【精品】活動方案錦集9篇
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動時間：星期三班隊活動課
二、活動對象：三(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園
(2)同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們三(2)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光，大家有什么話想說嗎?
女：說得真好，這些國家的環保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。
男：好，馬上進入我們今天的《環保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演diy
女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演diy。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動，我國的環保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好!下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們三(2)班主題班的口號，也應該內化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結束
女主持：三(2)中隊“向往綠色，環保家園”主題隊會到此結束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
活動方案 篇2
一、活動時間：
20xx年5月1日—20xx年5月3日
二、活動地點：
xxx手機店
三、活動目的：
為了提高專賣店的形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因此刻的手機行業競爭比較激烈，故各手機同家務必提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用“五一”勞動節為主題，以“五一”為策劃原點做出相應的促銷方案。
四、準備工作：
1、賣場內需要準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型;
2、詳細了解各廠家是否有促銷活動，這樣能夠借用廠家促銷的機型做為亮點，能夠有效的降低成本;
3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量;
4、廣告媒介：宣傳單頁(A4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定);
五、活動資料：
1、投入相當一部分的資金購買禮品，從禮品上吸引飄過的潛在消費者;
2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動;
3、準備一些很簡單的關于五一的問題及游戲，使消費者看到獲得獎品的期望，從而調動顧客參與用心性;
4、針對消費者心理及習慣，設計一檔簡單好玩的游戲：請活動現場的各位有興趣參加的顧客進行寫信息比賽，編寫“勞動者，你辛苦了。”發送至指定號碼。以最短時間編寫者為勝，并設置其獎品;
5、從5月1日起至5月3日截止，在上黨晚報做原創信息大賽，以“勞動節”主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎;(待定)
6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎;
7、推出團購機型：諾基亞、三星、索尼愛立信、聯想等(機型待定)，團購條件需十人以上;
六、活動流程：
5月1日上午：
1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經理致辭;
2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節目
3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型;
4、10：25分由禮儀公司安排出演節目;
5、10：45分開始現場知識問答，并給予獎品;
6、10：00分由禮儀公司安排出演節目;
7、11：30由主持人向現場觀眾告之下午的開場時間及活動資料;
5月1日下午：
1、15：00分開始，由公司安排出演節目;
2、15：30分開始現場編信息比賽，并給予獎現場編信息比賽，選獲勝者并頒發獎品;
3、15：40分由公司安排出演節目;
4、16：00分開始購機抽獎;
5、16：20分由公司安排出演節目;
6、17：30分活動結束
七、活動現場安排：
1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強;現場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通;禮品保管1名，按要求指定獲獎人發放獎品;交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。
3、獎品的確定：待定
4、經費預算：略
八、對活動的事前事中事后分三部分來控制，各部分應思考到的問題：
1、在活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協調、經費的預算申請、現場安全性問題、時間長度及時間點。
2、在活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。
3、在活動后，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯能夠借助后期的節假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。
注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。
活動方案 篇3
指導思想：
營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力，促進學校的可持續發展。
活動目標
1．營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活樂趣。
2．努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。
三、活動措施
1．健全組織。
學校有閱讀組織，班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任。
2．營造氛圍。
學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。
3．落實活動。
（1）建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）明確閱讀要求。
對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：一是和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
（4）開展閱讀活動。
①．各中隊學生根據自己的閱讀情況撰寫《好書推薦》，將自己看過的好書介紹給大家，吸引更多的同學去閱讀。根據年級的差別，內容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語文老師推薦優秀作品。
②．對于被遴選出來的作品的作者在學校大會上予以表彰，并于每周一刊登在學校黑板報上公示。
③．同讀一本書活動。選出優秀作品，根據作品內容提出若干問題，吸引學生回答，對于勝出的.同學予以獎勵。
④．“我為名著畫張相”活動，由各班從《伊索寓言》中選取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動。
同時，學校發揮紅領巾廣播臺和校園宣傳欄的作用，連播林格倫的作品《淘氣包埃米爾》引起學生閱讀的興趣。開辦好書推薦、讀書心得、解讀名著等欄目，引導學生誦讀經典。
4．落實評價。
進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
四、時間安排
“好書伴我行”活動分三個階段進行。
第一階段：發動、準備階段。（二月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳工作。
第二階段：重點實施階段。（三月—五月）
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段：總結、評估階段。（六月初）
主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
五、活動要求
1．規范管理。要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
2．確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
六、組織機構
組長：夏曉盈
副組長：李崇喜楊石
成員：各班主任
活動方案 篇4
各單位團組織：
為了豐富團員青年的業余生活和強健身體，進一步提升青年員工工作的積極性，努力營造積極向上的工作氣氛。并送上公司團委對青年的關懷之情。公司團委特組織開展“送清涼，戰高溫，提士氣，保生產”趣味游泳比賽活動。現將相關事宜通知如下：
一、比賽時間
另行通知。
二、比賽地點
另行通知。
三、比賽項目內容
1、池底撈寶（每組2人） 主持人向池內各個方向投入若干硬幣。發令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。
2、大家樂（每組2人） 兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，到達對面，以所用時間排定名次。
3、護花過河（每組2人） 美女坐在游泳圈內，派選隊員從泳池一端推或拖著游泳圈將美女送到另一端，往返一次，用時短獲勝。
4、水上撈湯圓（每組2人） 在水面上撒下一盆乒乓球，任其隨流飄散。參賽者手拿小網兜，發令后從岸上跳下，游到池中撈球，在規定的時間內撈得多者為勝。
四、參賽及報名方法
公司全體青年員工，各團支部書記負責統計人數并報送至公司團委。
五、比賽辦法
分項目進行比賽，單項一次決勝負，累計計算總成績，按高低排列名次。
六、獎項設置
團體名次獎，一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，其余為紀念獎。比賽結束后現場頒獎。
七、參賽須知
1、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。
2、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。
3、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。
4、各領隊負責好參賽隊隊員安全問題。
八、經費預算（元）
活動方案 篇5
為體現市委、市政府對貧困家庭大學生的關懷，踐行福利彩票“扶老、助殘、救孤、濟困”的宗旨，充分發揮社會救助“托底線、救急難”作用，鞏固脫貧攻堅成果，幫助貧困家庭大學生順利入學，讓貧困學生享有同樣的人生出彩機會，玉溪市民政局決定今年繼續在全市范圍內開展“福彩助學·愛心圓夢”貧困家庭大學新生資助活動，現將有關事項公告如下。
一、活動主題
20xx年“福彩助學·愛心圓夢”貧困家庭大學新生資助活動。
二、資助對象
資助對象為戶口在玉溪市轄區范圍內的20xx年應屆高中畢業生，參加高考并被高等院校錄取的家庭經濟困難的學生。具體包括：
（一）城市低保戶、農村低保戶，建檔立卡貧困戶，孤兒，殘疾人、優撫對象家庭困難的學生；
（二）因病、因災等遭受重大損失導致家庭困難的學生；
（三）因其他原因導致突發性、臨時性困難家庭的學生；
已享受過其他助學金資助的家庭，不再享受此項資助。
三、資助名額及標準
（一）資助名額：全市累計資助00名困難家庭大學新生，其中元江縣6名，新平縣6名，紅塔區、江川區、通海縣、易門縣、峨縣各4名，華寧縣、澄江縣各0名。
（二）資助金額：累計10萬元。對符合條的資助對象，每人一次性發放資助金000元。
四、資助程序
（一）申請。縣區民政局委托鄉鎮（街道）民政辦受理申請。申請人可在網上搜索“玉溪市政府信息公開”在首頁“通知公告”中下載表格，網址：xx，或到戶口所在地鄉鎮（街道）民政辦或縣區民政局領取并填寫《玉溪市“福彩助學·愛心圓夢”活動申請審批表》。申請人應按照表格如實填寫相關信息，并攜帶相關申報材料到戶口所在地鄉鎮（街道）民政辦申請。申報材料包括：資助申請書、申請人被高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本等證原、復印（一式兩份），父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證，《玉溪市“福彩助學·愛心圓夢”活動申請審批表》。鄉鎮（街道）民政辦審核后簽署意見，報縣區民政局審批。
（二）審批。在鄉鎮（街道）審核的基礎上，由各縣區民政局組織對申請人進行調查、審批。
（三）公示。縣區民政局確定擬資助對象人員名單后，進行公示，公示期不少于五天，公示無異議后，正式確定為資助對象。對在申請過程中弄虛作假者，一經調查核實，取消申請人的資助資格，并追究相關人員責任。
（四）發放。8月2日前，由各縣區民政局組織對資助對象發放資助金。
五、申請時間
（一）申請時間：20xx年8月1日—8月1日
（二）如有疑問可直接撥打以下電話進行咨詢。
活動方案 篇6
一、指導思想：
以“科教興國”戰略和“人才興國”戰略為出發點，培養具有良好科學素養的創新人才為目標，根據學生的科學興趣、愛好，充分發掘學生的聰明才智，培養他們的實踐創新能力，使學生的個性特長得到進一步的發展，為全面提高學生素質、推進學校的素質教育增光添彩。
二、活動目標：
通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創新精神。
三、活動小組的組成：
根據學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組（包括動物研究、植物研究），科學環保活動小組、趣味科學實驗小組，小發明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。
四、活動小組的研究內容及要求：
1、生物研究小組：
了解生物的分類，生活、生長環境，外部形態及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規律及形態變化、生活環境等。
植物研究小組：觀察、研究植物的生長環境，基本特征、作用及分類等。
2、科學環保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發動人員解決問題。
3、趣味科學實驗小組：
學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環境中的問題。
4、小發明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小制作等。
5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。
6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。
7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。
活動方案 篇7
一、活動安排
1、省科技文化藝術節英語口語大賽
2、“i英語”單詞記憶大賽
3、英語角
4、“祖國發展我成長”中華美文誦讀大賽
5、“就業·創業”辯論賽
6、網頁設計大賽
7、驕子論壇（2期）
8、“實踐科學發展，主動學習成才”主題團日活動
9、“樹立科學發展觀，主動學習長才干”主題演講比賽
二、活動要求
1、各系（院）學生會和基層團組織要高度重視，認真組織。
2、各系（院）學生會和基層團組織要做好宣傳發動和報道工作，共同營造良好的校園科技文化氛圍。各系還應結合本系特點，開展一些有特色的校園文化活動。
4、要及時上報活動進展情況，并在活動后將活動資料交校學生會。
三、活動參加對象
全體學生。
四、活動時間
具體活動方案另行通知。
五、活動進程、獎項設置與作品展覽
活動具體進程，活動獎項設置與安排，作品展覽，由各個承辦單位在活動時間內自行安排。
活動方案 篇8
一、活動內容：
1簽名儀式2義務植樹3園區垃圾清理
二、活動目的：
美化園區環境，提高大保護園區美好環境的責任意識。
三、活動時間：
20xx年3月12日（星期一）
四、活動地點：
1志愿簽名儀式：中午在餐廳
2義務植樹活動：下午在餐廳南門前
3清理垃圾活動：下午在園區內各衛生死角
五、活動宣傳方式：
下發通知，內刊報道
六、參與人員
公司高層領導：總經理及部分副總
公司每部門1名員工（具體人數可視需要栽植樹木的數量再定）；
七、活動過程：
1、由人力資源部策劃并提出
2、下發通知，確定各部門參與人員名單
活動方案 篇9
一、活動目的
1、通過一些小故事，和一些交通安全小常識，加深隊員們對交通規則的理解，認識到遵守交通法規的重要性。
2、使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。
二、活動準備
1、錄像《籃球里的女孩》。
2、交通事故案例的圖片。
3、聘請交警叔叔參加活動。
三、活動過程
（一）活動儀式
1、中隊長宣布：三（1）中隊“關愛生命，安全出行”主題中隊活動現在開始。
2、各小隊整隊，報告人數。
3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4、合唱隊歌（全體隊員請坐）。
5、請出主持人。
（二）中隊活動過程
1、導語引入
主持甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。為了保護人民生命財產安全，《中華人民共和國道路交通安全法》已正式實施，它規定了道路交通參與者必須遵守的規則，它托起了我們生命的太陽。
主持乙：交通規則與我們每個人息息相關。下面給大家猜兩條有趣的謎語：
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）
主持甲：親愛的隊員們！當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什么？
主持乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學生來說，只要稍微不在注意后果不堪設想。
2、血的教訓
主持甲：川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關的大事。
主持乙：交通安全對于我們來說太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪設想。不知你是否聽過這樣一些故事……（課件出示圖片）
事例一：
（大屏幕出示演員劉丹的玉照，配樂介紹）畫外音：這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被從車內甩了出去當場死亡。多么令人心碎的消息啊！她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠地離開了我們，離開了那本該是花樣的年華……
事例二：
（大屏幕出示洛桑生前照片，同上）畫外音：看，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速太快，一頭撞進停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢過重，迅即身亡！一位前途無量的青年笑星就這樣隕落了……
事例三：
（大屏幕出示牛振化生前照片，同上）畫外音：在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死于車內，小客車嚴重損壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過早地離去了……
事例四：
（大屏幕出示主持人張濤的生前照片，同上）畫外音：這是隊員們特別喜歡的江蘇電視臺《非常周末》的節目主持人張濤哥哥。20xx年的某一天，張濤哥哥駕著自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時候，發生了車禍，車內四名人員全部遇難。這是車禍之后的“polo”，已經是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位位前途無量的名星過早地隕落了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持乙：是啊！隨著經濟的飛速發展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時危脅著我們寶貴的生命。
3、身邊的安全
主持甲：“關愛生命，安全出行”不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鐘。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時威脅著我們寶貴的生命。請看錄像《籃球里的女孩》
（播放錄像）
主持乙：《籃球里的女孩》看完了，這一幕幕鏡頭令人心碎，這一個個鮮紅的數據讓我們觸目驚心。錄像可以重放，生命不能倒流！但在我們的身邊就有一些隊員交通安全意識淡薄，因此就會發生一些我們實在不愿看到的一幕。
主持甲：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？各小隊展開討論，討論以后我們應該怎樣行走和乘車呢？
（以小隊為單位開展討論）
主持甲：請大家匯報討論結果。（指名隊員自由說）
主持乙：隊員們，我們今天舉行的“關愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。讓我們再來回憶一下，怎樣才能做到“關愛生命，安全出行”。（打開課件，通過大屏幕出示行路的要求）
4、交警學校
主持甲：維護交通秩序，離不開交通警察。下面有請交警隊的交警叔叔給我們講講交通安全知識。（交警叔叔出場）
（1）請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
（2）學習知識
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法規要學懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉彎，睜著左眼是向左轉彎。
（3）表演交通指揮手勢，并說明意思。
（4）交通常識競賽。
主持乙：謝謝交警叔叔。（掌聲歡送）下面就來考考大家，我們先來玩一個小游戲，好不好？
主持甲：每個小隊都要回答我給出的2道問題，然后還有三道搶答題。哪個小隊答得多，就是我們今天的“交通安全小隊”，行嗎？（隊員們回答）
問答題：
A、當你過一條沒人行橫道的馬路時，你應該先向左看還是先向右看？
B、當你成為一場交通事故的目擊者時，你應該以最快的速度去干什么？
搶答題：
A、你打120、122的目的是什么？
B．打報警電話時，怎樣用最簡單的話把案發現場情描述清楚呢？
C、當你獨自走在上學路上時，你應當注意什么？
主持甲：我們的比賽到此就結束了，看看哪個小隊獲勝了？頒發“交通安全”獎章。
主持乙：其實隊員們今天的表現都不錯，分析得挺有道理。通過這些小問題，看來隊員們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動起來。從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！相信隊員們一定會做得更好！下面有請中隊輔導員。
5、輔導員講話：
我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。《中華人民共和國道路交通安全法》規定了道路交通參與者必須遵守的規則，它托起了我們生命的太陽隊員們，我們今天舉行的“關愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我相信通過這次活動，隊員們一定牢記了血的教訓；而且增強了我們今后自覺遵守交通法規的意識。為了更好地生活和學習，請隊員們把“關愛生命，安全出行”這八個字牢記心中！
（三）結束儀式。
1、呼號。
2、退隊旗。（敬隊禮）
3、宣布主題中隊活動到此結束！
活動效果：本次活動通過血的教訓、身邊的安全、交警學校三大板塊對隊員進行了交通安全的教育。隊員們目睹了血淋淋的車禍現場，心靈上受到了巨大的震撼，從內心深處知道遵守交通規則的重要性。在播放錄像時，由于主人公是和隊員們年齡相仿的小女孩，看到那觸目驚心的一幕，很多隊員都流下了傷心的淚水。隊員們知道不僅在車水馬龍的馬路上有危險，要是不遵守秩序，校園里、球場上、樓梯口都時時存在著危險。在此基礎上進行的安全知識的教育就顯得水到渠成、事半功倍了。通過活動，隊員們不僅加深了對交通規則的認識，而且還提高了遵守交通法規的自覺性，把生命安全牢記在心。
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