知識競賽活動方案

時間：2022-10-27 16:04:10 活動方案我要投稿

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　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的知識競賽活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

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知識競賽活動方案篇1

　　目錄……………………………………………………………………………………… 2

　　一、活動目的…………………………………………………………………………… 3

　　二、活動時間及地點………………………………………………………………… 3

　　三、組織機構…………………………………………………………………………… 3

　　四、活動宣傳…………………………………………………………………………… 3

　　五、活動施行……………………………………………………………………………4

　　六、前期準備……………………………………………………………………………… 4

　　七、競賽流程…………………………………………………………………………………5

　　八、活動流程………………………………………………………………………………6

　　九、獎項設置…………………………………………………………………………………7

　　十、突發情況處理…………………………………………………………………7

　　附件一、主要宣傳物品清單 …………………………………………………………………7

　　附件二、主要比賽物品清單…………………………………………………………………8

　　附件三、報名表………………………………………………………………………………9

　　附件四、人員安排表…………………………………………………………………………10

　　一、活動目的

　　在校團委老師的領導下，經山東理工大學大學生科技創新與創業中心學術科技部組織，全校各院科協積極參與，特策劃舉行此次科普知識競賽。這次競賽將打造一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。

　　二、活動時間及地點

　　1、預賽時間：11月7日（第九周周六）

　　地點： 12號教學樓

　　2、決賽時間：11月14日（第十周周六）地點：多媒體展廳

　　三、組織機構

　　主辦：共青團山東理工大學委員會

　　承辦：山東理工大學大學生科技創新與創業中心學術科技部

　　四、活動宣傳

　　1、時間安排

　　宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月30日（第八周周五）

　　宣傳地點：全校各餐廳門口

　　2、宣傳方式

　　（1）制作并張貼海報、橫幅

　　（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳

　　（3）通過科創中心微信公共平臺、QQ空間及微博等新媒體宣傳

　　（4）通知各學院科創負責人積極組織同學參加

　　（5）使用無人機宣傳。

　　3、活動報名

　　（1）活動以團隊的形式報名，自由組合團隊，每個團隊3人。

　　（2）報名方式：

　　a．報名表報名（在各餐廳門口進行報名）

　　b．短信報名（學院+隊長姓名+團隊其他人員+隊長聯系方式）報名電話：17xxx16（宋）178xxx1（王）。

　　五、活動施行

　　1、參賽隊伍

　　（1）參賽隊伍及親友團

　　（2）每個隊伍在決賽階段至少有五名親友團

　　2、比賽項目

　　初賽：

　　（1）必答題

　　（2）搶答題

　　（3）一心二用題

　　決賽：

　　（1）快問快答

　　（2）腦力王

　　（3）扭轉乾坤

　　六、前期準備

　　1、宣傳工作：

　　（1）設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報、條幅。

　　（2）制作需要的宣傳用品。（數量及規格見附表一）

　　（3）制作微信公眾平臺，QQ空間等電子宣傳媒介。

　　（4）組織安排宣傳人員的工作。

　　2、賽前準備：

　　（1）分工收集題庫，選定比賽題目。

　　（2）制作PPT。

　　（3）整理報名表。

　　（3）4個人加飛信并負責相關的賽事通知。

　　（4）選定主持人，準備主持人講稿。

　　（5）申請12號教學樓，教室的數量據情況而定（11月7日），申請多媒體展廳（11月14日）。

　　3、比賽準備

　　（1）預賽：

　　材料準備：預賽題目、至少兩臺電腦（其中一臺備用）、PPT、搶答器、計時器、晉級卡、主持人講稿

　　人員安排：主持人一名，計時人員一名，計分人員三名

　　（2）決賽：

　　材料準備：決賽題目、至少兩臺電腦（其中一臺備用）、PPT、搶答器、計時器、主持人講稿

　　人員安排：主持人一名，計時人員一名，計分人員三名

　　4、賽后準備

　　（1）證書：

　　一等獎一張、二等獎兩張、三等獎三張、智多星獎數張

　　（2）資料整理存檔

　　七、競賽流程

　　共分為兩個個階段：預賽階段、決賽階段

　　1、預賽階段

　　這是活動的基礎和前提，具體的活動流程如下：首先，按照參賽隊伍的數量以抽簽的形式進行分組，每組大約六支隊伍（具體情況視參賽隊伍的數量而定）。每支隊伍初始都有100分，當一支隊伍的分數減到零該隊伍即被淘汰。最終取分數最高的一支頒發晉級卡進入決賽。

　　（一）必答題

　　每個隊伍的的答題時間為二十秒，剩余十秒的時候工作人員倒計時提醒。每道題目由主持人負責宣讀，當主持人說：“開始答題”參賽隊伍應迅速回答，答對加十分，答錯、超時或不答不加分。每支隊伍輪流答題。該階段的題目為基礎易得分的單選題。

　　（二）搶答題

　　搶答題分為十分，二十分，三十分難度依次遞增的三種題型。答題時間依然為二十秒。題目答對得相應的分數，答錯，超時或超時三種題型則都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“開始答題”變為“開始搶答”，并且計時變為參賽隊伍按響搶答鈴開始計時外都與必答題相同。這部分的題目設計到各種題型。

　　（三）一心二用題

　　這個題目具有扭轉乾坤的作用，這部分題目每道題三十分，答題時間共三分鐘，每道題最多五秒答題超時間，答錯或超時不得分。此外每個人都有五十道兩位數加減的題目，參賽選手邊做加減題目邊搶答題目，最后按照兩位數加減題的正答率和搶答題得分的乘積來計分。這部分的題目為判斷題。

　　2、決賽階段

　　參賽的每支隊伍都有一次打電話求助以及一次求助親友團的機會。

　　（一）快問快答

　　這個環節有兩名讀題主持人，一名讀題的時候另一名準備。每隊初始一百分。題型為搶答題，答題時間不超過兩秒。答對得十分答錯或超時扣十分。

　　（二）腦力王

　　這部分的題目難度很大，有邏輯推理題、計算題、分析聯想題，每道題目所有隊伍一起參加，每個隊伍中的成員共同商討分析得出一致結論，討論時間三分鐘，三分鐘后統一給出答案，每道題目五十分。為了增強娛樂性，主持人在參賽隊給出答案前可以示意場下觀眾作答，如果答案正確就可以獲得智多星獎。參賽隊答案正確即得分，主持人

　　可以詢問分析的過程，這一部分不是必答的，分析錯誤不影響分數。

　　（三）扭轉乾坤（最后的一搏）

　　這個環節所有隊伍分數的總和不再改變，分數在不同的隊伍之間轉移。題目也不再給出，而是寫在題板上，共三十道題。每種難度的題目各十道，題目的難易程度注明。

　　由分數最低的一隊A開始選擇任意一隊B答題，分值由A來決定。然后由A選擇一道題兩隊一起作答，規定的時間同時給出答案，答對的一方獲得A給出的分數，錯的則扣除相應的分數，如果兩隊都答對或答錯則分數不變。每進行一輪比賽，重新進行一次排名（選擇過的隊伍A不再介入排名），依然是最后一名選擇任意一個隊伍重復上面的過程。某一隊的分數為零，則被淘汰下場，直到所有的題目用盡或者只有一個隊伍在場的時候比賽結束。

　　附加賽：如果出現題目用盡而出現前三名分數有相同的情況則分數相同的隊伍進行附加賽。進入附加賽的隊伍答題時間二十秒，一起給出答案，答錯的刷下來，如果前三名都進入附加賽但出現兩支隊伍同時被刷下來，則被刷下來的隊伍再進行角逐第二，第三名。

　　八、活動流程

　　預賽

　　1、主持人開場白并介紹嘉賓。

　　2、主持人宣布比賽開始。

　　3、參賽選手準備。

　　4、必答題開始。

　　5、搶答題開始。

　　6、一心二用題開始。

　　7、統計得分，發放晉級卡。

　　8、整理場地。

　　決賽

　　1、主持人開場白并介紹嘉賓。

　　2、主持人宣布比賽開始。

　　3、參賽選手準備。

　　4、快問快答環節開始。

　　5、腦力王環節開始。

　　6、扭轉乾坤環節開始

　　7、統計得分，宣布結果。

　　8、由老師進行頒獎。

　　9、比賽結束，整理場地。

　　九、獎項設置

　　預賽階段：第一名頒發晉級卡，晉級決賽

　　決賽階段：一等獎一隊，二等獎兩隊，三等獎三隊參與并正確回答問題的觀眾：智多星獎

　　十、突發情況處理

　　1、停電暫停比賽，如果停電時主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。通知技術人員排查問題。如果是由于不可抗因素導致無法恢復供電而比賽沒有過半則要另選時間重新開始比賽，如果賽程已經過半則記錄成績另選時間繼續比賽。

　　2、設備故障暫停比賽，如果停電時主持人剛好正在讀題則這道題目作廢。更換備用設備繼續比賽。

　　3、頒獎嘉賓缺席

　　通知嘉賓及時趕到，如果嘉賓有事確實無法趕到，則及時通知主持人靈活應對。如果缺席的是頒獎嘉賓，則頒獎由在場部長代理。

　　4、比賽選手缺席

　　全場等待10分鐘，如果10分鐘還不能及時趕到，則取消該團隊比賽資格，獎項不予頒發。

　　5、參賽隊伍過多

　　預賽階段分批進行每批最多六支隊伍，進入決賽的隊伍多于六支，則要對預賽階段的隊伍進行排名取前六名進入決賽。如果排名出現并列第六的情況則進行一次附加賽，附加賽與預賽相同。

知識競賽活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！

　　二、活動時間：

　　XX年12月6日——XX年12月中旬

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動形式：

　　以個人為單位（以05、06及07級同學為主）。

　　五、活動內容：

　　本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

　　（一）初賽：

　　1、時間：XX年12月6日

　　2、地點：2104、2204

　　3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。

　　（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）

　　4、具體安排：

　　（1）XX年12月6日進行初賽；

　　（2）XX年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；

　　（3）XX年12月7日公示進入復賽的人員名單。

　　（二）復賽：

　　1、時間：XX年12月10日

　　2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

　　3、方式：以才藝表演為選拔方式

　　（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）

　　4、具體安排：

　　（1）XX年12月10日進行復賽；

　　（2）XX年12月10日晚確定15人進入決賽；

　　（3）XX年12月11日公示進入決賽的人員名單。

　　（三）決賽：

　　1、賽前準備：

　　（1）XX年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；

　　（2）XX年12月12日——XX年12月

　　14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；

　　（3）XX年12月16日晚進行第一次彩排；

　　（4）XX年12月17日晚進行第二次彩排。

　　2、賽中安排：

　　（1）時間：XX年12月18日

　　（2）地點：待定

　　（3）具體環節：

　　1）開場舞；

　　2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；

　　3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；

　　①題目范圍：中藥及相關專業知識

　　②活動規則：

　　此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。

　　（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）

　　③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

　　（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

　　④預計時間：25分鐘

　　4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；

　　①題目范圍：百科知識

　　②活動規則：

　　此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。

　　③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

　　（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）

　　④預計時間：10—15分鐘

　　5）第三環節：綜合考核環節——博采定音

　　（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）

　　①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。

　　②活動規則：

　　本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

　　③得分細則：

　　才藝展示滿分50分；

　　答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。

　　④預計時間：70分鐘左右

　　6）文藝節目；

　　7）簡單的頒獎儀式；

　　8）由老師對本次大賽點評。

　　3、賽后總結：

　　（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；

　　（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

　　七、資金預算：

　　八、預期效果：

　　通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！

知識競賽活動方案篇3

　　活動目的：

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　競賽要求：

　　1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。

　　2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

　　3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

　　4、監考老師要提前進入階梯教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。

　　時間：10月26日（周三）下午第一節課開始。

　　地點：階梯教室

　　參賽對象：1—6年級每班選出5名優秀學生。

　　競賽時間：80分鐘（閉卷筆試）

　　競賽內容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　監考教師：

　　批卷安排：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　注：各年級段的老師準備一份標準答案交到改卷老師手上。

　　獎勵設置：各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發優秀獎。

知識競賽活動方案篇4

　　一、目的：

使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規范、標準、企業文化、生產及安全常識等各類知識，加深對企業的感情，同時培養大家的團隊協作能力。

　　二、主題：

強素質，練內功。

　　三、參賽人員：

三大生產部門（成品、槽窯、設備）及.品控部、物控部各1隊，.品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經辦，采購部，財務部，內控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。

　　競賽裁判團由總經理部領導和各部門經理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現場解答等。

　　四、競賽內容：

企業歷史、企業質量管理、企業產品知識、安全生產知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。

　　五、競賽時間：

3月22日，下午2：00。

　　六、競賽地點：

公司食堂二樓。

　　七、活動組織部門：

..物控部、..品控部。

　　所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數統計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現場秩序維護2人，合計至少11人。

　　八、競賽流程：

整個比賽采用積分晉級制，共設有6個環節，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關，每個環節通過回答題目或是現場表演得分或減分，最后分數高者獲勝，具體如下：

　　1、風采展示

　　本環節要求，各參賽隊進行自我展示，展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發言；主持人調動氣氛，并為每隊預存50分。

　　分數表現形式：設置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環節結束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。

　　2、心有靈犀

　　每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：A、B、C、D）。

　　作答方式：由主持人念題，參賽隊員A做出選擇，并將代表不同答案的網球通過彈地投入隊員B頭上所頂的小盆里，只有回答正確且準確投入的題目記入分數，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員C、D負責協助答題、撿球、回傳球等工作。

　　3、七嘴八舌

　　每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據正確答案進行打分，分值設置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。

　　4、限時答題

　　本節比賽，每隊限時1.5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數量記入總分；答題順序以前3節比賽得分高者優先。

　　5、命運傳遞

　　每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規定時間內，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。

　　6、冒險闖關

　　本環節為選擇性關卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數低者優先；共有10、20、30、50等四個分數等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。

　　九、輔助道具

　　各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。

　　十、獎項設置

　　根據最后得分評出冠、亞、季軍，頒發獎品，最佳觀眾3名，頒發紀念獎。

　　十一、活動須知

　　各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經辦賈雙江處。

　　十二、活動預算

　　條幅（一條） 50元

　　冠軍獎（150元/人標準) 600元

　　亞軍獎（100元/人標準） 400元

　　季軍獎（75元/人標準） 300元

　　紀念獎（5元標準、40份） 200元

　　主持人禮品（50元/人標準） 150元

　　輔助道具費用（網球、氣球等） 100元

　　總計費用約為1800元。

知識競賽活動方案篇5

　　一、知識競賽目的

　　以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。

　　二、知識競賽組織

　　（一）主辦單位：重慶市黔江區建設委員會

　　（二）承辦單位：重慶黔程建設（集團）有限公司

　　為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：

　　組長：譚長軍

　　副組長：何仁軍楊宗黔吳煉黃國清鄭其林

　　成員：余江華劉光勝冉景橋張友維

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由余江華同志兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：

　　競賽組織組：余江華、劉光勝負責方案制定、活動策劃、總體協調。

　　競賽試題組：張友維、葉峰、陳鎮負責試題編寫等。

　　競賽評審組：余江華、劉光勝、鄧易宣、張友維、葉峰負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。

　　競賽監督宣傳組：冉光福、劉讀勇負責競賽活動監督和宣傳報道等。

　　三、競賽組隊要求

　　經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司（黔江乾力建筑公司）、重慶黔程建設（集團）有限公司、重慶振興實業（集團）有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業（集團）有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設（集團）有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：

　　1、每支參賽隊由3人組成。

　　2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入常

　　四、競賽時間

　　xx年6月20日上午9：00時—12：00時。

　　五、競賽地點

　　黔江區西山會議中心黔龍廳。

　　六、競賽內容

　　詳見知識競賽題。

　　七、競賽形式

　　競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。

　　1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。

　　個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

　　2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒的倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“xx隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。

　　3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

　　4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。

　　5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。

　　八、相關要求

　　1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的`方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。

　　2、各企業（包含未組隊參加知識競賽的企業）參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。

　　3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

　　4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業（含區外企業），區建委將依據相關規定對企業進行考核。

　　5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。

知識競賽活動方案篇6

　　一、指導思想

　　做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

　　二、活動主題：少先隊基本知識競賽

　　三、活動日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。

　　副組長制定方案并落實到各班級，監督各班級的實施并及時收集資料，規劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

　　成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

　　五、具體活動安排

　　（一）活動一：進行廣播宣傳

　　時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日

　　方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

　　（二）活動二：少先隊基本知識競賽

　　參賽主題：少先隊基本知識競賽

　　參與對象：2——6年級少先隊員

　　活動過程：整個活動分三個階段

　　第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

　　第二階段：班級選拔

　　在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

　　第三階段：知識競賽

　　時間：Xx年11月20日

　　地點：少先隊隊室

　　考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。

　　監考老師：少先隊大隊輔導員

　　閱卷老師：

　　六、學校于11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。

　　Xx小學少先隊

　　Xx年11月13日

知識競賽活動方案篇7

　　一、競賽背景

　　校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

　　校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

　　目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。

　　二、競賽主題

　　校園安全共擔當，和諧生活同分享

　　三、競賽時間

　　20--------

　　四、競賽地點

　　(具體時間視參賽人數而定)

　　五、參賽對象

　　--應用技術學院全日制在校學生

　　六、參賽方式

　　各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

　　七、報名截止日期

　　20---9-26到20---10-14