讀書節活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的讀書節活動方案，希望對大家有所幫助。
一、活動目標
通過活動的開展，激發師生閱讀興趣，養成良好閱讀習慣，讓書籍為學生打開知識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，陶冶情操。
二、活動主題
一路讀書，一路同行
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20xx年x月1日――20xx年x月底
五、活動安排(分三個階段)
第一階段：宣傳啟動階段(x月份)
1.發布閱讀書目，開展圖書漂流活動，每個年級段由教師推薦4篇學生必讀書目和若干選讀書目，在年級段間進行“圖書漂流活動”，確保在x月份前每個學生都能讀完4本必讀書目。
2.教師共讀一本書啟動儀式。教師必讀書目《晚熟的'人》。
3.各班充分布置和利用好班級圖書角，圖書由管理員統一管理、借閱。
4.九月份國旗下講話以讀書為主題。
第二階段：活動實施階段(x月1日——x月底)
教師讀書活動
全體教師在讀書節活動時間內讀完學校指定書目，并準備好讀書心得或讀書經驗的文章，在教師讀書主題沙龍活動上進行交流。
學生讀書系列活動
1.錄視頻，分享美文
參加對象：1、2年級學生
參加時間：x月4日前
各班語文老師推薦美文(或經典詩詞)讓學生朗誦(或親子共同朗誦)，錄制成視頻。時間控制在3分鐘左右，普通話標準、表達流暢、感情豐富，可配音樂。每班推薦2份作品參加學校評選。
2.書簽設計比賽
參加對象：3、4年級學生
參加時間：x月4日前
設計并制作一份書簽，規格15CMx10CM以內，材料不限。全班參與，作品在班級宣傳欄展出，每班推薦5份作品參加學校評選。
3.讀書征文比賽
參加對象：3、4、5、6年級學生
參加時間：x月30日前
內容可以包括閱讀與成長的經歷、閱讀與理想的樹立、閱讀中的感悟與樂趣、閱讀帶來的變化與成長等，體裁不限，以讀后感為主，也可寫書評、隨筆等，題目自擬，字數在600字左右(具體要求見《關于開展20xx年瑞安市中小學生“書香校園經典誦讀”讀書征文活動的通知》)。每班推薦3篇參加學校評選。
1.必讀書目閱讀考評活動
參加對象：3、4、5、6年級學生
以紙筆方式考評學生對必讀書目中的人物形象、情節內容的了解以及閱讀感悟等，以年級段為單位，全班同學參與。
第三階段：總結表彰階段(20xx年x月底)
1.一二年級誦讀評出等次。
2.三四年級書簽制作比賽出等次。
3.三四五六年級征文比賽評出等次。
4.三四五六年級必讀書目閱讀考評活動評出等次。
5. “讀書之星”評比，每班推薦3名。
6. “書香班級”申報，各班提交讀書活動資料。