青年教師座談會活動方案范文（通用13篇）
為了確保活動能成功舉辦，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的青年教師座談會活動方案范文，希望對大家有所幫助。
青年教師座談會活動方案 1
一、會議時間
20xx年5月3日(星期五)上午9：00開始
二、會議地點
西津路小學
三、參加人員：
1、教育局班子成員。
2、章貢區區屬各中小學（幼兒園）各派一名35歲以下優秀青年教師參加。
四、座談會議程
1、青年教師座談發言
2、領導講話
五、活動要求
參加座談會的'青年教師要結合工作實際，圍繞主題，暢談個人教育夢想，暢談思想、學習、工作和生活的心得體會，并準備好發言稿。每人發言的時間控制在5-6分鐘內，座談會結束后，與會人員的書面材料要上交區教師進修學校，擇優匯編。
青年教師座談會活動方案 2
一、座談會主題
愛崗敬業，提升素質，盡快成長
二、座談會時間
20xx年12月13日（周四）中午12：15開始
三、地點及主持
接待室，座談會由張xx主持
四、參會人員
學校行政領導
五、活動目的`
1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“三年站穩講臺，五年成為骨干，十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。
4、了解青年教師在工作、生活方面的情況，及時為他們排憂解難。
六、座談會程序
1、馬xx座談會致辭。
2、林xx課堂常規檢查進行反饋。
3、青年教師暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
4、陸xx重申教學常規。
青年教師座談會活動方案 3
一、活動目的：
通過會議，幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵全體青年教師勤思善學、努力進取。明確我園青年教師的努力方向：胸懷大志、充滿激情、勤于學習、做個專業的`幼兒教師；
二、活動主題：
我學我研我進步，我思我行我成長
三、活動時間：
20xx年10月8日中午
四、活動地點：
幼兒園三樓會議室
五、與會領導：
蔣園長、王書記、劉園長
六、主持人：
王xx
七、參加人員：
全體青年教師
八、活動過程：
1、引領成長：介紹目前幼兒園的形勢以及尋求教師的專業發展的一些思路和計劃以及青年教師成長的重要意義
2、領導關注
（1）請王書記從教師思想、師德等方面對大家提出要求。
（2）請劉園長從班級管理等方面對大家提出要求。
（3）請蔣園長對青年教師提出期望。
（4）宣讀青年教師培養方案。
3、暢談心聲：請青年教師代表發言
4、激勵進步
（1）宣布xx年暑期青年教師基本功考核結果
（2）宣布xx年暑期青年教師基本功考核前十名的表彰結果
（3）與會領導頒發獎金
5、發放《青年教師成長手冊》
青年教師座談會活動方案 4
一、會議時間
20xx年12月13日(星期四)下午14:30開始
二、會議地點
三樓會議室
三、參加人員：
1、學院領導。
2、近二年新進青年教師。
3、教學部、人事部、各系主要負責人。
四、座談會議程
1、座談會致辭
2、青年教師座談發言
3、青年教師工作情況反饋
4、周院長講話
五、活動要求
參加座談會的青年教師要結合工作實際，暢談思想、學習、工作和生活的心得體會。
青年教師座談會活動方案 5
一、座談目的
了解本校語文教師在新課程改革中遇到的焦點問題、熱點問題、重點問題、難點問題，為我校有針對性地開展教科研工作提供決策依據，使教科研工作真正起到為學校發展服務、為教師專業成長服務、為學生減負提質服務的作用，而非空中樓閣，成為擺設，中看不中用，徒增師生負擔，特召開此次座談會。
二、參與人員
學校班子成員、各校教學管理人員、各校語文教師參加座談。
三、座談方法
座談會采取話題方式。擬設如下五個話題：
1、在教學方法上是否存在問題？有什么優點和不足？
2、作業量是否適當？幾類作業（課堂作業、家庭作業、專題輔導等）如何布置、督促、檢查、評價才能實現效益最大化？
3、你班學習氛圍如何？怎樣調動學生學習語文的積極性，激發學生學習語文的興趣？在注意提高學生的積極性的同時如何提高學生的`語文能力、如何完成學生的閱讀量并將其落到實處？
4、你認為我校教學、教研管理方面存在哪些問題？應該如何改進？
5、你最想敞開心扉地和領導、老師們說什么？
青年教師座談會活動方案 6
一、指導思想：
為迎接第XX個教師節的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的'關系更加融洽。現制定實施方案如下：
二、活動目標：
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
2、借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備：
1、“互敬互愛”活動
2、“心系開幼”公益活動
3、“訴說心聲”教師座談會活動
4、教師節活動新聞、拍照
四、參加對象：
蔚斗分園全體教職工
五、活動時間：
20XX年9月10日教師節前后
六、活動內容：
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費：
以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。
青年教師座談會活動方案 7
20xx年9月10日是第33個教師節，也是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》發布后的第一個教師節。為做好慶祝教師節的各項工作，根據區委、區政府和市教育局相關要求，結合我區教育實際，制定此方案。
一、指導思想
本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，緊密結合“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”主題，統籌安排，學習宣傳全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，形成學習綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的良好氛圍，弘揚全社會尊師重教的良好風氣，激發廣大教師教書育人的責任感、使命感和自覺性，把教育系統廣大教育工作者的思想行動統一到區委、區政府以及市教育局的要求和部署上來。
二、活動安排
㈠活動時間
全區各校教師節慶祝活動時間統一定為：20xx年9月10日上午9：00(特殊情況除外)。
㈡活動形式
各校以“座談會”形式開展教師節慶祝活動。
㈢活動內容
表彰區、局、鄉級先進個人;看望和慰問教師;宣傳教育發展成就和先進集體、先進個人典型事跡，完成一部教育宣傳片送樂山電視臺，在樂山廣電報出專刊，展示金口河教育和教師風采;組織教師積極參與“全國教書育人楷模”投票評選活動、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師宣傳學習活動;組織教師，特別是新教師觀看電影。
㈣具體分工
1、區、局級先進個人的推薦由各校負責，評選和表彰由人事股和辦公室負責。鄉級先進個人的推薦、評選、表彰由各校與相關鄉(鎮)政府協商決定。
2、看望和慰問教師由區教育工會牽頭，各校自行組織慰問。
3、宣傳教育發展成就和先進集體、先進個人典型事跡，在樂山廣電報出專刊由辦公室負責，完成一部教育宣傳片送樂山電視臺由人事股負責。
4、組織教師參與“全國教書育人楷模”投票評選活動、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師宣傳學習活動由人事股牽頭，各校組織落實。
5、組織教師觀看電影，由教儀站刻錄光盤下發學校，各校組織落實。
三、活動要求
1、各校要提高認識，加強領導，充分認識第xx個教師節慶祝活動的重要意義，將慶祝活動與“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”緊密結合，作為宣傳教育成就、營造良好發展環境的`重要載體，作為振奮教師精神、再創教育輝煌的重要機遇擺上議事日程。
2、各校要充分利用報刊、廣播、電視、互聯網以及宣傳櫥窗等媒體和陣地，通過主題研討、演講、征文以及師生座談、黨團日活動等多種形式，組織大家學習宣傳“全國教書育人楷模”、“xx省中小學特級教師”、“最具影響力班主任”等優秀教師的先進事跡，有校園網的學校要在校園網顯著位置鏈接“全國教書育人楷模”的評選投票地址，號召廣大教師和教育工作者積極參與評選活動。
3、各校要根據學校實際，認真組織看望和慰問教師，特別是家庭困難教師。
4、各校要認真做好教師節慶祝活動相關安全穩定防范工作。教師節慶祝活動時間必須提前書面告知學生家長。
5、各校要在堅持“隆重、熱烈、簡樸、務實”原則的基礎上，精心籌備教師節慶祝活動(重點是“座談會”)。
6、各校慶祝教師節活動的情況，務必于9月11日前書面和電子文檔報區教科局人事。
青年教師座談會活動方案 8
一、活動時間：
20xx年1月21日下午(暫定)
二、活動地點：
四樓教師會議室
三、具體分工：
(一)領導小組：
組長：
副組長：
組員：
(二)工作小組：(各組第一人為各組負責人)
1、總策劃：
2、節目組：
3、游戲組：
4、主持人：
5、主持稿審核：
6、會場布置：
7、音響組：
8、會場食品：
9、獎品組：
10、攝影攝像：
11、新聞：
四、活動說明
1、本次活動以年級組為單位，每個年級組報一個文藝節目和一個游戲活動，另外音樂組1-2個節目(孫震宇負責)，行政組(莊彩華負責)、共青團(路寬負責)、潘莉的`節目另行參加，不代表年級組。要求內容健康，形式不限，各年級文藝節目的參與率不得低于50%，加上游戲節目盡量做到人人參加。
2、各年級組確定后于1月8日前把報給節目組惲超，游戲活動報給支慧。
3、節目彩排20xx年1月15日左右，具體時間另行通知。
4、所有參加節目和游戲的`老師均會獲得一份小禮物。
青年教師座談會活動方案 9
一、主題與內容：
本次活動的主題是“我的`家長工作方法”。演講內容以家長工作如何開展為主線，充分反映我園教師熱愛教育、勇于奉獻、熱心服務的工作作風，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我園教師的`師德修養與精神風尚。
二、比賽時間：
9月10日下午3：30
三、比賽地點：
南園多媒體教室
四、參賽對象：
全體教職工
五、演講要求：
1、演講時要脫稿，圍繞主題，從講師德、講奉獻、講家長工作方法等方面確定內容（題目自擬）。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
3、演講稿必須由自己撰寫，演講材料在1000--1500字左右，演講時間不少于3-5分鐘，教師按抽簽順序上場。
六、獎項設置：
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優秀獎。
七、比賽評委：
xx
八、演講評分規則：
（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
（二）評分標準
1、演講內容（40分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達（30分）
要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態（10分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
4、演講效果（20分）
要求：具有感染力，產生良好的影響。
青年教師座談會活動方案 10
一、活動目的：
為豐富教職工的業余文化生活，增強凝聚力，展現教職工的精神風貌和良好的文化素質，激勵教師團結協作，以更飽滿的`.激情投入到新一年的教育工作中去，學校行政和工會將組織雪小教育集團全體教職工開展“慶元旦，迎新年”系列活動。
二、活動時間：
20xx年12月22日3點30分起
三、活動地點：
報告廳
四、活動內容：
1、節目展演活動。
2、觀看電影活動。
五、活動對象：
中心小學全體教職工。
南宅實驗學校全體教職工。
六、節目展演活動要求
1、各單位自行策劃，鼓勵每一位教師人人參與活動，力求多樣創新，靈活新穎。
2、各單位指定一名教師，負責本單位背景、音樂等制作。
3、各單位于本周五前將節目內容交到副校長室，以便于主持人預報節目及統籌主持等事宜。
4、其他注意事項
青年教師座談會活動方案 11
一、活動背景與目的
為加強青年教師之間的交流與合作，促進教育教學水平的提升，提高青年教師的`專業素養，特舉辦青年教師座談會。通過此次活動，旨在搭建一個交流平臺，讓青年教師分享教學經驗、探討教學方法、交流教學心得，共同提升教育教學能力。
二、活動主題
攜手共進，共筑教育夢——青年教師座談會
三、活動時間
XX年XX月XX日（星期X）下午XX點至XX點
四、活動地點
學校多功能報告廳
五、活動對象
全校青年教師（包括新進教師和有一定教學經驗的青年教師）
六、活動內容
開場致辭：活動主持人介紹活動背景、目的及流程，并邀請學校領導致辭。
主題演講：邀請幾位教學經驗豐富的青年教師進行主題演講，分享他們的教學經驗和教學方法。
分組討論：將參會教師分成若干小組，每組圍繞一個教學主題進行討論，如“如何提高學生的學習興趣”、“如何有效管理課堂紀律”等。討論結束后，各小組選派代表進行匯報，分享討論成果。
互動環節：設置提問環節，參會教師可向演講嘉賓或討論小組提問，進行深入交流。同時，鼓勵參會教師之間進行互動交流，分享彼此的教學心得。
總結與展望：活動主持人對本次座談會進行總結，并對青年教師提出期望和建議。同時，邀請學校領導致閉幕詞，為活動畫上圓滿的句號。
七、活動安排
前期準備：
確定活動主題、時間、地點及參會人員名單；
邀請演講嘉賓，準備演講材料；
布置活動場地，準備相關設備（如投影儀、音響等）；
制定活動流程，編寫活動主持詞及領導致辭。
活動實施：
活動主持人按照流程主持活動；
演講嘉賓進行主題演講；
參會教師分組討論，分享討論成果；
互動環節，提問與交流；
活動主持人進行總結與展望，學校領導致閉幕詞。
后期工作：
對活動進行宣傳報道，發布活動新聞稿及照片；
收集參會教師的反饋意見，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考；
整理活動資料，歸檔保存。
八、活動預算
根據活動規模及需求，制定詳細的預算方案，包括場地租賃費、設備租賃費、材料費、嘉賓邀請費等。預算方案需經學校相關部門審批同意后方可實施。
九、活動效果評估
通過問卷調查、參會教師反饋等方式，對活動效果進行評估。評估內容包括活動參與度、演講嘉賓表現、討論環節效果、互動環節效果等方面。根據評估結果，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。
青年教師座談會活動方案 12
一、活動背景
隨著教育事業的不斷發展，青年教師作為教育事業的生力軍，在推動學校教育教學改革、提高學生綜合素質等方面發揮著重要作用。為了進一步激發青年教師的工作熱情，促進他們的專業成長，加強彼此之間的交流與溝通，特舉辦青年教師座談會活動。
二、活動目標
提供一個平臺，讓青年教師分享教學經驗，交流教育心得。
加強青年教師之間的團結協作，形成互助共進的良好氛圍。
激發青年教師的創新精神和探索精神，推動學校教育教學改革。
三、活動時間
XX年XX月XX日（周X）下午XX點-XX點
四、活動地點
學校XXX會議室
五、活動對象
全校青年教師（入職3年以內的教師）
六、活動內容
開場致辭（5分鐘）
由活動主持人致開場詞，介紹本次座談會的主題、目的和意義，并歡迎各位青年教師參加。
經驗分享（30分鐘）
邀請幾位在教學、科研、學生管理等方面有突出成績的青年教師代表進行經驗分享，包括教學方法、課堂管理、科研心得等方面。
分組討論（40分鐘）
將青年教師分成若干小組，每組圍繞一個主題進行討論，如“如何提高課堂教學質量”、“如何培養學生的創新能力”等。每組選出一名代表進行匯報，分享討論成果。
互動環節（20分鐘）
設置互動環節，讓青年教師自由提問、交流，分享自己的教學心得和困惑。同時，邀請學校領導和資深教師為青年教師答疑解惑。
總結發言（10分鐘）
由活動主持人對本次座談會進行總結，強調青年教師在學校發展中的重要作用，鼓勵大家繼續努力，為教育事業貢獻自己的`力量。
七、活動準備
提前一周向全校青年教師發出活動通知，并收集報名信息。
安排活動場地，布置會議室，準備必要的音響、投影等設備。
邀請活動嘉賓，準備嘉賓發言材料。
準備活動所需的獎品、茶點等物品。
八、活動后續
整理活動照片和資料，制作活動簡報，向全校師生展示活動成果。
將活動成果反饋給學校領導和相關部門，為學校教育教學改革提供參考。
建立青年教師交流群或論壇，方便大家隨時交流和分享。
九、活動預算
根據活動規模和需求，制定詳細的預算方案，包括場地費用、設備費用、嘉賓費用、獎品費用等。確保活動經費充足并合理使用。
十、活動總結
本次青年教師座談會活動旨在促進青年教師之間的交流與合作，提高他們的工作熱情和專業素養。通過經驗分享、分組討論和互動環節等形式，讓青年教師深入了解彼此的教學經驗和心得，形成互助共進的良好氛圍。同時，通過活動總結，將活動成果反饋給學校領導和相關部門，為學校教育教學改革提供參考。
青年教師座談會活動方案 13
一、活動背景
青年教師是學校發展的重要力量，他們的成長和進步直接關系到學校的未來。為了加強青年教師之間的交流與合作，激發他們的工作熱情和創新能力，提升教育教學水平，特舉辦青年教師座談會活動。
二、活動目標
增進青年教師之間的了解與溝通，建立和諧的工作關系。
分享教育教學經驗，促進教學方法的改進與創新。
激發青年教師的工作熱情，提升教育教學水平。
三、活動時間
具體日期根據學校安排確定，建議安排在周末或課余時間，以便青年教師充分參與。
四、活動地點
學校會議室或其他適宜舉行座談會的場所。
五、活動對象
全校青年教師，包括新入職教師和有一定教學經驗的青年教師。
六、活動內容
開場致辭：由活動組織者簡要介紹活動背景、目的和流程，并歡迎各位青年教師積極參與。
自我介紹：每位青年教師進行簡短的'自我介紹，包括姓名、所教科目、教學經驗等。
教育教學經驗分享：邀請幾位具有豐富教學經驗的青年教師分享他們的教學方法、課堂管理技巧、學生互動等方面的經驗。其他教師可以提問或發表看法，進行互動交流。
分組討論：將青年教師分成若干小組，圍繞教育教學中的熱點問題進行討論。每組選出一位代表，總結討論成果并進行分享。
專題報告：邀請校內或校外專家就教育教學中的某個專題進行報告，如“如何培養學生的創新能力”、“現代教育技術在教學中的應用”等。
互動環節：設置一些互動游戲或趣味問答環節，增進青年教師之間的友誼和合作。
結束語：由活動組織者總結本次座談會的收獲和成果，對參與活動的青年教師表示感謝，并鼓勵大家將所學應用到實際工作中。
七、活動準備
確定活動時間和地點，并提前通知參與人員。
準備活動所需的設備，如投影儀、音響、話筒等。
準備活動所需的材料，如座位安排表、簽到表、PPT等。
邀請具有豐富教學經驗的青年教師進行經驗分享，并提前與他們溝通好分享內容和形式。
確定分組討論的主題和分組方式，并提前告知參與人員。
邀請校內或校外專家進行專題報告，并提前與他們溝通好報告內容和時間。
八、活動效果評估
通過參與人員的反饋和互動情況，評估活動的氛圍和效果。
通過分組討論和專題報告的分享，評估青年教師對于教育教學問題的思考和解決能力。
鼓勵青年教師將所學應用到實際工作中，并跟蹤了解他們的實踐效果。
九、活動后續工作
將活動照片和分享內容整理成資料，供青年教師復習和參考。
建立青年教師交流群或論壇，方便他們隨時交流和分享教育教學經驗。
定期組織類似的活動，加強青年教師之間的交流與合作。
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