有關戶外活動方案模板七篇
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的戶外活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戶外活動方案 篇1
一、活動目的：
搭建平臺：
以團員青年為主，在青年和青少年群體中倡導健康的生活方式，搭建互動型成長平臺，促進跨年齡、跨階層、跨專業的青年和青少年交流，充實精神生活，實現成長互助；促進成長：為白領精英、青年團干、優秀學生分別提供有針對性的、有實際意義的活動，幫助未婚白領尋覓人生伴侶，幫助青年團干提升組織力和團隊精神，幫助優秀學生增長社會實踐經驗和自立能力；影響未來：建立在青年、青少年中具有強大影響力的活動品牌和和穩定的活動模式，為未來的青年和青少年活動帶來積極的影響，引發社會聯動，開展更多強調環境友好、資源節約、親近自然、有益身心與成長的活動。
二、活動創意：
活動主題：我們一起過青年節！
活動口號：我參與、我成長、我快樂、我健康！
三、組織機構：
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
四、活動組織：
白領精英組：
組織形式：以交友會所（協辦單位）及其網站為平臺組織社會上有興趣的白領未婚青年群體參與。
人數要求：不超過40人，不少于20人，男女各半。
報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。
青年團干組：
組織形式：以共青團長沙市委牽頭，號召各級團干部自愿報名參與。建議采取限制名額、單位擇優推薦的形式
人數要求：不超過60人，不少于20人。
報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。
優秀學生組：
組織形式：以各中學（協辦單位）牽頭在本校發布信息，由學生自愿報名參
與。共選擇10所中學，每校限報10人。
人數要求：不超過100人，不少于40人。
報名方式：4月25日前，在指定地點報名，填寫報名表并繳納相關費用。
活動時間：20xx年5月2日至5月3日
活動地點：平江伍市基地
活動收費：白領精英組：rmb328元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）
青年團干組：rmb328元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）
優秀學生組：rmb258元/人（含往返交通、食宿、活動、場地及保險）
五、活動內容：
白領精英組：
時間 事項 地點
d1
07：00 指定地點集合，接人
07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲
08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。
有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）
團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示
09：10—12：00 分組進行集體團隊游戲，充分展示自己，促進了解和熟悉：穿越電網、高空單杠
12：00 午餐
13：00—14：00 午間游藝會
14：00—16：00 極限挑戰：大橋速降
16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設
17：30 晚餐
18：30—20：00 晚間節目排練
20：00 互動營火會
23：00 就寢，營房值哨
d2
06：30 起床，晨運、洗漱
08：00 早餐
08：30 拔營
08：30—09：00 熱身游戲
09：00—10：00 配對環節
10：00—11：00 兩人情感游戲：心靈之旅
11：00 定向尋寶學習
12：00 午餐、午休
13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手
13：30—15：30 全體大競賽：終極任務
15：30 頒獎、回顧
17：00 乘車返回
青年團干組：
時間 事項 地點
d1
07：00 指定地點集合，接人
07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲
08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。
有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）
團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示
09：10—12：00 團隊競賽，感受團隊精神，學習組織協調：
信任背摔、齊眉棍
12：00 午餐
13：00—14：00 午間分享會
14：00—16：00 團隊競賽：高空單杠、勝利墻
16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設
17：30 晚餐
18：30—20：00 晚間節目排練
20：00 互動營火會
23：00 就寢，營房值哨
d2
06：30 起床，晨運、洗漱
08：00 早餐
08：30 拔營
08：30—09：00 熱身游戲
09：00—11：00 團隊大型沙盤模擬：紅黑博弈
11：00 定向越野學習
12：00 午餐、午休
13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手
13：30—15：30 全體大競賽：終極定向
15：30 頒獎、回顧
17：00 乘車返回
優秀學生組：
時間 事項 地點
d1
07：00 指定地點集合，接人
07：00—08：10 前往平江基地，途中分發制服，介紹教練，前期宣講，小游戲
08：10—09：10 抵達基地，開展破冰熱身活動。
有緣相聚（分組） 眾志成城（熱身）
團隊手工（小隊文化建設） 團隊展示
09：10—11：00 野外知識學習：
紅十字急救知識和實踐
11：00—12：00 生火和野炊技能
12：00 野炊
13：00—14：00 午間休息
14：00—16：00 團隊競賽：飛躍斷橋、設計游戲
16：00—17：30 扎營知識學習和營地建設
17：30 晚餐
18：30—20：00 晚間節目排練
20：00 互動營火會
23：00 就寢，營房值哨
d2
06：30 起床，晨運、洗漱
08：00 早餐
08：30 拔營
08：30—09：00 熱身游戲
09：00—11：00 戶外知識與體驗：山地藥用植物搜尋比賽
11：00 定向越野學習
12：00 午餐、午休
13：00 選拔下午代表全組參加全體競賽的3對選手
13：30—15：30 全體大競賽：終極任務
15：30 頒獎、回顧
17：00 乘車返回
六、事項備注
戶外活動方案 篇2
（該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿，戶外活動方案。）
活動時間地點
1、活動集合出發的時間及地點；
2、活動估計結束的時間及地點；
活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）
后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。
活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容：
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；
2、中間停留地點的情況和活動；
3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目內容和結束
線路大體情況
主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；
預算
1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中因情況變化增加費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式，規劃方案《戶外活動方案》。
裝備要求
1、個人裝備；
2、集體裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。
報名要求
1、活動計劃參與總人數；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。
紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；
2、對環保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；
團隊中專職分工人員的情況和聯系
要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、隊醫等相關的.人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯系方式給每一位隊員。
戶外活動方案 篇3
為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和斗志，增強組織活力，改善組織文化，走進自然，放松情緒，提升組織整體溝通與協調的精神和潛質，同時歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：
08：00集合，從公司出發，前方廣州笑翻天樂園。
09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練說拓展活動的科目，講解安全等注意事項。
09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊，選隊長，取隊名，確定新隊的隊歌和口號。
09：45--10：00破冰訓練（團隊熱身）
視團隊隊員的男女比例、年齡狀況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。
10：00--11：45(山谷游樂區)競技項目：
突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，持續良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。（良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵！）
木樁橋---天羅地網：隊員在透過搖晃不定的木樁橋后，務必經過設置結構錯綜復雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、后有追兵，時刻緊迫、困難重重，如何過關？
（要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務！）
空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發點透過位于高空的鋼絲，然后再經過連綿起伏的圓木橋回到原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績！（克服心理障礙，應對困難，勇于挑戰自我！）
豎網橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網的兩側，雙手抓緊網繩透過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋回到。（良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵）
11：45--12：00活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評！
12：00--14：00午餐時刻（參觀楊四將軍廟）
14：00—16：00團隊大比拼競技項目：
踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員務必一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利透過。（檢驗隊員的團結協助、互相支持、相互配合的精神！）
鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣！（平衡比速度更重要！）
搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動潛質、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員應對困難重重的項目，務必有果敢的行動潛質和相互協作的精神才能完成此項目！）
蕩悠臺：參訓隊員務必從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。
（相互明白、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務！）
16：10--16：40自由體驗“闖關酷地帶”
此項目是我基地難度最高、挑戰性最強的項目之一，共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。
自費項目：水戰船：（水上爭霸賽），精彩刺激、留戀忘返！
16：40--17：00活動總結，返程！
戶外活動方案 篇4
一、活動主題：
班級戶外活動之濕地公園燒烤活動
二、活動目的：
經過一個多學期的相處，同學們關系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
為此，我xx電子班班委決定搞一次集體野炊活動。
三、活動時間：
20xx年4月25日
四、活動地點：xx濕地公園
五、策劃：
六、參與人員：
xx電子全班同學
七、組織方式：
班級集體活動
八、具體活動安排：
全班分成七組,，以寢室為單位，寢室長任該組的組長(林峰和王杏源兩位同學可自愿加入各組)。在燒烤過程中會插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購回。具體工作分到各組。
(所需食物和用品見清單)。
2、出發的時間定在早上8：30。請同學們在8:20之前在大學生活動中心前集合。
3、各組長按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地后，班長負責點名，確保無誤。
4、到達目的地之后自由活動一小時，參觀景區景點。組織者利用空閑時間布置場地。
5、自由參觀活動完之后，大約11點，召集大家玩個小游戲(羽毛球、象棋、撲克等娛樂活動為主)。
6、游戲完，大約11：30，燒烤活動開始。
7、視當時的氣氛、條件等而定，中場可組織大家玩一些可相互了解的游戲。
8、大約15點，返校。
九、經費預算：
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為300元，在我們能承受的范圍內。集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，目的地周邊五大河、大江、險山等，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動安全的進行。
十一、活動注意
1.所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。
2.各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮。
3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用。
4.注意安全!
5.班級內活動，請勿帶家屬。
6.各成員以集體為單位，勿個人行動。
7.各負責人認真負責的做好本職工作。
8.活動過程中，注意衛生，愛護身體，不亂吃食物，不飲生水。
9.保護環境，所有垃圾全帶回學校處理。
十二、人員安排
總負責人：
游戲節目主持人：
餐具租借：
相機租借及攝像：
活動地點確定：
食品購買：
緊急情況處理總指揮：
十三、備用物品：
創口貼、紙巾、紅花油等
戶外活動方案 篇5
一、活動項目：
戶外春游
二、活動主辦單位：
黔東南州德才科技職業學校
三、活動時間、地點：
4月18日上午（周六）；三穗縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
六、活動安全與文明：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。
七、活動比賽內容及方案：
a、乒乓球運輸隊
本項參賽人數：10人
比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。
比賽時長：5分鐘/組
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個
比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面；
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數：8人
比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。
比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
戶外活動方案 篇6
設計意圖：
幼兒之間喜歡互相幫助的，充當送信小天使使他們向往的，充分利用幼兒的心理，我設計了爭當送信小天使的活動，很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區別，使幼兒在快樂中學到了知識，增長了見識，豐富了幼兒認知領域。
活動目標：
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識，提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動，培養幼兒身體的協調和平衡能力，體驗成功的快樂。
活動準備：
紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干，小紙盒2個
活動過程：
1、教師帶領幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎：
師說：“孩子們，今天咱們玩一個《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？？（幼兒齊聲回答，喜歡）
那么今天我們就去體驗一下，好不好？？（幼兒齊聲回答，喜歡）
2、教師先帶領幼兒學習郵遞員兒歌，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚，誰呀！我是小小郵遞員啊！哪里來的信啊！ⅹⅹ來的信啊！送給誰啊！送給ⅹⅹ！
3、教師說明游戲的過程和基本要求：
首先將幼兒分成兩大部分，一部分時送信員，一部分是接收員，要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中，教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片，去送給指定小朋友，同時送到后，接收員要仔細檢查是否正確，并作出感謝。
4、幼兒分組進行游戲
要求幼兒在游戲活動過程中，說兒歌，渲染氣氛，增加幼兒的興趣和參與意識。
郵遞員：“叮鈴鈴”。
接信員：“誰啊”。
郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”。
接信員：“哪里的信啊”。
郵遞員：“**地方”。
接信員：“送給誰啊？”
郵遞員：“第**個小朋友”
可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信，游戲可反復進行。
5、游戲結束。
帶領幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場地。
活動反思：
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望，體驗了自己做事成功的樂趣。
戶外活動方案 篇7
活動目標
1、簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂趣。
3、培養幼兒的合作精神。
活動準備
1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，布置成“快樂農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。
3、課件
活動過程
1、參觀快樂農莊
（1）以參觀“快樂農莊”引入活動，激發幼兒的興趣。
（2）引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特征。
（3）請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。
（4）組織幼兒討論：你見到了什么農具，說一說它的樣子。
你知道它是做什么用的？
（5）請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀看課件
（1）觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。
觀看后提問：農民伯伯用這些農用工具都做了什么？
和你剛才的使用方法一樣嗎？
（2）觀看農用工具演變后的現代機器，讓幼兒體驗科技的進步。
觀看后提問：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了？
被取代后有哪些好處？
3、體驗農家樂
（1）組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區（小石臼、小石磨、篩子、簸箕），每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。
（2）幼兒分組進行農作物加工操作（磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
（3）展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農作物？（重點引導幼兒學會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
（4）結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。
（5）把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
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