學們要相互團結、協作，共同創造輝煌的7班。
下面我重申一下班級的規章制度和班級干部的管理職能：
一、班級干部介紹：班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、紀律委員、組織委員職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發揮你們的四大作用：
（1）、了解班級情況的真實性
（2）、學習、紀律、活動的帶頭性
（3）、溝通師生關系的橋梁作用
（4）、為班級提建議的寶貴性
學習委員，經大家民主投票、結合學習、管理等各方面能力，過一個階段選舉，其余班干部不變。
二、班級科代表介紹：語文、數學、外語、物理、化學、生物
職能：我有個同學在教初中英語，一天早上一覺睡到九點多。結果耽誤了一節課，被定義為教學事故，她的經驗總結是要訓練好科代表，充分發揮科代表的作用。高中的學生已經很有領導能力了，當老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。
三、我們的課堂：
我們要努力創設一個求知，探究的情境和氛圍，激發學生探求真知的愿望和熱情，激活學生主動參與的積極性。進而提高“問題”意識，促進學生在主動參與過程中得到發展。總體來說，課堂要多看、多想、多練、多記。
四、班級奮斗目標：
高一已經過去，我們大部分學生適應了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學習。時間在流逝，前進的腳步決不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對于后面的路更充滿挑戰，更充滿艱難險阻，你準備好了嗎？
從今天起，我們就是高二學生了，你有新的計劃和打算嗎？面對明天，我們決不能打無準備仗，而應知己知彼，才能百戰不殆。為此下面我對你們的學習提幾點建議：
（1）、抓好背誦
（2）、抓好課堂
（3）、抓好作業
（4）、抓好偏科學習
“世上無難事，只怕有心人”，愿同學們在以后的學習中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。
活動方案 篇10
活動目標
1．通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養幼兒的想像、創造能力和動手能力。
2．發展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
3．培養幼兒對泥工活動的興趣。
活動重點
激發幼兒活動興趣，在活動中充分發揮幼兒的想像、創造能力和動手能力。
活動難點
幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動準備
1.物質準備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只
2.知識準備：幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。
活動過程
1.以故事引出活動，激發幼兒活動興趣。
教師：“在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”
2．引導幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。
3．看錄像：各式各樣的房子。
讓幼兒進一步感受房子的多樣性，并重點引導幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5．介紹制作材料，提出制作要求。
(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。
當你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作，教師巡回指導。
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