【熱門】活動方案模板9篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標：
1、在看看講講中，發現車牌號碼的基本特征。
2、嘗試設計車牌號碼，進一步引發幼兒對車牌號碼的關注。
活動準備：
1、每個小椅子上貼一個車頭。
2、幼兒人手一套數字卡片（1―7），糨糊。
重點：設計車牌號碼
難點：能按老師給的數字設計，車牌號碼不重復。
活動流程：
設疑解決――實踐操作――內化遷移――經驗提升
一、設疑解決問題：
1、出示兩輛被警察叔叔攔截的車：為什么它不能上路？有什么辦法讓他繼續在馬路上行駛。
2、出示兩個沒有號碼的車牌：
1）車牌上寫些什么？一個車牌上有5個字，
2）請兩個幼兒分別設計兩個車牌。
3）比較其中的兩個車牌。滬A61234、 滬A35231，引導幼兒發現出車牌前面有中文字母和英文字母
小結：我們知道了車牌上一般都有五個字，一輛車上面要有兩個一樣的車牌。但是每輛車的車牌號碼都是不一樣的。
二、實踐操作
1、引發幼兒自己設計車牌的興趣，并要求幼兒設計五個字的車牌號碼。
3、幼兒編車牌，老師巡回指導。
4、講評，檢驗幼兒編的是否正確。
小結：剛才我們小朋友給自己的車子設計了車牌號碼，發現了很多車牌的秘密，一樣的數字如果放在了不一樣的位置，兩個車牌號碼就不一樣了。
三、 內化遷移
1、引導幼兒把自己編的車牌號碼裝在自己的車子上。
2、游戲：我是小司機
幼兒按規則開汽車，并聽從教師的指揮。
四、經驗提升
1、教師出示兩個號碼一樣的車牌，讓幼兒了解車牌還有滬A、滬C、滬F等
2、引導幼兒繼續探索車牌的秘密，回家尋找馬路上不一樣的車牌號碼。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經成為大家公認的豐富學生人文素養，拓寬語文學習天地、打下孩子終身發展基礎的最佳途徑，也成為新一輪課程改革的熱點。通過背誦經典，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學生對中國文化的濃厚興趣，培養學生的人文素養以及學生的愛國主義思想。在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、活動目標
1、以經典誦讀活動為契機，引領和推動我校讀書活動的開展，努力營造書香校園，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
2、鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，促進良好的個性和品質的形成。
3、培養學生讀書興趣，培養學生的注意力和記憶力，讓學生以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進小學生健康和諧發展。
4、通過誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織領導及責任分工
組長：陳仁武（負責國學經典誦讀的全面工作）
副組長：吳坤理（負責國學經典誦讀的場地布置）
朱道文、張慕盈（負責國學經典誦讀的實施與指導、攝影）
成員：三、四年級各班班主任、語文老師
四、誦讀內容
三年級：從科組規定的內容中選五首詩。
四年級：《中華頌》
活動方案 篇3
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
二、活動名稱：
小班：我愛我家——愛自己，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動目的：
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。
因此希望通過感恩節活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的美好人生。
四、活動時間：
20xx年11月23日
五、活動地點：
幼兒園
六、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開感恩節活動的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學《感恩節的由來》。
4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責，主網頁由各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）
4、去敬老院為老人表演節目，送上誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
活動方案 篇4
為進一步豐富校園文化生活，發掘和培養一批文化內涵深、語言能力強、形象氣質佳的優秀播音主持人，不斷提高校園廣播播音質量和各類文體活動的主持水平，校黨委宣傳部擬在全校舉辦第三屆播音主持人大賽。
一、大賽宗旨
本次大賽以“麥隨夢響 聲動科院”為主題，以“選拔主持人才，塑造品牌賽事，提升自身素質”為宗旨，通過選拔、培訓、實踐三位一體的模式，使參賽選手在比賽中得到鍛煉和成長；通過活動的開展，進一步豐富校園文化生活。
二、參賽對象
20xx級、20xx級在校大學生
三、報名時間
11月11日—11月18日
四、報名條件
1.政治素質高，思想品德好，具有良好的社會責任感、協作精神和奉獻精神。
2.遵紀守法，遵守學校規章制度，無違法違紀記錄。
3.能夠熟練使用普通話進行溝通、交流。
4.相貌端正，身心健康。男生身高要求在1.75米以上，女生身高要求在1.60米以上。語音面貌特別突出者，身高條件可適當放寬。
五、報名形式
1.個人報名。參賽選手可下載、填寫報名表（見附件），并粘貼一張能夠反映自身形象氣質的照片，按規定時間交至院團委宣傳部李華峰處（聯系電話：18237363797）。
2.學院擇優推薦本單位符合報名條件的學生參加學校比賽。
六、比賽內容
本次比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段，根據不同的階段，安排“自我介紹”“自備模擬主持”“即興評述”等內容，對選手的綜合素質進行全方位的考察。具體比賽規則另行通知。
七、獎項設置
大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎數名。黨委宣傳部將對獲獎選手頒發獎品和榮譽證書。
活動方案 篇5
糧食購銷公司，機關各股室:
為貫徹落實中央八項規定，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，破除陳規陋習，樹立文明新風，確保全系統干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節儉的新春佳節，根據市文明委《關于在春節元宵期間開展“移風易俗、文明過節”活動的通知》文件精神，現決定在春節、元宵期間開展移風易俗、文明過節活動，具體方案如下：
一、總體要求
為推進黨的群眾路線實踐活動的深入開展，貫徹落實中央八項規定，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，破除陳規陋習，樹立文明新風，引導全體干部職工積極參與“移風易俗、文明過節”活動，爭當活動的宣傳員和實踐者，充分發揮全體干部職工在移風易俗活動中的作用，確保全系統干部職工過一個歡樂、祥和、平安、節儉的新春佳節。
二、活動時間
20xx年1月至20xx年3月
三、實施步驟
�。ㄒ唬蕚浒l動階段（20xx年1月上旬）：召開全區糧食系統領導干部動員大會，制定實施方案，統一思想，做好開展“移風易俗、文明過節”活動的前期準備工作。要根據實際制定具體的活動方案，并于1月30日之前上報分局辦公室。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年1月中旬至2月份）：按照方案要求，根據各自的職責和任務，開展移風易俗、文明過節活動。要充分利用標語、橫幅、社會宣傳欄等多種形式廣泛開展宣傳。
（三）檢查總結階段（20xx年3月）：總結經驗，樹立典型，建章立制，鞏固成果，長效管理，把活動不斷引向深入。公司要將活動開展情況行成書面材料，于20xx年2月25日之前上報分局辦公室。
四、活動要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。要充分認識到開展移風易俗活動的重要意義，把此項工作擺上重要議事日程，認真進行部署，精心組織實施。要細化工作方案，設計活動載體，推動工作落實。
�。ǘ┘訌婎I導，形成合力。為確�；顒禹樌_展并取得成效，加強對活動的領導和協調，各相關股室要積極履行職能，緊密配合，形成合力。公司要落實領導責任，形成上下聯動，全員參與，齊抓共管的領導機制和工作機制。同時，及時總結經驗在全系統推廣。
�。ㄈC制保障、常抓不懈。要常抓不懈、持之以恒，著力體制機制的建立和健全，促使移風易俗制度化、常態化。春節、元宵后，要繼續研究和制定移風易俗活動的長效機制。同時，各單位都應有一些常態化的.活動，使移風易俗活動深入人心。
活動方案 篇6
活動目的：
為進一步落實“養成十好習慣，爭當十佳少年”的措施，為進一步展現學生的優秀形象，讓學有所得、技有所長的學生脫穎而出，本學期將在全體少先隊員中開展“校園小明星”評選活動，從而鼓勵更多的學生學先進、趕先進，營造積極向上的優良學風和催人奮進的校園氛圍。
評選內容：
“校園之星”分為八大類：文明之星、勤學之星、運動之星、創新之星、進步之星、環保之星、藝術之星、管理之星”。每“星”都有具體的評選標準。
評選標準：
文明之星：能自覺遵守學生在校一日行為規范要求，言行文明，服裝整潔，無不良行為，并勇于勸阻他人的不文明行為，經常為創文明班級做貢獻.
勤學之星：有良好的學習習慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內外知識、優異的學習成績。
運動之星：吃苦耐勞，堅持鍛煉，體育特長突出，在各級比賽中獲獎。
創新之星：善于觀察，發現生活細節，勤于思考，常提出問題并有獨到見解予以解決，有表現研究成果的作品（手工制作）或獲獎小論文。
進步之星：能自覺遵守紀律，行為轉化明顯進步，得到師生一致認可。轉變學習態度，能按時完成作業，在單元考試中成績明顯進步。
環保之星：自覺愛護周圍的環境，從不在校園里扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，不踩綠地，并能對不環保行為進行勸阻，有很強的環保意識。
藝術之星：在藝術的某方面（聲樂、器樂、舞蹈、美術、手工制作等）有一定的造詣，在各級比賽中獲獎。
管理之星：以身作則，管理好班級各項事務，在學習和活動中有合作精神及組織能力，在班級享有較高威信，是班級的領頭羊，老師的好助手。
評選時間：
每月根據具體標準，結合“養成十好習慣，爭當十佳少年”細則和每月德育工作重點，以年級組為單位推選出“校園之星”，報少先隊大隊部進行評比。每月每年級組推選人數不超過三人。
表彰辦法：
當選上校園小明星的同學，將在全校大會上予以表彰，擇優擔任光榮的升旗手，并在學校宣傳欄、廣播臺、網站等公布和展示個人風采。
活動方案 篇7
一、活動日期：20xx年10月27日
二、活動時間：9:00—18:00
三、活動地點：樓盤營銷中心
四、邀約人群：新老客戶、意向客戶、商盟會員
五、活動目的：
1、向外傳遞項目封頂的信息，標志著項目建設取得階段性成果。
2、增強老業主對項目的信任，堅定對項目的信心，提升老帶新的熱度。
3、吸引新老客戶的關注，通過加大優惠的促銷方式，激發客戶購買欲望。
4、提升項目知名度，促進樓盤銷售。
六、關鍵詞：榮耀封頂，璀璨耀世；舉城同賀，禮饋儋州
八、活動內容：
活動流程
→9:00開始，醒獅隊表演
→簽到
→嘉賓入場（自由活動、看表演等）
→10點，主持人致開場詞，開發商致詞
→醒獅菜青 需要提供紅包，帶“8”字的紅包
→禮炮、鑼鼓齊鳴
→10:30分，進入場內活動（自由活動，玩游戲、看房、看表演等）
→11:30分，開始抽獎
→12:30分，上午活動告一段落
→14:00分，手機攝影頒獎活動
→嘉賓入場（自由活動、看表演、看房等）
→16:00分，頒獎活動開始，現場頒獎
→17:00分，拍集體照
→17:30分，活動結束
具體操作細則
1、簽到
流程：門口設簽到處→業主簽到→領取禮品套裝（手提袋、DM）
抽獎券：憑邀請短信索取抽獎券
所需物料：桌子、紅布、簽到簿、筆、人員1-2人、水牌、抽獎券（注明抽獎時間）
2、自助冷餐
流程：9:00—9:30準備好冷餐，點心、水果、飲料等小吃，后勤服務及時收好餐具、保潔服務。
所需物料：點心、水果、飲料、桌子、一次性餐具（杯、碟、叉子等）、水牌
3、醒獅隊 表演 菜青
配合現場氣氛表演，如嘉賓入場、菜青、手持禮炮、鞭炮等
要求：15-20米的表演場地，菜青紅包帶8字頭
4、夾金珠 游戲
流程：每次5人參加，每人桌面放置2個盒子（一個裝滿珠子，一個空盒）→游戲開始→把珠子夾到空盒里（1分鐘時間）→數量最多者獲勝→領獎品
所需物料：專人登記，登記簿、主持、長桌子、紅布、水牌、珠子500個、盒子10個、筷子5雙、表、獎品
5、小丑魔術、花樣氣球
現場做互動魔術表演，花樣氣球送給小朋友，增加氣氛
所需物料：小丑魔術師、氣球、
6、加微信 抽大獎
抽獎時間：11:00—11:30
流程：告知業主統一抽獎→抽獎時間→排隊→掃微信二維碼現場加入微信→業主將抽獎券交予主持人→現場抽獎→領取獎品（抽到大獎拍照留念）
所需物料：主持人監督人、麥克風、抽獎箱、抽獎券、獎品券、登記簿、桌子、紅布、中獎的大獎的展示牌、獎品展示區牌子、獎品、微信二維碼、大聲公
獎項：一等獎：1名；二等獎：5名；三等獎：20名；幸運獎：200名
7、攝影大賽頒獎活動
頒獎統一設在下午進行
流程：通知獲獎微友→下午3點集中→4點開始頒獎→主持人報獲獎人姓名、作品→核對身份→領獎品→拍照留念 所需物料：獎品、證書、主持人、助手、相機、拍照留念牌子、獲獎人名單資料、桌子、背景板
九、現場布置（物料）
1、門口：條幅、空飄、醒獅隊、菜青、鞭炮、手持禮炮、
2、入口：簽到處、獎品券、登記
3、主場地：主題展板、小丑花樣氣球、夾珠子、抽獎、橫幅
游戲：夾珠子、小丑魔術 花樣氣球
抽獎：抽獎細則、獎品告示、中獎者留念牌、獎品展示、微信二維碼
十、推廣核心：
1、保持并加強技術層面的常態推廣，包括短信、電話、專人精跟、網絡推廣
2、商家聯盟、資源深化互動
3、增加外圍的包裝推廣，包括：外聯、駐點定向、商家廣告交換
4、具體操作：
1）戶外廣告
2）公交亭廣告
3）海量短信告知
4）短信發送
5）電話邀約
6）網絡推廣
7）商盟互動、資源共享
8）輔助活動現場的工作，物料設計、人員安排、活動主持
9）現場氛圍的物料布置
10）醒獅隊的聯系與邀請
11）獎品、活動道具、冷餐的采購
12）招兼職人員
活動方案 篇8
第一項：出旗。
第二項：唱隊歌。
第三項：宣讀新隊員名單、新建中隊名單。 第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾。 第五項：宣誓。
第六項：新隊員代表講話。
第七項：老隊員代表講話。 第八項；大隊輔導員講話。
第九項：學校領導任校長講話。 第十項：呼號。
第十一項：退旗。
第十二項：新隊員入隊儀式結束。
活動方案 篇9
活動流程
一、活動準備：
1.提前與家長做好溝通。2.紙
二、活動目標：
1. 通過活動讓家長和孩子共同體驗折紙的樂趣。
2. 通過活動更好的進行家園溝通和情感的交流。
三、活動過程：
1. 教師宣布折紙規則。（家長與孩子共同合作折紙，在規定的時間內，比賽那組折的種類多。）
2. 家長與幼兒討論折紙細則。
3. 家長與幼兒合作折紙。
4. 展評折紙作品。
親子游戲方案
活動準備：小高蹺
活動目標：
1. 鍛煉孩子身體的協調性和靈活性。
2. 加強家長與孩子的合作能力，體驗游戲的快樂。
3. 激發幼兒參加體育活動的積極性。
活動過程：
1. 宣布游戲規則:家長與孩子分四組進行，兩兩進行比賽，幼兒踩高蹺走到終點，再次走回原點后拍家長的手，家長再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。
2. 進行比賽。
3. 對獲勝者進行獎勵。
游戲結束。
希望通過親子活動的開展，能更好的促進孩子情感的發展，同時增進幼兒園與家長的溝通，通過家園共同努力，孩子在獲得知識經驗的同時，身心也能夠健康的發展。
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